ADESIONE AL QUESTIONARIO

(1)

SEZIONE 2 ADESIONE AL QUESTIONARIO

Corso di Laurea in

ANALISI DEI QUESTIONARI

PER LA RILEVAZIONE DELLE OPINIONI

DEGLI STUDENTI SUI SINGOLI INSEGNAMENTI Anno Accademico 2013/2014

2° Semestre

RAPPORTO STATISTICO RIASSUNTIVO

Per l'intero Ateneo: frequenza regolare 1422 - frequenza ridotta: 402

Scienze e tecniche psicologiche

Numero di questionari analizzati:

Per questo CDS: frequenza regolare 210 - frequenza ridotta: 191

(2)

1

dove F

_i

è il valore i-esimo della funzione di ripartizione (frequenza relativa cumulata) delle risposte del singolo quesito considerato.

I suddetti indici concorrono alla determinazione degli indici sintetici descritti nella SEZIONE 5 di questo report ad essi dedicata e alla quale si rimanda per i dettagli.

N.B.: Tutte le domande oggetto del questionario sono riportate all’interno della SEZIONE 3 – Analisi spettrale

I dati e i grafici relativi a popolazioni inferiori alle 6 unità non compaiono nelle sezioni 2, 3, 4 e 5 ma concorrono alla determinazione delle medie di anno e di Corso.

L'analisi delle risposte date dagli studenti dell’Università della Valle d'Aosta alle domande relative agli insegnamenti seguiti nell'anno accademico confluisce in due tipi di rapporti statistici:

• il rapporto per Unità Didattica che presenta l’analisi dei giudizi sul singolo insegnamento/modulo (inteso come Unità Didattica) sottoposto a indagine, unitamente all’analisi spettrale comparativa dei giudizi sui diversi insegnamenti dello stesso anno di corso di studio.

• il rapporto riassuntivo di Corso di Studio che presenta la sintesi dei giudizi forniti (domanda per domanda) per i diversi insegnamenti del corso di studio e l’analisi spettrale di tutti gli insegnamenti.

NOTE

Il presente rapporto riassuntivo per Corso di Studio è suddiviso nelle seguenti sezioni:

SEZIONE 1 - TASSO DI ADESIONE alla valutazione da parte degli studenti suddivise per ogni attività didattica e raggruppate per anno di corso;

SEZIONE 2 - FREQUENZA, ovvero la ripartizione degli studenti che hanno compilato il questionario tra coloro che hanno dichiarato una frequenza regolare (frequenza > 50%) e studenti che hanno dichiarato una frequenza ridotta (frequenza < 50%) , corredata, quest’ultima dalle motivazioni addotte dagli studenti. La ripartizione è rappresentata a livello di singola unità didattica (insegnamento/modulo), preceduta opportunamente dal riepilogo a livello totale di corso di studio e di singolo anno di corso;

SEZIONE 3 - ANALISI SPETTRALE, ovvero, per ciascuna domanda, il confronto dei valori medi dei giudizi ottenuti dai diversi insegnamenti dello stesso anno di corso di studio, corredati dalla media del corso di studio in esame e la media dell’anno di corso.

SEZIONE 4 - SUGGERIMENTI, ovvero la distribuzione percentuale dei suggerimenti, tra quelli proposti nel questionario, selezionati dagli studenti per migliorare il corso.

SEZIONE 5 - INDICI SINTETICI

¹

, elaborati con riferimento alle risposte espresse dagli studenti che hanno dichiarato una frequenza maggiore del 50% .

Dal corrente anno accademico, per ogni risposta è calcolato un indice statistico ricavato mediante la formula

(3)

1° Anno 2° Semestre PSI 06 Psicologia dinamica DIURNO SECHI 1° Anno 2° Semestre PSI 06 Psicologia dinamica SERALE SECHI 1° Anno 2° Semestre PSI 07 Psicologia sociale LEZ_STD MONACI 1° Anno 2° Semestre PSI 09 Psicologia dello sviluppo LEZ_STD PERRUCCI 1° Anno 2° Semestre PSI 39 Sociologia generale e del lavoro LEZ_STD ZANETTI

1° Anno 2° Semestre PSI 53 Sistema di welfare e politiche sociali comparate LEZ_STD CARBONE 2° Anno 2° Semestre PSI 18 Psicologia di comunità LEZ_STD SCACCHI

