Istituto Comprensivo Paolo Borsellino Monte Compatri

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1 Istituto Comprensivo “Paolo Borsellino” Monte Compatri

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I.C. “P. BORSELLINO” Monte Compatri

ISCRIZIONE

Si comunicano alle famiglie le indicazioni in merito alle iscrizioni per l’a.s. 2021/2022 di cui alla nota Miur 20651 del 12/11/2020.

Si fa presente che, come per gli anni passati, le iscrizioni alle classi prime delle scuole primarie e secondarie di I grado dovranno avvenire in modalità esclusivamente on-line, utilizzando il portale Iscrizioni on-line, raggiungibile all’indirizzo http://www.istruzione.it/iscrizionionline/.

Di seguito la procedura per la registrazione e trasmissione della domanda:

REGISTRAZIONE

Dalle ore 9.00 di sabato 19 dicembre 2020, le famiglie potranno cominciare a registrarsi sul portale www.iscrizioni.istruzione.it e ottenere le credenziali (codice utente e password) da utilizzare al momento dell’iscrizione per l’anno scolastico 2021/2022. Chi è in possesso di un’identità digitale (SPID) potrà accedere al servizio utilizzando le credenziali del proprio gestore e senza effettuare ulteriori registrazioni.

COME SCEGLIERE LA SCUOLA

Per procedere all’iscrizione on line va innanzitutto individuata la scuola di interesse. Il Ministero dell’Istruzione ha messo a disposizione delle famiglie e degli studenti il portale

“Scuola in Chiaro” (http://cercalatuascuola.istruzione.it/cercalatuascuola/ ) che raccoglie i profili di tutti gli istituti

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ISCRIZIONE

Si fa presente che Scuola in Chiaro è anche un'APP e potrà essere utilizzata dalle famiglie per la scelta delle istituzioni scolastiche in fase di iscrizione. A partire da un QR Code associato ad ogni istituzione scolastica sede di Istituto principale, tale strumento darà la possibilità non solo di accedere con i propri dispositivi mobili alle informazioni principali sulla scuola, ma anche di confrontare alcuni dati già presenti nel sistema informativo con quelli di altre scuole del territorio.

Per l’utilizzo dell’applicazione Scuola in Chiaro è necessario che l’utente sia preliminarmente fornito di una APP per leggere i QR Code (sono disponibili APP gratuite per i diversi sistemi operativi).

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SCUOLA DELL’INFANZIA

A partire dalle ore 8:00 del 4 gennaio e fino alle ore 20:00 del 25 gennaio 2021 i genitori potranno scaricare il modulo di iscrizione dal sito dell’Istituto https://www.icmontecompatri.edu.it/ nella sezione “Iscrizione a.s. 2021-22”, compilare la domanda in tutte le sue parti ed inviarla al seguente indirizzo mail iscrizioni.scuolainfanzia@icmontecompatri.edu.it.

Insieme alla domanda di iscrizione i genitori dovranno allegare i certificati vaccinali, le autorizzazioni uscite sul territorio/foto e video, eventuali documenti personali e attestazioni di lavoro. Possono, altresì, a richiesta dei genitori e degli esercenti la responsabilità genitoriale essere iscritti bambini che compiono il terzo anno di età entro il 30 aprile 2022. Non è consentita, anche in presenza di disponibilità di posti, l’iscrizione alla scuola dell’infanzia di bambini che compiono i tre anni di età successivamente al 30 aprile 2022.

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SCUOLA PRIMARIA

A partire dalle ore 8:00 del 4 gennaio e fino alle ore 20:00 del 25 gennaio 2021 i genitori compilano la domanda in tutte le sue parti, mediante il modulo on line. I genitori e gli esercenti la responsabilità genitoriale:

- iscrivono alla prima classe della scuola primaria i bambini che compiono sei anni di età entro il 31 dicembre 2021;

- possono iscrivere i bambini che compiono sei anni di età dopo il 31 dicembre 2021 ed entro il 30 aprile 2022.

Non è consentita, anche in presenza di disponibilità di posti, l’iscrizione alla prima classe della scuola primaria di bambini che compiono i sei anni di età successivamente al 30 aprile 2022. Con riferimento ai bambini che compiono i sei anni di età tra il 1°gennaio e il 30 aprile 2022, i genitori e gli esercenti la responsabilità genitoriale possono avvalersi, per una scelta attenta e consapevole, delle indicazioni e degli orientamenti forniti dai docenti delle scuole dell’infanzia frequentate dai bambini.

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SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO

A partire dalle ore 8:00 del 4 gennaio e fino alle ore 20:00 del 25 gennaio 2021 i genitori compilano la domanda in tutte le sue parti, mediante il modulo on line.

