INFORMAZIONI PERSONALI
Marianna Di Bello
POSIZIONE RICOPERTA
Docente di scuola Primaria
POSIZIONE PER LAQUALESI CONCORRE
Tutor d''aula dei tirocinanti della facoltà di Scienze della Formazione Primaria (TFA per il sostegno) per l' a.s. 2019/2020.
ESPERIENZA PROFESSIONALE
2015 ADOGGI
2018-2019
2017-2018
2011-2012
2007-2015
Insegnante di Scuola Primaria
Datore di lavoro M.I.U.R.
2° CIRCOLO DIDATTICO “COMPAROZZI”, via Magno Magnini 11, 06127 PERUGIA
Insegnante Specializzata in Attività di Sostegno Scuola Primaria
Anni Servizio di ruolo 5 Anni servizio preruolo 7 Anni su sostegno ruolo 5 Anni sostegno preruolo 4
Attività di tutor d'aula in “We Care...”
Progetto 10.2.5 A-FSEPON-UM-2018-59 A.S.2018/2019 presso il 2° Circolo Didattico “Comparozzi” Perugia.
Attività di Tutor d'aula in per il percorso formativo “Scatti d'Autore”
Progetto 10.2.2A-FSEPON-UM-2017-64 presso Direzione Didattica 2 “Comparozzi” PG.
Attività di Tutor d’aula in Corso formazione D.S.A.
Segmento 2 dei gruppi A1-A2 Piano di formazione per docenti delle scuole di ogni ordine e grado “La Legge 170/2010, le Linee guida sui D.S.A e i piani didattici personalizzati” presso Itis “Giordano Bruno” di Perugia.
Datore di lavoro M.I.U.R
3° CIRCOLO DIDATTICO “G. CENA”, Via della Palestrina, 06100 PERUGIA
● Insegnante scuola Primaria ISTRUZIONE E FORMAZIONE
◦
2011-2012
2009-2010
2017
2017
2008 -2009
2008-2009
2007
Master Universitariodi II Livello in “NEUROPSICOLOGIA DEI DISTURBI SPECIFICI DI APPRENDIMENTO” presso Università degli Studi di Urbino “Carlo Bo”, Università di Modena e Reggio Emilia, l'Università di San Marino (1500 ore).
Titolo: Rieducatrice DSA per ragazzi e adulti.
Direttore del corso Giacomo Stella.
Attività di tirocinio formativo diretto Periodo novembre-giugno
Osservazione non partecipata durante le valutazioni diagnostiche, la programmazione di percorsi scolastici ed extra scolastici per ragazzi DSA,
realizzazione di laboratori per l'alfabetizzazione all'informatica compensativa e per apprendere l'uso di software didattici specifici (Carlo II, Carlo Mobile, Reader...) presso il Centro F.A.R.E., specialistico per la Dislessia e le difficoltà di
Apprendimento e di Linguaggio. Direttore e responsabile dell'equipe dott. Corsi Valerio.
Corso di formazione in webinar “I.C.F. Nella scuola” in piattaforma SOFIA organizzato dalla scuola CTS Direzione Didattica Statale – “G. MAZZINI”-TERNI Periodo 01/09/2017 al 31/10/2017
Corso di formazione webinar in “Alunni DSA: identificazione precoce, potenziamento e lavoro in classe” in piattaforma SOFIA per n°ore: 25/25 organizzato dal Secondo circolo Didattico di Perugia.
Periodo0 7/09/2017 al 14/09/2017
Corso di perfezionamento in “PSICOPEDAGOGIA E RIEDUCAZIONE
SCOLASTICA DEI DISTURBI DI APPRENDIMENTO” presso l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia - Facoltà di Scienze della Formazione-Dipartimento di Scienze sociali, cognitive e quantitative.
Il corso si è articolato in 425 ore di insegnamento teorico frontale e 100 ore di tirocinio diretto. Conseguiti 17 Crediti Formativi Universitari.
Direttore del corso Prof. Giacomo Stella.
Corso di specializzazione post-laurea in “INSEGNAMENTO NELLE CLASSI CON ALLIEVI IN SITUAZIONI DI HANDICAP” di 400 ore presso l’Università degli Studi di Perugia -Facoltà di Scienze della Formazione.
Tesi di specializzazione per il sostegno, intitolata: “ La storia di un viaggio speciale ”, relatrice Prof.ssa Mazzeschi. Responsabile del corso Prof.ssa Laura Arcangeli.
