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Oggetto: Somministrazione informatica prove OCSE PISA 2022, alunni campione delle classi prime, seconde e terze dell Istituto.

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Academic year: 2022

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Ministero dell’istruzione

UFFICIO SCOLASTICO REGIONALE PER IL LAZIO LICEO SCIENTIFICO STATALE “FEDERIGO ENRIQUES”

VIA F. PAOLINI, 196 - 00122 ROMA (RM)

Tel. 06121126340 fax 065681579 PEO rmps090001@istruzione.it PEC rmps090001@pec.istruzione.it Codice Fiscale: 80204630588 Codice Meccanografico: RMPS090001 Distretto 21 Ambito Territoriale Lazio 10

Istituto capofila della Rete territoriale di scopo “Lazio 10”

 

Roma, 14 marzo 2022 Ai Docenti delle classi interessate Agli Studenti interessati Alla Segreteria Studenti Agli Assistenti Tecnici di Informatica SEDE

Oggetto: Somministrazione informatica prove OCSE PISA 2022, alunni campione delle classi prime, seconde e terze dell’Istituto.

Si comunica che dal 21 al 23 marzo 2022 si procederà con la somministrazione al computer delle prove relative alla rilevazione Progetto PISA 2022 (si veda l’allegato). L’indagine internazionale PISA 2022 (Programme for International Students Assessment) è un importante progetto di ricerca educativa promosso dall’OCSE e al quale l’Italia (tramite l’INVALSI) partecipa a partire dal primo ciclo d’indagine del 2000 insieme a più di 80 Paesi. Il progetto, rivolto esclusivamente agli studenti nati nel 2006 (fra l’ottavo e l’undicesimo anno di scolarità), mira a rilevare il comportamento dei nostri studenti rispetto ai loro pari di altri Paesi e permette di confrontare programmi di studio e pratiche di insegnamento, onde ottenere informazioni aggiornate a livello nazionale e internazionale. Gli studenti partecipanti, in numero di 53, scelti a campione da INVALSI e con autorizzazione dei genitori, svolgeranno una prova sulle competenze in Lettura, Matematica e Scienze, in alcuni casi anche di Creative Thinking; è inoltre previsto un questionario sulle Competenze Informatiche e per alcuni anche sulle Competenze Finanziarie. La partecipazione degli alunni non influirà sui voti o sui progressi scolastici; i dati (trattati in aggregato e trattenuti da INVALSI) non saranno pubblicati per singoli studenti o scuole.

Liceo Scientifico " F. ENRIQUES " - C.F. 80204630588 C.M. RMPS090001 - AD8DBD8 - Registro circolari Prot. 0000078/U del 14/03/2022

(2)

La somministrazione, rivolta esclusivamente agli studenti campionati delle classi prime, seconde e terze dell’istituto, secondo apposita segnalazione su RE, avverrà secondo il seguente calendario:

SEDE CENTRALE di via Paolini

CLASSE GIORNO ORARIO DOCENTE LABORATORIO SEDE

1° Gruppo studenti classi:

1CL, 1 IL,

2A, 2B, 2C, 2D, 2E

Lun

21/03 9.40-13.35 Grandi

(Referente PISA) Multimediale Paolini

2° Gruppo studenti classi:

2F, 2AL, 2BL, 2CL, 2FL, 2GL

Mar 22/03 9.40-13.35 Grandi

(Referente PISA) Multimediale Paolini

3° Gruppo studenti classi:

2HL, 2IL, 2LL, 2ML, 3C, 3E, 3FL, 3ML

Mer

23/03 9.40-13.35 Grandi

(Referente PISA) Multimediale Paolini

 Tutti gli alunni interessati (compresi quelli delle classi terze che, nella giornata del 23 marzo sono autorizzati a entrare alle 9:40) si recheranno direttamente nel laboratorio secondo l’orario riportato in tabella.

 Al termine della prova gli studenti potranno lasciare autonomamente l’istituto.

 Gli alunni campionati delle sedi succursali si recheranno direttamente nella sede centrale per svolgere la prova.

 Nei giorni delle prove l’intervallo è previsto secondo orario specifico.

 Nel laboratorio sarà presente il docente somministratore e un assistente tecnico di informatica.

La presente circolare ha valore di ordine di servizio per il personale interessato.

Il Dirigente Scolastico

Prof. Antonio Palcich

(firma autografa sostituita a mezzo stampa, ex art. 3, c. 2, D.Lgs. 39/93)  

 

(3)

OCSE PISA 2022FTpresentazionea cura di INVALSI

Che cos’ è PISA?

È un’indagine internazionale promossa dall’OCSE

(Organizzazione per la

Cooperazione e lo Sviluppo Economico) per accertare con periodicità triennale le

competenze dei quindicenni scolarizzati.