Il sistema “Iscrizioni on line” avvisa in tempo reale, a mezzo posta elettronica, dell’avvenuta registrazione o delle variazioni di stato della domanda. I genitori possono comunque seguire l’iter della domanda inoltrata attraverso una funzione web. Il sistema

"Iscrizioni on line" comunica, via posta elettronica, l'accettazione definitiva della domanda da parte di una delle scuole indicate. All’atto dell’iscrizione, i genitori devono rendere le informazioni essenziali relative all’alunno/studente per il quale è richiesta l’iscrizione (codice fiscale, nome e cognome, data di nascita, residenza, etc.) ed esprimono le loro preferenze in merito all’offerta formativa proposta dalla scuola prescelta.

Il servizio di Iscrizioni on line permette di presentare una sola domanda di iscrizione per ciascun alunno/studente consentendo, però, ai genitori di indicare anche una seconda o terza scuola cui indirizzare la domanda nel caso in cui l’istituzione di prima scelta non avesse disponibilità di posti per l’anno scolastico 2021/2022.

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SUPPORTO ALLE FAMIGLIE E REGOLE COVID

La Segreteria di questa scuola è disponibile a fornire informazioni alle famiglie che avessero difficoltà a procedere con l’iscrizione richiedendo un appuntamento telefonico allo 06/9485056 o inviando una mail a rmic8ac002@istruzione.it.

Gli Uffici di segreteria saranno aperti per appuntamento nei seguenti orari: martedì e giovedì dalle ore 10:00 alle ore 12:00.

Si fa presente che a causa dell’emergenza Covid-19, l’accesso a scuola sarà regolato secondo le seguenti indicazioni:

• Sarà consentito l’ingresso ad una sola persona per volta.

• È vietato l’ingresso o la permanenza nei locali scolastici laddove, anche successivamente all’ingresso, sussistano le condizioni di pericolo (sintomi influenzali, temperatura oltre 37.5°, provenienza da zone a rischio o contatto con persone positive al virus nei 14 giorni precedenti, ecc.) stabilite dalle Autorità sanitarie competenti.

Chiunque entri nell’edificio dovrà:

• essere dotato di mascherina

• detergere le mani con il gel a disposizione all’ingresso

• compilare il registro degli accessi

• rispettare il distanziamento interpersonale

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9 LE NOSTRE SEDI: MONTE COMPATRI

Scuola Infanzia C.U.

Via Rosmini, 5 - tel. 06/9485326

Coordinatore di Plesso docente: Teresa Loggiero

Scuola Primaria C.U.

C.M.: RMEE8AC014 Via Serranti, 1

Pal. A tel. 06/9485299 – Pal. B tel. 06/94288583 Coordinatore di Plesso docente: M. G. Martorelli

Scuola Secondaria di I grado C.U.

C.M.: RMMM8AC013

Via G. Felici, 14 - tel. 06/9485056 – fax 06/9487503 Coordinatore di Plesso docente: Ilaria Giorgi

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10 LE NOSTRE SEDI: LAGHETTO

Scuola Infanzia Piazza Lago Regillo tel. 06/9476131

Coordinatore di Plesso docente: Monia Valeri

Scuola Primaria C.M.: RMEE8AC025

Via delle Marmorelle, 353 - tel. 06/9476530

Coordinatore di Plesso docente: Tamara Ciuffa e A. L. Trisorio

Scuola Secondaria di I grado C.M.: RMMM8AC013

Piazza Lago Regillo – tel. 06/9476291

Coordinatore di Plesso docente: M. G. Castrillo

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11 LE NOSTRE SEDI: MOLARA

Scuola Infanzia Molara Via Tuscolana km 26.700 tel. 06/9405201

Coordinatore di Plesso docente: Girolomina Variale

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IL P.O.F.

È stato elaborato dalle Funzioni Strumentali

POF

tenendo conto dell’Atto di indirizzo del Dirigente

Scolastico

a cura delle FF.SS. POF Michela Monti e Monia Valeri

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Il nostro PTOF è suddiviso in tre macro aree:

1. Accoglienza, integrazione, continuità ed orientamento

2. Curricolo unitario

3. Apertura al territorio ed identità d’istituto

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P O F 2020/2021

❖ PIANO PROGETTUALE

❖ EVENTI E INIZIATIVE

❖ PIANO FORMAZIONE DOCENTI

Tutti i progetti, le iniziative e gli eventi inseriti nel POF verranno proposti nelle modalità che consentano il rispetto della normativa anti-Covid 19

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AREA 1

ACCOGLIENZA, INTEGRAZIONE, CONTINUITÀ’ ED ORIENTAMENTO

● Rispettare i diritti dei bambini e degli adolescenti, applicando il protocollo di Scuola Amica Miur-Unicef;

● Soddisfare i bisogni educativi speciali che gli alunni presentano;

● Creare un ambiente sicuro e confortevole per tutti, nel rispetto della legalità e della diversità;

● Sviluppare un sistema educativo interculturale (conoscenza, confronto ed integrazione).

