UNIONE MONTANA DEI COMUNI
DELL’APPENNINO REGGIANO
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BANDO DI CONCORSO PER ESAMI, PER L’ASSUNZIONE DI UNA FIGURA A TEMPO INDETERMINATO E PIENO CON PROFILO DI COLLABORATORE PROFESSIONALE - AUTISTA SCUOLABUS - OPERATORE MACCHINE OPERATRICI COMPLESSE (Cat B3 - CCNL Comparto Regioni - Autonomie locali) - PER IL COMUNE DI VENTASSO – ESTRATTI VERBALI CRITERI DI VALUTAZIONE
ESTRATTO VERBALE N. 1 del giorno 11.12.2020 – CRITERI VALUTAZIONE PROVA PRATICO- ATTITUDINALE
La Commissione passa a stabilire i criteri di valutazione ed i relativi contenuti alla prima prova – pratico-attitudinale - stabilendo di predisporre una terna di prove di pari difficoltà.
La Commissione stabilisce altresì che la PROVA PRATICA sarà suddivisa in due parti:
- Prima parte, relativa all’attività di guida del veicolo “scuolabus” del Comune di Ventasso, con riferimento ad un unico percorso stabilito dalla commissione;
- Seconda parte relativa alle attività connesse ad interventi di manutenzione strade, sfalcio verde pubblico, movimentazione manuale carichi, utilizzo attrezzature di lavoro e montaggio catene.
La Commissione stabilisce, quindi, i seguenti criteri di valutazione, che saranno esplicati anche ai candidati in sede d’esame:
Criteri di valutazione della prova pratica attitudinale:
TRACCIA 1 1) GUIDA SCUOLABUS 0 - 15
1) Controllo del mezzo:
- Pneumatici;
- Documentazione (libretto, revisione del mezzo, ecc) - Dotazioni di sicurezza (uso cinture, estintori, martelletti) - Funzionamento spie
- Controllo olio e acqua nel motore
2) Capacità di guida:
- Sicurezza di guida
- Fluidità di guida e padronanza del mezzo - Rispetto delle norme del CDS
3) Comportamento nei confronti degli alunni:
- Fase di salita degli alunni - Fase e di discesa degli alunni
- Comportamento degli alunni sul mezzo
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2) MONTAGGIO CATENE 0 - 5
1) Montaggio catene da neve: - - Velocità di esecuzione
- Corretto montaggio
3) UTILIZZO DEL DECESPUGLIATORE 0 – 10
1) Montaggio filo
2) Corretto rifornimento
3) Utilizzo delle attrezzature di protezione individuale 4) Posizionamento cartellonistica per sicurezza collettiva
TRACCIA 2 1) GUIDA SCUOLABUS 0 - 15
1) Controllo del mezzo:
- Pneumatici;
- Documentazione (libretto, revisione del mezzo, ecc) - Dotazioni di sicurezza (uso cinture, estintori, martelletti) - Funzionamento spie
- Controllo olio e acqua nel motore 2) Capacità di guida:
- Sicurezza di guida
- Fluidità di guida e padronanza del mezzo - Rispetto delle norme del CDS
3) Comportamento nei confronti degli alunni:
- Fase di salita degli alunni - Fase e di discesa degli alunni
- Comportamento degli alunni sul mezzo 2) MONTAGGIO CATENE 0 - 5
1) Montaggio catene da neve: - - Velocità di esecuzione
- Corretto montaggio
3) CARTELLONISTICA STRADALE 0 – 10 1) Individuazione dei cartelli
2) Corretto posizionamento dei cartelli
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TRACCIA 3 1) GUIDA SCUOLABUS 0 - 15
1) Controllo del mezzo:
- Pneumatici;
- Documentazione (libretto, revisione del mezzo, ecc) - Dotazioni di sicurezza (uso cinture, estintori, martelletti) - Funzionamento spie
- Controllo olio e acqua nel motore
2) Capacità di guida:
- Sicurezza di guida
- Fluidità di guida e padronanza del mezzo - Rispetto delle norme del CDS
3) Comportamento nei confronti degli alunni:
- Fase di salita degli alunni - Fase e di discesa degli alunni
- Comportamento degli alunni sul mezzo 2) MONTAGGIO CATENE 0 - 5
1) Montaggio catene da neve: - - Velocità di esecuzione
- Corretto montaggio
3) UTILIZZO DEL MINIESCAVATORE 0 – 10
1) Corretta esecuzione del percorso 2) Corretto manovrabilità del braccio 3) Corretto riposizionamento del mezzo
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ESTRATTO VERBALE N. 3 del giorno 17.12.2020 - CRITERI VALUTAZIONE PROVA ORALE I criteri di valutazione, individuati contestualmente alla predisposizione dei quesiti, sono i seguenti:
