PROGRAMMAZIONE DIDATTICA MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE STCW

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SISTEMA NAZIONALE

GESTIONE QUALITA’ PER LA FORMAZIONE MARITTIMA

QUALI.FOR.MA

I.I.S.S. “E. MAJORANA” GELA

Ed. 02 Rev.01 del 03/01/19 –AG. 03 del 27/09/2021 Red. RSG App.DS

PROGRAMMAZIONE DIDATTICA

MODULI RELATIVI ALLE COMPETENZE STCW

INDIRIZZO: TRASPORTI E LOGISTICA

ARTICOLAZIONE: CONDUZIONE DEL MEZZO

OPZIONE: CONDUZIONE DI APPARATI ED IMPIANTI ELETTRONICI DI BORDO DOCENTE : LATINO Andrea Salvatore

DOCENTE : CARFI’ Roberto

CLASSE: 3^ B C.A.I.E. A.S. 2021/2022.

DISCIPLINA: LOGISTICA

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QUALI.FOR.MA

Tavola delle Competenze previste dalla Regola A-III/1 – STCW 95 Amended Manila 2010

Funzione Competenza Descrizione

C on tr ol lo e le tt ri co, el et tr on ic o e m ec can ic o (c on tr ol e ng in ee ri ng ) a liv el lo op er at iv o

I

Sorveglia il funzionamento dei sistemi elettrici, elettronici e di controllo

II

Monitoraggio del funzionamento dei sistemi di controllo del macchinario di propulsione e ausiliario

III

Fa funzionare (operate) i generatori

IV

Fa funzionare (operate) e manutenziona i sistemi elettrici di potenza superiore a 1000 volts

V

Fare funzionare (operate) i computers e le reti di computers sulle navi

VI

Utilizzo della lingua inglese, scritta e orale

VII

Usa i sistemi di comunicazione interna

Manutenzione e riparazione a livello operativo

VIII

Manutenzione e riparazione dell’apparecchiatura elettrica ed elettronica

IX

Manutenziona e ripara sistemi di automazione e di controllo del macchinario di propulsione principale e ausiliario

X

Manutenziona e ripara l’apparecchiatura di navigazione del ponte di comando e i sistemi di comunicazione di bordo

XI

Manutenziona e ripara i sistemi di controllo elettrici ed elettronici del macchinario di coperta e l’attrezzatura per la movimentazione del carico

XII

Manutenziona e ripara i sistemi di controllo e di sicurezza dell’attrezzatura hotel

Controllo del funzionamento della nave e cura delle persone a bordo a livello operativo

XIII

Garantisce la conformità con le normative antinquinamento

XIV

Previene,controlla e combatte l’incendio a bordo

XV

Fa funzionare i mezzi di salvataggio

XVI

Applica il pronto soccorso sanitario (medical first aid) a bordo della nave

XVII

Applicazione delle abilità (skills) di comando (leadership) e lavoro di squadra

XVIII

Contribuisce alla sicurezza (safety) del personale e della nave

1.OBIETTIVI GENERALI DI APPRENDIMENTO

Il corso di Logistica si articola, per la classe terza, in tre ore settimanali di cui due di laboratorio.

L'obiettivo principale è l'acquisizione della piena consapevolezza delle caratteristiche e delle po-

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QUALI.FOR.MA

tenzialità del mezzo navale, oltre alla profonda comprensione di come esso trovi collocazione all'interno della logistica dei trasporti.

In termini di gestione si lavora sulle basi per l'utilizzo della nave nelle varie condizioni meteorologi- che e sull'approfondimento degli aspetti contrattuali, affrontati dagli studenti anche nella materia diritto. Per questo viene affrontato anche lo studio dei diversi attori che intervengono nella logisti- ca dei trasporti.

Non ultimo lo studio delle diverse tipologie di terminal portuali e delle loro caratteristiche.

Al termine del percorso lo studente deve essere in grado di:

Ø Riconoscere le tipologie di logistica

Ø Conoscere le modalità di trasporto della merce Ø Analizzare la gestione amministrativa delle merci

Ore di lezione: 99

MODULO N.1 – Logistica gestionale

Funzione: Controllo dell’operatività della nave e della cura delle persone a bordo a livello operativo (STCW 95 – Amended 2010)

Competenza (rif. STCW 95 Amended 2010)

XVII, XVIII

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QUALI.FOR.MA

Competenza LL GG (MIT) Distinzione delle varie tipologie di logistica

Prerequisiti

Diritto ed economia.

