Progetti extracurriculari

Titolo Destinatari

Allineamento e recupero di matematica Allievi del’ITE

Progetto INVALSI Classi seconde dell’Istituto

La Patente Europea di Informatica Tutte le classi dell’Istituto Language Learning Certifications:

Trinity-Cambridge-DELF - DELE Quaranta allievi dell’Istituto

La dolce Europa Tutti gli allievi dell’Istituto

Dall’aula al bosco Allievi IPASR

Recupero delle competenze Tutte le classi

Corso di preparazione alle lauree scientifiche Classi del Triennio

High School Campus 30 allievi dell’Istituto

Scuola Aperta : Orientamento in ingresso e in uscita Classi prime e del triennio

Scatti di valore Classi quarte dell’Istituto

High School Camp – Second Edition - Progetto CCN –

USR Calabria Prot. 10933 del 12/07/2016 Classi del biennio ALLINEAMENTO E RECUPERO DI MATEMATICA

Destinatari: Allievi del primo e secondo biennio dell’ITE Obiettivi:

 Allineamento delle classi prime attraverso la motivazione allo studio e la riconfigurazione di conoscenze e abilità di base che non sono state adeguatamente acquisite

 Recupero in classi con carenze pregresse

 Rinforzo delle competenze classi quinte

PROGETTO INVALSI

Per quanto riguarda il progetto Invalsi, l’Istituto applica per le classi seconde la rilevazione degli apprendimenti tramite le prove strutturate e semi-strutturate dell’Istituto Invalsi. Questo momento di verifica e valutazione viene attuato in tre fasi:

 Preparazione/simulazione delle prove da parte dei docenti delle materie coinvolte delle classi seconde (Italiano, Matematica). I gruppi disciplinari in questa fase analizzano e progettano esercitazioni e simulazioni al fine di motivare e abituare gli studenti ad affrontare le prove tenendo conto delle proposte Invalsi. Durante la settimana della flessibilità o, compatibilmente con le risorse dell’Istituto, in orario extracurriculare

 Somministrazione delle prove di Italiano, di Matematica e Questionario studente fissate dall’INVALSI.

 Correzione delle prove da parte dei docenti dei consigli coinvolti.

Il Progetto Invalsi è l’occasione per il Liceo di monitorare i risultati sia dal punto di vista didattico - disciplinare sia dal punto di vista delle competenze e conoscenze degli studenti. Infatti le strategie didattiche consolidano la qualità dell’insegnamento sia attraverso la preparazione delle prove sia grazie alle nuove tecnologie delle lavagne interattive multimediali. D’altra parte, operando un feed-back sui risultati delle prove, insieme agli alunni, è possibile migliorare la qualità dello studio e il metodo di studio grazie ad un’attenta analisi e osservazione sia degli errori che dei progressi effettuati.

RECUPERO DELLE COMPETENZE Destinatari: Tutti gli studenti

Modalità operative :

 Corsi, seste ore, in itinere e attività di recupero/approfondimento nella settimana della flessibilità.

1. Corsi di recupero

per gruppi di ragazzi individuati dal Consiglio di Classe alla fine del primo e del secondo trimestre per sostenere gli studenti che avessero difficoltà di rendimento in qualche disciplina, sostenere gli studenti stranieri nell’acquisizione di competenze linguistiche di base, prevedere corsi propedeutici di italiano per studenti stranieri.

2. Attività

 Corso di sostegno per gli studenti stranieri e per i minori non accompagnati con il sostegno di mediatori e facilitatori linguistici (vedi cap. 3.7.3)

3. Settimana della flessibilità dedicata al recupero e approfondimento: s i costituiranno gruppi che seguiranno o i corsi di recupero nelle discipline indicate dal C. d C. o approfondimenti di tematiche riguardanti le discipline.

 Recuperi a classi intere o su gruppi individuati, effettuabili per qualsiasi classe, laddove il Consiglio di classe ne ravvisi e ne documenti la necessità, organizzati direttamente dall'ufficio di Presidenza.

 Recupero e potenziamento a discrezione del docente, in sesta ora, secondo l’orario previsto per ogni classe.

Recupero estivo nelle discipline oggetto della sospensione del giudizio.

DALL’AULA AL BOSCO

Destinatari: allievi dell’IPASR Obiettivi:

 accrescere la conoscenza dell’ambiente e del territorio dell’Area Grecanica

 Potenziare le competenze di biologia, chimica e le competenze ambientali Modalità:

 raccolta e classificazione dei funghi

 Legenda per riconoscerne la tossicità e la commestibilità

 Interazione in aula

Mostra micologica in Aula Magna LA DOLCE EUROPA

Destinatari: allievi di tutte le classi Obiettivi:

 potenziare le abilità linguistiche (inglese, francese e spagnolo) sotto forma di piacere, facendo apprezzare, attraverso ricerche e realizzazione di dolci tipici natalizi della tradizione dei Paesi di cui studiano la lingua, la diversità delle culture e dimostrare come queste possano fondersi per creare armonicamente la cultura e l’identità europea.

Attività:

 ricerche di dolci tipici della tradizione inglese, francese, spagnola, ma anche di altri Paesi europei

 approfondimenti inerenti alle abitudini alimentari , alle tradizioni e alle festività

 approfondimento morfosintattico e lessicale

 allestimento di uno stand e presentazione e degustazione dei dolci nella lingua del Paese di cui fa parte.

