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Ennesima raccolta di esercizi

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Academic year: 2021

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Testo completo

(1)

Fatti sperimentali e loro descrizione fenomenologica

1

Vero o falso

2

Quesiti a risposta multipla

1. Si considerino due cariche elettriche, q1 = +2 · 10−4C e q2 = −3 · 10−5C, poste alla distanza

d = 1, 2m. La forza F tra di esse `e: (a) attrattiva e vale F = 37, 5N . (b) repulsiva e vale F = 37, 5N . (c) attrattiva e vale F = 45N .

(d) repulsiva e vale F = 37, 5 · 10−8N .

2. L’unit`a di misura della costante k che compare nella legge di Coulomb `e: (a) N · m2· C−2.

(b) N .

(c) N · m2· C2.

(d) N · m2· C−1.

3. Due cariche, q1= 4, 5 · 10−6C e q2= 3, 2 · 10−5C si respingono, nel vuoto, con una forza F = 10−3N.

(a) Non `e possibile determinare la distanza fra le due cariche.

(b) Le due cariche in realt`a non possono respingersi, in quanto nel vuoto non vale la legge di Coulomb.

(c) La distanza tra le due cariche vale circa 3, 8 · 10−4m. (d) La distanza tra le due cariche vale circa 14, 4 · 10−8m.

4. Due cariche elettriche, q1e q2, poste ad una distanza d l’una dall’altra, si attraggono con una forza

F . Se si raddoppia l’intensit`a di entrambe le cariche, mantenendole sempre alla stessa distanza: (a) La forza tra di esse quadruplica.

(b) La forza tra di esse raddoppia. (c) La forza tra di esse rimane invariata. (d) Nessuna delle precedenti risposte `e corretta.

5. Due cariche elettriche, q1e q2, poste ad una distanza d l’una dall’altra, si attraggono con una forza

F . Se si dimezza la distanza fra le due cariche: (a) La forza tra di esse raddoppia.

(b) La forza tra di esse diventa un quarto. (c) La forza tra di esse dimezza.

(d) La forza tra di esse quadruplica. 6. Quale delle seguenti affermazioni `e corretta?

(a) L’ago di una bussola, posto in prossimit`a di un filo percorso da corrente elettrica, si muove per l’effetto che le cariche del filo hanno sulle cariche dell’ago.

(2)

(b) L’esperienza di Oersted consiste nello studio dell’effetto di un magnete su di un conduttore percorso da corrente.

(c) Due fili percorsi da correnti di verso opposto si respingono.

(d) L’esperienza di Amp`ere consiste nello studio dell’interazione fra correnti elettriche.

7. Un filo conduttore `e piegato su stesso in modo da formare un circuito a forma di spira. In quale dei seguenti modi non `e possibile generare una corrente cosiddetta indotta nel filo?

(a) Ponendo un generatore lungo il percorso del circuito. (b) Avvicinando un magnete al circuito.

(c) Facendo ruotare la spira all’interno di un campo magnetico. (d) Deformando la spira.

8. Dei principali fenomeni dell’elettromagnetismo pu`o essere data una descrizione “a diversi livelli”; in quale dei seguenti elenchi essi sono messi in ordine, dal pi`u “intuitivo” al pi`u “astratto”?

(a) Forza, equazioni di Maxwell, campo. (b) Equazioni di Maxwell, campo, forza. (c) Forza, campo, equazioni di Maxwell. (d) Equazioni di Maxwell, forza, campo.

9. Si pone una carica elettrica in prossimit`a di un filo percorso da corrente; cosa accadr`a?

(a) La carica rimane ferma, visto che non sussistono interazioni tra cariche elettriche ferme e correnti elettriche.

(b) Se la carica `e dello stesso segno della corrente, essa viene respinta, se di segno opposto ne viene attratta.

(c) La carica viene attratta dalla corrente, in base alla legge di Amp`ere. (d) La carica viene attratta dalla corrente, in base alla legge di Coulomb.

10. Si considerino due fili, entrambi lunghi 4 metri, percorsi da correnti di 2A e da 0,035A. Se essi sono posti a 10cm di distanza fra loro, la forza che tra essi sussiste vale circa:

(a) 5, 6 · 10−7N.

(b) 56 · 10−8N.

(c) 3, 2 · 10−8N. (d) 32 · 10−8N.

