PER ODO D DATT CO: Trimestre pi pentamestre
F GURE E FUNZ ON ORGAN ZZAT VE
l Collaboratore del Dirigente scolastico delegato a s olgere le atti it in ordine alle sotto elencate materie: Sostitu ione del Dirigente in caso di assen a, per le atti it ordinarie e di urgen a sia durante l atti it didattica che nel periodo di sospensione delle le ioni - in collabora ione della seconda collaboratrice. Collabora ione con lo staff della dirigente scolastica.
Partecipa ione ad incontri promossi da Enti, associa ioni ed Amministra ione scolastica su delega della dirigente
scolastica. Gestione supplen e dei docenti in collabora ione con la segreteria.
Firmare le giustifica ioni e i permessi di entrata posticipata e/o di uscita anticipata degli studenti in osser an a del
Regolamento d stituto e delle norme relati e alla responsabilit ci ile e
amministrati a sulla igilan a dei minori Gestione delle comunica ioni dalla
Segreteria e per la Segreteria, tramite a ioni di promemoria degli adempimenti e delle scaden e ai colleghi, informa ioni
Collaboratore del DS 2
sulle delibere degli organi collegiali;
Collabora ione alla predisposi ione delle comunica ione alle famiglie relati amente a ini iati e, progetti, atti it , uscite
didattiche che comportino aria ioni di orari, aule, con la DS, il DSGA, la Segreteria.
Coordinamento delle atti it collegiali fun ionali all insegnamento; mantenimento delle comunica ioni con le altre stitu ioni Scolastiche per la defini ione degli orari di
predisposi ione dei erbali in tempi utili.
Coordinamento ed organi a ione degli esami di idoneit ed integrati i e in particolare la erifica dei programmi.
Predisposi ione del calendario degli esami integrati i, pre io accordi con il dirigente e con le scuole do e operano insegnanti a sca alco ; Referente per il plico telematico
Super isionare la gestione di riunioni che
dirigente, delegato alla firma dei seguenti atti amministrati i: atti urgenti relati i alle assen e e ai permessi del personale docente e ATA, nonch alle richieste di
isita fiscale per le assen e per malattia;
atti contenenti comunica ioni urgenti al ingresso al la oro del personale docente;
coordinare il personale docente, collabora ione della collaboratrice. l Collaboratore della Dirigente scolastica delegato a s olgere le atti it in ordine alle sottoelencate materie: Sostitu ione della
Collabora ione alla diffusione delle delle commissioni di studio e di la oro in particolare della commissione PDM-Poli Formati i e nel CTS in collabora ione con la Dirigente Scolastica e i componenti dello Staff. Fa orire e facilitare il
coordinamento e la gestione delle atti it didattiche ed educati e dei ari indiri o dell stituto. Super isionare la gestione di riunioni che possono essere autori ate a ai ari ambiti organi ati i, aggiornando la Staff del DS (comma
83 Legge 107/15) 4
DS sistematicamente. Le deleghe dell Offerta Formati a (P.T.O.F.) Compiti Re isiona, integra e aggiorna il P.T.O.F.
Predispone nuo e linee programmatiche
dei processi messi in atto, ai risultati prodotti e al grado di soddisfa ione raggiunto in collabora ione con il N V e la DS Opera in sinergia con le altre FF.SS., i del piano annuale delle atti it d istituto.