CORSO DI PREPARAZIONE ALLE LAUREE SCIENTIFICHE Destinatari: studenti del triennio di tutti gli indirizzi

Obiettivi:

 valorizzare la cultura scientifica, stimolare gli studenti delle scuole secondarie superiori ad impegnarsi in studi universitari a carattere scientifico, proporre un’attività formativa in ambito scientifico

Struttura:

 in collaborazione con l’associazione Pharmamed di Reggio Calabria verranno organizzati conferenze presso l’Istituto, nonché lezioni di matematica, fisica e chimica volte alla preparazione ai test di ammissione alle facoltà a numero programmatico dell’area medica.

2.6.3 CORSI FINALIZZATI ALLA CERIFICAZIONE DELLE COMPETENZE LINGUISTICHE E INFORMATICHE

L’Istituto, centro autorizzato Trinity College of London, ha stipulato convenzioni con l’ UniReggio e l’International School srl di Regio Calabria per l’organizzazione di percorsi di studio finalizzati anche alla certificazione esterna Cambridge. Inoltre si organizzano inolre corsi di lingua francese e spagnola.

Compatibilmente con le risorse disponibili, i progetti potanno essere integrati dal contributo delle famiglie degli allievi interessati.

LA PATENTE EUROPEA DI INFORMATICA (ECDL) Destinatari: studenti interessati

Obiettivi: far conseguire agli studenti più motivati la patente informatica riconosciuta a livello europeo ( ECDL).

Struttura: l’Istituto è accreditato dall’AICA quale centro per il conseguimento della patente informatica europea, pertanto organizza le periodiche sessioni d’esame; la preparazione è svolta attraverso un corso in presenza e online.

LANGUAGE LEARNING CERTIFICATIONS

Corsi di preparazione al conseguimento delle certificazioni riconosciute a livello europeo per le lingue straniere: inglese – francese – spagnolo - livello B1-B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento:

1. TRINITY ( ISE/GESE), CAMBRIDGE (PET / FIRST) 2. DELF

3. DELE

HIGH SCHOOL CAMP SECOND EDITION - PROGETTO CCNL – USR CALABRIA Prot. 10933 del 12/07/2016

Destinatari:45 allievi delle classi del primo biennio

Obiettivi: Potenziamento competenze di base di tre lingue straniere: inglese, francese e spagnolo.

Modalità:

 Attività didattica con i docenti curriculari di inglese, francese e spagnolo

 Attività laboratoriali con i docenti madrelingua di inglese, francese e spagnolo

HIGH SCHOOL CAMPUS

Destinatari: Gruppi di allievi del primo e secondo biennio che ne faranno richiesta Obiettivi:

 Coinvolgere e stimolare la globalità del discente attraverso attività didattiche e ricreative

 Stimolare le competenze audio orali

 Esprimersi con maggiore fluency e perfezionare pronuncia e intonazione

 Utilizzare l lingua inglese con maggiore spontaneità e minor timore

 Aprirsi a nuove esperienze interculturali Attività:

 Una settimana di attività didattiche (lezioni di lingua suddivise per livello) e ricreative (giochi di gruppo, attività creative, giochi di squadra) all’aperto dalle ore 9.00 alle 17.00 con esperti di madrelingua inglese.

 Pranzo a sacco o presso un agriturismo della zona (a carico dei partecipanti)

 Show finale e consegna degli attestati

2.6.4 PROGETTO DI CONTINUITA’ E ORIENTAMENTO ATTIVITA’

 Continuità con le scuole medie e non

- Incontri continui e costruttivicon i referenti per la continuità e l’Orientamento delle scuole medie

- Promozione e realizzazione del progetto in rete, Primi passi verso il mondo antico, laboratori propedeutici per lo studio delle lingue classiche

- Progettazione di attività comuni

- Brevi seminari sul valore delle lingue classiche e lezioni sulle strutture linguistiche del greco

- Incontri con personale specializzato in orientamento, su richiesta delle famiglie e dei referenti delle funzioni strumentali delle scuole medie

 orientamento in entrata verso i nostri istituti (studenti del terzo anno delle scuole medie) - pianificazione e realizzazione di brochure informative sulle finalità dell’Istituto,sul piano

orario, attività e corsi attivati

- realizzazione di mteriale di promozione e informazione di diverso tipo

- partecipazione agli open day ed agli incontri organizzati presso le scuole medie del territorio

- partcipazione agli open day e agli incontri organizzati presso le scuole medie del territorio e dei comuni limitrofi

- progettazione e reaizzazione di open day nei locali del Liceo - Sportello di assistenza alla compilazione della domanda online

- Progettazione, realizzazione ad attività didattiche educative delle discipline caratterizzanti dei diversi indirizzi dell’Istituto, in collaborazione con i dipartimenti di latino e greco, economia aziendale, informatica, lingue straniere (inglese francese e spagnolo), scienze agrarie

- Partecipazione degli alunni delle scuole medie, in qualità di uditri, ad alcune lezioni curriculari

 orientamento interno o in itinere, per gli studenti del primo e del secondo anno

 progetto accoglienza: accoglienza degli allievi e dei genitori delle classi prime

 sportello formativo e orientativo, aperto a studenti e genitori in orario antimeridiano e pomeridiano

 incontri con gli alunni e genitori delle classi seconde finalizzati alla scelta consapevole di proseguimento degli studi (Amministrazione Finanza e Marketing, Sistemi Informativi Aziendali, Relazioni Internazionali per il Marketing)

ORIENTAMENTO IN USCITA Attività:

 Partecipazione ad atelier di orientamento universitario

 conferenze, laboratorio dell’orientamento

 corso di preparazione alle lauree scientifiche

 visite alle università

 corsi di preparazione alle lauree scientifiche