Discipline coinvolte

Scienze della navigazione, struttura e costruzione del mezzo navale. Diritto della navigazione. Economia dei trasporti e organizzazione aziendale.

A

BILITÀ

Abilità LLGG

Conoscere i modelli di logistica principali. Comprensione delle attività riguardanti il trasporto intermodale e i mezzi coinvolti.

Abilità da formulare

Organizzare il ciclo logistico ottimizzando le risorse a disposizione

Programmare l’approvvigionamento delle merci e la movimentazione di magazzino

Riconoscere le criticità ambientali che intervengono nei sistemi logistici

C

ONOSCENZE

Conoscenze LLGG

Classificazione delle aree della logistica

Logistica integrata e supply chain management Metodologia di gestione delle scorte

Elementi di definizione del layout di un magazzino logistico.

Conoscenze da formulare

Lo sviluppo della logistica negli anni La gestione dei materiali

Il magazzino

La gestione delle scorte Pianificazione di un magazzino

Contenuti disciplinari minimi

Concetto di logistica. Comprensione della logistica gestionale.

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QUALI.FOR.MA

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QUALI.FOR.MA

Impegno Orario

Durata in ore: 24 3 ore settimanali distribuite nel corso dell’anno scolastico Periodo

(E’ possibile selezionare più

voci)

□ Settembre

□ Ottobre

■ Novembre

■Dicembre

■ Gennaio

□ Febbraio

□ Marzo

□ Aprile

□ Maggio

□ Giugno

Metodi Formativi E’ possibile selezionare più

voci

● Lezione frontale

● Esercitazioni laboratorio

● Dialogo formativo ● Problem solving

o A.S.L.

● Project work o Simulazione – Virtual Lab

● Brain storming

Mezzi, strumenti e sussidi

E’ possibile selezionare più voci

o Tabelle dati nave o Software didattici

● Dispense ● Libro di testo

● Pubblicazioni nautiche

V

ERIFICHE

E C

RITERI

D

I

V

ALUTAZIONE

In itinere

■ prova strutturata

□prova semistrutturata

■prova in laboratorio

■ relazione

□ griglie di osservazione

■comprensione del testo

□saggio breve

■prova di simulazione

■soluzione di problemi

■elaborazioni grafiche

I criteri di valutazione per le prove sono quelli riportati nel P.T.O.F.; per le prove scritte strutturate si assegna un punteggio ad ogni singolo quesito in base al grado di difficoltà.

Nella valutazione finale dell’allievo si terrà conto del profitto, dell’impegno e dei progressi compiuti dal discente nella sua attività di apprendimento.

Fine modulo

■prova strutturata

□altro

■relazione

□griglie di osservazione

□comprensione del testo

■ prova di simulazione

Livelli minimi per le verifiche

L’allievo deve dimostrare una sufficiente conoscenza nell’ambito della logistica gestionale e dei trasporti.

Azioni di recupero ed approfondimento

Le attività di recupero verranno valutate distinguendo le particolarità di ogni situazione.

Criteri di Valutazione

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QUALI.FOR.MA

MODULO N.2 –

Containerizzazione e intermobilità

Funzione: Controllo dell’operatività della nave e della cura delle persone a bordo a livello operativo (STCW 95 – Amended 2010)

Competenza (rif. STCW 95 Amended 2010) XVII, XVIII

Competenza LL GG (MIT)

Il trasporto di merci. Operatori gestionali e amministrativi. Costi logistici.

Prerequisiti

Discipline coinvolte

A

BILITÀ

Abilità LLGG

Utilizzare le tecnologie a supporto dell’operatività logistica Utilizzare e definire i layout nella gestione delle attività logistiche

Individuare ed applicare le norme di settore connesse alla sicurezza delle persone, del mezzo, dell’ambiente

Abilità da formulare

Conoscere le diverse modalità di trasporto merci. Distinguere gli imballaggi e i pallets. Definire vettore, mittente e destinatario. Analizzare i costi di trasporto.

C

ONOSCENZE

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QUALI.FOR.MA

Conoscenze LLGG

Strutture e risorse del sistema logistico: magazzini e strutture relative, mezzi di movimentazione interna, mezzi di trasporto, infrastrutture intermodali

Conoscenze da formulare

Presupposti della containerizzazione

Organizzazione dei trasporti marittimi in ambito intermodale Cenni storici sullo sviluppo dei container

Tipologie e caratteristiche dei container: dimensioni, container speciali, identifi- cazione

Movimentazione dei container

Influenza dell'intermodalità nel campo marittimo: sistemi hub and spoke e loro geografia nel sistema mondiale dei trasporti marittimi, aspetti operativi dell'in- termodalità

I servizi di linea e loro geografia sullo scenario mondiale dei trasporti

La scelta del sistema del trasporto: spedizione in funzione territoriale - spedizione in funzione del prodotto e del motivo - i rapporti peso/volume - calcolo del nolo

Contenuti disciplinari minimi

Trasporto su gomma. Trasporto su rotaia. Imballaggi. Pallet. Operatori gestionali del magazzino e dei trasporti. Operatori amministrativi e analisi dei costi logistici.