Area 2 Sostegno ai docenti Compiti Rile a i disagi nel la oro ed atti a modalit e/o inter enti di risolu ione Anali a i bisogni formati i Supporto ed Assisten a informatica: registro digitale, scrutini on line, sito eb e tutta l area tecnologica in collabora ione con il Team Digitale Cura la documenta ione educati a, informando in merito alla sperimenta ione e reali a ione di buone pratiche metodologiche e
didattico educati e, all efficacia e utili o di nuo i supporti tecnologici applicati alla didattico-organi ati o Partecipa alla progetta ione interna ionale (stage e iaggi all estero) in collabora ione con la D.S., la fun ione
strumentale Area 1 e il referente di settore Coordina i laboratori di settore La ora a contatto con il Dirigente Scolastico e il DSGA al fine di rendere fattibile
l eroga ione di inter enti formati i a fa ore dei docenti. Area 3 Supporto agli studenti Compiti Gestisce l accoglien a e
alori a ione delle eccellen e finali ate al poten iamento della qualit dell istru ione entrata e in uscita Collabora con gli studenti supportandoli in tutte le atti it e ini iati e, soprattutto con i rappresentanti di classe e d istituto nello s olgimento delle loro fun ioni Referente progetti con associa ioni esterne e olontariato Consulta studenti Scuola Amica / Unicef/
Ail Area 4 nclusione e Benessere a scuola Compiti Cura l accoglien a e l inserimento degli studenti con bisogni speciali (BES) e disturbi di apprendimento(DSA), dei nuo i insegnanti di sostegno e degli operatori addetti all assisten a Concorda con il Dirigente Scolastico la riparti ione delle ore degli insegnanti di sostegno e collabora con il DSGA per la gestione degli operatori
addetti all assisten a specialistica
Coordina le atti it per il contrasto al C ber bullismo Coordina il GL Diffonde la di forma ione sui temi dell inclusione Offre consulen a sulle difficolt degli studenti con bisogni speciali e DSA
Suggerisce l acquisto di sussidi didattici per supportare il la oro degli insegnanti e facilitare l autonomia, la comunica ione e l atti it di apprendimento degli studenti Prende contatto con Enti e strutture esterne S olge atti it di raccordo tra gli insegnanti, i genitori, e gli specialisti esterni
Condi ide con il Dirigente scolastico, lo staff dirigen iale e le altre F.S. impegni e responsabilit per sostenere il processo di
all' stituto Cura i rapporti con il territorio (scuole, Enti e soggetti istitu ionali;
crescita scuola territorio Gestisce i rapporti Scuola famiglia Pianifica e coordina tutte le a ioni inerenti l atti it di Alternan a Scuola La oro Raccoglie le esigen e e le proposte emergenti dai
alori a la progettualit dei docenti;
porta a anti istan e inno ati e: progetti di aggiornamento, ricerca e sperimenta ione,
presiede le sedute del dipartimento in e reali a ione dei progetti di inno a ione digitale contenuti nel PNSD. Le fun ioni e i compiti dell Animatore digitale. E digitali. Fa orire l utili o consape ole e la comprensione critica delle tecnologie didattiche. b. l Coin olgimento della comunit scolastica: fa orire la partecipa ione e stimolare non solo
l atti it dei colleghi ma anche quella degli studenti e dei genitori. c. La progetta ione
Scratch , l utili o didattico di stampanti 3D ecc.
Team digitale
l Team per l'inno a ione digitale, costituito da 3 docenti, ha la fun ione di supportare e accompagnare l'inno a ione didattica nelle coordinatore dell'ambito / con il CP A ed la DS per le questioni riguardanti la sede di propria competen a: il docente referente di sede esercita a tutti gli effetti, in assen a del D.S e, sentito il coordinatore di
distretto, fun ioni di coordinamento. Tutto il personale tenuto dunque all'osser an a delle disposi ioni impartite dal docente responsabile. Si precisano a tal proposito le seguenti mansioni a cui attenersi: essere punto di riferimento organi ati o
collaborare con il coordinatore di ambito/distretto e CP A organi are le sostitu ioni dei docenti temporaneamente assenti diffondere le circolari e le
comunica ioni cartacee e non (presen e, esigen e uten a, ecc) nel rispetti o punto di eroga ione anche attra erso l'utili o del
l coordinatore di classe ha cura di s olgere le seguenti fun ioni: Presiedere le riunioni del Consiglio di classe in caso di assen a o impedimento del Dirigente scolastico, inclusi gli scrutini intermedi e finali;
erbali are le riunioni del Consiglio di classe, nel caso in cui a presiederle sia il Dirigente scolastico. Qualora presieda la di classe; promuo ere e coordinare le atti it educati o-didattiche, curricolari ed
far isionare, condi idere, sottoscri ere e consegnare ai genitori interessati i PDP, di situa ioni di criticit ; prestare particolare
Coordinatore di classe 33
atten ione alle assen e degli studenti, soprattutto quelli ancora soggetti
all obbligo di istru ione legge 296 del 27 dicembre 2006, art.1 , informando rapidamente il Dirigente Scolastico o il Collaboratore icario di e entuali situa ioni di criticit , merite oli di atten ione o di segnala ione ai ser i i competenti; gestire le piccole conflittualit che do essero sorgere all interno della classe e nei
rapporti scuola-famiglia in rappresentan a del Consiglio di classe (al coordinatore si de ono ri olgere in prima istan a studenti, colleghi del Consiglio di classe ed esercenti la potest genitoriale); inter enire per la solu ione dei problemi disciplinari e del P.O.F.T. per la parte relati a al proprio indiri o Partecipare alle riunioni di staff Coordinatore di
indiri o 6
nella fase ini iale e finale dell anno scolastico, e negli altri momenti in cui ci sia reputato opportuno, per contribuire a definire la pianifica ione delle atti it e farne poi un consunti o Tenere sotto controllo l andamento generale delle classi dell indiri o attra erso: o Prospetti dei oti o Verbali dei C.d.C. o Documenti del 15 maggio o Schede di presenta ione degli alunni all Esame di Stato Monitorare le problematiche scuola-famiglia nelle classi dell indiri o per e itare e entuali criticit Monitorare le criticit relati e alle
discipline di indiri o segnalando e entuali necessit di forma ione specifica Proposte di inno a ione didattica del settore.
