CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO Programma di Latino
ANNO SCOLASTICO 2020-2021
LIBRO DI TESTO: A. Diotti: Latino ad hoc – Edizioni scolastiche Bruno Mondadori - La quarta declinazione
Particolarità
La quinta declinazione Particolarità
Gli aggettivi della seconda classe
Il comparativo e il superlativo degli aggettivi La forma passiva dell’indicativo
Il doppio dativo
I complementi di abbondanza e privazione I verbi:
Possum Fero Eo
Malo, Volo, Nolo, Edo
La civiltà latina:
A.Angela: una giornata nell’antica Roma
PROGRAMMA DI GEOSTORIA CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
ANNO SCOLASTICO 2020-2021 LIBRO DI TESTO:
L. Marisaldi: Ecumene– Zanichelli scuola Dopo Cesare
L'età di Augusto e l'Impero
La crisi dell'impero romano nel III d.C.
Da Diocleziano alla fine dell'Impero d'Occidente I regni romano-barbarici e l'impero bizantino I Longobardi
La civiltà araba
Dal regno dei franchi all'impero carolingio
PROGRAMMA DI ITALIANO CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” – CATANIA ANNO SCOLASTICO 2020– 2021
ANTOLOGIA:
LIBRI DI TESTO UTILIZZATI:
Galli-Quinzio: Felici approdi- poesia e teatro- Einaudi scuola IL GENERE LIRICO
Caratteristiche
Origine ed evoluzione Le principali figure retoriche
G. Stampa: Se ‘l cibo, onde i suoi servi U. Saba: Amai
T.Tasso: Qual rugiada o qual pianto F.Petrarca: Solo et pensoso
G.Caproni: Donna che apre riviere
A. Manzoni 5 maggio
U. Foscolo Alla Sera A Zacinto
In morte del fratello Giovanni
Giacomo Leopardi
A Silvia
La sera del dì di festa Il sabato del villaggio La quiete dopo la tempesta G. Pascoli:
Novembre G. Ungaretti:
S. Martino del Carso E. Montale:
Ho sceso dandoti il braccio
PROMESSI SPOSI
LETTURA INTEGRALE fino al XX capitolo Lettura: L.Garlando: Per questo mi chiamo Giovanni
Sensini: L’agenda d’Italiano – A.Mondadori scuola
LA FRASE SEMPLICE
STRUTTURA DELLA FRASE I COMPLEMENTI
IL PERIODO
LA PROPOSIZIONE PRINCIPALE LA COORDINAZIONE
LA SUBORDINAZIONE
Prof.ssa Claudia Granato
LICEO SCIENTIFICO BOGGIO LERA PROGRAMMA DI SCIENZE
CLASSE 2B LINGUISTICO ANNO SCOLASTICO 2020-2021
PROF: Cicero Massimo
PROGRAMMA DI SCIENZE:
LE PARTICELLE DELL’ATOMO:
La natura elettrica della materia, i modelli atomici di Thomson e Rutherford; il numero atomico identifica gli elementi.
LA STRUTTURA DELL’ATOMO:
La doppia natura della luce; La luce degli atomi; L’atomo di idrogeno secondo Bohr;
livelli e sottolivelli di energia in un atomo; la configurazione elettronica degli elementi; l’elettrone: particella o onda?; l’equazione d’onda e l’orbitale; i numeri quantici; rappresentazione della configurazione elettronica secondo il modello a orbitali.
IL SISTEMA PERIODICO:
Verso il sistema periodico; la moderna tavola periodica; la struttura della tavola periodica; le conseguenze della struttura a strati dell’atomo; gli andamenti periodici delle proprietà atomiche; il raggio atomico e l’elettronegatività; Gli andamenti periodici delle proprietà chimiche: metalli, non metalli e semi metalli.
I LEGAMI CHIMICI:
Perché due atomi si legano; i gas nobili e la regola dell’ottetto; il legame ionico; i composti ionici; il legame metallico: i solidi metallici, le leghe; il legame covalente: i legami covalenti multipli; il legame covalente dativo; la scala dell’elettronegatività e i legami; la tavola periodica ed i legami tra gli elementi.
LE PROPRIETA’ DELL’ACQUA E LA VITA:
L’acqua è un liquido speciale; la coesione determina la tensione superficiale e la capillarità; l’acqua ha un’elevata capacità termica; il ghiaccio galleggia sull’acqua.