Diploma di Laurea in Scienze della Formazione Primaria presso l’ Università degli Studi di Perugia Facoltà di Scienze della Formazione.
Votazione 100\110 con tesi di Laurea in Letteratura per l’Infanzia, intitolata: “Il Piacere di leggere: apprendimento e comunicazione”, relatrice Prof.ssa Garghella Ida.
Perugia, 28 giugno 2007
1993-1998
ATTESTATI E CERTIFICAZIONI
2013 2012
2012
2010-2011
2010-2011
2010-2010
2009
2009
2007
Diploma di Maturità Magistrale presso Istituto magistrale “ Giovanni Verga” in Vallo della Lucania (SA).
Votazione 42/60.
Corso di formazione “Insegnare per competenze”
Promosso da Pratika e Unipg e accreditato dal MIUR –prof. Federico Batini Perugia, 21 maggio 2013
Corso “Formazione dislessia e screening” per insegnanti referenti di scuola Primaria
promosso e accreditato dal MIUR, associazione Aid e Fondazione Telecom.
Bologna 24 giugno 2012
Corso di formazione in ambiente on-line in “Screening e dislessia”
promosso dal MIUR e organizzato dall' Agenzia per lo Sviluppo dell'Autonomia Scolastica (ex- Indire) e dal Dipartimento Sistemi Informativi-CED.
Diploma di Perfezionamento Post lauream in
“La didattica della matematica nella scuola primaria”
Rilasciato dal consorzio interuniversitario FORCOM (1500 ore)
Corso di formazione in “Integrazione scolastica degli alunni con A.D.H.D.
Promosso dal C.T.S. Perugia presso l’IIS “Giordano Bruno”, via M. Angelucci. (21 ore)
Corso di formazione in “Contro l’ansia della matematica”.
Promosso dal C.T.S. Perugia presso l’IIS “Giordano Bruno”, via M. Angelucci. (9 ore).
13,14,15 novembre in Rimini
Partecipazione al 7° Convegno Internazionale “La qualità dell'integrazione scolastica”.
Promosso dal centro studi Erickson, regione Emilia Romagna. Provincia autonoma di Trento, Università di Bologna, Libera Università di Bologna, Comune di Rimini.
Corso di formazione “L'integrazione scolastica degli alunni autistici”
Promosso da CST Perugia- ITAS Giordano Bruno
20 marzo-15 maggio
Corso di formazione in “ Disturbi specifici di apprendimento: Inquadramento generale e strategie didattiche”- ore in presenza 12.
COMPETENZE PERSONALI
LINGUAMADRE ITALIANA
LINGUA COMPRENSIONE PARLATO PRODUZIONE
SCRITTA
ASCOLTO LETTURA INTERAZIONE PRODUZIONEORALE
FRANCESE A2 A2 A2 A2 A2
Abilitazione all’insegnamento della lingua francese nella scuola primaria per titolo di esami sostenuti durante il corso di studio universitario.
Livelli: A1/A2: Utente base - B1/B2: Utente intermedio - C1/C2: Utente avanzato Quadro Comune Europeo di Riferimento delle Lingue
COMPETENZADIGITALE AUTOVALUTAZIONE
ELABORAZIONE DELLE INFORMAZIONI
COMUNICAZIONE CREAZIONEDI
CONTENUTI SICUREZZA RISOLUZIONEDI PROBLEMI
UTENTE INTERMEDIO UTENTE INTERMEDIO UTENTE INTERMEDIO UTENTE INTERMEDIO UTENTE INTERMEDIO Livelli: Utente base - Utente intermedio - Utente avanzato
Competenze digitali - Scheda per l'autovalutazione
Sostituire con il nome del(i) certificato(i) TIC
A.S. 2016/2017
A.S. 2017/2018
Corso “Aula 2.0” presso il secondo Circolo didattico di Perugia.
Partecipazione al corso “Blog e classi virtuali” presso il secondo Circolo didattico di Perugia.
Buona conoscenza degli applicativi Microsoft, S.O Windows, Power Point, Excel, Internet Explorer e di Piattaforme per la rielaborazione di mappe concettuali e contenuti disciplinari.
