AUTOVALUTAZIONE PRESTAZIONI PROFESSIONALI DEL DOCENTE (Questionario fine anno)
Domanda 1
Nei consigli di classe: I punti all'ordine del giorno a volte non vengono esaminati in modo approfondito, ciò succede, a tuo parere, perché
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Risposta 1) Sono troppi (Utenti: 64 Perc.: 71.91%)
Risposta 2) Il tempo a disposizione è insufficiente (Utenti: 10 Perc.: 11.24%)
Risposta 3) Le comunicazioni del dirigente scolastico/delegato sottraggono tempo all'esame degli argomenti all’O.d.G. (Utenti: 0 Perc.: 0%)
Risposta 4) I docenti non seguono con attenzione. (Utenti: 8 Perc.: 8.99%)
Risposta 5) Le comunicazioni del dirigente scolastico/delegato sono al di fuori dell?O.d.G. Utenti: 0 Perc.:
0%)
Non Rispondo (Utenti: 7 Perc.: 7.87%)
Domanda 1 (seconda opzione)
Nei consigli di classe: I punti all'ordine del giorno a volte non vengono esaminati in modo approfondito, ciò succede, a tuo parere, perché
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Risposta 1) Sono troppi (Utenti: 0 Perc.: 0%)
Risposta 2) Il tempo a disposizione è insufficiente (Utenti:15 Perc.: 16.85%)
Risposta 3) Le comunicazioni del dirigente scolastico/delegato sottraggono tempo all'esame degli argomenti all’O.d.G. (Utenti: 3 Perc.: 3.37%)
Risposta 4) I docenti non seguono con attenzione.(Utenti:23 Perc:25.84%)
Risposta 5) Le comunicazioni del dirigente scolastico/delegato sono al di fuori dell’O.d.G. (Utenti: 5 Perc.:
5.62%)
Non Rispondo (Utenti: 43 Perc.: 48.31%) Domanda 2
Il Consiglio nella sua composizione allargata (con i rappresentanti di genitori) realizza i suoi compiti in modo:
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Risposta 1) Produttivo (Utenti: 27 Perc.: 30.34%) Risposta 2) Equilibrato (Utenti: 18 Perc.: 20.22%) Risposta 3) Improduttivo (Utenti: 3 Perc.: 3.37%)
Risposta 4) Diverso secondo le classi. (Utenti: 34 Perc.: 38.2%)
Risposta 5) Difficoltoso, anche se utile per costruire il patto formativo tra scuola e famiglia. Utenti: 7 Perc.:
7.87%)
Non Rispondo (Utenti: 0 Perc.: 0%)
Domanda 3
Nel mio Consiglio di classe la comunicazione viene gestita solitamente:
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Dal coordinatore (Utenti: 26 Perc.: 29.21%) Risposta 2) Dal dirigente scolastico (Utenti: 0 Perc.: 0%)
Risposta 3) Da tutti i docenti in maniera equilibrata (Utenti: 40 Perc.: 44.94%) Risposta 4) Prevalentemente da alcuni docenti (Utenti: 16 Perc.: 17.98%)
Risposta 5) Dai docenti più estroversi che riescono ad effettuare numerosi interventi (Utenti: 2 Perc.:
2.25%)
Non Rispondo (Utenti: 5 Perc.: 5.62%)
Domanda 3 seconda opzione
Nel mio Consiglio di classe la comunicazione viene gestita solitamente:
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Dal coordinatore (Utenti: 2 Perc.: 2.33%) Risposta 2) Dal dirigente scolastico (Utenti: 4 Perc.: 4.65%)
Risposta 3) Da tutti i docenti in maniera equilibrata (Utenti: 11 Perc.: 12.79%) Risposta 4) Prevalentemente da alcuni docenti (Utenti: 14 Perc.: 16.28%)
Risposta 5) Dai docenti più estroversi che riescono ad effettuare numerosi interventi (Utenti: 11 Perc.:
12.79%)
Non Rispondo ) (Utenti: 47 Perc.: 51.16%) Domanda 4
I motivi di contrasto hanno una comparsa più frequente:
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) In sede di programmazione didattica (Utenti: 2 Perc.: 2.25%) Risposta 2) Al momento della valutazione finale (Utenti: 56 Perc.: 62.92%)
