Indice
INTRODUZIONE p. 3
1. COMPORTAMENTO ADATTIVO p. 6
1.1 Introduzione p. 6
1.2 Definizione e caratteristiche del CA p. 6
1.3 Storia del costrutto di CA p. 11
1.4 Comportamento adattivo e disabilità intellettiva p. 16
2. SCALE DI MISURA DEL COMPORTAMENTO
ADATTIVO p. 19
2.1 Introduzione p. 19
2.2 Valutazione del costrutto p. 19
2.3 Vineland Adaptive Behaviour Scales, Second Edition p. 21 2.3.1 Sviluppo ed evoluzione delle VABS p. 21 2.3.2 Obiettivo, caratteristiche e organizzazione
delle Scale p. 25
2.3.3 Standardizzazione e caratteristiche
psicometriche dello strumento p. 29
2.4 Adaptive Behaviour Assessment System,
Second Edition p. 33
2.4.1 Organizzazione e obiettivi dell’ABAS-II p. 33
2.4.2 Standardizzazione e caratteristiche
psicometriche dello strumento p. 36
3. DESCRIZIONE PROFILI p. 39
3.1 Introduzione p. 39
3.2 Attention Deficit Hyperactive Disorder – ADHD p. 39 3.3 Studi sui profili di CA in individui con ADHD p. 43 3.4 Disturbi specifici dell’apprendimento p. 48 3.5 Studi sui profili di CA in individui con DSA p. 52
4. CONSIDERAZIONI E PROSPETTIVE DI
RICERCA FUTURA p. 55
4.1 Proposte di interventi p. 57
4.1.1 Interventi per bambini con ADHD p. 58 4.1.2 Interventi per bambini con DSA p. 60
4.2 Proposte per ricerche future p. 62
BIBLIOGRAFIA p. 64
