QUINTO ANNO Lingua e letteratura italiana
TABELLE DI VALUTAZIONE 1° BIENNIO ITALIANO
GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER L'ANALISI DEL TESTO
Indicatori di livello Descrittori Valutazione
Conoscenza: individuazione delle strutture e delle tecniche del testo poetico/narrativo
Gravemente incompleta 0.75
Incompleta 1
Insufficiente 1.25
Sostanzialmente adeguata, seppure con alcune imprecisioni 1.5
Discretamente esauriente 2
Esauriente e approfondita 2.5
Comprensione: capacità di interpretare il senso globale e i nuclei tematici del testo
Limitata 0.75
Frammentaria 1
Incompleta 1.25
Sostanzialmente adeguata, seppure con alcune imprecisioni 1.5
Chiara e puntuale 2
Esauriente e approfondita 2.5
Competenza linguistica: sintassi, ortografia, punteggiatura, lessico e registro linguistico
Del tutto insufficiente 0.75
Insufficiente 1
Mediocre 1.25
Adeguata 1.5
Discreta 2
Ottima 2.5
Struttura logico-argomentativa: coerenza e coesione dell'elaborato
Disordinata e incoerente 0.75
Molto imprecisa e/o con diverse incongruenze 1
Imprecisa e/o con qualche incongruenza 1.25
Schematica ma nel complesso organizzata 1.5
Ordinata e discretamente organizzata 2
Liceo Scientifico G.Galilei Perugia a.s. 2016-17
ARTICOLO DI GIORNALE
Indicatori Livelli Punti
Rispetto delle cinque W e ricchezza dei contenuti
Contenuti ampi e articolati, corrispondenza piena alle cinque w 3
Contenuti esaurienti e/o rispetto complessivamente completo delle cinque w 2,5
Contenuti non particolarmente ricchi ma adeguati anche se con alcune imprecisioni delle cinque w 2
Contenuti superficiali ed incompleti e/o rispetto incompleto delle cinque w 1,5
Povertà ideativi e/o rispetto limitato delle cinque w 1
Assoluta povertà ideativi e/o assoluta mancanza di rispetto delle cinque w 0,5
Morfosintassi
Testo sempre corretto, esposizione fluida, sintassi articolata 2
Testo generalmente corretto, esposizione fluida, sintassi sufficientemente articolata 1,5
Sintassi semplice, esposizione abbastanza fluida, prevalenza di paratassi, testo globalmente corretto 1
Testo con alcune incertezze nella morfologia e/o alcuni errori nella sintassi e/o esposizione talvolta involuta 0,5
Testo con numerose incertezze morfologiche e/o gravi e ripetuti errori di sintassi e/o esposizione talvolta molto involuta 0,25
Punteggiatura Uso corretto dei segni di interpunzione 1
Testo privo di errori ma non curato ( omissioni) 0,5
Numerosi e gravi errori 0,25
Lessico Lessico proprio e ricco 1
Lessico semplice, non ricco globalmente privo di errori e ripetizioni 0,5
Lessico improprio e povero 0,25
Ortografia Corretta 1
Alcuni errori 0,5
Numerosi e/o gravi errori 0,25
Metodologia ( articolazione in Lead, nucleo, conclusione, titolo) Titolo originale ed efficace, impostazione convincente 2
Titolo efficace, impostazione convincente 1,75
Titolo pertinente, sufficiente rispetto alla struttura giornalistica 1,5
Titolo generico, parziale rispetto alla struttura giornalistica e/o conclusione non del tutto efficace 1,25
Titolo poco significativo, scarso rispetto della struttura giornalistica e/o conclusione non efficace 1
Titolo inefficace, rispetto molto scarso della struttura giornalistica, conclusione inefficace 0,75
Liceo Scientifico G.Galilei Perugia a.s. 2016-17
GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER IL TEMA (di carattere personale, espositivo, descrittivo)
Indicatori di livello Descrittori Valutazione
Aderenza alla traccia e ricchezza di contenuti
Notevole povertà sul piano ideativo, forte mancanza di aderenza alla traccia 0.5
Povertà ideativa, aderenza alla traccia carente 1
Contenuti superficiali ed incompleti, aderenza alla traccia non sempre precisa 1.5
Contenuti non particolarmente ricchi, ma adeguati nel rispetto complessivo della traccia 2
Contenuti esaurienti, aderenza alla traccia soddisfacente 2.5
Contenuti ampi e articolati, corrispondenza piena alla traccia 3
Coerenza e coesione
Testo disordinato e incoerente 0.5
Testo non sempre ben coeso e/o non sempre coerente 1
Struttura del testo schematica ma sufficientemente coesa 1.5