2° Anno 2° Semestre PSI 40_A

Metodologia e tecniche della ricerca psicologica quantitativa e qualitativa

- Modulo I LEZ_STD ORTALDA 2° Anno 2° Semestre PSI 40_B

Metodologia e tecniche della ricerca psicologica quantitativa e qualitativa

- Modulo II LEZ_STD BENOZZO

2° Anno 2° Semestre PSI 41_A Scienze psicologiche dell'educazione e dell'integrazione - Modulo Psicologia dell'educazione DISTANZA CACCIAMANI 2° Anno 2° Semestre PSI 41_A

Scienze psicologiche dell'educazione e dell'integrazione

- Modulo Psicologia dell'educazione LEZ_STD CACCIAMANI

2° Anno 2° Semestre PSI 41_B

Scienze psicologiche dell'educazione e dell'integrazione

- Modulo Pedagogia dell'integrazione LEZ_STD BESIO 2° Anno 2° Semestre PSI 48-A English for psychology LEZ_STD PERROTTA

3° Anno 2° Semestre PSI 42 Psicologia del lavoro e delle organizzazioni LEZ_STD BENOZZO 3° Anno 2° Semestre PSI 44 Psicologia clinica e teoria e tecniche del colloquio DIURNO MICHELOTTI 3° Anno 2° Semestre PSI 44 Psicologia clinica e teoria e tecniche del colloquio SERALE MICHELOTTI 3° Anno 2° Semestre PSI 63 Questions de psychologie sociale LEZ_STD DEPRET

N.B. Nel grafico non compaiono le UD non elaborate

QUESTIONARI ELABORATI PER OGNI UNITA' DIDATTICA

N.B. In corsivo rosso sono evidenziate le UD che non raggiungono le 6 schede né tra i frequentanti né tra i non frequentanti

UNITA' DIDATTICHE SOGGETTE A VALUTAZIONE

RIEPILOGO UNITA' DIDATTICHE afferenti al Corso di Studi

27 45

25 36

9

22 39 38

34 34

9

31 19 21

0 10 20 30 40 50

(4)

ISCRITTI ALL'ANNO DI

CORSO

¹

QUESTIONAR

I COMPLETI %

64 45 70%

64 36 56%

64 29 45%

64 25 39%

64 9 14%

SEZIONE 1 ADESIONE AL QUESTIONARIO

da parte degli studenti iscritti al Corso di Studi

DI CUI:

ATTIVITA' DIDATTICA

TASSO DI ADESIONE

UNITA' DIDATTICHE DEL 1° ANNO DI CORSO

PSI 07 Psicologia sociale (MONACI)

PSI 39 Sociologia generale e del lavoro (ZANETTI)

PSI 06 Psicologia dinamica (SECHI)

PSI 09 Psicologia dello sviluppo (PERRUCCI)

PSI 53 Sistema di welfare e politiche sociali comparate (CARBONE)

FREQUENTANTI: 15 NON FREQUENTANTI: 14

LEZ_STD: 25 FREQUENTANTI: 8

NON FREQUENTANTI: 17

LEZ_STD: 9 FREQUENTANTI: 8

NON FREQUENTANTI: 1

PARTIZIONAMENTO FREQUENZA

FREQUENTANTI: 26 NON FREQUENTANTI: 19 LEZ_STD: 45

FREQUENTANTI: 17 NON FREQUENTANTI: 19 LEZ_STD: 36

DIURNO: 27 SERALE: 2

(5)

ISCRITTI ALL'ANNO DI

CORSO

¹

QUESTIO- NARI COMPLETI

%

64 39 61%

64 38 59%

64 34 53%

64 22 34%

64 9 14%

1 Studenti iscritti al 9 giugno 2014 esclusi i fuori corso

PSI 18 Psicologia di comunità (SCACCHI) LEZ_STD: 22 FREQUENTANTI: 10

NON FREQUENTANTI: 12

PSI 48-A English for psychology (PERROTTA) LEZ_STD: 9 FREQUENTANTI: 6

NON FREQUENTANTI: 3 PSI 41_A Scienze psicologiche dell'educazione e

dell'integrazione - Modulo Psicologia dell'educazione (CACCIAMANI)

DISTANZA: 4 LEZ_STD: 34 FREQUENTANTI: 26 NON FREQUENTANTI: 12

PSI 41_B Scienze psicologiche dell'educazione e dell'integrazione - Modulo Pedagogia dell'integrazione

(BESIO)

LEZ_STD: 34 FREQUENTANTI: 16

NON FREQUENTANTI: 18 PSI 40_A Metodologia e tecniche della ricerca psicologica

quantitativa e qualitativa - Modulo I (ORTALDA) LEZ_STD: 39 FREQUENTANTI: 14

NON FREQUENTANTI: 25

PSI 40_B Metodologia e tecniche della ricerca psicologica

quantitativa e qualitativa - Modulo II (BENOZZO) LEZ_STD: 38 FREQUENTANTI: 21

NON FREQUENTANTI: 17

ATTIVITA' DIDATTICA

TASSO DI ADESIONE DI CUI:

