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Serragiotto G., Questionario per gli studenti sulla valutazione nel CLIL

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Academic year: 2021

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Graziano Serragiotto, CLIL 2003

QUESTIONARIO PER GLI STUDENTI SULLA VALUTAZIONE NEL CLIL

Il seguente questionario vuole essere uno strumento per vedere come viene affrontata la valutazione da parte degli insegnanti CLIL per osservare le dinamiche che intervengono e come si sviluppa tale importante processo.

MASCHIO FEMMINA

SCUOLA……… CLASSE……… INDIRIZZO SCUOLA ………

CERCHIARE LE RISPOSTE PIU’ ADATTE

1- Di solito l’insegnante di disciplina valuta

SOLO il contenuto SI NO SOLO la lingua SI NO SIA il contenuto SIA la lingua SI NO

2- Di solito l’insegnante di lingua valuta

SOLO il contenuto SI NO SOLO la lingua SI NO SIA il contenuto SIA la lingua SI NO

3- A) Nella valutazione globale l’insegnante, secondo te, valuta di più il CONTENUTO rispetto alla lingua?

SI NO

B) Nella valutazione globale l’insegnante, secondo te, valuta di più la LINGUA rispetto al contenuto ?

SI NO

C) Nella valutazione globale l’insegnante, secondo te, dà lo stesso valore alla LINGUA e al CONTENUTO ?

(2)

Graziano Serragiotto, CLIL 2003

4- Sai prima di iniziare la verifica come sarà valuta? SI NO

5- All’interno della verifica ci sono delle indicazioni in modo che tu possa sapere come verranno valutate le singole parti?

SI NO

6- A) La valutazione ti viene riferita come valutazione d’equipe tra l’insegnante di lingua e di disciplina?

SI NO

B) La valutazione ti viene riferita come valutazione separata tra l’insegnante di lingua e di disciplina?

SI NO C) La valutazione ti viene riferita come valutazione di un unico insegnante?

SI NO

Se la risposta è positiva, insegnante di lingua o insegnante di disciplina? ……….

7- L’insegnante ti fa fare un’autovalutazione del tuo lavoro? SI NO A VOLTE

8- L’insegnante ti fa valutare il lavoro dei tuoi compagni? SI NO A VOLTE

9- A) Con quale frequenza l’insegnante valuta l’orale? Ogni settimana ogni due settimane ogni tre settimane una volta al mese ……… B) Con quale frequenza l’insegnante valuta lo scritto? Ogni settimana ogni due settimane ogni tre settimane una volta al mese ………

10- A) La valutazione evidenzia globalmente il progresso fatto sia a livello linguistico sia a livello di contenuti?

SI NO

B) La valutazione evidenzia separatamente il progresso fatto sia a livello linguistico sia a livello di contenuti?

(3)

Graziano Serragiotto, CLIL 2003

C) La valutazione evidenzia solo il progresso fatto a livello linguistico? SI NO

D) La valutazione evidenzia solo il progresso fatto a livello di contenuti? SI NO

12- Che tipo di verifiche vengono fatte per: A) ORALE / INTERAZIONE:

Presentazione SI NO A VOLTE Domanda-risposta (insegnante-studente) SI NO A VOLTE Discussione SI NO A VOLTE Argomentazione SI NO A VOLTE Altro (specificare, per esempio, disegnare un diagramma, ecc. )

……… ………

B) SCRITTO:

Domande chiuse (test a scelta multipla, vero-falso) SI NO A VOLTE Domande aperte SI NO A VOLTE Composizioni, riassunti, progetti, sperimenti SI NO A VOLTE Portfolio, selezione di lavori SI NO A VOLTE Altro (specificare, per esempio: cloze, dettato, abbinamento, ecc.)

……… ………

13- Le verifiche vengono svolte tutte in lingua straniera? SI NO A VOLTE

14- La valutazione dei contenuti è separata da quella linguistica? SI NO A VOLTE

(4)

Graziano Serragiotto, CLIL 2003

Se la risposta è affermativa, in che misura, secondo te, rispetto alla valutazione globale?

25% 50% 75% 100%

16- Gli errori che più di frequente fai sono dovuti a:

a) problemi linguistici b) ai contenuti

c) ad entrambi

17- I contenuti della verifica sono facilitati a livello di comprensione linguistica attraverso altri supporti (per esempio, diagrammi, disegni, tabelle, ecc.)? SI NO A VOLTE 18- Dopo una verifica insieme ai tuoi compagni e l’insegnante c’è un momento in cui discutete della verifica? SI NO A VOLTE

QUESTIONARIO SULLA VERIFICA SVOLTA 19- VERIFICA: ORALE/INTERAZIONE SCRITTO

20- Le difficoltà che hai trovato sono dovute a:

a) problemi linguistici b) ai contenuti

c) ad entrambi

21- I contenuti della verifica sono stati facilitati a livello di comprensione linguistica attraverso altri supporti (per esempio, diagrammi, disegni, tabelle, ecc.)? SI NO 22- Sapevi prima di iniziare la verifica come sarebbe stata valuta? SI NO

23- All’interno della verifica c’erano delle indicazioni in modo che tu potessi sapere come verranno valutate le singole parti? SI NO

24- La verifica è stata svolta tutta in lingua straniera? SI NO Se vuoi fare alcune osservazioni sulla valutazione dell’apprendimento di discipline in lingua straniera ……… ……… ……… ……… ………..

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