ARGOMENTI DI EDUCAZIONE CIVICA:
Le risorse del Pianeta; rischi naturali per gli esseri umani; gli esseri umani modificano il pianeta; L’inquinamento atmosferico; il riscaldamento globale;
l’inquinamento delle acque marine; l’inquinamento delle acque continentali.
Libro di testo: Lineamenti di chimica quarta edizione volume unico; Autori: Valitutti, Falasca, Amadio; Zanichelli editore.
Catania, lì 30/05/2021 Prof: Massimo Fabio Cicero
LICEO SCIENTIFICO STATALE
“E. BOGGIO LERA”
CATANIA
PROGRAMMA DI RELIGIONE Anno Scolastico 2020-2021
Insegnante: Deodati Lidia Classe II°BL
1° Modulo: Il racconto del Nuovo Testamento: Gesù Cristo
• La società giudaica al tempo di Gesù
• La storicità di Cristo attraverso le fonti
• La vita pubblica: l’annuncio del Regno. L’insegnamento in parabole.
• La Pasqua, evento fondante del Cristianesimo.
2° Modulo: Da Cristo alla Chiesa
• Origini e caratteristiche della Chiesa: l’organizzazione e il primato di Pietro.
• La prima comunità cristiana e lo scontro con l'Impero romano: le persecuzioni.
• La simbologia cristiana.
• La chiesa di Catania e la sua storia.
• Il Cristianesimo alle origini dell’Europa.
• Il monachesimo e l’unità europea.
3^ Modulo: Cristianesimo, Islam, nuove religioni.
• La fede nel Dio unico: l’Islam
• Integralismo e fondamentalismo.
• Religione e Costituzione.
• Religione e superstizione. Religione e magia.
• I Nuovi movimenti religiosi.
L'insegnante Prof.ssa Lidia Deodati
LICEO SCIENTIFICO E. BOGGIO LERA PROGRAMMA DI SPAGNOLO ANNO. SCOLASTICO 2020/2021 CLASSE II B INDIRIZZO LINGUISTICO
Docente Dora Salomone Vol. 1
Unidad 6 Me he puesto enfermo
Expresar emociones y sensaciones fisicas Hablar del pasado reciente
El cuerpo humano Hablar de la salud
Vol .2
Unidad 7 Odiaba estos jerseys La ropa
Describir la ropa En la tienda de ropa Ir de compras Elegir la ropa
Describir la ropa y dar tu opinón Unidad 8 Tuvo una vida extraordinaria Las profesiones
Hablar de las profesiones Redactar una biografia
Unidad 9 Anoche fuimos a un restaurante La mesa puesta
Comer fuera de casa Pedir en un restaurante Hacer la compra
Preparar una comida
Pedir la comida en un restaurante Dar istrucciones
Hacer la lista de la compra
Los nombres de alimentos y de platos Los pesos y recipientes
Tu receta favorita
Unidad10 Pelen las patatas Los alimentos
En la cocina
Para valorar la comida Dulces sabores hispanicos
Unidad 11 Irè a un campo de voluntariado Hablar de planes y proyectos
El medio ambiente Gramática
Revisione delle regole grammaticali studiate lo scorso anno Presente verbos regulares /irregulares
Ser/estar con aggettivi Acabar de con infinito
Los verbos de obligación y necesidad Dar / Dejar
Qué /cuál
Contraste ser /estar Estar seguito dal gerundio
Imperativo ( affermativo / negativo) Presente de subjuntivo
Pretérito perfecto, Indefinido, imperfecto,pluscuamperfecto Marcadores temporales (perfecto,indefinido)
Participios pasados regulares / irregulares Contraste entre los tiempos verbales del pasado Hacer planes y proyectos futuros
Interrogativos
Condicional (verbos regulares /irregulares) Futuro simple (verbos regulares/irregulares) Ir a con infinitivo
Los comparativos, los comparativos irregulares El superlativo
Los pronombres posesivos Por /para
Expresar obligación
Quedar y parecer
Pronombres personales complemento directo/indirecto (cenni) Hay que,tener que infinitivo
Expresar una cantidad indeterminada o inexistente Pronombres y adjetivos indefinidos
Ordenar un relato
Programa 2BL Prof.ssa Distefano Giovanna Lea ( conversazione) Expresar emociones y sensaciones físicas.
Preguntar la causa y justificarse.
Hablar del pasado reciente.
El cuerpo humano.
Hablar de Salud.