Risposta 3) In occasione dell'organizzazione delle attività parascolastiche (Utenti: 2 Perc.:2.25%) Risposta 4) Nella discussione dei casi problematici (Utenti: 15 Perc.: 16.85%)
Risposta 5) Nella valutazione del comportamento degli alunni (Utenti: 7 Perc.: 7.87%) Non Rispondo (Utenti: 7 Perc.: 7.87%)
Domanda 4 seconda opzione
I motivi di contrasto hanno una comparsa più frequente:
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) In sede di programmazione didattica (Utenti: 0 Perc.: 0%) Risposta 2) Al momento della valutazione finale (Utenti: 9 Perc.: 10.11%)
Risposta 3) In occasione dell'organizzazione delle attività parascolastiche (Utenti: 4 Perc.: 4.49%) Risposta 4) Nella discussione dei casi problematici (Utenti: 20 Perc.: 22.47%)
Risposta 5) Nella valutazione del comportamento degli alunni (Utenti: 20 Perc.: 22.47%) Non Rispondo (Utenti: 36 Perc.: 40.45%)
Domanda 5
In quale delle seguenti operazioni ritieni che il tuo Consiglio di classe funziona al meglio:
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Nell'analisi e nell'intervento degli/sugli alunni in difficoltà (Utenti: 49 Perc.: 55.06%) Risposta 2) Nell'organizzazione delle attività parascolastiche (Utenti: 5 Perc.: 5.62%)
Risposta 3) Nel dialogo educativo con le famiglie (Utenti: 13 Perc.: 14.61%) Risposta 4) Nelle attività dì valutazione (Utenti: 6 Perc.: 6.74%)
Risposta 5) Nell'elaborazione del progetto educativo/didattico (Utenti: 12 Perc.: 13.48%) Non Rispondo (Utenti: 4 Perc.: 4.49%)
Domanda 6
Le difficoltà di comunicazione, a tuo parere, dipendono:
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Dal carente coordinamento degli interventi (Utenti: 17 Perc.: 19.1%) Risposta 2) Dalla presunta gerarchizzazione delle discipline (Utenti: 14 Perc.: 15.73%)
Risposta 3) Dal forte bisogno di alcuni docenti di monopolizzare la discussione (Utenti: 18 Perc.: 20.22%) Risposta 4) Dalle posizioni pregiudiziali assunte da alcuni docenti (Utenti: 20 Perc.: 22.47%)
Risposta 5) Dalla convinzione dell'inutilità del proprio contributo (Utenti: 2 Perc.: 2.25%) Non Rispondo (Utenti: 18 Perc.: 20.22%)
Domanda 6 seconda opzione
Le difficoltà di comunicazione, a tuo parere, dipendono:
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Dal carente coordinamento degli interventi (Utenti: 2 Perc.: 2.25%) Risposta 2) Dalla presunta gerarchizzazione delle discipline (Utenti: 2 Perc.: 2.25%)
Risposta 3) Dal forte bisogno di alcuni docenti di monopolizzare la discussione (Utenti: 11 Perc.: 12.36%) Risposta 4) Dalle posizioni pregiudiziali assunte da alcuni docenti (Utenti: 16 Perc.:17.98%)
Risposta 5) Dalla convinzione dell'inutilità del proprio contributo (Utenti: 11 Perc.: 2.36%) Non Rispondo (Utenti: 47 Perc.: 52.81%)
Domanda 7
Durante la riunione la prassi preferita dai docenti è quella di:
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Parlare a ruota libera, non rispettando l'O.d.G. (Utenti: 37 Perc.: 41.57%) Risposta 2) Privilegiare l'ascolto (Utenti: 6 Perc.: 6.74%)
Risposta 3) Intervenire sui "casi" (Utenti: 42 Perc.: 47.19%) Risposta 4) Intervenire solo se sollecitati (Utenti: 1 Perc.: 1.12%) Non Rispondo (Utenti: 3 Perc.: 3.37%)
Domanda 8
E' stato facile entrare in sintonia comunicativa con i componenti del gruppo?