11. Si considerino due fili, entrambi lunghi 6 metri, posti ad una distanza di 30cm fra loro. Sapendo che tra di essi sussiste una forza repulsiva pari a 2, 3 · 10−4N e che uno di essi `e percorso da una corrente di 3,4A:

(a) Possiamo dedurre che il secondo `e percorso da una corrente di qualche Amp`ere di intensit`a. (b) Non `e possibile calcolare l’intensit`a di corrente che percorre il secondo filo.

(c) Possiamo dedurre che il secondo `e percorso da una corrente che procede nello stesso verso. (d) Possiamo calcolare che la corrente che passa nel secondo filo `e pari a 0,023A.

12. Una calamita `e in grado di attirare oggetti metallici perch´e: (a) Essa `e percorsa da correnti elettriche che attirano i metalli.

(3)

(b) Essa ha un polo positivo ed uno negativo, ed uno di essi `e in grado di elettrizzare il metallo e quindi attrarlo.

(c) Ha propriet`a elettriche, essendo essa stessa carica elettricamente. (d) Nessuna delle motivazioni precedenti `e corretta.

13. Quale delle seguenti formule esprime la legge di Farady-Neumann-Lenz? (a) H CE · dl = − dφS(B) dt . (b) HCE · dl = −dφS(E) dt . (c) HCB · dl = −dφS(B) dt . (d) HCB · dl = −dφS(E) dt .

14. Due fili, percorsi da correnti elettriche equiverse, sono posti ad una distanza d tra loro. Se si raddoppia l’intensit`a di corrente che scorre in uno solo dei due fili e allo stesso tempo si raddoppia la distanza tra di essi, la forza che sussiste tra i fili sar`a:

(a) Raddoppiata. (b) Dimezzata. (c) Attrattiva. (d) Quadruplicata.

15. Supponiamo di esser riusciti a caricare elettricamente due corpi di dimensioni ragguardevoli, del-l’ordine dei metri. Si pu`o utilizzare la legge di Coulomb (ldc in breve) per descrivere la loro interazione?

(a) No, perch´e la ldc vale solo per corpi microscopici.

(b) No, perch´e non `e possibile caricare elettricamente corpi macroscopici. (c) S`ı, purch´e i due corpi abbiano carica opposta.

(d) S`ı.

16. La legge di Coulomb `e stata proposta intorno al: (a) 1940.

(b) 1000. (c) 1780. (d) 1500.

17. Una delle prime nazioni “all’avanguardia” nello studio dei fenomeni elettrici e magnetici fu: (a) La Francia.

(b) L’Italia. (c) La Germania.

(d) Gli Stati Uniti d’America.

18. La legge di Farady-Neumann-Lenz dice che `e possibile indurre correnti elettriche grazie a variazioni campi magnetici. Quale dei seguenti termini `e pi`u vicino al significato del termine indurre (in questo caso e in generale)?

(a) Generare. (b) Causare.

(c) Ricavare un principio generale attraverso un procedimento logico che parte da fatti particolari. (d) Creare.

(4)

3

Domande a risposta aperta

1. E’ noto che una bacchetta di vetro ed una di ebanite, strofinate con un panno di lana, si elettrizzano e si attraggono. Generalmente si assume che il vetro si sia caricato positivamente in seguito allo strofin`ıo e l’ebanite si sia caricata negativamente. E’ possibile assumere che il vetro si carichi negativamente e l’ebanite positivamente?

2. Descrivere in sintesi il processo logico con cui si `e giunti, a partire da fatti sperimentali, all’intro-duzione del concetto di carica elettrica e delle leggi relative all’interazione tra cariche elettriche. 3. Illustra le principali analogie tra la legge di Coulomb e quella di Amp`ere per l’interazione di fili

percorsi da corrente.

4. Descrivi in modo sintetico le esperienze di Oersted, Faraday, Amp`ere, illustrando, per ciascuna di esse, in cosa consiste (ovvero qual `e l’apparato sperimentale) e qual’`e la conseguenza fisica che se ne deduce.

4

Problemi

4.1

Esercizio 1

Si considerino i grafici rappresentati in figura1. Le cariche presenti sono tutte fisse, eccetto quella indicata con Q, che `e libera di muoversi. Indicare con una freccia, in modo qualitativo, la direzione verso cui si muover`a la carica Q.

(5)

(a)

(b)

(c)

Figura 1: Grafici relativi all’esercizio 1.