El botiquín y los medicamentos.
Expresar obligación o necesidad.
Pedir permiso, concederlo o denegarlo.
Museo de bellas artes de Bilbao.
Prohibido estar siempre parados.
La Navidad en América Latina y en España.
El vocabulario de la navidad.
El cuerpo humano.
Las situaciones y las acciones habituales en el pasado.
Ventajas y desventajas del utilizo de internet.
El pretérito perfecto simple y sus marcadores temporales.
El pretérito perfecto compuesto y sus marcadores temporales.
El imperfecto.
El campo de voluntariado.
El Patrimonio ambiental (Educación cívica
Libri di testo :
C. Polettini,J.Perez Navarro, Juntos 1 e2 Rarricone, Giol, APRUEBA Loescher editore
Catania, 9/6/2021 Le Docenti
Prof.ssa Dora Salomone
Prof.ssa Giovanna Lea Distefano
PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE A.S. 2020-2021
Docente: Prof.ssa Mazzone Maria Grazia
Testo utilizzato: “Educare al movimento” Fiorini- Coretti- Bocchi- Lo Vecchio Ed. Marietti
CLASSE II SEZ. BL
-Test per la valutazione della forza veloce degli arti inferiori.
-Test per la valutazione della mobilità del busto.
-Test per la valutazione della forza veloce degli arti superiori.
-Esercizi di stretching riguardanti tutti i distretti muscolari.
-Esercizi di mobilizzazione riguardanti le articolazioni coxo-femorale, scapolo-omerale e colonna vertebrale.
-Esercizi per il miglioramento della funzione cardio- respiratoria.
-Esercizi per il potenziamento muscolare degli arti superiori: slanci, spinte, circonduzioni, flessioni e piegamenti.
-Esercizi per il potenziamento muscolare degli arti inferiori: skip, corsa balzata, corsa calciata, saltelli di vario tipo sul posto ed in traslocazione.
-Esercizi elementari a corpo libero.
-Esercizi con l’ausilio di piccoli e grandi attrezzi.
-Pallavolo: esercizi propedeutici per la battuta, il palleggio ed il bagher.
TEORIA
-Traumi: da cosa possono essere derivati e tecniche d’intervento.
-Apparato respiratorio.
-Effetti del movimento a livello dell’apparato respiratorio.
-Effetti del fumo a carico dell’apparato respiratorio e non solo.
La docente
Prof.ssa Maria Grazia Mazzone
ANNO SCOLASTICO 2020-2021 LICEO “E. BOGGIO LERA” – CATANIA
PROGRAMMA DI MATEMATICA – CLASSE 2° SEZIONE B LINGUISTICO PROF. GIUSEPPE CALANNA
CALCOLO CON I POLINOMI I prodotti notevoli
LE EQUAZIONI Che cos’è un’equazione I principi di equivalenza
Le equazioni numeriche intere di primo grado Le equazioni come modello di un problema
LE DISEQUAZIONI Disuguaglianze e proprietà
Le disequazioni e i principi di equivalenza Le disequazioni lineari
I sistemi di disequazioni
I SISTEMI LINEARI Che cos’è un sistema Il metodo di sostituzione Il metodo di riduzione Il metodo di Cramer
I sistemi di tre equazioni in tre incognite
RADICALI
Le radici n-esime dei numeri reali
La proprietà invariantiva dei radicali e le sue applicazioni Moltiplicazione e divisione tra radicali
Il trasporto fuori e dentro il simbolo di radice Addizioni e sottrazioni di radicali
La razionalizzazione (con radicali quadratici) Potenze con esponente razionale
PERPENDICOLARITÀ E PARALLELISMO Rette perpendicolari (dimostrazioni omesse) Rette parallele (dimostrazioni omesse)
Perpendicolarità e parallelismo applicate ai poligoni: i triangoli (dimostrazioni omesse)
I QUADRILATERI I trapezi
I parallelogrammi
Rettangoli, rombi e quadrati
Testo in uso: L. Nobili, S. Trezzi, R. Giupponi – Le idee della Matematica, vol.1 e vol. 2 – Atlas L’INSEGNANTE
PROF. GIUSEPPE CALANNA
ISTITUTO SCOLASTICO STATALE
SCIENTIFICO – LINGUISTICO “E. BOGGIO LERA” CATANIA PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTA’ INGLESE
ANNO SCOLASTICO 2020/2021 PROF. C. Costantino
Classe 2 B Linguistico
Unit 1. Present simple present continuous;
Past simple – negatives; wh-questions Unit 2. Past simple – expressions of time
Reflexive pronouns; giving opinions; making decisions Unit 3. Going to future
Would like + obj + infinitive
Unit 4. Whose; possessives, describing objects Asking and saying what you feel;
Unit 5 Should/shouldn’t to give advice
Unit 6 Causative verbs – Allow, Cause, Get, Have, Let, Make.
