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STATO DI FATTO

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Academic year: 2021

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Riqualificazione urbana dell’ex area ospedaliera “Campo di Marte” a Lucca attraverso la progettazione di un nuovo complesso scolastico: progetto architettonico e progetto antincendio

Candidato: Giulia Scappini / Matricola: 454849 / Relatori: Prof. Arch. Luca Lanini, Arch. Pietro Carlo Pellegrini, Dott. Ing. Alessandro Briganti / DESTeC / Scuola di Ingegneria / a.a. 2017/2018

Oggetto tavola: Stato di fatto e progetto scala 1:2000

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DEMOLIZIONI

Nella zona nord- orientale dell’area di intervento, che rimane di proprietà dell’Azienda Sanitaria, vengono mantenuti l’edificio dell’obitorio e l’ampia area destinata a parcheggi mentre vengono demoliti gli altri edifici presenti, corrispondenti alle cucine, magazzini, depositi e locali

tecnici. Nella zona sud-occidentale, alienata dall’Azienda Sanitaria, vengono mantenuti gli edifici storici, il padiglione centrale e un piccolo edificio corrispondente al vecchio centralino, mentre gli altri padiglioni medici e locali tecnici vengono demoliti, perché difficilmente adattabili a divenire sede di istituti scolastici, se non con costi estremamente elevati e risultati discutibili.

COSTRUZIONI

Nella zona nord- orientale viene costruito un nuovo edificio corrispondente alla nuova Casa della Salute “Campo di Marte”, che funzionerà come una succursale dell’Ospedale “San Luca”, mentre nella zona sud- occidentale viene prevista la costruzione del nuovo complesso scolastico “Campo

di Marte”, ospitante due scuole superiori esistenti, l’Istituto

“Pertini” e il Liceo “Vallisneri”, e l’edificio della palestra. All’interno del nuovo polo scolastico, anche l’edificio storico svolgerà un ruolo attivo, ospitando al suo interno gli uffici amministrativi e didattici delle due scuole, una biblioteca e una mensa per il personale e per gli studenti.

STATO DI FATTO

PROGETTO

20m

20m

Ambulatori medici

Aule scolastiche

Auditorium

Piazza

Parcheggio sotterraneo

“Casa della scuola”

Mensa Biblioteca

Uffici amministrativi e didattici Attrezzature sportive

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