PIANO TRIENNALE DELLA FORMAZIONE DEL PERSONALE DOCENTE
2019-2022
CIRCOLO DIDATTICO CESENA 4
Via Veneto, 195 - 47521 Cesena (FC) - tel.: 0547/302708
Codice Meccanografico FOEE020009 - Codice Fiscale 81008160400 Sito web: www.dd4cesena.edu.it
e-mail: foee020009@istruzione.it - P.E.C.: foee020009@pec.istruzione.it
Quadro normativo di riferimento Legge 107 del 13 Luglio 2015
La legge 107/2015 propone un nuovo quadro di riferimento per la formazione in servizio del personale docente, qualificandola come "obbligatoria, permanente e strutturale" (comma 124), secondo alcuni parametri innovativi:
FORMAZIONE IN SERVIZIO Intesa come impegno E responsabilità di ogni
docente
“AMBIENTE DI APPRENDIMENTO
CONTINUO”
Insita in una logica Strategica e funzionale
Al miglioramento
La definizione e il Finanziamento di un
PIANO NAZIONALE TRIENNALE PER LA
FORMAZIONE;
L'inserimento del piano Triennale nel PTOF
L'assegnazione ai docenti Di una carta elettronica
Personale per la Formazione e i consumi
culturali
Il riconoscimento della Partecipazione alla Formazione, alla ricerca
Didattica e alla
Documentazione di buone
Pratiche come criteri per
Valorizzare e incentivare
La professionalità docente
Creazione di un sistema di sviluppo professionale continuo.
Ambiente di apprendimento "diffuso"
qualificato da un insieme di differenti opportunità culturali per la formazione.
Obiettivo
PIATTAFORMA «SOFIA»
Acronimo di Sistema Operativo per la Formazione e le Iniziative di Aggiornamento dei docenti, SOFIA, è il nuovo portale messo a punto dal Ministero dell’Istruzione: permetterà ai docenti di iscriversi ai corsi di aggiornamento e di compilare il proprio “portfolio professionale”, una sorta di curriculum online da completare con la propria storia formativa e, man mano, con le nuove competenze acquisite.
SOFIA rientra nel Piano Nazionale per la Formazione dei docenti (DM 797/2016).
Il Piano recepisce la legge 107/2015 – la cosiddetta Buona Scuola – che ha introdotto la
formazione per gli insegnanti come “obbligatoria, permanente e strutturale”
LE SCUOLE …
dovranno redigere un Piano Formativo triennale, parte integrante del PTOF, ispirato a
quello nazionale, che si raccordi con le esigenze formative della rete di ambito, ma allo
stesso tempo, adatto ai bisogni formativi che ogni scuola avrà cura di individuare
coinvolgendo direttamente i docenti.
LE CARATTERISTICHE DEL PIANO FORMATIVO DI ISTITUTO
I principi che devono guidare la progettazione del Piano Formativo sono:
Coerenza con quanto deliberato e presentato nel PTOF
Richiamo a quanto emerge nel RAV
Azioni individuali dei piani di miglioramento
Coerenza con le priorità dei piani nazionali
Le azioni del piano devono essere finalizzate ai seguenti soggetti:
Insegnanti impegnati in innovazione
Gruppi di miglioramento (PdM)
Docenti impegnati in PNSD
Neoassunti
Altro personale
L'OBBLIGATORIETÀ DELLA FORMAZIONE
Le azioni formative per gli insegnanti di ogni istituto sono inserite nel Piano Triennale dell'Offerta formativa, in coerenza con le scelte del Collegio Docenti che lo elabora sulla base degli indirizzi del dirigente scolastico.
Al fine di qualificare e riconoscere l'impegno del docente nelle iniziative di formazione, nel prossimo triennio in via sperimentale, le scuole articoleranno le attività proposte in Unità Formative.
tre competenze essenziali
PRIORITÀ' E COMPETENZE
Tre competenze essenziali per il funzionamento della scuola
.
L
L
PIANO DI FORMAZIONE PER IL PERSONALE DOCENTE DI CIRCOLO
ATTIVITA’ FORMATIVA ANNO SCOLASTICO DOCENTI COINVOLTI PRIORITA’ STRATEGICHE CORRELATE
Corsi di formazione sulla didattica per competenze (progettazione e valutazione)
“Insegnare per competenze”
2020-2021 Alcuni docenti del Circolo Promuovere l’acquisizione delle competenze chiave europee attraverso lo sviluppo delle
competenze disciplinari e la nuova valutazione.
Attivazione cognitiva ed apprendimento esperienziale
2021-2022 Tutti i docenti Conoscenza delle fasi del Ciclo di
Apprendimento Esperienziale (CAE).
Capacità di progettare attività in CAE da applicare in classe.