UNITA' DIDATTICHE DEL 2° ANNO DI CORSO

(6)

ISCRITTI ALL'ANNO DI

CORSO

¹

QUESTIONAR I COMPLETI %

31 31 100%

31 25 81%

31 21 68%

1 Studenti iscritti al 9 giugno 2014 esclusi i fuori corso

PSI 63 Questions de psychologie sociale (DEPRET) LEZ_STD: 21 FREQUENTANTI: 13

NON FREQUENTANTI: 8 PSI 42 Psicologia del lavoro e delle organizzazioni

(BENOZZO) LEZ_STD: 31 FREQUENTANTI: 15

NON FREQUENTANTI: 16

PSI 44 Psicologia clinica e teoria e tecniche del colloquio

(MICHELOTTI) DIURNO: 19 SERALE: 6 FREQUENTANTI: 15

NON FREQUENTANTI: 10

ATTIVITA' DIDATTICA

TASSO DI ADESIONE DI CUI:

(7)

FREQUENZA AL 3° ANNO DI CORSO

FREQUENZA COMPLESSIVA AL CORSO DI STUDI

FREQUENZA AL 1° ANNO DI CORSO

SEZIONE 2 FREQUENZA ALLE LEZIONI

da parte degli studenti iscritti al Corso di Studi

FREQUENZA AL 2° ANNO DI CORSO

210; 52%

191; 48%

Frequenza regolare ( > 50% ) Frequenza ridotta ( < 50% )

15 0

17 15

144

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1 2 3 4 5

74; 51%

70; 49%

14 0

6 2

48

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1 2 3 4 5

93; 52%

87; 48%

0 0

11 9

67

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1 2 3 4 5

43; 56%

34; 44%

1 0 0

4

29

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1 2 3 4 5

(8)

Frequenza alle lezioni e principale motivo della frequenza ridotta espresso dagli studenti

14; 52%

13; 48%

4 0

0 1

8

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 06 Psicologia dinamica DIURNO (SECHI)

1 2 3 4 5

26; 58%

19; 42%

3 0

0 1

15

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 07 Psicologia sociale LEZ_STD (MONACI)

1 2 3 4 5

8; 32%

17; 68%

4 0

3 0

10

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 09 Psicologia dello sviluppo LEZ_STD (PERRUCCI)

1 2 3 4 5

17; 47%

19; 53%

3 0

13

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 39 Sociologia generale e del lavoro LEZ_STD (ZANETTI)

1 2 3 4 5

(9)

13

UNITA' DIDATTICHE DEL 2° ANNO DI CORSO

Frequenza alle lezioni e principale motivo della frequenza ridotta espresso dagli studenti

10; 45%

12; 55%

0 0

3 0

9

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 18 Psicologia di comunità LEZ_STD (SCACCHI)

1 2 3 4 5

14; 36%

25; 64%

0 0

2

5

18

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 40_A Metodologia e tecniche della ricerca psicologica quantitativa e qualitativa LEZ_STD (ORTALDA)

1 2 3 4 5

21; 55%

17; 45%

0 0

3 0

14

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 40_B Metodologia e tecniche della ricerca psicologica quantitativa e qualitativa LEZ_STD (BENOZZO)

1 2 3 4 5

24; 71%

10; 29%

0 0

1 0

9

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 41_A Scienze psicologiche dell'educazione e dell'integrazione LEZ_STD (CACCIAMANI)

1 2 3 4 5

16; 47%

18; 53%

0 0

2 3

13

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 41_B Scienze psicologiche dell'educazione e dell'integrazione LEZ_STD (BESIO)

1 2 3 4 5

(10)

Frequenza alle lezioni e principale motivo della frequenza ridotta espresso dagli studenti

15; 48%

16; 52%

0 0 0

2

14

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 42 Psicologia del lavoro e delle organizzazioni LEZ_STD (BENOZZO)

1 2 3 4 5

12; 63%

7; 37%

0 0 0

1

6

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 44 Psicologia clinica e teoria e tecniche del colloquio DIURNO (MICHELOTTI)

1 2 3 4 5

13; 62%

8; 38%

1 0 0

1

6

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 63 Questions de psychologie sociale LEZ_STD (DEPRET)

1 2 3 4 5

(11)

In questa sezione i codici delle UD sono resi visibili solo al Rettore, al Presidio della Qualità, al Nucleo di Valutazione, al Direttore di Dipartimento e al Coordinatore del Corso di Studio.