Unit 7. Must, mustn’t – Need / needn’t
Present perfect – Duration form Present perfect continuous Unit 8. Present perfect – recent events – just and yet
If-Clauses (0,1st, 2nd, 3rd, mixed) Unit 9. Past perfect, simple and continuous
Future simple - will for decisions Unit 10. Future simple – will for predictions
Active and passive
Unit 11. Used to, Be Used to, Get Used to.
L’insegnante
Liceo Statale “E. Boggio Lera”
Scientifico Ordinario- Scientifico Scienze Applicate-Linguistico Catania
Programmazione Svolto Di Lingua Francese Anno Scolastico 2020/2021
Classe II Sezione BL
Testo Adottato : Docente: Antonina Barbara Romeo Synergies di M.P. Canulli
Et A. Barthés, Volume2 ed. Minerva Scuola
Unités 9,10
Unité 7 (Synergie Volume1)
Il testo “Qu’est-ce que tu choisis?” è tratto dal libro Café monde en poche
I testi “On est perdu!” e “Quel look!” sono tratti dal libro Eiffel en ligne le compact
Communication:
Établir un contact avec quelqu’un, Dire ce qu’on veut acheter, demander et donner les renseignements nécessaires, Demander et dire le prix, Proposer un article, Solliciter et exprimer un jugement ,Faire des achats,Proposer quelque chose à manger ou à boire, commander au restaurant ou au bar, Demander un service, Accepter et refuser de rendre un service, Solliciter et répondre à une sollicitation, Arrêter un passant, Demander le chemin, Dire qu’on ne connâit pas le chemin et s’excuser, Remercier, Exprimer une sensation physique, Demander et dire comment on se sent, Décrire des tenues et parler de ses vêtements
Grammaire :
Présent indicatif des verbes choisir, acheter, vendre, servir, prendre, lire, écrire, connâitre, aller, venir, mettre, croire, payer, faire, dire et savoir, se sentir, recevoir, s’évanouir, suivre et plaire. Le passé composé des verbes avoir, parler, finir, être, vouloir, devoir, pouvoir, voir, prendre, lire, écrire, connâitre, aller, venir, mettre, croire, faire, dire et savoir, l’imparfait et le conditionnel présent des verbes avoir, être, parler et finir, croire et recevoir, La double négation avec ne….. ni…….ni, Le futur simple des verbes auxiliaires et des verbes du premier et du deuxième groupe, Les adverbes de quantité, Les adverbes de lieu, L’expression de la cause et de la conséquence, Les pronoms possessifs, Les pronoms relatifs qui,que, dont, où, les pronoms relatifs composés, Les pronoms démonstratifs, Le comparatif de supériorité, d’infériorité et d’action, l’adverbe interrogatif combien, les pronoms COI, et COD,
L’impératif présent affirmatif et négatif, Les adjectifs à deux formes : beau, nouveau, vieux, l’accord du participe passé, l’article partitif, le pronom en , la négation avec ne….que, la phrase interrogative-négative, l’expression de la cause e de la
conséquence
Lexique:
Les boissons, Les aliments et le petits faims, Les couverts et la vaisselle, Le linge, Le menu, Les magasins et la marchandise, Les commerçants, Le payement des achats, Les lieux de la ville : les bâtiments administratifs, les bâtiments religieux, Les différents types de voies : rue, routes, boulevards, avenues, quais, chemins, Les espaces récréatifs et culturels, Les points de repère en ville, Le corps humain, Le visage, Les symptômes, les maladies et les blessures, Les soins et les médicaments, Les médias traditionnels, Les vêtements, les chaussures et les accessoires, les imprimés, les matières, les dimensions
Textes:
-Qu’est-ce que tu choisis?
-On est perdus!
-Quel look!
-Être En Forme -Les Médias
Éducation civique :
Histoire du drapeau français Histoire de la Marseillaise
Catania 11-06-2021 La Docente
Prof.ssa Antonina Barbara Romeo