Formazione del personale della scuola su tecnologie e approcci
metodologici innovativi"
“Strumenti e spunti per la Didattica Digitale Integrata”
2020-2021 Alcuni docenti del Circolo Corso di formazione su Book Creator;
Adobe Spark Video/Adobe Spark Page; Google Moduli, sulla
piattaforma del Servizio Marconi TSI.
Formazione del personale della scuola su tecnologie e approcci
metodologici innovativi"
2020-2022 Tutti i docenti - Corso di formazione su Google
Suite (applicazioni di Google), sulla piattaforma Scuolawebinar.it
Formazione Registro Spaggiari
PNSD: Formazione specifica dell’Animatore Digitale
2019-2022 Tutti i docenti
Realizzazione del progetto di Circolo per l’attuazione delle priorità previste nel PNSD (= Piano Nazionale Scuola digitale).
ATTIVITA’ FORMATIVA ANNO SCOLASTICO DOCENTI COINVOLTI PRIORITA’ STRATEGICHE CORRELATE
Corsi di aggiornamento sulla sicurezza, COVID 19 e primo
soccorso
2019-2022 Docenti e ATA Priorità gestionali ed
amministrative:
-promuovere la formazione progressiva di tutto il personale in materia di sicurezza e uso dei DP;
-promuovere la formazione relativa alle pratiche di primo soccorso e tecniche di disostruzione
Corsi di formazione sulla emergenza “Covid-19”
2020-2021 Docenti preposto Covid e referente
Covid integrazione ai corsi della sicurezza per fornire:
- conoscenze utili a contrastare e prevenire la diffusione del virus - elementi di base dell’organizzazione scolastica
- conoscenza della normativa in merito alla quarantena/isolamento Corso sulla piattaforma EDUISS
“formazione a distanza dell’Istituto Superiore di Sanità”
Corso di formazione sulla privacy
2020-2022 Tutti i docenti e ATA - Conoscenza della normativa italiana e europea con particolare riferimento al GDPR ( General Data Protection Regulation - 25 Maggio 2018) - Cosa sono i dati personali, come trattarli, gestirli e proteggerli nella scuola adottando processi e pratiche ragionevoli e compatibili con le normative
ATTIVITA’ FORMATIVA ANNO SCOLASTICO DOCENTI COINVOLTI PRIORITA’ STRATEGICHE CORRELATE
Corso di formazione sulla corretta gestione delle dinamiche
relazionali- comunicative e dei conflitti:
“T.E.A.M.
La scuola che vorrei è…”
2020-2021 Alcuni docenti del Circolo -Creare un clima favorevole all’attuazione di un efficiente ed efficace azione di insegnamento- apprendimento;
-creare una buona relazioni tra insegnati e alunni;
-creare un’efficace e positiva comunicazione tra la scuola e le famiglie;
-creare un clima positivo e
collaborativo all’interno della comunità scolastica.
Corsi di formazione sull’
inclusione
2019-2022 Alcuni docenti del Circolo -Garantire il successo formativo degli alunni;
-promuovere azioni che permettano la piena inclusione di tutti gli alunni e delle loro famiglie (con particolare riguardo agli alunni con BES)
all’interno della comunità scolastica e dei percorsi formativi ed educativi attuati dal Circolo.
Corso di formazione sul Metodo Montessori
2020-2022 Docenti dell’ Infanzia -Sviluppare competenze trasversali, sociali e civiche, nella promozione del metodo Montessori come metodo educativo e come sguardo filosofico sull’educazione
ATTIVITA’ FORMATIVA ANNO SCOLASTICO DOCENTI COINVOLTI PRIORITA’ STRATEGICHE CORRELATE
Per una didattica digitale delle lingue: istruzioni per l’uso
2021-22 Alcuni docenti del Circolo Strategie metodologiche per
l’apprendimento della lingua inglese attraverso le competenze digitali.
ATTIVITA’ FORMATIVA ANNO SCOLASTICO PERSONALE COINVOLTO PRIORITA’ STRATEGICHE CORRELATE
Corsi di aggiornamento sulla sicurezza e in materia di primo
soccorso e privacy
2019-2020 Tutto il personale Priorità gestionali ed amministrative:
-promuovere la formazione
progressiva di tutto il personale in materia di sicurezza;
-promuovere la formazione relativa alle pratiche di primo soccorso e privacy.
Corsi di formazione sulla segreteria digitale e passweb
inps
2019-2020 DSGA
Assistenti amministrativi
-Corretto utilizzo della procedura informatica Passweb;
-promuovere le competenze necessarie per attivare il servizio di calcolo del futuro trattamento pensionistico del docente .
- Corso Spaggiari per l’utilizzo del gestionale per il personale
