LICEO SCIENTIFICO “A. EINSTEIN”
INDIRIZZO SCIENZE UMANE
CLASSI 5^ SEZ. G Prof.ssa Giannatempo Carmela A.S. 2020/21
PROGRAMMA DI SCIENZE UMANE
ARGOMENTI DI PEDAGOGIA
L’ESPERIENZA DELLE “SCUOLE NUOVE”
L’ESORDIO DEL MOVIMENTO IN INGHILTERRA: Cecil Reddie e l’esperienza di Abbotsholme – Robert Baden -Powell e lo scoutismo
LA DIFFUSIONE DELLE SCUOLE NUOVE IN ITALIA: Le sorelle Agazzi e la scuola materna
DEWEY E L’ATTIVISMO STATUNITENSE
DEWEY: EDUCARE MEDIANTE L’ESPERIENZA. Il significato e il compito dell’educazione – I frutti dell’esperienza di Chicago – La democrazia
L’ATTIVISMO SCIENTIFICO EUROPEO
DECROLYE LA SCUOLA DEI “CENTRI DI INTERESSE”: Una scuola rinnovata – La globalizzazione
MONTESSORI E LE CASE DEI BAMBINI: Un ambiente educativo “a misura di bambino” – Il materiale scientifico – La maestra direttrice
CLAPAREDE E L’EDUCAZIONE FUNZIONALE: Interesse e sforzo – l’individualizzazione nella scuola
L’ATTIVISMO TRA FILOSOFIA E PRATICA
L’ATTIVISMO CATTOLICO: Maritain e “l’umanesimo integrale”
L’ATTIVISMO MARXISTA: Makarenko e il “collettivo” – Gramsci e i l nuovo intellettuale
L’ATTUALISMO IDEALISTICO: Gentile e l’attualismo pedagogico – Lombardo- Radice e la didattica viva
LA PEDAGOGIA PSICANALITICA TRA EUROPA E STATI UNITI
FREUD E LA PSICOANALISI: La teoria dell’inconscio – La concezione della vita psichica – La teoria dello sviluppo psicosessuale – Le implicazioni
pedagogiche delle teorie freudiane
PIAGET E L’EPISTEEMOLOGIA GENETICA: La concezione pedagogica
VYGOTSKIJ: la dimensione sociale dello sviluppo
IL COMPORTAMENTISMO E LO STRUTTURALISMO NEGLI STATI UNITI
BRUNER, DALLO STRUTTURALISMO ALLA PEDAGOGIA COME CULTURA: Lo strutturalismo pedagogico – Una teoria dell’istruzione – La dimensione sociale
dell’apprendimento
L’ESIGENZA DI UNA PEDAGOGIA RINNOVATA
L’EDUCAZIONE ALTERNATIVA IN ITALIA: Don Milani e l’ esperienza di Barbiana
I TEMI DELLA PEDAGOGIA CONTEMPORANEA
EDUCAZIONE, DIRITTI E CITTADINANZA
L’EDUCAZIONE AI DITTI UMANI. L’EDUCAZIONE CIVICA
IL DISADATTAMENTO. LO SVANTAGGIO EDUCATIVO.
ARGOMENTI DI SOCIOLOGIA
LA NASCITA DELL’ INDUSTRIA CULTURALE
I TERMINI DEL PROBLEMA.
L’ INDUSTRIA CULTURALE NELLA SOCIETA’ DI MASSA: Una nuova realtà storico-sociale- La cultura della TV- La cultura nell’era del digitale
GLI INTELLETTUALI DI FRONTE ALLA CULTURA DI MASSA
APOCALITTICI O INTEGRATI?
SCENARI DELLA SOCIETA’ DI OGGI : DENTRO LA GLOBALIZZAZIONE
LA GLOBALIZZAZIONE: di che cosa parliamo? I termini del problema- Radici antiche e moderne- Verso il villaggio globale.
I DIVERSI VOLTI DELLA GLOBALIZZAZIONE
La globalizzazione economica, politica e culturale.
VIVERE IN UN MONDO GLOBALE: PROBLEMI E RISORSE
La globalizzazione è un bene o un male? La coscienza globalizzata
IL CITTADINO E LA POLITICA
Nel cuore della politica, il potere. Lo stato moderno e la sua evoluzione.
Avventure del novecento: Stato totalitario e Stato sociale. La partecipazione politica.
IL SOCIOLOGO AL LAVORO
La ricerca sociologica. Gli strumenti di indagine del sociologo. Gli imprevisti della ricerca sociologica
ARGOMENTI DI ANTROPOLOGIA
FORME DELLA VITA POLITICA
Che cos’e’ l’antropologia politica
Sistemi politici non centralizzati
Sistemi politici centralizzati FORME DELLA VITA ECONOMICA
Antropologia economica ed economia: un confronto
Figure e momenti salienti dell’antropologia economica
L’economia del dono di Marcel Mauss LA RICERCA ANTROPOLOGICA
STRUMENTI
Testi di riferimento:
U. Avalle – M. Maranzana, LA PROSPETTIVA PEDAGOGICA . DAL NOVECENTO AI NOSTRI GIORNI, Paravia;
E. Clemente-R. Danieli, SOCIOLOGIA. CONTESTI E PROBLEMI DEL MONDO SOCIO-POLITICO, Paravia;
E. Clemente-R. Danieli, ANTROPOLOGIA. TEORIE, TEMI E METODI, Paravia
Cerignola, 15/05/2021 L’insegnante
Giannatempo Carmela