4.2

Forza di Coulomb: formule inverse

Si risponda ai seguenti quesiti:

• Una carica elettrica q1= −4, 7 · 105C risente di una forza attrattiva F = 15N , dovuta ad una carica

(6)

• Due cariche, q1= 4, 5 · 10−6C e q2= 3, 2 · 10−5C si respingono, nel vuoto, con una forza F = 10−2N.

Determinare la distanza fra le due cariche.

4.3

Esercizio 2

Si consideri il sistema di cariche rappresentato in figura2, in cui l’unica carica libera di muoversi `e quella posta al centro del quadrato e vale qE= +6, 4 · 10−6C. Per le altre cariche risulta:

qA= +3 · 10−6C; qB = −4, 3 · 10−6C;

qC = +7, 8 · 10−6C; qD= +2, 5 · 10−6C;

Calcolare le seguenti forze:

1. FA, FB, FC, FD, ovvero le forze esercitate su E da ciascuna singola carica fra quelle ferme;

2. FAC, risultante delle forze esercitate dalla carica A e dalla carica C;

3. FBD, risultante delle forze esercitate dalla carica B e dalla carica D;

4. FT OT, risultante delle forze esercitate da tutte le cariche, e calcolabile a partire dalle forze calcolate

nei due punti precedenti.

Figura 2: Configurazione di cariche relativa all’esercizio 2.

5

Quesiti a risposta chiusa

1. Si consideri una carica elettrica q = 7, 2 · 10−3C. Si dica quale fra i seguenti valori numerici rappresenta il campo elettrico ad una distanza r = 4m da q (misurata nel SI).

(a) 16, 2 · 106

(b) 16, 2 · 10−12 (c) 4, 05 · 106 (d) 4, 05 · 10−12

(7)

2. Si consideri un filo conduttore di lunghezza l  2m percorso da una corrente i = 5A. Dire quale, fra i seguenti, rappresenta il valore numerico (approssimato) del campo magnetico generato dal filo ad una distanza di 2m. (µ0' 12 · 10−7H/m):

(a) 8 · 107T (b) 5 · 10−7T

(c) 5 · 10−7H/m (d) 3 · 10−7H/m

3. Si consideri un circuito avente forma di spira circolare di raggio r = 2m e costituito da un generatore di tensione da 6, 7V e da due resistenze in serie di 4, 5Ω e 27, 2Ω.

(a) Al centro della spira `e presente un campo elettrico dovuto alle cariche che circolano nel circuito. (b) In ogni punto interno alla spira `e presente un campo magnetico di 6, 7 · 10−8T .

(c) Al centro della spira `e presente un campo magnetico di 6, 7 · 10−8T

(d) Al centro della spira `e presente sia un campo magnetico che un campo elettrico.

4. Si consideri un circuito avente forma di spira circolare e costituito da un generatore di tensione da 6, 7V e da due resistenze in serie, R1 e R2.

(a) Se aumentiamo sia R1 che R2 il campo magnetico al centro della spira diminuisce.

(b) Se aumentiamo sia R1 che R2 il campo magnetico al centro della spira aumenta.

(c) Se poniamo una carica elettrica al centro della spira essa risentir`a di una forza elettrica. (d) E’ presente un campo magnetico all’interno della spira ma non all’esterno di essa.

5. Un solenoide `e costituito da 23 spire ed `e lungo 45cm. Esso `e posto in un circuito, ma la pila che alimenta il circuito `e scarica.

(a) All’interno del solenoide `e comunque presente un campo magnetico, dato dalla formula B = µ0ni.

(b) E’ presente un campo magnetico all’interno del solenoide, ma non al suo esterno. (c) All’interno del solenoide non `e presente alcun campo magnetico.

(d) Nessuna delle precedenti risposte `e corretta.

6. Un solenoide `e costituito da 29 spire ed `e lungo 87cm. Esso `e posto in un circuito in cui passa una corrente di 3 · 10−4A.

(a) All’interno del solenoide `e presente un campo magnetico. (b) All’interno del solenoide `e presente un campo magnetico di 82T . (c) All’interno del solenoide non `e presente alcun campo magnetico.

(d) All’interno del solenoide `e presente sia un campo magnetico che un campo elettrico.

7. Si consideri un solenoide costituito da N spire e di lunghezza L. Si raddoppia sia il numero di spire, che la lunghezza del solenoide. Allora:

(a) Il campo magnetico presente al suo interno raddoppia. (b) Il campo magnetico presente al suo interno quadruplica.

