Bachelor of Science SUPSI in Fisioterapia
Primo anno – Conoscenza di sé e sviluppo personale, Sistemi e servizi socio-sanitari, Evidence-based practice e statistica 1 e 2, In-glese, Dimensioni comunicative e relazionali, Fasi della vita e caratteristiche dell’utenza, Basi anatomo funzionali del movimento, Basi dell’attività fisioterapica, Presa a carico di persone con problemi agli arti inferiori 1, Presa a carico di persone con problemi agli arti superiori 1, Presa a carico di persone con problemi al tronco e testa 1, Presa a carico di persone con problematiche neurologiche 1, Presa a carico di persone con problematiche internistiche 1, Stage in diverse strutture sani-tarie.
Secondo anno – Etica società e salute, Gestio-ne della qualità, Prospettive interculturali, Ricerca, metodologia e gestione dei progetti 1, Presa a carico di persone con problemi agli arti inferiori 2, Presa a carico di persone con problematiche neurologiche 2, Presa a carico di persone con problematiche internistiche 2, Dolore, Presa a carico di persone con pro-blemi agli arti superiori 2, Presa a carico di persone con problemi al tronco e testa 2, Sta-ge in diverse strutture sanitarie.
Terzo anno – Ricerca metodologia e gestione di progetti 2 , Collaborazioni multiprofes-sionali e sviluppo delle professioni, Sistemi formativi e dimensioni pedagogiche, Pratica clinica in situazioni complesse, Organizza-zione e leadership, Presa a carico di persone con problematiche neurologiche 3, Presa a carico di persone con problematiche inter-nistiche 3, Stage in diverse strutture sanita-rie, Moduli opzionali, Lavoro finale di Ba-chelor.
Requisiti d’ammissione
Considerato il numero limitato di posti dispo-nibili, tutti i candidati devono sostenere un
esame di graduatoria (che di norma viene proposto in maggio).
Al curricolo a tempo pieno sono ammessi i candidati in possesso di uno dei seguenti titoli di studio:
– maturità professionale federale socio-sani-taria
– maturità specializzata sanitaria o sociale – maturità professionale tecnica,
commercia-le o artistica
– maturità liceale o equivalente
Per i candidati che non sono in possesso di una maturità specifica (socio-sanitaria), l’am-missione definitiva al ciclo di studi è subordi-nata alla frequenza dei moduli complementa-ri. Per tutti i candidati l’ammissione definitiva è inoltre subordinata alla certificazione della pratica di pre-formazione.
Possono essere ammessi candidati di età supe-riore ai 25 anni sprovvisti dei titoli di studio richiesti, ma ritenuti, da parte della Direzione, in possesso di una formazione e di un’espe-rienza significative; in questo caso è previsto un esame di cultura generale.
Nota: Il percorso di studi per l’ottenimento del Bachelor of Science SUPSI in fisioterapia è of-ferto presso la sede di Manno in italiano e nel Canton Grigioni, a Landquart, in tedesco.
SUPSI
Physiotherapie (Landquart)
Vollzeit Studiengang (180 ECTS in drei Jahren) Ausbildungsziele
Der Studiengang ist nach Modulen aufge-baut und verbindet eine wissenschaftliche und kulturelle Basisausbildung mit der Ver-mittlung spezifischer Fachkompetenzen, wel-che im Rahmen der vier Ausbildungspraktika erweitert werden.
Ziel ist die Ausbildung von Professionisten, die fähig sind, einen kompetenten Beitrag zur Vorbeugung und zur Lösung von Gesun-dheitsproblemen zu leisten. Die zukünftigen Physiotherapeut/innen werden zu folgenden Tätigkeiten befähigt:
– Ausübung der beruflichen Tätigkeit unter Einbeziehung der neuesten Erkenntnisse der Wissenschaft und der evidenzbasierten Praxis
– Entwicklung und Anwendung von Pro-blemlösungsmethoden (eigenständig oder im Team)
– Management- und Beratungstätigkeiten im professionellen Bereich und verantwor-tungsbewusstes Handeln auf individueller wie auf sozialer Ebene
– Globales und fächerübergreifendes Den-ken und Handeln
- Entwicklung von effizienten Kommunika-tionsformen, die auf unterschiedliche Par-tner abgestimmt sind.
Berufsperspektiven
Die Physiotherapie ist ein Beruf im Gesun-dheitswesen, der darauf abzielt, die Bewegun-gsfähigkeit und die Funktionstüchtigkeit einer Person bzw. einer Gruppe von Personen aller Altersgruppen zu fördern, zu erhalten oder wiederherzustellen. Die Massnahmen betref-fen Menschen, deren Bewegungs-fähigkeit, Atemfunktion oder Herz-Kreislauf-Funktion beeinträchtigt ist, sei es infolge von Krankheit, angeborenen Missbildungen, Un-fällen oder Alterungsprozessen.
Physiotherapeut/innen arbeiten zusammen mit anderen Gesundheitsfachleuten an der Konzeption und Umsetzung von Intervention-sprojekten für einzelne Personen oder Perso-nengruppen. Dabei versteht sich die Physiothe-rapie nicht nur als therapeutische Massnahme, sondern auch als Prävention. Physiothera-peut/innen wenden verschiedene Behandlun-gsmethoden und Techniken an, von rein ma-nuellen Therapieansätzen bis hin zu verschiedenen Verfahren physikalischer Ein-wirkung und neurorehabilitativen Methoden.