Criteri di valutazione della prova orale:
TRACCIA 1 DOMANDA 1
1) Conoscenza dell’organo richiesto (0 – 3)
Totale (0 – 3) DOMANDA 2
1) Comportamento rispetto all’evenienza (tranquillizzare i
Bambini, vedere sé trova i genitori a casa, chiamare (0 – 2) 2) Avvisare Responsabile del Servizio - Rispetto delle procedure (0 – 2) 3) Avvisare forze dell’ordine sé non trova genitore o delegato (0 – 2) Totale (0 – 6) DOMANDA 3
1) Conoscenza dei materiali (freddo, caldo) (0 – 3) 2) Procedure di utilizzo dei due diversi materiali (0 – 2)
3) Motivo di impiego dei materiali (0 – 1)
Totale (0 – 6) DOMANDA 4
1) Descrivere cos’è il codice di comportamento (0 – 1) 2) Procedure: timbratura cartellino, rispetto orari lavoro
Comportamento colleghi, fare pausa, operatività in termini
Di economicità, efficienza, efficacia (0 – 1)
3) Non fare favoritismi ,riservatezza, comunicare adesioni
ad associazioni (0 – 1)
4) Non accettare regali (0 – 1)
5) Riferire e segnalare al responsabile e eseguire ordini (0 – 1) 6) Non abusare della sua posizione e dei suoi poteri (0 – 1) Totale (0 – 6) DOMANDA 5
1) Cosa indica (0 – 3)
2) Quali obblighi (0 – 2)
Totale (0 – 5) DOMANDA 6
1) Cos’è (0 – 1)
2) A cosa serve (0 – 1)
Totale (0 – 2) DOMANDA 7
1) Cos’è (0 – 1)
2) A cosa serve (0 – 1)
Totale (0 – 2)
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TRACCIA 2 DOMANDA 1
1) Conoscenza dell’organo richiesto (0 – 3)
Totale (0 – 3) DOMANDA 2
1) Comportamento rispetto all’evenienza (0 – 2)
2) Fermare il mezzo in luogo sicuro (0 – 1)
3) Effettuare il 1° soccorso (0 – 1)
4) Chiamare il 118 (0 – 1)
5) Avvisare il Responsabile del Servizio (0 – 1) Totale (0 – 6) DOMANDA 3
1) Mettere i DPI e quali (0 – 2)
2) Predisporre segnaletica di cantiere (0 – 2)
3) Allontanare persone non addette al lavoro (0 – 1) 4) Ripristinare lo stato dei luoghi (togliere segnaletica,
recinzioni, pulire) (0 – 1)
Totale (0 – 6) DOMANDA 4
1) Descrivere cos’è il codice di comportamento (0 – 1) 2) Procedure: timbratura cartellino, rispetto orari lavoro
Comportamento colleghi, fare pausa, operatività in termini
Di economicità, efficienza, efficacia (0 – 1)
3) Non fare favoritismi ,riservatezza, comunicare adesioni
ad associazioni (0 – 1)
4) Non accettare regali (0 – 1)
5) Riferire e segnalare al responsabile e eseguire ordini (0 – 1) 6) Non abusare della sua posizione e dei suoi poteri (0 – 1) Totale (0 – 6) DOMANDA 5
1) Cosa indica (0 – 3)
2) Quali obblighi (0 – 2)
Totale (0 – 5) DOMANDA 6
1) Cos’è (0 – 1)
2) A cosa serve (0 – 1)
DOMANDA 7
1) Cos’è (0 – 1)
2) A cosa serve (0 – 1)
Totale (0 – 2)
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TRACCIA 3
DOMANDA 1
1) Conoscenza dell’organo richiesto (0 – 3)
Totale (0 – 3) DOMANDA 2
1) Comportamento rispetto all’evenienza (0 – 2) 2) Sé possibile spostare il mezzo in sicurezza (0 – 1) 3) Effettuare ricognizione Bambini e metterli in sicurezza (0 – 1)
4) Chiamare 118 o Forza dell’Ordine (0 – 1)
5) Avvisare il Responsabile del Servizio (0 – 1) Totale (0 – 6) DOMANDA 3
1) Mettere i DPI e quali (0 – 2)
2) Predisporre segnaletica di cantiere (0 – 2)
3) Segnalare ai veicoli il mezzo d’opera in situazioni di
Scarsa visibilità (0 – 1)
4) Sistemare il luogo finito l’intervento (0 – 1) Totale (0 – 6) DOMANDA 4
1) Descrivere cos’è il codice di comportamento (0 – 1) 2) Procedure: timbratura cartellino, rispetto orari lavoro
Comportamento colleghi, fare pausa, operatività in termini
Di economicità, efficienza, efficacia (0 – 1)
3) Non fare favoritismi ,riservatezza, comunicare adesioni
ad associazioni (0 – 1)
4) Non accettare regali (0 – 1)
5) Riferire e segnalare al responsabile e eseguire ordini (0 – 1) 6) Non abusare della sua posizione e dei suoi poteri (0 – 1) Totale (0 – 6) DOMANDA 5
1) Cosa indica (0 – 3)
2) Quali obblighi (0 – 2)
Totale (0 – 5) DOMANDA 6
1) Cos’è (0 – 1)
2) A cosa serve (0 – 1)
Totale (0 – 2) DOMANDA 7
1) Cos’è (0 – 1)
2) A cosa serve (0 – 1)
Totale (0 – 2)