(c) Il campo magnetico presente al suo interno si riduce di un quarto. (d) Il campo magnetico presente al suo interno rimane invariato.

(8)

8. All’interno di un solenoide, percorso da una corrente iS = 7A, viene posto, parallelamente all’asse

del solenoide, un filo rettilineo in cui passa una corrente iF = 0, 2A.

Sapendo che il numero di spire del solenoide `e N=85 e che la sua lunghezza `e l =1,4m, la forza che agisce sul filo vale circa:

(a) 5, 34 · 10−4N.

(b) 9 · 10−7N. (c) 1, 5 · 10−5N.

(d) Nessuna delle precedenti.

9. Un solenoide `e costituito da 29 spire ed `e lungo 87cm. Esso `e posto in un circuito in cui passa una corrente di 3 · 10−4A. Il campo magnetico all’interno del solenoide varr`a:

(a) 1, 26 · 10−8T . (b) 12, 6 · 10−11T . (c) 1, 26 · 10−8A. (d) 1, 26 · 10−4T .

10. Si pongono, all’esterno di un solenoide, una carica elettrica ed un filo percorso da corrente. Quale delle seguenti affermazioni `e corretta?

(a) Il filo risente del campo magnetico del solenoide, ma non la carica. (b) La carica elettrica risente di una forza, diversamente dal filo. (c) N´e la carica, n´e il filo risentono di alcuna forza.

(d) Il filo risente di una forza espressa dalla formula F = ilB sin α, con α angolo tra il campo magnetico del solenoide e direzione del filo.

11. In una certa regione di spazio sono presenti due cariche elettriche, dello stesso segno, ed un filo percorso da corrente.

In prossimit`a di tale regione:

(a) Saranno presenti sia un campo magnetico che un campo elettrico.

(b) Sar`a presente un campo magnetico, ma non un campo elettrico, visto che le cariche non risentono di campi magnetici.

(c) Sar`a presente un campo magnetico, ma non uno elettrico, poich´e le cariche sono dello stesso segno.

(d) Sar`a presente un campo elettrico, ma non uno magnetico.

12. Si consideri un circuito alimentato da un generatore di tensione V =4,5V e in cui `e presente una resistenza R=6,2Ω. Il campo magnetico presente ad una distanza di 5cm dal filo del circuito (che pu`o essere considerato, per questo calcolo, come un filo infinito), vale circa:

(a) 9 · 10−6 T (b) 0 T

(c) 9 · 10−6 H/m (d) 3 · 10−6 T

(9)

6

Domande a risposta aperta

1. Illustrare sinteticamente gli aspetti fondamentali relativi al concetto di campo magnetico.

2. Illustrare il concetto di campo (vettoriale). Se ritenuto opportuno, fare riferimento al campo elettrico, o a quello magnetico, anche mettendo in evidenza la relazione tra il campo e la forza. 3. Si consideri la seguente affermazione:

“In un dato punto dello spazio, mettendo una carica da +4C si rileva un campo di 5N; mettendo una carica da +400C si rileva un campo di 500N.”

Spiegare, nel modo pi`u puntuale ed esauriente possibile perch´e tale affermazione `e formulata in maniera scorretta.

4. Descrivi qualitativamente l’origine del magnetismo terrestre.

5. Si vuole stabilire se in un certo punto dello spazio, P, `e presente un campo elettrico. Come si pu`o procedere? E se si vuole determinare l’eventuale presenza di un campo magnetico?

6. Si considerino due fili percorsi da corrente che formano un angolo α = 11◦. Si vuole determinare la forza che sussiste tra di essi; `e corretto usare a tale scopo le due formule F = ilB sin α e B = µ0

2π i d?

Argomentare sinteticamente, ma in modo esauriente, la risposta.

7. Al centro di una spira circolare di raggio r = 120cm `e posto un tratto di filo rettilineo, percorso da corrente, che giace sul piano della spira. (Si tratta, chiaramente, di una situazione ideale).

E’ possibile utilizzare la formula F = ilB sin α per calcolare la forza che agisce sul filo nel caso in cui esso misuri 0,2cm? E nel caso in cui misuri 50cm?

Argomentare sinteticamente, ma in modo esauriente, la risposta. (max. 8 righe)

7

Problemi

7.1

Esercizio 1

Si consideri una carica q1= +3 · 10−6C.

