ORIENTARSI ALLA SCELTA

ORIENTARSI ALLA SCELTA

Incontro informativo per i genitori degli studenti della scuola secondaria di primo grado

9 novembre 2018 ore 16.30 10 novembre 2018 ore 15.00 10 novembre 2018 ore 16.30

Intervengono Maria Luisa Bonizzi, Arcangela Cristalli, Renata Rossi, Laura Parenti Coordina Laura Parenti

Un futuro professionale ….

La scelta

Scegliere significa decidere quale delle alternative che ci si presentano sia per noi la più

favorevole.

DECIDERE NON È SEMPLICE

Il processo decisionale

Il processo di decision making richiede:

• la definizione dell’obiettivo

• la raccolta delle informazioni

• l’individuazione delle alternative possibili

• la valutazione degli effetti della possibile decisione

Gli ambiti professionali di interesse

Educativo e socio sanitario Agro

ambientale

Linguistico turistico alberghiero Giuridico

economico commerciale

Artigianale pratico Informatico

Edile

Umanistico letterario Scientifico

naturale

Elettrico meccanico

tecnico

Artistico Estetico

Per ogni ambito molti percorsi

• Ogni ambito professionale necessita di diversi ruoli lavorativi, con diverso grado di responsabilità e mansioni

• Nel sistema scolastico e della formazione i percorsi preparano a figure professionali diverse anche se operanti nello stesso ambito

• Questo presuppone particolare attenzione allo sviluppo delle abilità e competenze ritenute indispensabili per ciascuna figura.

Cosa farò da grande?

• Alcuni percorsi sono finalizzati ad una specifica figura professionale

• Questo non significa che nel futuro quello sarà il lavoro che ci aspetta

• Ogni percorso porta alla maturazione di competenze spendibili anche in attività diverse

• La scelta vincente è quella di possedere competenze disciplinari e

metodologiche per poterle spendere in diverse situazioni lavorative o di studio che vi si presenteranno.

• Ogni percorso vi potrà fornire questo risultato, attraverso scelte disciplinari diverse e diverse strategie di apprendimento

Per scegliere la scuola giusta

Valutare le opportunità offerte dal mondo

del lavoro per effettuare scelte

convenienti

Interrogarsi sulle caratteristiche personali, sui propri interessi e punti di forza

confrontarsi con i requisiti di ogni percorso e con le nuove situazioni

da affrontare informarsi sui

percorsi offerti dal territorio;

conoscere le caratteristiche delle scuole

superiori

I percorsi dopo il diploma del 1^ grado

Istruzione Liceale Istruzione tecnica

Istruzione professionale Istruzione e Formazione Professionale (IeFP)

Istruzione e Formazione professionale

Struttura Percorsi

Durata triennale Qualifica professionale

Durata quadriennale

Diploma professionale di tecnico

I corsi IeFP

preparazione pasti, servizi di sala bar,

• Operatore ai servizi di promozione e accoglienza indirizzi:

servizi al turismo

Ambito turistico alberghiero

• Operatore Amministrativo Segretariale

indirizzi: contabilità e paghe segreteria

• Operatore ai servizi di vendita

Ambito commerciale

• Operatore meccanico indirizzi:

Operatore alle macchine utensili a controllo numerico;

Operatore meccanico di sistemi

Operatore saldocarpentiere

Ambito elettrico meccanico

tecnico

• Operatore elettrico indirizzi:

Installatore e manutentore di impianti elettrici civili e industriali;

Installatore e manutentore di impianti elettrici di

automazione; Impiantista elettrico con competenze termoidrauliche e nel risparmio energetico.

Ambito elettrico meccanico

tecnico

• Operatore all’autoriparazione indirizzi:

riparazioni parti e sistemi meccanici ed elettromeccanici del veicolo a motore

riparazioni di carrozzeria

• Operatore elettronico

• Operatore di impianti termoidraulici

Ambito elettrico meccanico

tecnico

I corsi IeFP

• Operatore

dell’abbigliamento

• Operatore delle lavorazioni artistiche indirizzo: materiali lapidei

Ambito artigianale pratico

• Operatore agricolo indirizzi:

coltivazioni arboree, erbacee, ortofloristiche

• Allevamento animali domestici

Ambito

agroambientale

• Operatore grafico indirizzi:

multimedia

stampa e allestimento

• Progettista grafico

• Prestampa Ambito grafico

• Operatore del benessere indirizzi:

estetista acconciatore

Ambito estetico

• Operatore edile:

• Costruzioni e arredo urbano

Ambito edile

Istruzione liceale, tecnica, professionale

Quinquennali

istruzione

• liceale

• tecnica

• professionale

Liceo classico Liceo linguistico Liceo scientifico Liceo scientifico opzione scienze applicate

Liceo scientifico con indirizzo sportivo Liceo musicale e coreutico

Liceo delle scienze umane Liceo delle scienze umane opzione economico-sociale

Liceo artistico con indirizzi: - Arti figurative

- Architettura e ambiente - Audiovisivo e multimediale - Design

- Grafica

- Scenografia

Istruzione liceale

Le discipline caratterizzanti

Artistico

Discipline grafiche e pittoriche

Discipline geometriche

Discipline plastiche e

scultoree

Laboratorio artistico

Classico

Latino

Greco

Storia

Filosofia

Linguistico

Lingua straniera 1

Lingua straniera 2

Lingua straniera 3

Scientifico

Matematica

Fisica

Scienze

Inglese

Scienze applicate

matematica

fisica

scienze

informatica

Le discipline caratterizzanti

Scienze umane

Scienze umane

Filosofia

Diritto ed economia

Economico sociale

Scienze umane

Lingua e cultura straniera

Diritto ed economia politica

Musicale

Storia della musica

Tecnologie musicali

Teoria, analisi e composizione

Interpretazione ed esecuzione

Coreutico

Storia della danza

Laboratorio coreutico

Laboratorio coreografico

Sportivo

Scienze motorie e sportive

Discipline sportive

Diritto ed economia dello

sport

Istruzione tecnica: settore tecnologico

Meccanica, meccatronica ed

Energia

Trasporti e Logistica

Elettronica ed elettrotecnica

Chimica, materiali e biotecnologie

Grafica e comunicazione

Informatica e telecomunicazioni

Agraria,

agroalimentare e agroindustria

Costruzioni ambiente e

territorio

i n d i r i z z i

Istruzione tecnica: settore economico

Amministrazione, finanza e marketing

Turismo

i n d i r i z z i

Istruzione professionale

i n d i r i z z i

Agricoltura, sviluppo rurale, valorizzazione dei prodotti del territorio

Industria e artigianato per il made in Italy

Manutenzione e assistenza tecnica

Gestione delle acque e

risanamento ambientale Servizi commerciali Enogastronomia e

ospitalità alberghiera

Servizi per la sanità e e l’assistenza sociale

Arti ausiliarie delle professioni sanitarie:

ottico

Arti ausiliarie delle professioni sanitarie:

odontotecnico

Pesca commerciale e produzioni ittiche

Servizi culturali e dello spettacolo

Istruzione professionale

Indirizzi di studio

Codici ISTAT ATECO

NOMENCLATURA UNITA’

PROFESSIONALI

PROFILI IN USCITA

Questa foto di Autore sconosciuto è concesso in licenza da CC BY-NC-ND

Che differenza c’è?

Caratteristiche dell’offerta formativa IeFP

Sistema duale: un processo formativo integrato

Scuole della formazione professionale

Formazione

3 giorni/settimana

Azienda

Formazione

Attività lavorativa

2 giorni/settimana

Attestato di qualifica

Si consegue con un esame al termine del terzo anno

Validità europea e nazionale

3^ Livello EQF Accesso al mondo del lavoro

Operatore

Diploma professionale di tecnico

Si consegue con esame al termine

del quarto anno Validità europea e nazionale

4^ livello EQF

Accesso a:

lavoro Corsi IFTS

Istruzione di secondo grado in base ai crediti

Tecnico

Per frequentare con successo i Corsi di Istruzione e Formazione Professionale bisogna avere …

✓voglia di entrare nel mondo del lavoro abbastanza velocemente

✓stile di apprendimento attraverso l’esperienza pratica

✓disponibilità alla specializzazione finalizzata ad uno specifico ruolo lavorativo

