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Classe quinta
Esercizi sui grafici delle funzioni
1) Dall’osservazione del grafico
dedurre
il campo di esistenza: ___________________________________________________________
il campo di variabilità: __________________________________________________________
le simmetrie: __________________________________________________________________
studio del segno: _______________________________________________________________
le intersezioni con gli assi cartesiani: _______________________________________________
gli asintoti: ___________________________________________________________________
crescenza e/o decrescenza: _______________________________________________________
dedurre
il campo di esistenza: ___________________________________________________________
il campo di variabilità: __________________________________________________________
le simmetrie: __________________________________________________________________
studio del segno: _______________________________________________________________
le intersezioni con gli assi cartesiani: _______________________________________________
gli asintoti: ___________________________________________________________________
crescenza e/o decrescenza: _______________________________________________________
massimi e/o minimi relativi e/o assoluti: ____________________________________________
concavità e/o convessità: ________________________________________________________
flessi: ________________________________________________________________________
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3) Dall’osservazione del grafico
dedurre
il campo di esistenza: ___________________________________________________________
il campo di variabilità: __________________________________________________________
le simmetrie: __________________________________________________________________
studio del segno: _______________________________________________________________
le intersezioni con gli assi cartesiani: _______________________________________________
gli asintoti: ___________________________________________________________________
crescenza e/o decrescenza: _______________________________________________________
massimi e/o minimi relativi e/o assoluti: ____________________________________________
concavità e/o convessità: ________________________________________________________
flessi: ________________________________________________________________________
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dedurre
il campo di esistenza: ___________________________________________________________
il campo di variabilità: __________________________________________________________
le simmetrie: __________________________________________________________________
studio del segno: _______________________________________________________________
le intersezioni con gli assi cartesiani: _______________________________________________
gli asintoti: ___________________________________________________________________
crescenza e/o decrescenza: _______________________________________________________
massimi e/o minimi relativi e/o assoluti: ____________________________________________
concavità e/o convessità: ________________________________________________________
flessi: ________________________________________________________________________
Torna su 5) Dall’osservazione del grafico
dedurre
il campo di esistenza: ___________________________________________________________
il campo di variabilità: __________________________________________________________
le simmetrie: __________________________________________________________________
studio del segno: _______________________________________________________________
le intersezioni con gli assi cartesiani: _______________________________________________
gli asintoti: ___________________________________________________________________
crescenza e/o decrescenza: _______________________________________________________
massimi e/o minimi relativi e/o assoluti: ____________________________________________
concavità e/o convessità: ________________________________________________________
flessi: ________________________________________________________________________
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