1. Scrivere l’espressione E(r) del campo elettrico da essa generato. 2. Calcolare l’intensit`a del campo ad una distanza d = 1, 3m.

3. Si pone una carica q2= −2 · 10−6C ad una distanza d = 1, 3m da q1. Sia F la forza esercitata da

q1su q2. Quale delle seguenti affermazioni `e vera?

• q2`e respinta con una forza F ' 3, 2 · 10−2N

• q2`e attratta con una forza F ' 3, 2 · 10−2N

• q2`e attratta con una forza F ' 3, 55 · 10−12N

• q2`e respinta con una forza F ' 4, 15 · 10−2N

Campi e forze; flusso e circuitazione di un campo

8

Quesiti a risposta multipla

1. Due fili conduttori, percorsi da correnti elettriche equiverse e di diversa intensit`a: (a) Si attraggono.

(10)

(b) Si respingono.

(c) Non risentono di alcuna forza.

(d) Si attraggono secondo la legge di Coulomb.

2. In un dato punto nello spazio `e presente un campo elettrico E di intensit`a pari a 6, 3N/C. Si pone in quel punto una carica q = 2 · 10−3C. Quanto vale la forza elettrica che agisce sulla carica?

(a) Non si pu`o determinare in quanto non sappiamo quanto vale la carica che ha originato il campo elettrico

(b) F = 3, 15N (c) F = 12, 6 · 10−6N (d) F = 12, 6 · 10−3N

3. In una regione di spazio `e presente un campo magnetico uniforme B di intensit`a pari a 10−4T. Si pone in tale regione, in direzione perpendicolare al campo magnetico, un filo lungo un metro percorso da una corrente di intensit`a i = 5, 34 · 10−3A. Quanto vale la forza che agisce sul filo?

(a) Non si pu`o determinare in quanto non sappiamo quanto vale la corrente che ha originato il campo magnetico.

(b) Zero, poich´e il filo `e perpendicolare al campo magnetico. (c) F = 5, 34 · 10−7N .

(d) Nessuna delle precedenti risposte `e corretta.

4. La forza che un campo magnetico esercita su di un filo percorso da una corrente elettrica `e dovuta, in ultima analisi:

(a) All’attrazione elettrostatica. (b) Alla forza di Coulomb. (c) Alla forza di Lorentz. (d) All’attrazione gravitazionale.

5. Dire quale delle seguenti affermazioni `e falsa:

(a) Una carica elettrica che attraversa perpendicolarmente un campo magnetico si muove su traiettorie circolari.

(b) Una carica elettrica presente in un campo magnetico non risente di alcuna forza se non `e in movimento.

(c) Una carica elettrica che si muove parallelamente ad un campo magnetico non risente di alcuna forza.

(d) Una carica elettrica che attraversa perpendicolarmente un campo magnetico si muove su traiettorie di forma parabolica.

6. Si vuole calcolare la forza magnetica esercitata da un filo rettilineo di lunghezza infinita (filo 1) su un tratto di filo (filo 2), di lunghezza l, ad esso parallelo, percorso da una corrente i e posto ad una distanza d da esso:

(a) La forza pu`o essere determinata tramite la formula F = ilB sin α.

(b) La forza non pu`o essere determinata tramite la formula riportata al punto precedente perch´e il campo magnetico non ha valore uniforme lungo il tratto di filo 2.

(11)

(d) Sul filo 2 non agir`a nessuna forza perch´e i due fili sono paralleli fra loro.

7. Si vuole calcolare la forza magnetica esercitata da una spira circolare percorsa da corrente su un tratto di filo rettilineo, posto al suo centro e di lunghezza pari alla met`a del raggio della spira.

(a) Per calcolare tale forza si pu`o utilizzare il fatto che il campo magnetico all’interno della spira vale B = µ0i/2r.

(b) Nella formula F = ilB sin α, B indica il campo al centro della spira, che coincide con il punto centrale del tratto di filo.

(c) Il campo magnetico all’interno della spira non `e uniforme e perci`o non si pu`o utilizzare la formula F = ilB sin α.

(d) Sul filo non agisce nessuna forza poich´e il filo giace nello stesso piano della spira. 8. Quale delle seguenti affermazioni `e corretta?

(a) Il flusso del campo magnetico B di una superficie S `e dato dalla formula φB(S) = BS cos α.

(b) Il flusso del campo magnetico attraverso una superficie `e nullo se il campo `e parallelo alla superficie.

