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PROGRAMMA DI ITALIANO A.S. 2020/21 DOCENTE MARIA FRANCESCA CHESSA CLASSE 3^B su Libro di testo adottato: L’attualità della letteratura vol 1Baldi, Giusso, Razetti, Zaccaria

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PROGRAMMA DI ITALIANO A.S. 2020/21 DOCENTE MARIA FRANCESCA CHESSA

CLASSE 3^B su

Libro di testo adottato: L’attualità della letteratura vol 1Baldi, Giusso, Razetti, Zaccaria Argomenti svolti

Introduzione il Medio Evo Il quadro di riferimento

L’evoluzione delle strutture politiche La struttura sociale

Le strutture economiche Mentalità e visioni del mondo

Istituzioni culturali, intellettuali, pubblico L’idea della letteratura e le forme letterarie La lingua: latino e volgare

L’età cortese

Il quadro di riferimento

Il contesto sociale: la cavalleria e l’ideale cavalleresco Le canzoni di gesta

La società cortese

Il romanzo cortese-cavalleresco

Altri generi: il lais, il Roman de la rose, i fabliaux e il roman de Renard La lirica provenzale.

L’età comunale in Italia Il quadro di riferimento

La situazione politica nell’Italia del due e trecento.

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Il comune e la sua organizzazione politica.

La vita economica e sociale del comune.

La mentalità.

Centri di produzione e di diffusione della cultura.

La figura e la collocazione dell’intellettuale Il pubblico e la circolazione della cultura.

Il libro: produzione e diffusione . La lingua.

I generi letterari.

La letteratura religiosa.

San Francesco d’Assisi: Cantico di frate sole.

J. da Todi : O signor per cortesia La scuola siciliana.

I rimatori toscani di transizione.

Il dolce stil novo G.Guinizzelli; Al cor gentil rempaira sempre amore.

La poesia comico parodica.

Cecco Angiolieri: S’i fosse fuoco,arderei l mondo.

La poesia giullaresca e popolare.

I libri di viaggio, le cronache.

Dante,la vita.

La vita nuova: cap. I, cap. II, cap. X, cap.XI,cap.XXVI

Il Convivio, Lettera a Cangrande della Scala, Il de vulgari eloquentia,.

La Commedia, genesi, antecedenti culturali, fondamenti filosofici, visione medievale, allegoria, il tito lo della Commedia e la concezione dantesca degli stili, il plurilinguismo,la pluralità dei generi,la te cnica narrativa, lo spazio e il tempo, la struttura simmetrica del poema.

Petrarca, la vita.

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Petrarca come nuova figura di intellettuale ,le opere religiose e morali: Il Secretum. Petrarca e il mondo classico .Il Canzoniere: Voi ch’ascoltate in rime sparse il suono,Solo e pensoso i più diserti campi.,Erano i capei d’oro a l’aura sparsi .Chiare fresche e dolci acque .

Boccaccio ,la vita, Il Decameron, la struttura, il proemio, la peste, la realtà rappresentata e il mondo mercantile cittadino e la cortesia, la fortuna e l’amore, la molteplicità del reale, gli oggetti e l’azione umana, le forme.il genere della novella, le forme: la lingua e lo stile.

Dal Decameron: Il proemio, Andreuccio da Perugia, Lisabetta da Messina, Chichibio cuoco.

L’Età umanistica

Le strutture politiche ed economiche, centri di produzione e di diffusione della cultura, gli

intellettuali e il pubblico. Il Rinascimento. La questione della lingua. Le idee e la visione del mondo.

Il poema epico cavalleresco, l’Orlando innamorato di Boiardo, l’Orlando furioso di Ariosto

Divina Commedia, Inferno I, V vv 97-142

L’insegnante Gli alunni

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