I.P.S.I.A. “G. Marcora”
P
ROGRAMMAS
VOLTOM
ATERIA: METODOLOGIE OPERATIVE
Classe _I D SOCIO- SANITARIO – a.s. 2014/2015
Testi utilizzati: Clitt, Zanichelli Editore, Carmen Gatto “Impariamo e Progettiamo”.
Abilità e competenze nelle Metodologie operative.
Prof. : MINUTIELLO LORITA
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PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO
1) L’OPERATORE SOCIO SANITARIO
Le competenze dell’operatore socio-sanitario.
Il lavoro in ambito sociale e il burn out.
Le metodologie operative.
Le parole chiave, il brainstorming e le mappe concettuali.
L’alternanza scuola-lavoro.
Il circle time e suo utilizzo.
2) LA PROGETTAZIONE
Le fasi della Progettazione.
Interventi, verifica e valutazione.
La progettazione in ambito socio-assistenziale.
La progettazione socio-assistenziale e il PAI.
L’equipe di professionisti che redigere il PAI.
L’osservazione nella progettazione socio-assistenziale.
L’empatia.
3) LA COMUNICAZIONE
Gli elementi del processo comunicativo.
I registri e gli stili comunicativi.
Gli assiomi della comunicazione.
Il linguaggio verbale, non verbale e la comunicazione.
La comunicazione empatica.
La comunicazione nelle fiabe.
Le differenze tra favola e fiabe.
Fiabe a confronto.
La tecnica della fiabazione e i suoi utilizzi in ambito psicologico.
4) LA FAMIGLIA
La storia della famiglia. Dalla famiglia patriarcale a quella nucleare.
La famiglia nucleare.
I vari tipi di famiglia e le sue funzioni.
I matrimoni misti.
Il ruolo della donna e le pari opportunità.
Le famiglie multiproblematiche.
I fattori che determinano la multi problematicità .
Interventi per la famiglia.
Le politiche a sostegno della famiglia.
I servizi a sostegno della famiglia in rapporto al territorio.
5) IL WELFARE
I bisogni secondo la classificazione di Maslow.
Le politiche sociali dall’antico testamento al 1898.
Le politiche sociali durante il fascismo.
Le politiche sociali nella Costituzione Italiana.
Il Servizio Sanitario Nazionale
ATTIVITA’ DI LABORATORIO
1) Realizzazione di cartoncini e addobbi natalizi.
2) Maschere in cartapesta e relativo allestimento di un cartellone.
3) Cartellone raffigurante la progettazione la festa di compleanno per adolescenti.
4) I coniglietti con i piatti di carta.
5) Le bambole in pasta di sale.
6) Creazione di semplici oggetti o animali con i palloncini colorati.
ATTIVITA’ DI COMPRESENZA CON SCIENZE UMANE
1)
Ricerca su Internet delle strutture socio-sanitarie presenti sul territorio.
2)
Realizzazione di 4 libri tattili in stoffa e pannolenci.
3) Il libro delle attività.
4) Le bambole realizzate con il cartone delle pizze.
5) La costruzione di un giocattolo: il telefono in cartone 6) La fiaba in pop up.
ATTIVITA’ DI COMPRESENZA CON ELEMENTI DI STORIA DELL’ARTE.
1) Raffigurazione grafica delle strutture socio-sanitarie presenti sul territorio.
2) La striscia a fumetto.
3) Raffigurazione grafica dei 4 libri tattili.
4) Il mosaico realizzato con CD riciclati.
5) La fiaba in pop up.
