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ARITMETICALA TAVOLA PITAGORICA

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Academic year: 2021

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ARITMETICA

LA TAVOLA PITAGORICA

× 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 2 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 3 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 33 36 4 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 44 48 5 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 6 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 66 72 7 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 77 84 8 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 88 96 9 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 99 108 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 11 0 120

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ARITMETICA

LA TAVOLA PITAGORICA

Area Memoria.

Caratteristiche

Descrivere la tavola pitagorica può sembrare superfluo, considerato che è uno stru- mento molto conosciuto e che in passato veniva stampato su ogni quaderno a quadretti. La tavola pitagorica è utile a tutti per visualizzare le tabelline, ma tanto di più agli allievi con DSA, perché faticano a memorizzare i fatti numerici. In questa tavola pitagorica le righe sono più spesse, con alternanza di colori, ed evidenziate in rosso, in modo da essere più facilmente distinguibili. I numeri blu, che rappre- sentano i due termini della moltiplicazione, sono più grandi, così da da essere im- mediatamente visualizzabili. Per esempio, per la moltiplicazione 3 x 5, chiediamo di posizionare un dito sul 3 della colonna e uno sul 5 della riga dei numeri blu, poi di far scorrere le dita finché si incontrano, individuando così il risultato.

Adatto per Primaria.

Modalità d’uso

• Permette di evitare di ricordare a memoria le tabelline, difficilmente memorizza- bili dagli allievi con DSA. È utile negli esercizi e nei problemi.

• Può essere sostituita o affiancata dalla calcolatrice, che permette calcoli anche più difficili.

• Dai formati digitali presenti nel CD, lo strumento può essere stampato all’occor- renza e ottimizzato con le funzioni descritte nell’introduzione agli strumenti. Se si dispone di una sintesi vocale nel computer, la tabella può essere “interrogata”:

questo uso può essere indicato per tutti quei bambini che hanno difficoltà nella lettura dei numeri.

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