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AREA 2

CURRICOLO UNITARIO

Il curricolo verticale considera il concetto di competenza come un insieme di conoscenze dichiarative, di abilità procedurali, di

atteggiamenti, che si snodano lungo un percorso coerente, favorendo un apprendimento unitario e dando senso e valore

alla molteplicità delle informazioni e delle esperienze.

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AREA 3

APERTURA AL TERRITORIO ED IDENTITÀ’ DI ISTITUTO

Nel POF trova spazio l’attenzione alla realtà sociale nella quale la scuola è inserita: la sua cultura, le specifiche esigenze rilevate nell’ascolto dei

bisogni degli alunni e nel confronto con le richieste e le attese delle famiglie e del territorio.

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“SULLE ALI DELLA CONTINUITÀ”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 3

PROGETTO CONTENITORE “IN PROGRESS” DELLE ATTIVITÀ DI ACCOGLIENZA E CONTINUITÀ.

REFERENTI:

BELLANOVA – MARTORELLI A.

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“ I CARE - A SCUOLA DI SICUREZZA”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 2 - 3

PROGETTO CHE FAVORISCE LO SVILUPPO DELLA CONSAPEVOLEZZA DEI PERICOLI E STIMOLA ALL’ASSUNZIONE DI COMPORTAMENTI ADEGUATI.

REFERENTI: CIUFFA – FROSI - FUSCO

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“PEER PER TUTTI-

TUTOR PER UN ANNO”

AREA DI RIFERIMENTO: 1

PROGETTO CHE SI BASA SULL’APPRENDIMENTO ESPERIENZIALE TRA PARI.

REFERENTE: ANNALISA ROMANO

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“SENTI CHI PARLA”

AREA DI RIFERIMENTO:1

PROGETTO PER IL POTENZIAMENTO, CONSOLIDAMENTO E RECUPERO AREA LINGUISTICO ESPRESSIVA

(SCUOLA INFANZIA)

REFERENTI: MONIA VALERI- LORETA NEGRO

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“I SENSI DELLA VITA”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 3

PROGETTO PER IL POTENZIAMENTO E LO SVILUPPO DELLA SFERA SENSORIALE, ESPRESSIVA E RELAZIONALE (SCUOLA INFANZIA/PRIMARIA).

REFERENTE: MONIA VALERI

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INSIEME PER LA VITA

AREE DI RIFERIMENTO:1- 3

PROGETTO SOLIDARIETÀ

(INIZIATIVE IN FASE DI DEFINIZIONE).

REFERENTE: CINZIA PROCACCINI

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“MONDO A COLORI”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 3

PROGETTO CHE SI PROPONE DI SVILUPPARE UN SISTEMA EDUCATIVO

INTERCULTURALE: CONOSCENZA, CONFRONTO ED INTEGRAZIONE (PRIMARIA C.U.)

REFERENTE: CINZIA PROCACCINI

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“TOPI DI BIBLIOTECA”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 2 - 3

PROGETTO RIVOLTO A TUTTI GLI ORDINI SCOLASTICI PER SVILUPPARE E TENERE VIVO NEI BAMBINI IL PIACERE DI LEGGERE FIN DAI PRIMI ANNI DI SCUOLA.

REFERENTI: CIUFFA A.M.- PUCCI D.

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“CERTIFICAZIONI INTERNAZIONALI DELF”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 2

CERTIFICAZIONE LINGUISTICA PER LA LINGUA FRANCESE.

REFERENTE: OLIMPIA LANZETTA

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“CERTIFICAZIONI INTERNAZIONALI TRINITY”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 2

CERTIFICAZIONE LINGUISTICA PER LA LINGUA INGLESE.

REFERENTE: ILARIA GIORGI

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“HAPPY ENGLISH-LINGUA INGLESE”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 2

PRIMA ALFABETIZZAZIONE DELLA LINGUA INGLESE NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA (RIVOLTO AGLI ALUNNI DI 5 ANNI)

REFERENTE: BRIGIDA FUSCO

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“ASTRONOMIA, GLI ELEMENTI E IL CIELO”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 2 - 3

IL PROGETTO INTENDE OFFRIRE LA POSSIBILITÀ AI BAMBINI DI MERAVIGLIARSI ANCORA, OSSERVANDO IN MODO CRITICO E SCOPRENDO I RITMI NATURALI.