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Risposta 1) Si (Utenti: 51 Perc.: 57.3%) Risposta 2) No (Utenti: 4 Perc.: 4.49%)
Risposta 3) Parzialmente (Utenti: 25 Perc.: 28.09%) Non Rispondo (Utenti: 9 Perc.: 10.11%)
Domanda 9
Nel tuo Consiglio di classe sono previsti momenti e strategie di autovalutazione?
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Risposta 1) Si (Utenti: 17 Perc.: 19.1%) Risposta 2) No (Utenti: 63 Perc.: 70.79%) Non Rispondo ) (Utenti: 9 Perc.: 10.11%)
Domanda 10
Se si, con quali strumenti e in quali momenti dell'anno?
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Utenti che hanno risposto "non rispondo": 77 Risposte 1. durante i C.d.C. con il dialogo tra i docenti (4) 2. agli scrutini con libere discussioni (2)
3. discussioni e momenti di confronto (2)
4. quando se ne presenta l'occasione, o si rende necessario discuterne 5. pedagogie de la faute
6. monitoraggio griglia POF
7. fine quadrimestre e fasi intermedie Domanda 11
Per le modalità di comunicazione, per la complessità degli argomenti, per le dinamiche di gruppo, trovi più efficaci gli incontri tramite :
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Collegio unitario dei Docenti (Utenti: 14 Perc.: 15.73%) Risposta 2) Consigli di classe (Utenti: 32 Perc.: 35.96%)
Risposta 3) Dipartimenti (Utenti: 11 Perc.: 12.36%)
Risposta 4) Gruppi liberi di docenti (corridoio) (Utenti: 19 Perc.: 21.35%) Risposta 5) Posta elettronica o chat (Utenti: 11 Perc.: 12.36%)
Non Rispondo (Utenti: 2 Perc.: 2.25%)
Domanda 12
Partecipo regolarmente ai lavori del Consiglio di classe/di gruppo Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) si (Utenti: 88 Perc.: 98.88%) Risposta 2) no (Utenti: 0 Perc.: 0%) Non Rispondo ) (Utenti: 1 Perc.: 1.12%)
Domanda 13
Ho un comportamento assertivo
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Risposta 1) Si (Utenti: 67 Perc.: 75.28%)
Risposta 2) No (Utenti: 13 Perc.: 14.61%) Non Rispondo ) (Utenti: 9 Perc.: 10.11%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 13 7 "non rispondo"
1. sono disponibile ad accettare e considerare altri punti di vista (2) 2. espongo sempre le mie idee
3. dico quello che penso (2) 4. dipende
Domanda 14
Mi sento motivato al lavoro
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Risposta 1) Si (Utenti: 82 Perc.: 92.13%) Risposta 2) No (Utenti: 5 Perc.: 5.62%) Non Rispondo (Utenti: 2 Perc.: 2.25%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 5 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 1
1. troppo disordine nei C.d.C. (2) 2. non sempre motivato (2)
Domanda 15
Sono disponibile ad assumere incarichi che comportino responsabilità personali Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Si (Utenti: 79 Perc.: 88.76%) Risposta 2) No (Utenti: 8 Perc.: 8.99%) Non Rispondo ) (Utenti: 2 Perc.: 2.25%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 8 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 4
1) non sempre disponibile: dipende dalla reale utilità dell'incarico
2) temo di non riuscire a portare a termine l'incarico per possibili problemi 3) preferisco la condivisione
4) la retribuzione non è adeguata Domanda 16
Ho partecipato regolarmente alle attività parascolastiche ed extrascolastiche Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Si (Utenti: 76 Perc.: 85.39%) Risposta 2) No (Utenti: 9 Perc.: 10.11%) Non Rispondo ) (Utenti: 4 Perc.: 4.49%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 9 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 5 1) ritengo più utili quelle scolastiche 2) sono troppe e a volte pesanti 3) non sempre per motivi di salute 4) impegni familiari
Domanda 17
Per i docenti con incarichi:
Ho partecipato regolarmente agli incontri previsti nei progetti, nelle commissioni, Consiglio di istituto, riunioni F.S.
