Competenze Profilo Tecnici degli apparati
COMPITI DI PRESTAZIONE – REALIZZAZIONE DEL PRODOTTO – STRUMENTI PREVISTI DAL PTOF
9 Allegato 1
Tecnico Grafico – Classe Quinta A.S. 2019/20
Titolo: “Luce” sul Novecento: dall’attualità per riscoprire il passato
Area Di base
Competenza Utilizzare il patrimonio lessicale ed espressivo della lingua italiana e della lingua straniera per produrre strumenti di comunicazione visiva e multimediale.
Disciplina Italiano
Attività Abilità
Produzione di testi funzionali alla realizzazione del progetto multimediale in oggetto.
Redigere testi informativi ed argomentativi funzionali all’ambito di studio.
Competenza Comprendere, anche in una prospettiva interculturale, il cambiamento e la diversità dei tempi storici in dimensione diacronica attraverso il confronto fra epoche e in dimensione sincronica attraverso il confronto tra aree geografiche e culturali
Disciplina Storia
Attività Abilità
• Svolgere una ricerca storica attraverso le fasi della descrizione , interpretazione e spiegazione dei fatti storici.
• Realizzare delle mappe storiche
• Narrare gli eventi storici individuati e scelti attraverso produzione di testi scritti.
• Utilizzare fonti storiche di diversa tipologia per produrre ricerche su tematiche storiche.
• Mettere in atto tecniche di ricerca, catalogazione in contesti laboratoriali ed operativi.
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• Svolgere una ricerca storica attraverso le fasi della descrizione , interpretazione e spiegazione dei fatti storici.
• Realizzare delle mappe storiche
• Narrare gli eventi storici individuati e scelti attraverso produzione di testi scritti.
• Utilizzare fonti storiche di diversa tipologia per produrre ricerche su tematiche storiche.
• Mettere in atto tecniche di ricerca, catalogazione in contesti laboratoriali ed operativi.
Competenza Condividere principi e i valori per l’esercizio della cittadinanza alla luce del dettato della Costituzione italiana ,di quella europea ,della dichiarazioni universali dei diritti umani a tutela della persona, della collettività e dell’ambiente.
Disciplina Scienze motorie
Attività Abilità
La sicurezza sul lavoro Essere consapevole ed attuare le norme di sicurezza per la propria ed altrui
tutela
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Area Indirizzo
Competenza Padroneggiare le lingue straniere per interagire in diversi ambiti e contesti e per comprendere gli aspetti significativi della civiltà degli altri paesi in prospettiva interculturale
Disciplina Lingue (Inglese)
Attività Abilità
• Produzione di testi scritti e orali coerenti e coesi, anche tecnico
professionali, riguardanti esperienze, situazioni e processi relativi al proprio settore di indirizzo.
• Identificare e utilizzare le strutture linguistiche ricorrenti nelle principali tipologie testuali, anche a carattere professionale, scritte, orali o
multimediali.
Competenza Utilizzare le tecniche di comunicazione relative alle esigenze comunicative nei vari contesti: sociali, culturali, scientifici, economici, tecnologici e professionali
Disciplina Tecnologie dei Processi di Produzione
Attività Abilità
• Gestione e correzione del colore con Da Vinci resolve;
• Post-produzione ed editing video;
• Strumenti di Photoshop e Illustrator per il WEB
• saper gestire e correggere il colore nei flussi video;
• saper editare un prodotto audiovisivo;
• saper realizzare una home page con PHS o AI.
Competenza Competenze digitali
Disciplina Progettazione Multimediale
Attività Abilità
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• Progettare un prodotto audiovisivo;
• Progettare un prodotto multimediale o un iper- media;
• Progettare uno stampato informativo con codici QR puntati a pagine web esistenze e realizzare ad hoc;
• Progettare una mappa infografica con codici cromatici e codici QR (come sopra)
• saper progettare un prodotto audiovisivo;
• saper progettare un prodotto multimediale o un iper-media;
• saper progettare uno stampato informativo;
• saper progettare una mappa infografica;
• saper generare un codice QR.
Competenza Competenze digitali
Disciplina Tecnologia dei processi di produzione
Attività Abilità
• Gestione e correzione del colore con Da Vinci resolve;
• Post-produzione ed editing video;
• Strumenti di Photoshop e Illustrator per il WEB
• saper gestire e correggere il colore nei flussi video;
• saper editare un prodotto audiovisivo;
• saper realizzare una home page con PHS o AI.