REFERENTE: FUSCO BRIGIDA

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“IL PENSIERO FILOSOFICO DEI BAMBINI-EXPERIMENTAL EDITION”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 2 - 3

APPLICARE IN CLASSE IL METODO DELLA SCOPERTA PER SPERIMENTARE "SUL CAMPO”

L'EFFICACIA DEGLI STRUMENTI APPRESI DURANTE IL CORSO. SPERIMENTAZIONE TRIENNALE (UNA CLASSE PER ORDINE DI SCUOLA: SECONDO ANNO INFANZIA-CLASSE QUARTA PRIMARIA-

CLASSE SECONDA SECONDARIA).

REFERENTI: FUSCO - VALERI

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“MATEMATICA, GIOCHI D’AUTUNNO E GIOCHI DI PRIMAVERA”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 2 - 3

GIOCHI MATEMATICI BOCCONI

REFERENTE: DA DEFINIRE

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“SERVICE LEARNING”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 3

EDUCARE ALLA RESPONSABILITÀ, ALLA COOPERAZIONE E ALLA CITTADINANZA ATTIVA.

REFERENTE: ILARIA GIORGI

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“E-LEARNING, FORMAZIONE A DISTANZA”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 2

PROGETTO BASATO SULLA FORMAZIONE A DISTANZA PER RENDERE QUESTA METODOLOGIA UNO STRUMENTO D’USO QUOTIDIANO NELLA SCUOLA

(SECONDARIA LAGHETTO) REFERENTE: ANDREA GIURIN

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“ATTIVITÀ PIANO NAZIONALE SCUOLA DIGITALE”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 2 - 3

RIVOLTO A TUTTI GLI ORDINI DI SCUOLA

REFERENTE: MARIO AGOSTA

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“SERVIZIO DI PSICOLOGIA SCOLASTICA”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 3

COMUNE DI MONTECOMPATRI

(IN ATTESA DI CONFERMA DALL’ENTE COMUNALE)

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“EDUCAZIONE ALLA AFFETTIVITÀ-ASL”

AREE DI RIFERIMENTO: 3

PROMOZIONE DI UN SANO STILE DI VITA E BENESSERE; CONSAPEVOLEZZA DELLE PROPRIE EMOZIONI

REFERENTE: ILARIA GIORGI

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“GIOCHI SPORTIVI STUDENTESCHI-CENTRO SPORTIVO SCOLASTICO”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 3

PERCORSO DI AVVIAMENTO ALLA PRATICA SPORTIVA IN DIVERSE DISCIPLINE, SIA INDIVIDUALI CHE A SQUADRE, FAVORENDO ANCHE L’INCLUSIONE DELLE FASCE DISAGIATE E

L’ACQUISIZIONE DI VALORI E STILI DI VITA POSITIVI.

PROGRAMMARE E ORGANIZZARE INIZIATIVE ED ATTIVITÀ, IN FUNZIONE DELLA PROPRIA REALTÀ E DELLE PROPRIE RISORSE.

REFERENTE: ROSA RUSCONI

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“CITTADINANZA E COSTITUZIONE”

AREE DI RIFERIMENTO: 2 - 3

PARTECIPAZIONE AL CONCORSO DELL’ASSOCIAZIONE LARES ET URBES (SCUOLA SECONDARIA)

REFERENTE: ILARIA GIORGI

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‟ACCETTIamoCI CON GIOIA”

AREE DI RIFERIMENTO:1- 3

PROGETTO CHE FAVORISCE L’ACCETTAZIONE DI SÉ E LA PREVENZIONE DEI DISTURBI ALIMENTARI

(DA DEFINIRE)

ASSOCIAZIONE DONNA DONNA ONLUS

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‟C4C – CODE FOR CHILDREN”

AREA DI RIFERIMENTO: 3

PROGETTO INNOVATIVO BASATO SULLA ROBOTICA EDUCATIVA PER AMPLIFICARE LA DIMENSIONE INTERATTIVA, POTENZIARE L’AUTOSTIMA

E RENDERE PIÙ EFFICACE LA DIDATTICA (INFANZIA/PRIMARIA).

REFERENTE: MONIA VALERI

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“FRUTTA E VERDURE NELLE SCUOLE”

AREA DI RIFERIMENTO:3

PRIMARIA LAGHETTO E C.U.

(IN ATTESA DI CONFERMA)

REFERENTI: SANTINI – MARTORELLI M.G.