Die Evaluation der Ergebnisse ist integraler Be-standteil des Behandlungsprozesses und zielt sowohl auf die Wiedererlangung der funktio-nellen Fähigkeiten als auch auf die soziale und berufliche Reintegration der behandelten Per-sonen ab.
Die Physiotherapeut/innen definieren und realisieren gemeinsam mit anderen Gesun-dheitsfachleuten geeignete Interventionspro-jekte. Sie können als Angestellte in verschie-denen Pflege- und Rehabilitationsein-richtungen oder als Selbstständige in einer Pra-xis und/oder bei den Patienten zu Hause ar-beiten
Studieninhalte
Die Module des dreijährigen Studiengangs sind in vier Ausbildungsbereiche gegliedert:
“Klinische Praxis und professionelle Techni-ken”, “Lebensentwicklung, Identität und pro-fessionelle Rolle, Gesellschaft und Gesundheit”, Organisation, Systeme und Strukturen des Gesundheitswesen”, "Forschung, Methodik und Leitung der Projekte”.
Gemäss dem Ausbildungskonzept und dem didaktischen Ansatz des Departements Ge-sundheit (Paradigma der Kompetenzen, mo-dulares System, Problem-based learning, Re-flektieren der professionellen Tätigkeit) sind
Studientitel
Bachelor of Science SUPSI in Physiotherapie
die Ausbildungsfächer und der entsprechende Unterricht transversal auf verschiedene Mo-dule verteilt.
Der Studiengang besteht aus folgenden Mo-dulen:
Erstes Studienjahr – Anatomische und fun-ktionelle Grundlagen der Bewegung, Grun-dlagen der physiotherapeutischen Aktivität, Befund und Behandlung von Personen mit Problemen an der unteren Extremität 1, Be-fund und Behandlung von Personen mit Pro-blemen an der oberen Extremität 1, Befund und Behandlung von Personen mit Proble-men am Rumpf und am Kopf 1, Befund und Behandlung von Personen mit neurologischen Problemen 1, Befund und Behandlung von Personen mit internistischen Problemen 1, Wählbare Module, Eigenkenntnis und per-sönliche Entwicklung, Kommunikative Di-mensionen und Beziehungen, Ethik, Gesel-lschaft und Gesundheit, Sozio-gesundheitliche Systeme und Dienstleistungen, Evidence Ba-sed Practice und Statistik 1 und 2, Sprachen.
Zweites Studienjahr – Befund und Behan-dlung von Personen mit Problemen an der un-teren Extremität 2, Befund und Behandlung von Personen mit Problemen an der oberen Extremität 2, Befund und Behandlung von Personen mit Problemen am Rumpf und am Kopf 2, Befund und Behandlung von Personen mit neurologischen Problemen 2, Befund und Behandlung von Personen mit neurologischen Problemen 3, Befund und Behandlung von Personen mit internistischen Problemen 2, Befund und Behandlung von Personen mit internistischen Problemen 3, Schmerz, Inter-kulturelle Perspektiven, Qualitätsmanage-ment, Organisation und Leadership, Klini-sche Praxis/Stage.
Drittes Studienjahr – Klinische Praxis in kom-plexen Situationen, Multiprofessionelle Zu-sammenarbeit und Entwicklung der Berufe, Systeme der Lehrbereiche und pädagogische Dimensionen, Organisation und Leadership, Forschung, Methodik und Leitung der Projek-te, Sprachen, Abschlussarbeit und Bachelor.
Zulassungsbedingungen
Da die Anzahl der Studienplätze beschränkt ist, müssen alle Bewerber/innen eine Ei-gnungsprüfung (mit Rangliste) ablegen. In der Regel findet diese Prüfung im Mai statt.
Zum Vollzeit-Studiengang werden Bewer-ber/innen mit einem der folgenden Ab-schlüsse zugelassen:
– Eidgenössische Berufsmatura Gesundheit und Soziales
– Fachmatura Gesundheit und Soziales – Berufsmatura technische, kaufmännische
oder gestalterische Richtung
– Gymnasiale Matura oder gleichwertiger Titel
Für Bewerber/innen, welche keine spezifi-sche Berufsmatura (Gesundheit und Sozia-les) besitzen, ist die definitive Zulassung an den Besuch der Zusatzmodule gebunden.
Für die definitive Zulassung aller Bewerber/innen ist ausserdem der Nachweis eines vor der Ausbildung absolvierten Prak-tikums zu erbringen. Bewerber/innen über 25 Jahre ohne die erforderlichen Studientitel, deren Ausbildung und Erfahrung von der Direktion als einschlägig beurteilt wird, kön-nen nach Bestehen einer Prüfung in Allge-meinbildung zugelassen werden.
Physiotherapie (Landquart)
SUPSI
Dipartimento Sanità Physiotherapie Graubünden Weststrasse 8
CH - 7302 Landquart t +41(0)813000170 f +41(0)813000171 info@physioschule.ch
www.supsi.ch
Physiotherapie (Landquart)