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QUALI.FOR.MA

Impegno Orario

Durata in ore: 40 3 ore settimanali distribuite nel corso dell’anno scolastico.

Periodo (E’ possibile selezionare più

voci)

□ Settembre

□ Ottobre

□ Novembre

□Dicembre

□Gennaio

□Febbraio

■ Marzo

■ Aprile

■ Maggio

□ Giugno

Metodi Formativi E’ possibile selezionare più

voci

● Esercitazioni

● Dialogo formativo o Problem solving

o A.S.L.

o Project work

o Simulazione – Virtual Lab

Mezzi, strumenti e sussidi

E’ possibile selezionare più voci

● Tabelle dati nave o Software didattici

V

ERIFICHE

E C

RITERI

D

I

V

ALUTAZIONE

In itinere

■ prova strutturata

□prova in laboratorio

■ relazione

□saggio breve

□prova di simulazione

Fine modulo

□prova semistrutturata

□altro

■relazione

□ prova di simulazione

Livelli minimi per le verifiche

L’allievo distingue le modalità di trasporto delle merci e ha una panoramica sulle attività amministrative della merce.

Azioni di recupero ed approfondimento

Criteri di Valutazione

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QUALI.FOR.MA

MODULO N. 3 –

Tipologie di mezzi di trasporto

Funzione: Controllo dell’operatività della nave e della cura delle persone a bordo a livello operativo (STCW 95 – Amended 2010)

Competenza (rif. STCW 95 Amended 2010) XVII, XVIII

Competenza LL GG (MIT)

Produttività e sicurezza. Interporti, terminali intermodali, Incoterms.

Prerequisiti

Discipline coinvolte

A

BILITÀ

Abilità LLGG

Riconoscere le criticità ambientali che intervengono nei sistemi logistici.

Abilità da formulare

Organizzazione delle merci da trasportare rispettando i requisiti obbligatori di sicurezza sul lavoro.

C

ONOSCENZE

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QUALI.FOR.MA

Conoscenze LLGG

Strutture e risorse del sistema logistico: magazzini e strutture relative, mezzi di movimentazione interna, mezzi di trasporto, infrastrutture intermodali

Conoscenze da formulare

Trasporto su gomma: autocarri, rimorchi, semirimorchi, autoarticolati, autotreno, trattori stradali, piattaforme logistiche del trasporto su gomma, documentazione e normativa per il trasporto su gomma

Trasporto su rotaia: principali tipi di carri ferroviari, piattaforme logistiche del trasporto

ferroviario, documentazione e normativa del trasporto su rotaia

Trasporto aereo: i mezzi per il trasporto aereo delle merci, ctu nel trasporto aereo, documentazione e normativa per il trasporto aereo

Contenuti disciplinari

minimi

Produttività nella gestione dei materiali e dei trasporti. Rispetto delle norme per prevenire infortuni sul lavoro. Interporti, termini intermodali, incoterms.

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QUALI.FOR.MA

Impegno Orario

Durata in ore: 35 3 ore settimanali distribuite nel corso dell’anno scolastico Periodo

(E’ possibile selezionare più

voci)

□ Settembre

□ Ottobre

□ Novembre

□ Dicembre

□ Gennaio

□Febbario ■Marzo

■Aprile

■ Maggio

■ Giugno

Metodi Formativi E’ possibile selezionare più

voci

● Esercitazioni laboratorio ● Dialogo formativo o Problem solving

o A.S.L.

o Project work

o Simulazione – Virtual Lab o CLIL

Mezzi, strumenti e sussidi

E’ possibile selezionare più voci

● Tabelle dati nave o Software didattici

V

ERIFICHE

E C

RITERI

D

I

V

ALUTAZIONE

In itinere

■ relazione

□saggio breve

■prova di simulazione

Fine modulo

□ altro

□ prova semistrutturata

■relazione

■ prova di simulazione

Livelli minimi per le verifiche

L’allievo conosce i requisiti necessari alla gestione, alla trasformazione e all’organizzazione delle merci.