Competenza Competenze digitali
Disciplina Laboratori tecnici
Attività Abilità
• realizzare un foto-reportage raccogliendo memorie sul territorio;
• realizzare un video-reportage raccogliendo testimonianze sul territorio;
• realizzare una video-lezione sintetica sull’argomento in oggetto
• saper ideare e realizzare un reportage fotografico e/o video;
• saper realizzare lezioni video, complete di immagini di repertorio, contributi visuali e sonori
Competenza Competenze digitali
Disciplina Organizzazione e gestione dei processi di produzione
Attività Abilità
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• ideare un Concept di comunicazione sul tema;
• organizzazione della produzione cinematografica;
• canali distributivi dei prodotti audiovisivi.
• saper ideare un concept di comunicazione;
• saper distinguere tra ruoli e funzioni nella pre e produzione degli audiovisivi;
• realizzare un diagramma dei canali distributivi.
Competenza Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca
e approfondimento disciplinare.
Asse Scientifico tecnologico
Disciplina Matematica
Attività Abilità
Ricerca su come si è evoluta la matematica nel corso del Novecento a partire dagli studi di Godel per la logica e di Alan Touring per la nascita e lo sviluppo dell’informatica.
Correlare le caratteristiche salienti dello sviluppo della matematica alle applicazioni tecnologiche
Utilizzare le scoperte matematiche ed riconoscere la loro ricaduta nel mondo attuale
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RIEPILOGO ATTIVITA’ ASL - TRIENNIO 2017/20
ANNO CLASSE ORE ATTIVITA’
CONSIGLIO DI CLASSE
ORE
ATTIVITA’ - AZIENDA
ORE
MODULI AGGIUNTIVI
TOTALE
2019/2020 V 100 20 120
ORE TOTALI TRIENNIO
Lingua e letteratura italiana 15
Storia 4
Inglese 15
Matematica 6
Organizzazione e gestione dei processi produttivi 15
Progettazione multimediale 15
Laboratori tecnici 15
Tecnologie dei processi di produzione 15
totale 100
Istituto Statale Istruzione Superiore E U R O P A
Via Fiuggi, 14 - 80038 –Pomigliano d'Arco - NA Http://www.isiseuropa.edu.it
Email: nais078002@pec.istruzione.it nais078002@istruzione.it
tel.08119668187-08119668190 – tel/fax 0810147112 codice fiscale: 93047350637
Titolo UdA “Preparazione alle Prove Invalsi in ambiente digitale”
Contestualizzazione
In accordo con le indicazioni ministeriali (MIUR) per i nuovi curricula, in linea con le indagini INVALSI e OCSE-PISA, si propone di stimolare i ragazzi ad utilizzare le abilità e le conoscenze matematiche acquisite a scuola, per orientarsi nella moderna società della conoscenza e gestire le proprie scelte in modo consapevole e attivo. Tale percorso parte dalla restituzione delle ultime indagini INVALSI che continuano a rilevare carenze nell’acquisizione di competenze matematiche, e sottolinea come l’intervento sia tanto più efficace se supportato da un ambiente digitale. Un recente studio condotto da Indire afferma che: scuole innovative e scuole tradizionali sono state messe a confronto ed è emerso che gli studenti iscritti alle prime ottengono in genere risultati migliori nelle prove Invalsi.
Destinatari Classe QUINTA
Periodo Il progetto si protrarrà fino al termine dell’anno scolastico.
Competenza Focus Risolvere i problemi
Competenza correlata
Utilizzare il linguaggio e i metodi propri della matematica per organizzare e valutare adeguatamente informazioni qualitative e quantitative.
Utilizzare i concetti e gli strumenti fondamentali dell’asse culturale matematico per affrontare e risolvere problemi strutturati anche utilizzando strumenti e applicazioni informatiche.
Utilizzare i principali dispositivi individuali e servizi di rete nell’ambito della vita quotidiana e in contesti di studio circoscritti rispettando le norme in materia di sicurezza e privacy
Correlare la conoscenza storica generale agli sviluppi delle scienze, delle tecnologie e delle tecniche negli specifici campi professionali di riferimento.
Utilizzare i concetti e i modelli delle scienze sperimentali per investigare fenomeni sociali e naturali e per interpretare dati (Competenza esclusiva degli indirizzi tecnico grafico e professionale).