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Risposta 1) Si (Utenti: 38 Perc.: 42.7%) Risposta 2) No (Utenti: 2 Perc.: 2.25%) Non Rispondo (Utenti: 49 Perc.: 55.06%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 2 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 2 Domanda 18
CON I COLLEGHI: SONO DISPONIBILE AL DIALOGO Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Si (Utenti: 87 Perc.: 97.75%) Risposta 2) No (Utenti: 1 Perc.: 1.12%) Non Rispondo ) (Utenti: 1 Perc.: 1.12%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 1 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 0 1) non tutti
Domanda 19
CON I COLLEGHI: SONO DISPOSTO A RIVEDERE LE MIE POSIZIONI IN CASO DI CONFLITTO Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Si (Utenti: 85 Perc.: 95.51%) Risposta 2) No (Utenti: 2 Perc.: 2.25%) Non Rispondo ) (Utenti: 2 Perc.: 2.25%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 2 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 2 Domanda 20
CON I COLLEGHI:CONDIVIDO GLI OBIETTIVI DI MIGLIORAMENTO DELLA QUALITÀ DEL SERVIZIO SCOLASTICO
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Risposta 1) Si (Utenti: 84 Perc.: 94.38%) Risposta 2) No (Utenti: 2 Perc.: 2.25%) Non Rispondo ) (Utenti: 3 Perc.: 3.37%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 2 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 2 Domanda 21
Ho un atteggiamento dì ascolto/accoglienza nei confronti di: GENITORI Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Si (Utenti: 87 Perc.: 97.75%) Risposta 2) No (Utenti: 1 Perc.: 1.12%) Non Rispondo ) (Utenti: 1 Perc.: 1.12%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 1 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 0 1) non sempre, perchè questi spesso sono di parte Domanda 22
Ho un atteggiamento dì ascolto/accoglienza nei confronti di: ALUNNI Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Si (Utenti: 87 Perc.: 97.75%) Risposta 2) No (Utenti: 0 Perc.: 0%) Non Rispondo (Utenti: 2 Perc.: 2.25%)
Domanda 23
Ho un atteggiamento dì ascolto/accoglienza nei confronti di: COLLEGHI Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Si (Utenti: 86 Perc.: 96.63%) Risposta 2) No (Utenti: 1 Perc.: 1.12%) Non Rispondo ) (Utenti: 2 Perc.: 2.25%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 1 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 1 Domanda 24
Ho un atteggiamento dì ascolto/accoglienza nei confronti di: DIRIGENTE SCOLASTICO Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Si (Utenti: 87 Perc.: 97.75%) Risposta 2) No (Utenti: 1 Perc.: 1.12%) Non Rispondo (Utenti: 1 Perc.: 1.12%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 1 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 0 Domanda 25
Partecipo ad incontri di autoformazione continua in servizio Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Si (Utenti: 80 Perc.: 89.89%) Risposta 2) No (Utenti: 5 Perc.: 5.62%) Non Rispondo ) (Utenti: 4 Perc.: 4.49%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 5 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 3 1) non ne esistono di validi
2) problematiche personali Domanda 26
Ho partecipato a seminari di formazione nell'ultimo biennio Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90
Risposta 1) Si (Utenti: 79 Perc.: 88.76%) Risposta 2) No (Utenti: 5 Perc.: 5.62%) Non Rispondo ) (Utenti: 5 Perc.: 5.62%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 5 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 4 1) maternità
Domanda 27
Pensi che un incremento dei gruppi di lavoro collegiale possa essere utile?