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PICCOLI EROI A SCUOLA, IL GIOCO MOTORIO PER LO SVILUPPO DELLE ATTIVITÀ DI BASE NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA

AREE DI RIFERIMENTO: 3 INFANZIA

(IN FASE DI DEFINIZIONE)

REFERENTI: DA DEFINIRE

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“CORSA CONTRO LA FAME”

AREE DI RIFERIMENTO: 1-3

PRIMARIA E SECONDARIA

(IN FASE DI DEFINIZIONE)

REFERENTI: DA DEFINIRE

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SCUOLA IN OSPEDALE E ISTRUZIONE DOMICILIARE AREE DI RIFERIMENTO:1- 3

PROGETTAZIONE E ATTUAZIONE DI PERCORSI DI SCUOLA IN OSPEDALE E ISTRUZIONE DOMICILIARE PER ALUNNI TEMPORANEAMENTE MALATI.

COFINANZIAMENTO MIUR/FIS

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BUON LAVORO A TUTTI!

Michela e Monia

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RENDICONTAZIONE SOCIALE

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Verso una Scuola Amica… per

Costruire insieme le radici del futuro

Le Finalità e gli Obiettivi generali del PTOF

Accoglienza, Integrazione, Continuità e Orientamento

► Promuovere il benessere psicofisico di tutti gli Alunni, nella comprensione e nel rispetto delle diversità di ciascuno, nell’ottica dei Principi fondamentali della CRC, Convenzione sui Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza.

► Promuovere lo sviluppo graduale ed armonico della persona a partire dalla valorizzazione delle capacità e dalle attitudini individuali e in relazione con l’altro, nonché in linea con l’insegnamento di Cittadinanza e Costituzione, promuovere la partecipazione responsabile degli Alunni alla vita della Scuola.

Curricolo unitario

► Offrire a tutti gli Alunni molteplici opportunità educative, in orario scolastico ed extrascolastico Apertura al Territorio e Identità d’Istituto

► Portare alla consapevolezza di appartenere ad una realtà formativa unitaria che si propone come centro di promozione culturale, di raccordo e di sviluppo sociale nel Territorio

Pertanto le Linee di indirizzo cui devono riferirsi tutte le proposte progettuali e le attività sono le seguenti:

Rispettare i Diritti dei Bambini e degli Adolescenti, applicando il Protocollo di Scuola Amica

Soddisfare i Bisogni Educativi Speciali che gli Alunni presentano; creare un ambiente sicuro e confortevole per tutti gli Alunni nel rispetto della Legalità e della Diversità

Sviluppare un sistema educativo Interculturale: conoscenza, confronto e integrazione Attuare la Continuità Operativa sia orizzontale che verticale

Aprire la Scuola al Territorio in senso bidirezionale: fare proposte e aderire a proposte, allo scopo di mettere in atto sinergie operative

IC Paolo Borsellino di Monte Compatri

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Ottobre 2019

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Novembre 2019

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Novembre 2019

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dicembre 2019

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gennaio 2020

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►IC Paolo Borsellino di Monte Compatri

Giorno del Ricordo

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Febbraio 2020

Settimana dell’autogestione creativa

10/14 Febbraio 2020

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marzo 2020

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Maggio dei libri 2019

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IC Paolo Borsellino di Monte Compatri

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27 Novembre 2020 VII

Concorso Idee per la mia Scuola,

#inostrieroi.

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Il lavoro primo classificato è di Alice D’Acuti, classe

IIB scuola secondaria di Monte Compatri.

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Il suo lavoro sarà utilizzato come copertina del PTOF, annualità 2020/21 di prossima

pubblicazione sul sito della Scuola.

#inostrieroi, VII Concorso Idee per la mia Scuola

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Edilizia scolastica, lavori per

adeguamento alle misure anti-Covid e la messa in sicurezza

della scuola

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3 plessi SCUOLA INFANZIA: C.U. - Laghetto - Molara

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2 plessi SCUOLA PRIMARIA: C.U. e Laghetto

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2 plessi SCUOLA SECONDARIA: C.U. e Laghetto

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SUPPORTO ALLE ISCRIZIONI DEGLI UFFICI DI SEGRETERIA La Segreteria di questa scuola è disponibile a fornire informazioni alle famiglie che avessero difficoltà a procedere con l’iscrizione richiedendo un appuntamento telefonico allo 06/9485056 o inviando una mail a rmic8ac002@istruzione.it.

Gli Uffici di segreteria saranno aperti per appuntamento nei seguenti orari: martedì e giovedì dalle ore 10:00 alle ore 12:00.

Si fa presente che a causa dell’emergenza Covid-19, l’accesso a scuola sarà regolato secondo precise disposizioni