Raccogliere e sostenere le esigen e formati e e progettuali dei docenti
dell indiri o Monitorare la reali a ione delle atti it progettuali pre iste
nell ambito della L.107/2015, se e in quanto riferite all indiri o. Gestione e enti
tras ersali ad ogni indiri o di studio.
Collabora con il Dirigente scolastico per la gestione amministrati o-didattica e per la gestione tecnica dei processi produtti i dell a ienda (acquisti di settore in base alle linee indi iduate dall stituto, proposte di acquisto prodotti fitosanitari e
antiparassitari, igilan a attua ione HCCP, controllo obblighi con en ioni); Collabora con il Dsga per la gestione finan iario -contabile dell a ienda e per la gestione dei collaboratori tecnici addetti all a ienda agraria. Predispone il piano delle atti it , sulla base delle richieste formulate dagli Coordinatore a ienda
agraria 1
utenti, corredato dalle proposte di utili o del personale e delle risorse tecniche e finan iarie; E riferimento e supporto organi ati o e facilitatore per ognuna delle atti it didattiche s olte nell a ienda agraria con i docenti delle materie tecniche;
Coordina i docenti insegnanti tecnico-pratici per ogni atti it s olta in a ienda o ad essa Riferita. noltre si occupa di: - Gestire il riscontro di trasparen a,
tracciabilit , sicure a nelle di erse filiere produtti e dell stituto (agro-ambientale, agro-industriale), secondo normati a, i principi, gli strumenti dei sistemi di qualit
igenti. - ndi iduare solu ioni tecniche di produ ione ed e entualmente di
trasforma ione, idonee a conferire ai
prodotti di produ ione dell stituto caratteri di qualit pre isti dalle normati e na ionali comunitarie. - Utili are tecniche di analisi costi/benefici e costi/opportunit , relati e ai progetti di s iluppo e ai processi di
produ ione e trasforma ione. - Organi are e il mondo associati o. - Gestire inter enti a fa ore degli alunni per la pre en ione del degrado ambientale e la reali a ione di strutture a difesa delle one a rischio. - Predisporre progetti per alori are lo s iluppo dell agriturismo, anche attra erso il recupero degli aspetti culturali delle
tradi ioni locali e dei prodotti tipici del nostro territorio. - Gestire inter enti ASL di settore anche per la conser a ione e il poten iamento di aree protette e dei ari locali dell stituto, nel rispetto delle disposi ioni della D.S. e, secondo i criteri di efficacia ed efficien a e fun ionalit ,
dell stituto la reda ione della all archi ia ione dei piani di utili o al fine di consentire il monitoraggio
consumo, nonch controllare (tramite D.S. sull uso e la destina ione attuale degli stessi indicando e entuali criticit
logistiche ed ambientali esistenti e
predisponendo , dopo un confronto con il D.S. e il DSGA e i suggerimenti e le
disposi ioni impartite dalla D.S. , un nuo o piano con la indica ione della destina ione d uso dei locali al fine di un miglioramento fun ionale e pi organico degli stessi , con particolare riguardo al reperimento di locali
COMPETENZE NELLE
Sostegno