• Non ci sono risultati.

Risultati anno accademico 2017-18

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "Risultati anno accademico 2017-18"

Copied!
13
0
0

Testo completo

(1)

eTwinning

INITIAL TEACHER TRAINING PILOT PROJECT

prof.ssa Carla Agnese Di Matteo prof.ssa Raffaella Peroni

dr. Massimiliano D’Innocenzo studentessa Carla Sileri Firenze, 11 settembre 2018

Università degli Studi dell’Aquila

(2)

Risultati anno accademico 2017-18

30 maggio 2018 ore 9.00-13.00 eTwinning

Interventi:

- Massimiliano D’Innocenzo (Ref. Ufficio Rel.

Internazionali UNIVAQ)

- Francesca Romana Antonini (Ambasciatrice eTwinning Abruzzo)

- Agnese Carla Di Matteo (Docente UNIVAQ) - Carla Sileri (tesista UNIVAQ

(3)

Risultati anno accademico 2017-18

30 maggio 2018 ore 14.00-19.00

Esperienze in Erasmus Interventi:

- Elettra Ceglie

(4)

Risultati anno accademico 2017-18

30 maggio 2018

(5)

Alcuni numeri:

- 120 studenti formati (dal II al V anno di corso)

- 300 studenti (circa) coinvolti in attività di riflessione in piccoli gruppi

- 9 tutor formati (su 9)

- 10 ore di formazione, integrate nel tirocinio

Risultati anno accademico 2017-1

(6)

Altri dati:

- Non c’è stata partecipazione in progetti con altre TTI italiane o straniere per mancanza di risorse umane

- Non è stato monitorata la partecipazione in progetti e la registrazione in piattaforma di studenti

- 1 tesi incentrata su eTwinning

- Filoni di ricerca di interesse da sviluppare:

t l i f i i i i l

Risultati anno accademico 2017-18

(7)

Nel Tirocinio Indiretto, eTwinning sarà presentato a tutti gli studenti, a partire dal II anno:

- II anno 5 ore sul totale di 50 in plenaria - III anno 5 ore sul totale di 50 in plenaria - IV anno 5 ore sul totale di 75 in gruppi - V anno 5 ore sul totale di 125 in gruppi Responsabile: Raffaella Peroni

Formazione a cura di Massimiliano D’Innocenzo

Piano anno accademico 2018/19

(8)

Formazione dei formatori:

Il gruppo dei tutor sarà probabilmente del tutto rinnovato nel corso dell’anno accademico, per cui si procederà ad una formazione specifica su eTwinning, tenendo conto delle competenze di base del gruppo ed in concerto con Piano Regionale eTwinning.

Possibilità di coinvolgere altri docenti di laboratorio.

Responsabile: Raffaella Peroni

Formazione a cura di Massimiliano D’Innocenzo

Piano anno accademico 2018/19

(9)

Laboratorio:

eTwinning è stato inserito nel Laboratorio di Didattica della Lingua Italiana come obbligatorio.

Ad eTwinning saranno dedicate 8 ore di laboratorio.

Responsabile: Carla Agnese Di Matteo

In collaborazione con Massimiliano D’Innocenzo

Piano anno accademico 2018/19

(10)

Progetti nelle scuole:

In base al gruppo dei nuovi tutor, potranno essere avviati progetti nelle scuole di appartenenza che saranno utilizzati come «palestra» per gli studenti tirocinanti.

Responsabile: Raffaella Peroni

Piano anno accademico 2018/19

(11)

Monitoraggio scuole:

- Acquisizione elenco Scuole ed Ambasciatori eTwinning

- Schede monitoraggio tra studenti per scelta scuole Tirocinio Diretto

- Scelta mirata Scuole eTwinning

- Attivazione progetti eTwinning reali nelle scuole

- Collaborazione con USR e gruppo eTwinning regionale

Piano anno accademico 2018/19

(12)

Tesi:

Nel corso dell’Anno Accademico sarà portata a termine e discussa la tesi su eTwinning e sviluppo professionale dei docenti

Obiettivo a medio termine: altri studenti che sviluppino progetti di tesi su eTwinning

Responsabile: Carla Agnese Di Matteo

Tesista: Carla Sileri ( vedi approfondimento)

Piano anno accademico 2018/19

(13)

Grazie per l’attenzione!

prof.ssa Carla Di Matteo prof.ssa Raffaella Peroni dr. Massimiliano D’Innocenzo

studentessa Carla Sileri

Università degli Studi dell’Aquila

Riferimenti

Documenti correlati

affidamento a uno o due docenti tutor della Facoltà che ne seguono il percorso e collaborano all’organizzazione delle attività concordate dallo studente; è prevista inoltre

54 del Codice Penale prevede che il sanitario possa addirittura prescindere dal consenso (e nella fattispecie oggetto della fattispecie vi era il rifiuto del

o, in alternativa, ricorso straordinario al Presidente della Repubblica entro i termini di legge dalla pubblicazione della graduatoria medesima sul sito web del

Il corso conclude quello iniziato l’anno scorso, pertanto è riservato a coloro che hanno frequentato il precedente. Docente: Maria Marcela Gutierrez

09.00 -12.30 | Alberto Brambilla e Alessandro Bugli 14.00 - 17.30 | Alberto Brambilla e Alessandro Bugli Capitolo 8, PARTE I° e II°: perché conviene investire nei FPC; i. tassi

Ci si riferisce, ovviamente, a tutti quei programmatori che operano nell’ambito dell’ICT così come i system administrators delle imprese che hanno il compito di

- Dà diritto inoltre a frequentare i corsi a carattere generico (umanistico, scientifico, ecc.) che si tengono alla Leopolda, due corsi di lingua e/o pratici e due corsi

dell’offerta formativa, con particolare riferimento agli esiti della rilevazione dell’opinione degli studenti, indicando eventuali problemi specifici che viene trasmessa al Nucleo