✓interessi per l’ambito di lavoro tecnico-operativo

SOLIDA BASE DI ISTRUZIONE GENERALE

COMPETENZE TECNICO-PROFESSIONALI per acquisire la cultura del settore produttivo di

riferimento

SCUOLE TERRITORIALI DELL’INNOVAZIONE

In raccordo tra i sistemi dell’istruzione, formazione e lavoro

Diploma con accesso diretto al mondo del lavoro, all’Istruzione Tecnica superiore e all’Università

Caratteristiche dell’Istruzione professionale

✓Attitudine per l’approfondimento anche teorico di discipline di carattere tecnologico-scientifico ed

economico

✓Capacità di studio autonomo

✓Interesse per l’analisi e la soluzione concreta e operativa dei problemi

✓Interesse per la specializzazione in particolari attività professionali

Istituto professionale: per chi…..

Caratteristiche dell’istruzione tecnica

• Buona cultura di base con approfondimento delle discipline

scientifico tecnologiche

Cultura

Forte integrazione tra conoscenze teoriche e applicative spendibili in ampi contesti di studio, professionali e di lavoro

Progettualità

• Diploma con accesso diretto al mondo del lavoro, all’Istruzione Tecnica superiore e all’Università

Titolo di studio

Chi frequenta un istituto tecnico deve avere:

➢attitudine per l’

approfondimento teorico

➢capacità di

studio

➢interesse per

➢l’analisi e la soluzione concreta dei problemi

➢le materie tecniche

➢la progettazione e la pianificazione

Caratteristiche dell’istruzione liceale

Aspetti culturali e metodologici

Approccio allo studio

prevalentemente teorico ed epistemologico

Diploma con accesso

all’Università e/o ITS

Per frequentare con successo un liceo è necessario ….

• essere disposti a dedicare molto tempo alla lettura,

all’argomentazione, alla rielaborazione critica e alla produzione scritta

• avere interesse per le discipline dell’area umanistica (latino e/o filosofia) oltre alle discipline caratterizzanti il percorso

• avere la prospettiva di proseguire gli studi

Tr ag u ar d i d i a p p re n d im en to : le c o m p et en ze c h ia ve e u ro p ee

Competenza personale,

sociale e capacità di imparare a imparare Competenza

alfabetica funzionale

Qualunque percorso si scelga

Comporta

• imparare a imparare

• diventare autonomi nell’apprendimento

• organizzare e gestire tempi, spazi e

materiali

• avere spirito critico

Richiede

• capacità di attenzione e di concentrazione

• capacità di affrontare fatica e difficoltà

• impegno costante

• motivazione

Alternanza Scuola Lavoro

• E’ una metodologia didattica che favorisce l’apprendimento in

contesti di lavoro reali, come quello dell’azienda o dei servizi pubblici o degli studi professionali, dove lo studente viene inserito per una

significativa esperienza diretta, progettata dalla scuola, condivisa con la struttura ospitante e valutata dalla scuola con il contributo di tutti i soggetti coinvolti.

• L’ambiente di lavoro offre l’opportunità di sviluppare competenze disciplinari, professionali e competenze personali, preziose per

l’educazione alla cittadinanza, all’imprenditorialità, all’autovalutazione e all’apprendimento permanente

• http://www.istruzione.it/alternanza/index.shtml

ITS

corsi biennali per

conseguire il diploma

nelle aree tecnologiche più avanzate presso gli

Istituti Tecnici Superiori (ITS)

Università

Corsi triennali per

conseguire una laurea Corsi quinquennali a ciclo unico per

conseguire una laurea

DOPO IL DIPLOMA

Le strade per il futuro Ed. 2018

Schoolbase

http://www.schoolbase.it/

www.istruzioneverona.it

http://www.istruzione.it/orientamento/

La Scuola in chiaro

http://cercalatuascuola.istruzione.it/cercalatuascuola/

Clic Lavoro Veneto – SopraLaMedia

http://www.cliclavoroveneto.it/sopralamedia

https://www.almadiploma.it/

Eduscopio

http://www.eduscopio.it/percorso-studenti-scelta-scuola-superiore

Sportello virtuale dell’orientamento

http://svo.filo.unioncamere.it/

Excelsior

http://excelsior.unioncamere.net

ISFOL - INAPP

http://fabbisogni.isfol.it/

Plan Your Future

www.planyourfuture.eu