COMPETENZECOMUNICATIVEE RELAZIONALI
COMPETENZEORGANIZZATIVEE GESTIONALI
COMPETENZE
Buona propensione al rapporto interpersonale, indispensabile per favorire un ambiente di lavoro/apprendimento sereno in classe e in contesti più ampi (collegi, interclassi, consigli...).
Propositiva e collaborativa mi inserisco all'interno del gruppo di lavoro nel rispetto delle idee altrui e delle esigenze dei singoli.
Buone capacità organizzative, di coordinamento e di gestione di ambienti e percorsi educativi per rispondere ai bisogni apprenditivi e sociali di ciascun alunno.
Attenta alla pianificazione e all'organizzazione del tempo e delle modalità di lavoro per favorire un'educazione inclusiva e per la valorizzazione della persona.
Buona conoscenza delle metodologie di facilitazione dell'apprendimento. Attitudine al pensiero creativo.
PATENTEDIGUIDA B
ULTERIORI INFORMAZIONI
PRESENTAZIONI
PROGETTI
CONFERENZE
SEMINARI
CONVEGNI
CORSI
V° seminario sulle tematiche della dislessia evolutiva
“Discalculia in età adulta: nuove ricerche, normative e risorse”
Enti promotori: AID, università degli studi di Modena e Reggio Emilia Reggio Emilia, 4 maggio 2012
1° seminario Provinciale sul Curricolo Verticale Promosso dal CIDI di Pg
Perugia, 3 maggio 2011
10° convegno internazionale “ L a qualità dell’Integrazione Scolastica e sociale”
Promosso dal Centro Studi Erickson, regione Emilia Romagna, Provincia autonoma di Trento, Università di Bologna, Libera Università di Bolzano, Comune di Rimini.
Rimini, 13-14-15 novembre 2015
“Diritto allo studio, diritto all’apprendimento. Quali difficoltà, quale aiuto per i ragazzi con dislessia”
Enti promotori: Comune di Gubbio, AID, centro Fare di Pg.
Perugia, 20 novembre 2009 13, 14, 15 Novembre 2009 Rimini
“S-bulloniamo- Indicazioni operative per il contrasto e la prevenzione di fenomeni di bullismo e cyber-bullismo nel Primo Ciclo” (18 ore)
Promosso dal Circolo didattico Comparozzi di Perugia Perugia, 3 settembre 2018
“Tecnologie e approcci metodologici innovativi”
a cura di prof. Roberto Sconocchini
Promosso da Giunti Scuola, Ente accreditato per la formazione del personale della scuola (DM 179/2016) presso DD Comparozzi Perugia.
Perugia, 29-30 novembre 2017 (7,5 ore)
“Alunni DSA: identificazione precoce, potenziamento e lavoro in classe” (25 ore).
Promosso dalla direzione didattica 2° Circolo Perugia Perugia, 14 settembre 2017
“Utilizzo dell'aula 2.0 mediante il software acer classroom manager”
Presso il 2°Circolo Didattico di Perugia Perugia, dicembre 2016
“La matematica nel curricolo Verticale”
APPARTENENZAAGRUPPI /
ASSOCIAZIONI
CERTIFICAZIONI
Promosso dall’Ist. Comprensivo Perugia 7- Prof. Bruno D’amore ( 8 ore) Perugia, 15-16 marzo 2016
“Curricolo Verticale per competenze”
Organizzato dal 2° Cir. Did. Di Pg - Relatore prof. Maurizio Gentile (3 ore) Perugia, 22 gennaio, 2016
“Dislessia e scuola amica”
Promosso da GIUNTI SCUOLA Perugia, 28 gennaio 2013
“Esperienze tecnico-pratiche di integrazione scolastica di alunni non udenti”
Promosso dal FIADDA- Docente relatore Anna Orato Perugia, novembre 2012 (6 ore)
“Il bambino con disturbi specifici dell’apprendimento della lettura: la dislessia
“Integrazione per il diritto all’apprendimento”
Ente promotore Centro FARE svoltosi a Perugia, presso Sala Talia del Parco Hotel.
13 maggio 2009
Centro Studi Erickson, regione Emilia Romagna, Provincia autonoma di Trento, Università di Bologna, Libera Università di Bolzano, Comune di Rimini.
Partecipazione al 7° Convegno Internazionale “La qualità dell’integrazione scolastica”
Dati personali
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del Decreto Legislativo 30 giugno 2003, n. 196 "Codice in materia di protezione dei dati personali.