(c) Nella formula per il calcolo del flusso del campo magnetico, α rappresenta l’angolo tra la superficie ed il campo.

(d) All’aumentare della superficie, il flusso del campo magnetico attraverso di essa diminuisce. 9. Una carica q = 5 · 10−12C si muove ad una velocit`a di 103m/s all’interno di un campo magnetico

uniforme di intensit`a B = 2, 345 · 10−4T.

(a) Si pu`o calcolare la forza che agisce sulla carica tramite la formula F = ilB sin α.

(b) Si pu`o utilizzare la formula di Lorentz per calcolare la forza sub`ıta dalla carica, a patto di conoscere l’angolo tra la direzione del moto e la direzione del campo magnetico.

(c) I dati sono sufficienti per calcolare la forza che agisce sulla carica. (d) La carica non risente di alcuna forza.

10. Una carica q si muove ad una certa velocit`a all’interno di un campo magnetico uniforme. Se la particella raddoppia la sua carica, la forza che esse risente da parte del campo magnetico:

(a) Dimezzer`a. (b) Raddoppier`a.

(c) Non si pu`o dire niente riguardo a tale forza con i dati forniti. (d) Nessuna delle precedenti risposte `e corretta.

9

Quesiti a risposta aperta

1. All’interno di un solenoide `e presente, oltre ad un campo magnetico, un campo elettrico (generato tramite un condensatore). Si pone una carica elettrica all’interno del solenoide.

Descrivere il comportamento della carica (se rimane ferma, se si muove), spiegandone le ragioni. 2. Illustrare la relazione sussistente fra la formula in che senso la formula “macroscopica” F = ilB sin α

(12)

10

Un esercizio di completamento

Completa il seguente testo, trascrivendo nella tabella1 le parole da inserire al posto dei vari numeri. Si vuole calcolare la forza che un filo percorso da una corrente iA esercita su di un secondo filo

per-corso da una corrente iB. Si pu`o procedere per passi.

Innanzitutto si calcola il campo generato dal filo . . . 1 . . . , usando la formula B = µ0i/2πd, dove i indica

la corrente del filo contrassegnato dalla lettera . . . 2 . . . . Tale campo . . . 3 . . . una forza sul filo . . . 4 . . . , che pu`o essere determinata tramite la formula F = ilB sin α, dove i `e la corrente che scorre nel filo . . . 5 . . . e B `e il campo generato dal filo . . . 6 . . . Combinando le due formule, si pu`o ottenere la formula determinata sperimentalmente da . . . 7 . . . : F = . . . 8 . . .

Un’importante ipotesi “taciuta” in questo ragionamento riguarda la lunghezza dei due fili. Se il tratto di filo che consideriamo come sorgente del campo, ovvero il filo . . . 9 . . . , ha lunghezza finita, il campo potr`a essere considerato praticamente uniforme in una piccola regione di spazio posta vicino al filo stesso; ma se il filo B occupa una regione molto estesa (ad esempio se lB  lA), il campo che agisce nei vari punti

che esso occupa non potr`a pi`u essere considerato . . . 10 . . . In tal caso, per calcolare la forza che agisce sul filo B, bisognerebbe considerare la forza che agisce su ciascun “piccolo” tratto di esso (tratto in cui . . . 11 . . . pu`o essere considerato . . . 12 . . . ) e poi sommare tutte le forze “elementari”. In formule:

− → F1→2= Z d−→F = Z id−→l ∧−→B

dove l’integrale va esteso a tutta la lunghezza del filo contrassegnato con la lettera . . . 13 . . . Viceversa, supponiamo l1  l2. In tal caso . . . 14 . . . applicare la formula

− →

F = i−→l ∧−→B , in quanto il campo−→B , lungo tutta la lunghezza del filo . . . 15 . . . pu`o essere considerato . . . 16 . . . ; o, in altri termini, il filo . . . 17 . . . , “visto dal filo . . . 17 . . . ”, pu`o essere considerato di lunghezza . . . 18 . . .

(13)

Tabella 1: Tabella relativa all’esercizio di completamento (esercizio10).

Numero Parola Punti assegnati Punti esercizio

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18

Figura

Figura 1: Grafici relativi all’esercizio 1.
Figura 2: Configurazione di cariche relativa all’esercizio 2.
Tabella 1: Tabella relativa all’esercizio di completamento (esercizio 10 ).

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