Laboratorio di tecnologie multimediali per
l’apprendimento/insegnamento linguistico
Prof. Barbieri Omar
Università degli Studi di Macerata
Lezione n. 1
• Presentazione del programma e delle modalità d’esame
• Brevi cenni ad alcune teorie dell’apprendimento linguistico
• Iniziative e progetti europei sull’apprendimento linguistico tramite i social media
• Multimedialità e apprendimento/insegnamento della lingua francese
• Risorse sitografiche e visione di video
• Dibattito, Q&A
TECNOLOGIE MULTIMEDIALI PER L’APPRENDIMENTO/INSEGNAMENTO
LINGUISTICO
The challenge for language education is probably to become an enabler via use of technology rather
than to see technology in the context of the old teaching paradigm. (Jason West)
Si vous parlez à un homme dans une langue qu’il comprend, cela va à sa tête. Si vous lui parlez dans sa langue, cela lui va droit au cœur. (Nelson
Mandela)
Sistema d’apprendimento linguistico Pimsleur
• Metodo di acquisizione di una lingua sviluppato dal Dr. Paul Pimsleur
• Funziona interamente attraverso l’ascolto
• Lezioni brevi (30 minuti) e progettate per essere ascoltate solo una volta
• Funzionamento
• Principi d’apprendimento Pimsleur:
principio di anticipazione
richiamo ad intervallo graduato
vocabolario nucleo
apprendimento organico
SLA: Second Language Acquisition
• In linguistica applicata, è il processo per cui le persone apprendono dopo la prima infanzia una o più lingue in aggiunta alla loro lingua nativa; la lingua appresa è detta
“L2” o “lingua obiettivo”.
• Stephen Pit Corder, l’analisi degli errori e le possibili classificazioni degli errori:
– errori omissivi, additivi, sostitutivi o collegati all’ordine delle parole;
– errori fonologici, sintattici o lessicali.
• Interferenze linguistiche, calchi, mot-à-mot e falsi
amici.
L’apprendimento linguistico tramite i social media nell’Unione Europea
• Creativity in Language Learning (CREALLE) fa parte del
Programma Europeo di apprendimento permanente ed è un progetto transnazionale che vuole sottolineare l’importanza dell’uso di mezzi creativi meno convenzionali come il teatro, le canzoni, i video ed altri strumenti all’interno di una classe in cui si apprende una lingua straniera.
(http://www.languagelearning.eu/)
• Progetto “Language learning and social media: 6 key
dialogues” (« Apprentissage des langues et médias sociaux : 6 dialogues clés ») – Università del Lussemburgo.
(http://www.languagelearning.eu/BPn10_IT_Languagelearningandsocialmedia.pdf )
L’apprendimento linguistico tramite i social media nell’Unione Europea
Nel 2013, è stato condotto uno studio su tre dei nuovi Paesi dell’UE (Lettonia, Polonia e Romania) nel quadro delle attività della rete europea “Language learning and social media: 6 key dialogues”.
(http://ec.europa.eu/languages/news/20130430_it.htm)
LINK
http://www.elearningeuropa.info/files/LS6/aprentissage%20des%20langues%20 ressources%20et%20reseaux%20DEF.pdf
http://www.elearningeuropa.info/languagelearning
http://eacea.ec.europa.eu/llp/studies/documents/study_impact_ict_new_media_
language_learning/executive_summary_fr.pdf
SMLL: Social Media Language Learning
• Social Media Language Learning (SMLL) links interactive social media channels to language learning. This enables students to develop
communication and language skills. Social media consist of interactive forms of media that allow users to interact with and publish to each other, generally by means of the internet. Daily observations and recent scholarly traditions suggest that a certain amount of learning takes place beyond the confines of the individual mind.
• A range of social media can be used to facilitate language learning, including blogs, online role-playing games, fan fiction writing, social networking, and so on.
• Articolo:
http://www.guardian.co.uk/teacher-network/teacher-blog/2012/apr/1
0/language-teaching-social-media
Multimédia et
enseignement/apprentissage des langues
• Les bienfaits engendrés par l’usage des outils dans les pratiques enseignantes est une réalité dont on ne peut plus douter, et à cet effet, la littérature abonde quant aux expériences vécues en ce qui concerne l’intégration des TIC (technologies de l’information et de la communication).
• En plus de l’ordinateur, l’Internet et le Web offrent de multiples possibilités pour l’apprentissage des langues, grâce au e-learning et aux multiples plateformes et environnements pédagogiques qui naissent. C’est au moyen de ces technologies que les enseignants de langues mettent à la disposition des apprenants, de
multiples ressources pédagogiques.
• Apprentissage du français : FLE (Français Langue Etrangère) ou FLS (Français
Langue Seconde). Plusieurs sites web spécialisés dans ce domaine, à l’instar du site http//www. lefrancaisfacile.com/. Décoppert, qui a expérimenté la fusion du
multimédia dans l’apprentissage du français, emploie une méthode communicative et pense que « cette approche met en avant l’utilisation des documents
authentiques, afin d’aider l’apprenant à rapidement pouvoir communiquer le plus naturellement possible dans la langue cible ».
Multimédia et
enseignement/apprentissage des langues
LINK
http://flecampus.over-blog.com/article-social-
media-pour-l-apprentissage-des-langues-1115122 36.html
http://www.ciep.fr/biblio-flash/docs/biblio-flas
h-tice-apprentissage-langues.pdf
Alcuni siti di scambio linguistico
(http://www.mosalingua.com/it/i-migliori-siti-di-scambio-linguistico-per-praticare-gratis-le-lingue-su-internet/)
• Verbling
• Palabea
• Italki
• xLingo
• SharedTalk
• Conversation Exchange
• LiveMocha
• Busuu
• 12Speak
• My Language Exchange
• Verblin
• My Happy Planet
• Polyglot Club
Alcuni siti per
l’apprendimento/insegnamento della lingua francese
• http://www.bonjourdefrance.com/
• http://platea.pntic.mec.es/cvera/
• http://www.dglflf.culture.gouv.fr/ressources/ressources_fle.htm
• http://www.cia-france.com/francais-et-vous/
• http://www.lepointdufle.net/apropos.htm
• http://iris.adessi.free.fr/pdf/Sitographie_janv10
• http://eduscol.education.fr/lettres/pratiques/tice-fls-fle/fle-fls-apprendre
• http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/enseigner-apprendre-francais/Premiere-classe/p-2040- lg0-Apprendre-le-francais-en-ligne-avec-Premiere-classe.htm
• http://methode-francais.blogspot.it/
• http://platea.pntic.mec.es/cvera/ressources/recurfr51.htm
• http://www.lepointdufle.net/audio.htm
• http://www.lepointdufle.net/chansons.htm
• http://eos.univ-reims.fr/cerel/index.php?option=com_content&view=article&id=11&Itemid=12
• http://www.francaisfacile.com/exercices/index.php?go2=video
• http://www.genikids.fr/
