Programmazione Telecomunicazione a.s. 2017/18 Classe 3T - Prof.
ssaMaria Nerina Cinti, Prof. Nibi
Introduzione
Il docente di “Telecomunicazioni” concorre a far conseguire allo studente, al termine del percorso quinquennale, i seguenti risultati di apprendimento relativi al profilo educativo, culturale e professionale:
• utilizzare modelli appropriati per investigare su fenomeni e interpretare dati sperimentali;
• cogliere l’importanza dell’orientamento al risultato, del lavoro per obiettivi e della necessità di assumere responsabilità nel rispetto dell’etica e della deontologia professionale;
• utilizzare i linguaggi settoriali delle lingue straniere previste dai percorsi di studio per interagire in diversi ambiti e contesti di studio e di lavoro;
• intervenire nelle diverse fasi e livelli del processo produttivo, dall’ideazione alla realizzazione del prodotto, per la parte di propria competenza, utilizzando gli strumenti di progettazione,
documentazione e controllo;
• riconoscere gli aspetti di efficacia, efficienza e qualità nella propria attività lavorativa;
• padroneggiare l’uso di strumenti tecnologici con particolare attenzione alla sicurezza nei luoghi di vita e di lavoro, alla tutela della persona, dell’ambiente e del territorio.
L'articolazione dell'insegnamento di "Telecomuncazioni" in conoscenze e abilità è di seguito indicata quale orientamento per la progettazione didattica del docente in relazione alle scelte compiute nell'ambito della programmazione collegiale del Consiglio di classe
Conoscenze ed Abilità
Secondo biennio
Conoscenze Abilità
Caratterizzazione nel dominio del tempo delle forme d'onda periodiche.
Reti elettriche in regime continuo e in regime alternato.
Elettronica digitale in logica cablata.
Modelli e rappresentazioni di componenti e sistemi di telecomunicazione.
Decibel e unità di misura.
Analisi di segnali periodici e non periodici.
Portanti fisici e tecniche di interconnessione tra apparati e dispositivi.
Ricetrasmissione e propagazione delle onde elettromagnetiche; installazione dei sistemi
Rappresentare segnali e determinarne i parametri.
Applicare leggi, teoremi e metodi risolutivi delle reti elettriche nell’analisi e progetto di circuiti.
Riconoscere la funzionalità e le strutture dei sistemi a logica cablata.
Contestualizzare le funzioni fondamentali di un sistema e di una rete di telecomunicazioni.
Individuare i parametri relativi al comportamento esterno dei dispositivi e realizzare collegamenti adattati.
Calcolare e misurare i parametri che
caratterizzano una forma d'onda periodica nel
d'antenna.
Principi di elettronica analogica per le telecomunicazioni.
Tecniche di modulazione nei sistemi di trasmissione analogici.
Reti a commutazione di circuito e tecniche di multiplazione e commutazione.
Caratteristiche e prestazioni dei sistemi di accesso e di trasporto nelle reti a commutazione di circuito
Lessico e terminologia tecnica di settore anche in lingua inglese.
Normative di settore nazionale e comunitario sulla sicurezza e la tutela ambientale.
dominio del tempo e della frequenza.
Determinare i parametri per la caratterizzazione o la scelta di un mezzo trasmissivo.
Dimensionare la potenza in trasmissione di un collegamento ricetrasmittivo noti i parametri di riferimento.
Riconoscere le funzionalità dei principali dispositivi elettronici e analogici.
Progettare e realizzare circuiti analogici di base con e senza modulazione
Valutare la qualità di apparati e segnali nei sistemi analogici per telecomunicazioni in base a parametri determinati.
Descrivere la struttura, l’evoluzione, i campi di impiego, i limiti delle reti a commutazione di circuito.
Utilizzare il lessico e la terminologia tecnica di settore anche in lingua inglese.
Applicare le normative di settore sulla sicurezza.
Metodologia e Strumenti
Le lezioni teoriche saranno supportate da materiale utilizzabile con le LIM E’ previsto una attività laboratoriale (2 ore)
Libro consigliato: Corso di Telecomunicazioni, Volume 1; autori: O.Bertazioli, Casa editrice: Zanichelli
Verifiche
Durante i due quadrimestri gli studenti saranno valutati attraverso verifiche scritte, relazione sulle attività laboratoriali, interrogazioni orali in modo da avere almeno due valutazioni di ogni tipo per quadrimestre.
Elementi principali della programmazione:
Unità 1: Ripasso di Matematica e Trigonometria
Prerequisiti: Conoscere del sistema di numerazione decimale Conoscere i multipli e sottomultipli nel sistema metrico decimale
Conoscere le funzioni trigonometriche di base Conoscere la funzione logaritmo
Conoscenze Conoscere la rappresentazione su piano cartesiano dei vettori
Conoscere la rappresentazione in coordinate polari dei vettori
Conoscere i numeri complessi e la loro rappresentazione sul piano di Gauss
Conoscere il decibel
Abilità Saper rappresentare un segnale sinusoidale sul piano e come vettore
Saper calcolare le operazioni elementari tra numeri complessi
Competenze Gestire i segnali in regime alternato Unità 2: Reti elettriche in regime continuo
Prerequisiti: Conoscere le resistenze
Conoscere il concetto di corrente e differenza di potenziale
Conoscere la legge di Ohm
Conoscere il concetto di serie e parallelo tra componente elettrici
Conoscenze Conoscere le due leggi di Kirchhoff Conoscere il teorema di Thevenin
Conoscere la sovrapposizione degli effetti
Conoscere un partitore di tensione e di corrente Abilità Saper risolvere e semplificare nel modo più
consono un circuito elettrico comunque complesso in regime continuo
Competenze Progettare un circuito elettrico in grado di soddisfare la configurazione di un determinato carico
Unità 3: Reti elettriche in regime alternato
Prerequisiti: Conoscere del funzionamento delle reti in regime continuo
Conoscere la rappresentazione sinusoidale di un segnale
Conoscere il formalismo dei numeri complessi Conoscenze Conoscere i segnali periodici nel dominio del
tempo
Conoscere i condensatori Conoscere le induttanze
Conoscere il concetto di impedenza e la legge di Ohm in regime alternato
Abilità Essere in grado di risolvere e semplificare semplici circuiti in regime sinusoidale
Competenze Progettare semplici quadripoli in regime alternato Unità 4: Elettronica digitale
Prerequisiti: Conoscere l’algebra booleana
Conoscere le operazioni tra numeri binari
Conoscere le reti combinatorie e la loro semplificazione attraverso le mappe di Karnaugh Conoscenze Conoscere le reti digitali sequenziali
Conoscere il funzionamento delle memorie elettriche
Conoscere gli integrati ASIC
Abilità Saper riconoscere un circuito combinatorio ed un circuito sequenziale
Saper programmare delle memorie elettroniche Competenze Saper progettare o risolvere un circuito sequenziale Unità 5: Introduzione alle reti di telecomunicazioni
Prerequisiti: Conoscere le basi dell’elettronica analogica Conoscere le basi dell’elettronica digitale Conoscenze Generalità sui sistemi di comunicazione
Sistemi di comunicazioni analogici Sistemi di comunicazioni digitali Sistemi di trasmissione dati
Sistemi di comunicazioni cellulari Sistemi radiofonici e televisivi
Abilità Identificare i diversi sistemi di
comunicazione/trasmissione
Competenze Scegliere il sistema più adatto in funzione della comunicazione da eseguire
Roma 30 ottobre 2017 Prof. M Nerina Cinti