Testo globalmente coerente e coeso 1.75
Testo sempre coerente e ben coeso 2
Morfosintassi
Testo con numerose incertezze morfologiche e/o gravi e diversi errori di sintassi e/o esposizione molto involuta 0.25
Testo con incertezze morfologiche e/o errori di sintassi e/o esposizione talvolta involuta 0.5
Prevalenza di paratassi, esposizione semplice ma chiara 1
Testo globalmente corretto, esposizione chiara, sintassi sufficientemente articolata 1.5
Testo corretto, esposizione fluida, sintassi articolata 2
Punteggiatura
Errori gravi nell'uso della punteggiatura 0.25
Imprecisioni nell'uso della punteggiatura 0.75
Testo privo di errori ma non curato (omissioni) 0.5
Uso corretto della punteggiatura 1
Lessico Lessico improprio e povero 0.25
Lessico semplice, non ricco, globalmente privo di errori 0.5
Lessico sempre proprio e ricco 1
Ortografia Gravo errori 0.25
Alcuni errori 0.5
Liceo Scientifico G.Galilei Perugia a.s. 2016-17
GRIGLIA DI VALUTAZIONE PER IL TESTO ARGOMENTATIVO
Indicatori di livello Descrittori Valutazione
Conoscenze
Scarse e/o superficiali 0.75
Insufficienti 1
Sufficientemente adeguate 1.5
Esaurienti ed articolate 1.75
Complete ed approfondite 2
Argomentazione
Spesso assente o del tutto assente 0.75
Poco articolata e/o superficiale 1.25
Sufficientemente articolata 1.5
Ben articolata e consequenziale 2
Rigorosa e organizzata in modo chiaro e consequenziale 2.5
Struttura del discorso
(coerenza e coesione dell'elaborato)
Disordinata e incoerente 0.75
Molto imprecisa e/o con diverse incongruenze 1
Imprecisa e/o con qualche incongruenza 1.25
Schematica ma nel complesso organizzata 1.5
Ordinata e ben organizzata 2
Ben articolata, chiara e scorrevole 2.5
Morfosintassi e lessico
Gravi e ripetuti errori di sintassi e/o esposizione non chiara e/o lessico improprio 0.25
Alcuni errori nella sintassi e/o esposizione talvolta involuta e/o lessico non sempre appropriato 0.5
Sintassi semplice, prevalenza di paratassi, esposizione abbastanza fluida, lessico semplice 0.75
Testo globalmente corretto, sintassi sufficientemente articolata 1
Testo corretto, sintassi articolata, esposizione fluida, lessico ricco 1.5
Ortografia e punteggiatura
Gravi errori nell'ortografia e/o nell'uso della punteggiatura 0
Diversi errori di ortografia e/o di punteggiatura 0.5
Alcuni errori di ortografia, punteggiatura non curata (omissioni) 0.75
Qualche errore di ortografia non determinante e imperfezioni nell'uso della punteggiatura 1
Liceo Scientifico G.Galilei Perugia a.s. 2016-17
LATINO
Liceo Scientifico Galileo Galilei - Perugia A. S 2016/17
GRIGLIA DI MISURAZIONE PER LA TRADUZIONE DI LATINO (Biennio e Triennio)
In caso di mancato svolgimento della prova l’esito della misurazione è 1/10 VALUTAZIONE ESPRESSA IN DECIMI ________/ 10
Indicatori Livelli Punti
A. Comprensione del testo
Testo pienamente compreso
Testo globalmente compreso
Testo compreso con qualche imprecisione
Testo compreso nella sua essenzialità
Testo compreso solo parzialmente
Testo compreso solo a tratti isolati
Testo quasi interamente frainteso
Testo interamente frainteso
Mancato svolgimento della prova 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0,25
B. Riconoscimento dei costrutti
a) Analisi esatta e completa
b) Analisi completa con rare imprecisioni c) Analisi completa con rari errori/omissioni
d) Analisi con alcuni errori morfologici o sintattici/omissioni e) Analisi con pochi errori morfosintattici/omissioni f) Analisi con alcuni errori di varia natura/alcune lacune g) Analisi con molti errori gravi/lacune
h) Analisi quasi interamente scorretta/ampiamente lacunosa i) Mancato svolgimento della prova
4,5 4 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5
C. Scelte lessicali e resa in lingua italiana
Espressione fluida, scelte lessicali appropriate
Espressione generalmente fluida, lessico sostanzialmente adeguato
Scelte lessicali inadeguate, espressione faticosa
Mancato svolgimento della prova
1,5 1 0,5 0,25
Liceo Scientifico G.Galilei Perugia a.s. 2016-17
SECONDO BIENNIO E QUINTO ANNO