PROGRAMMAZIONE TRIENNALE DEL PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

PROGRAMMAZIONE TRIENNALE DEL PERCORSO DI ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO

CLASSE INDIRIZZO

ARTICOLAZIONE OPZIONE

A.S.

COMPETENZA-OBIETTIVO

(Dalle LLGG dell’indirizzo)

IMPEGNO ORARIO

IN TERZA IN QUARTA IN QUINTA

1

Essere a conoscenza dei rischi sulla salute e sulla sicurezza nei luoghi di lavoro.

24

2 3 4 5 6 7 8 9 10

TOTALE ORE

COMPETENZA-OBIETTIVO (Dalle LLGG dell’indirizzo)

PRESTAZIONI IN TERZA

A SCUOLA (prima di andare in

azienda)

IN AZIENDA / ENTE A SCUOLA (dopo il periodo in azienda)

1

Essere a conoscenza dei rischi sulla salute e

sulla sicurezza nei luoghi di lavoro.

20 4 -

2

3

4

5

6

7

8

9

10

TOTALE ORE

COMPETENZA-OBIETTIVO (Dalle LLGG dell’indirizzo)

PRESTAZIONI IN QUARTA

A SCUOLA

(prima di andare in azienda) IN AZIENDA / ENTE A SCUOLA (dopo il periodo in azienda)

1

Essere a conoscenza dei rischi sulla salute e sulla sicurezza

nei luoghi di lavoro.

2

3

4

5

6

7

8

9

10

TOTALE ORE

COMPETENZA-OBIETTIVO (Dalle LLGG dell’indirizzo)

PRESTAZIONI IN QUINTA

A SCUOLA

(prima di andare in azienda) IN AZIENDA / ENTE A SCUOLA (dopo il periodo in azienda)

1

Essere a conoscenza dei rischi sulla salute e sulla sicurezza

nei luoghi di lavoro.

2

3

4

5

6

7

8

9

10

TOTALE ORE

COMPETENZE

CONOSCENZE

ABILITA’ ATTIVITA’ DOVE? CRITERI DI VALUTAZIONE

(Vedi tabella nella pagina successiva)

VALUTAZIONE

A SCUOLA IN

AZIENDA/ENTE

NV 1 2 3 4

1

Essere a conoscenza dei rischi sulla salute e sulla sicurezza nei luoghi di lavoro.

Individuare le cause, valutare i rischi e adottare misure preventive e protettive in macchine, impianti e processi produttivi, nonché nell’organizzazione del lavoro e negli ambienti in genere.

x x

Numero errori

commessi

2

3

COMPTEMZA N° ___

COMPTEMZA N° ___

COMPTEMZA N° ___

TOTALE ORE

CRITERI DI VALUTAZIONE LA SCALA DI VALUTAZIONE

Tempo di esecuzione

1

Realizza il compito in modo non adeguato (non rispetta buona parte delle specifiche/istruzioni ricevute)

Numero errori commessi

2

Realizza il compito in modo parzialmente adeguato (non rispetta alcune specifiche/istruzioni ricevute)

Procedimento

3

Realizza il compito in modo adeguato (rispetta interamente le specifiche/istruzioni ricevute)

Rimozione dell’errore

4

Realizza il compito in modo più che adeguato (dando un

contributo personale autonomo al raggiungimento del risultato) Collaborazione

NV

Non verificabile (per ragioni non riconducibili allo studente) Comportamento

(organizzativo) Motivazione