Insegnamenti coinvolti Matematica
Attività degli studenti
Gli alunni, anche con l’ausilio di una piattaforma e-learning dedicata, analizzano, svolgono, e commentano i quesiti riguardanti le prove Invalsi divisi per argomenti e nuclei fondanti, con particolare focus sulla comprensione dei testi, le strategie per la risoluzione dei problemi, il commento agli errori, il ragionamento effettuato, la lettura di grafici e tabelle.
Inoltre, avviano discussioni mediante opportuni forum e rispondo a test a correzione istantanea per l’autovalutazione.
Attività di accompagnamento dei docenti
Uso di metodologie attive e laboratoriale, così da attivare i seguenti processi cognitivi: formulare ipotesi, individuare obiettivi e piste di lavoro confrontandosi con idee e punti di vista diversi; recuperare il sapere pregresso attingendo al proprio patrimonio esperienziale e/o cognitivo; ricercare e analizzare diverse tipologie di fonti,
selezionare dati ed elementi, descrivere, operare confronti, collegamenti e classificazioni tra le informazioni. classificare le informazioni raccolte, individuare relazioni tra gli elementi, organizzare le informazioni; collaborare con i compagni per la costruzione delle conoscenze e dei concetti.
Prodotti /realizzazioni in esito Prova tipo Invalsi
Criteri per la valutazione e la certificazione dei risultati di apprendimento
Items a risposta aperta, di completamento, a risposta chiusa, del tipo vero/falso
Allegato: contenuti delle attività per gli studenti
Asse Matematico
Competenza Utilizzare il linguaggio e i metodi propri della matematica per organizzare e valutare adeguatamente informazioni qualitative e quantitative.
Utilizzare i concetti e gli strumenti fondamentali dell’asse culturale matematico per affrontare e risolvere problemi strutturati anche utilizzando strumenti e applicazioni informatiche.
Utilizzare i principali dispositivi individuali e servizi di rete nell’ambito della vita quotidiana e in contesti di studio circoscritti rispettando le norme in materia di sicurezza e privacy
Correlare la conoscenza storica generale agli sviluppi delle scienze, delle tecnologie e delle tecniche negli specifici campi professionali di riferimento.
Utilizzare i concetti e i modelli delle scienze sperimentali per investigare fenomeni sociali e naturali e per interpretare dati (Competenza esclusiva degli indirizzi tecnico grafico e professionale).
Disciplina Matematica
Abilità Attività programmate Attività svolte
Padroneggiare concetti, metodi, algoritmi e procedimenti.
Risolvere facili problemi in tutti gli ambiti di contenuto, mantenendo il controllo sia sul processo risolutivo, sia sui risultati.
Descrivere il procedimento seguito e riconoscere strategie di soluzione diverse dalla propria.
Analizza e studia funzioni esponenziali, logaritmiche, massimi e minimi, funzioni economiche.
Risolve problemi di scelta in condizione di certezza e incertezza.
Esegue calcoli sul calcolo combinatorio
Analizza dati e tabelle sull’efficacia di un prodotto.
Esegue calcoli sulle derivate, sui limiti, sulle funzioni con numeri irrazionali, sui numeri complessi, calcola asintoti Risolve graficamente la soluzione di equazioni, disequazioni, sistemi di equazioni e disequazioni
Studia le principali coniche e trasformazioni di figure nel piano e nello spazio (traslazioni, simmetrie..)
● Analisi delle funzioni esponenziali e logaritmiche attraverso la risoluzione di problemi reali relativi all’economia e alla crescita di una popolazione .
● Analisi dei punti di massimo e di minimo di una funzione economica e non attraverso la risoluzione di problemi.
● Risoluzione di problemi di scelta in condizioni di certezza nel caso continuo e nel caso discreto con analisi dei risultati.
● Risoluzione di problemi con l’utilizzo del calcolo
combinatorio.
● Analisi dei dati e di tabelle sull’efficacia di un prodotto.
● Risoluzione di esercizi e problemi con l’utilizzo delle tecniche di derivazione, con il calcolo dei limiti, con le funzioni razionali ed irrazionali.
● Operazioni con i numeri complessi e calcolo degli asintoti di una funzione e loro interpretazione grafica.
● Risoluzione di equazioni e disequazioni di primo grado, secondo grado e di grado superiore al secondo intere e fratte.
● Risoluzione di sistemi di equazioni e di disequazioni.
● Studio delle principali coniche quali parabola, circonferenza, ellisse ed iperbole mediante la risoluzione di problemi sia da un punto analitico che grafico.