SEZIONE 3.1 ANALISI SPETTRALE

delle Unità Didattiche del 1° anno di corso

1) LE CONOSCENZE PRELIMINARI POSSEDUTE SONO RISULTATE SUFFICIENTI PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI PREVISTI NEL PROGRAMMA D'ESAME?

2) IL CARICO DI STUDIO DELL'INSEGNAMENTO È PROPORZIONATO AI CREDITI ASSEGNATI?

3) IL MATERIALE DIDATTICO (INDICATO E DISPONIBILE) È ADEGUATO PER LO STUDIO DELLA MATERIA?

4) LE MODALITÀ DI ESAME SONO STATE DEFINITE IN MODO CHIARO?

5) GLI ORARI DI SVOLGIMENTO DI LEZIONI, ESERCITAZIONI E ALTRE EVENTUALI ATTIVITÀ DIDATTICHE SONO RISPETTATI?

6) IL DOCENTE STIMOLA/MOTIVA L'INTERESSE VERSO LA DISCIPLINA?

A) STUDENTI CON FREQUENZA REGOLARE ( > 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

PSI 53 LEZ_STD

1° Quartile Media UD 3° Quartile Media CDS Media ANNO

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

PSI 53 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

PSI 53 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

PSI 53 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

PSI 53 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

PSI 53 LEZ_STD

(12)

12) E' COMPLESSIVAMENTE SODDISFATTO DI COME È STATO SVOLTO QUESTO INSEGNAMENTO?

8) LE ATTIVITÀ DIDATTICHE INTEGRATIVE PREVISTE PER QUESTO INSEGNAMENTO (ESERCITAZIONI, TUTORATI, LABORATORI, ETC...), OVE ESISTENTI, SONO UTILI ALL'APPRENDIMENTO DELLA MATERIA?

9) L'INSEGNAMENTO È STATO SVOLTO IN MANIERA COERENTE CON QUANTO DICHIARATO SUL SITO WEB DEL CORSO DI STUDIO?

10) IL DOCENTE È EFFETTIVAMENTE REPERIBILE PER CHIARIMENTI E SPIEGAZIONI?

11) E' INTERESSATO/A AGLI ARGOMENTI TRATTATI IN QUESTO INSEGNAMENTO?

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

PSI 53 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

PSI 53 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

PSI 53 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

PSI 53 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

PSI 53 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

PSI 53 LEZ_STD

(13)

B) STUDENTI CON FREQUENZA RIDOTTA ( < 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

DIURNO

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

(14)

SEZIONE 3.2 ANALISI SPETTRALE

delle Unità Didattiche del 2° anno di corso

A) STUDENTI CON FREQUENZA REGOLARE ( > 50% )

In questa sezione i codici delle UD sono resi visibili solo al Rettore, al Presidio della Qualità, al Nucleo di Valutazione, al Direttore di Dipartimento e al Coordinatore del Corso di Studio.

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

PSI 48-A LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

PSI 48-A LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

PSI 48-A LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

PSI 48-A LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

PSI 48-A LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

PSI 48-A LEZ_STD

(15)

7) IL DOCENTE ESPONE GLI ARGOMENTI IN MODO CHIARO?

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

PSI 48-A LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

PSI 48-A LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

PSI 48-A LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

PSI 48-A LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

PSI 48-A LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

PSI 48-A LEZ_STD

(16)

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 18

LEZ_STD

PSI 40_A LEZ_STD

PSI 40_B LEZ_STD

PSI 41_A LEZ_STD

PSI 41_B LEZ_STD

(17)

SEZIONE 3.3 ANALISI SPETTRALE

delle Unità Didattiche del 3° anno di corso

A) STUDENTI CON FREQUENZA REGOLARE ( > 50% )

In questa sezione i codici delle UD sono resi visibili solo al Rettore, al Presidio della Qualità, al Nucleo di Valutazione, al Direttore di Dipartimento e al Coordinatore del Corso di Studio.

