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Rilevanza: di che cosa stiamo discutendo? Il punto in discussione: A vs B

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Academic year: 2021

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(1)

Rilevanza: di che cosa stiamo discutendo?

Il punto in discussione: A vs B

Se B = non-A, il dialogo può dirsi una disputa.

Riferendosi al punto in discussione è possibile determinare quali considerazioni siano rilevanti

Se A e B sono sfuocati, lo è anche l’ambito di rilevanza.

Il punto in discussione può essere solo implicito, mascherato da un altro esplicito:

p.es. Marito e moglie che, a colazione, litigano su chi debba portare fuori la spazzatura.

Diversità di agenda

Ci possono essere incomprensioni per diversa considerazione di ciò che è in discussione.

Interlocutore 1: Poliziotto Interlocutore 2: Automobilista

“Lei è in contravvenzione per eccesso di velocità”

Ma agente, stavo seguendo l’ambulanza che porta mio figlio all’Ospedale Lei ha infranto una legge del codice della strada, lo riconosce?”

Sì, ma cosa c’entra? Il mio bambino ha bisogno di me, lo capisce?

Certo. Ma ciò non toglie che le leggi vanno rispettate, e a ciò servono anche le multe

………

………

Irrilevanza

La musica dei Beatles ha un'importanza fondamentale nella storia del rock dunque

non si può dire che non sia bella

Tutte le persone dovrebbero avere un alloggio decente

quindi

Questa particolare proposta migliorerà la situazione abitativa.

Argomento fallace per ignoratio elenchi:

(2)

si argomenta a favore di una tesi diversa da quella in discussione.

Rilevanza / irrilevanza locale o globale

Almeno l’argomento precedente:

è pertinente al tema,

potrebbe essere ampliato in modo da diventare pertinente.

Siamo certi che l’interlocutore abbia finito di parlare? La critica di irrilevanza può rivelarsi immatura.

Tutte le persone dovrebbero avere un alloggio decente

………

………

………

………

quindi

Questa particolare proposta migliorerà la situazione abitativa.

Sarebbe più difficile fornire un ampliamento rilevante per l’argomento seguente:

Tutte le persone meritano dignità e libertà

quindi

Questa particolare proposta migliorerà la situazione abitativa.

Rilevanza delle domande e delle risposte

In un interrogatorio (di polizia, in tribunale, ecc.):

l’interrogante ha la responsabilità della rilevanza globale:

che rilevanza ha la domanda che poni rispetto alla questione sotto esame?

l’interrogato ha la responsabilità della rilevanza locale

che rilevanza ha la risposta che dai rispetto alla domanda che ti è stata posta?

Quale rilevanza è più rilevante?

In un tribunale:

processo penale: asimmetria fra accusa e difesa

o processo inquisitorio: la difesa ha l’onere della prova, dovendo mostrare la falsità

dell’accusa (fino a prova contraria l’imputato è colpevole)

o processo accusatorio: l’accusa ha l’onere della prova, dovendo mostrare la falsità

della difesa (fino a prova contraria l’imputato è innocente)

(3)

processo civile: maggiore simmetria fra le parti

Irrilevanza da esagerazione

Gli ambientalisti sostengono insistentemente che il problema del riscaldamento globale è serio e gravido di maniacce per l’umanità. Pensano che se risolviamo questo problema, il nostro Paese diventerà il paradiso in terra.

Irrilevanza da semplificazione

Ti dico che la concentrazione di anidride carbonica continuerà a salire e che quindi il livello dei mari salirà in modo rilevante nei prossimi anni. Infatti, la popolazione del mondo cotinuerà ad aumentare e si diffonderanno anche in tutte le parti del globo delle aspettative di benessere che in passato erano esclusiva dei soli Paesi più avanzati: ne consegue che il consumo di energia non smetterà di crescere, anzi, lo farà con una velocità ancora maggiore.

Schemi deduttivamente invalidi

Affermare il conseguente

1) Se n, allora r

2) r

dunque

C) n

Negare l’antecedente

1) Se n, allora r

2) non n

dunque

C) non r

Sillogismo condizionale fallace 1) Se n, allora r

2) Se p, allora r

dunque

C) Se n, allora p Sillogismo disgiuntivo.

1) n oppure r

2) n

dunque

(4)

C) non r

Fallacia della distribuzione

1) Tutti i nichilisti sono pericolosi

d non-d

2) Tutti i nichilisti sono critici

d non-d

quindi

C) Tutti i critici sono pericolosi

d non-d

Attribuzione individuale o collettiva

Attribuzione individuale: “Gli uomini sono mortali”

Attribuzione collettiva : “Gli uomini sono numerosi”

Fallacie di composizione: individuo – collettivo

1) I quadri sono appesi quasi in ogni casa

2) Le opere più famose di Picasso sono quadri

quindi

C) Le opere più famose di Picasso sono appesi quasi in ogni casa

Fallacie di composizione: parte – tutto

1) Tutte le parti che compongono questa automobile sono leggere

quindi

C) Questa automobile è leggera

Fallacie di composizione: organo – organismo

1) Tutte i giocatori di questa squadra sono eccezionali

(5)

quindi

C) Questa squadra è eccezionale

Analogamente a quelle di composizione, ci sono fallacie di divisione

1) I cani sono animali molto diffusi

2) I levrieri sono cani

quindi

C) I levrieri sono animali molto diffusi

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