Ha l’obiettivo generale di verificare in che misura i quindicenni scolarizzati abbiano acquisito alcune competenze giudicate

essenziali per svolgere un ruolo consapevole e attivo nella

società e per continuare ad apprendere per tutta la vita.

Non si focalizza sulla padronanza di contenuti

curricolari, ma sulla misura in

cui gli studenti siano in grado di

utilizzare competenze acquisite

durante gli anni di scuola per

affrontare e risolvere problemi

e compiti che si incontrano

nella vita quotidiana e per

continuare ad apprendere in

futuro.

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OCSE PISA 2022FTpresentazionea cura di INVALSI

Offrire dati sui risultati degli studenti comparabili a livello internazionale

Permettere di individuare punti di forza e di debolezza del proprio sistema scolastico

Permettere l’analisi nel tempo dei risultati degli studenti (trend)

Gli obiettivi delle indagini internazionali

Offrire la possibilità di studiare il ruolo delle variabili

di contesto in relazione al rendimento degli studenti

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OCSE PISA 2022FTpresentazionea cura di INVALSI

Caratteristiche del progetto

I risultati e il Rapporto PISA 2018 sono consultabili al link:

https://www.invalsi.it/invalsi/ri/pisa2018.php?pa ge=pisa2018_it_07

Tre domini cognitivi

Matematica Scienze Lettura

Financial Literacy

dal 2012

Creative Thinking

dal 2021

Periodicità triennale con un’area di contenuti principale in ciascun ciclo:

PISA 2000 Lettura

PISA 2006 Scienze

PISA 2012 Matematica

PISA 2018 Lettura

PISA 2003 Matematica

PISA 2009 Lettura

PISA 2015 Scienze

PISA 2022

Matematica

Popolazione bersaglio:

quindicenni scolarizzati che frequentano almeno

la classe seconda della secondaria di I grado (nati

nel 2006 per lo Studio Principale 2022)

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OCSE PISA 2022FTpresentazionea cura di INVALSI

Chi partecipa a PISA 2022

• L’Italia partecipa a PISA dal primo ciclo di indagine del 2000

• Il numero dei Paesi è cresciuto nel corso degli anni: dai 35 paesi che hanno preso parte alla prima rilevazione, oggi 85 paesi o economie partecipano all’indagine.

* Paesi o economie che non fanno parte dell’OCSE

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OCSE PISA 2022FTpresentazionea cura di INVALSI

FASI DI PISA 2022 Il CAMPIONAMENTO

2019

• Messa a punto del quadro teorico di riferimento per l’ambito principale di indagine (framework di matematica) e costruzione degli strumenti

2021 • PROVA SUL CAMPO

2022 • STUDIO PRINCIPALE

2023 • Analisi dati e Restituzione dei risultati

I FASE:

estrazione campione

scuole

362

Dal MIUR

Lista di tutte le scuole che possono avere tra gli iscritti studenti quindicenni

Dall’OCSE

Estrazione del campione per:

- Tipo di scuola - Macro area geografica - Dimensioni

II FASE:

estrazione campione

studenti

massimo

53

per scuola

Dalle scuole

Lista di tutti gli studenti iscritti, secondo le istruzioni per grado di

scuola secondaria

INVALSI

Pulizia liste ed estrazione campione studenti

Alle scuole

Elenco Studenti estratti per partecipare a PISA

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OCSE PISA 2022FTpresentazionea cura di INVALSI

Gli strumenti di rilevazione (1/2)

Tipologia di domande

• A risposta univoca

• A risposta aperta articolata

Codificate da codificatori esperti per ambito.

Prove cognitive computerizzate di:

Matematica

Scienze Lettura

Financial Literacy

Creative Thinking

&

prove di ancoraggio e prove nuove

prove di ancoraggio

prove di ancoraggio e prove nuove

prove nuove

• A scelta multipla semplice

• A scelta multipla complessa

Immesse direttamente nel software per l’inserimento dati.

Esempi di prove di Lettura

Esempi di prove di matematica

(9)

OCSE PISA 2022FTpresentazionea cura di INVALSI

Gli strumenti di rilevazione (2/2)

QUESTIONARIO GENITORI

in formato cartaceo a cura dei genitori dello studente

QUESTIONARIO SCUOLA

da compilare online, a cura del Dirigente

scolastico

QUESTIONARIO STUDENTE

(comprese opzioni FL e TIC)

in formato computerizzato +

QUESTIONARIO STUDENTE NAZIONALE

in formato cartaceo

Questionati per la raccolta delle variabili di contesto:

Riferimenti

Documenti correlati

Le prove INVALSI valutano la competenza di lettura, intesa come comprensione, interpretazione e valutazione del testo scritto e le conoscenze lessicali e grammaticali,

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