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

(18)

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

(19)

B) STUDENTI CON FREQUENZA RIDOTTA ( < 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 42

LEZ_STD

PSI 44 DIURNO

PSI 63 LEZ_STD

(20)

SEZIONE 4 SUGGERIMENTI

Lo studente può esprimere più di una preferenza

SUGGERIMENTI COMPLESSIVI PER IL CORSO DI STUDI

SUGGERIMENTI PER IL 1° ANNO DI CORSO

SUGGERIMENTI PER IL 2° ANNO DI CORSO

SUGGERIMENTI PER IL 3° ANNO DI CORSO

28

67 65 30

16

33 36 31

72

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

23

34 8

2 8 8 8

28

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

34 13

14 14

21 22 16

34

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1 2 3 4 5 6 7 8 9

8 10

18 8

0 4

6 7

10

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1 2 3 4 5 6 7 8 9

(21)

2 9 6 3 0 0 2 1 6

2 12 14 1 1 3 2 3 11

1 0 0 0 0 0 1 0 0

UNITA' DIDATTICHE DEL 1° ANNO DI CORSO

Suggerimenti per il miglioramento della didattica espressi dagli studenti

1 1

11 4

0 1 1

2

6

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 06 Psicologia dinamica DIURNO (SECHI)

1

2 3 4 5 6 7 8 9

3 1

3 0

1

4 2

2

5

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 07 Psicologia sociale LEZ_STD (MONACI)

1

2 3 4 5 6 7 8 9

2

9 6

3 0

0

2 1

6

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 09 Psicologia dello sviluppo LEZ_STD (PERRUCCI)

1

2 3 4 5 6 7 8 9

2

12

14 1

1

3 2

3

11

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 39 Sociologia generale e del lavoro LEZ_STD (ZANETTI)

1

2 3 4 5 6 7 8 9

1 0 0 0 0 0

1 0 0

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 53 Sistema di welfare e politiche sociali comparate LEZ_STD (CARBONE)

1

2 3 4 5 6 7 8 9

(22)

1 2 2 3

2 6 3 4 2 7 6 2 2

4 4 3 4 3 3 10 5 2

0 3 2 3 3 6 1 3 11

0 9 4 3 3 3 3

Suggerimenti per il miglioramento della didattica espressi dagli studenti

1

10 1

0 1 1

2 2

3

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 18 Psicologia di comunità LEZ_STD (SCACCHI)

1

2 3 4 5 6 7 8 9

2

6 3

4 2

7 6 2

2

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 40_A Metodologia e tecniche della ricerca psicologica quantitativa e qualitativa LEZ_STD (ORTALDA)

1

2 3 4 5 6 7 8 9

4 4 3

4 3 3

10 5

2

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 40_B Metodologia e tecniche della ricerca psicologica quantitativa e qualitativa LEZ_STD (BENOZZO)

1

2 3 4 5 6 7 8 9

0

3 2

3 3

6 1

3

11

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 41_A Scienze psicologiche dell'educazione e dell'integrazione LEZ_STD (CACCIAMANI)

1

2 3 4 5 6 7 8 9

9 4

3 3 3 3 3

15

PSI 41_B Scienze psicologiche dell'educazione e dell'integrazione LEZ_STD (BESIO)

1

2 3 4 5 6 7

(23)

1 0 0 0 2 1 0 1 0

5

2 6 4 2 0 0 0 2 3

2 0 3 0 0 0 2 2 1

Suggerimenti per il miglioramento della didattica espressi dagli studenti

UNITA' DIDATTICHE DEL 3° ANNO DI CORSO

1 0 0 0

2 1 0

1 0

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 48-A English for psychology LEZ_STD (PERROTTA)

1

2 3 4 5 6 7 8 9

3 3

10 6

0

3 4 3

5

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 42 Psicologia del lavoro e delle organizzazioni LEZ_STD (BENOZZO)

1

2 3 4 5 6 7 8 9

2

6 4

2 0

0 0

2 3

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 44 Psicologia clinica e teoria e tecniche del colloquio DIURNO (MICHELOTTI)

1

2 3 4 5 6 7 8 9

2 0

3 0

0 0

2 2 1

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 63 Questions de psychologie sociale LEZ_STD (DEPRET)

1

2 3 4 5 6 7 8 9

(24)

Media aritmetica ponderata degli indici relativi alle domande 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 (peso 1 per le domande 7, 9, 10 e peso 0,5 per le restanti)

INDICE SINTETICO "QUALITA' DELLA DIDATTICA" (QD)

SEZIONE 5 INDICI SINTETICI

delle risposte degli studenti FREQUENTANTI (frequenza > 50%)

INDICE SINTETICO "QUALITA' DEL CORSO" (QC)

Media aritmetica semplice degli indici relativi alle domande 5, 6, 7, 9, 10.

In questa sezione i codici delle UD sono resi visibili solo al Rettore, al Presidio della Qualità, al Nucleo di Valutazione, al Direttore di Dipartimento e al Coordinatore del Corso di Studio.

0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

1° Decile 1° Quartile 3° Quartile INDICE QD

0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

1° Decile 1° Quartile 3° Quartile INDICE QC