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Risposta 1) Si (Utenti: 52 Perc.: 58.43%) Risposta 2) No (Utenti: 30 Perc.: 33.71%) Non Rispondo ) (Utenti: 7 Perc.: 7.87%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 30 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 16
1. in genere sono incontri puramente formali 2. perché bastano (2)
3. sono più che sufficienti/sono troppi (6) 4. mancano i fondi
5. è difficile cambiare alcuni atteggiamenti o certe teste 'quadre' 6. non conta la quantità ma la qualità degli incontri (2)
7. troppo dispersivi Domanda 28
Ritieni che sia utile avanzare proposte per il miglioramento della scuola?
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Risposta 1) Si (Utenti: 72 Perc.: 80.9%) Risposta 2) No (Utenti: 11 Perc.: 12.36%) Non Rispondo ) (Utenti: 6 Perc.: 6.74%)
Se no, perchè?
Utenti che hanno svolto la domanda: 11 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 6
1. mancano le risorse e la condivisione degli obiettivi 2. sono sufficienti
3. carenza di fondi (3) Domanda 29
DUE PUNTI DI FORZA DELLA TUA SCUOLA Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 20
1. Clima sereno/buone relazioni (25)
2. Collaborazione/disponibilità tra colleghi (24) 3. Dirigente disponibile e autorevole (13) 4. Qualità del corpo docente (10)
5. Progetti pomeridiani (9)
6. Coesione/condivisione (6) 7. Attenzione al disagio (6) 8. Spirito di iniziativa (5) 9. Collegialità (5)
10. Varietà e qualità offerta formativa (4) 11. Successo formativo/drop out (3) 12. Chiarezza circolari e sito web (3) 13. Apertura alle innovazioni (3) 14. Organizzazione efficace (2) 15. Conversatore lingua francese (1) 16. Coinvolgimento totale (1) 17. Primavera della scienza (1) Domanda 30
DUE PUNTI DI DEBOLEZZA DELLA TUA SCUOLA Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 30
1. mancanza/carenza di strutture/laboratori/arredi/spazi (23) 2. gestione delle supplenze (9)
3. carenza di materiale didattico/dotazioni librarie (7) 4. troppe attività extrascolastiche /poca didattica (6) 5. gestione dei casi difficili (5)
6. coordinamento delle attività (4) 7. scarsa motivazione di molti docenti (4) 8. tipologia di voto in collegio dei docenti (3) 9. difficoltà a gestire il bullismo (3)
10. La divisione in plessi con relative difficoltà di comunicazione e coordinamento (3) 11. coincidenza di progetti extracurriculari (3)
12. la superficialità di alcuni docenti (2) 13. lungaggini nella richieste di materiali (2) 14. poca igiene e pulizia (2)
15. nessuna (2) 16. drop out (2)
17. facilità a promuovere i ragazzi/valutazione "buonista" (2)
18. mancata turnazione degli incarichi docenti funzione strumentali (2) 19. didattica poco innovativa / incisiva (2)
20. regolamento di istituto (2)
21. mancanza di connessione internet (2) 22. circolari troppe/incomplete (2) 23. dispersività
24. qualche disattenzione
25. comunicazione poco adeguata da parte dei collaboratori scolastici 26. le politiche scolastiche
27. decentralità della presidenza 28. lentezza della segreteria 29. poche scelte condivise
30. scarsa consapevolezza politica
31. interventi di recupero e potenziamento
32. nessun progetto extracurriculare per alunni diversabili 33. troppe assenze
34. collegio docenti poco autorevole 35. invalsi
Domanda 31
TUE PROPOSTE DI MIGLIORAMENTO DELLA SCUOLA DA ATTUARE NEL PROSSIMO ANNO SCOLASTICO
Utenti che hanno svolto la domanda: 89/90 Utenti che hanno risposto "non rispondo": 61
1. progettare attività mirate ai diversi casi difficili nelle ore curriculari (5) 2. migliore divisione di incarichi nei plessi (4)
3. connessione internet per sfruttare meglio la LIM (2) 4. migliorare l'organizzazione delle visite guidate/viaggi (2) 5. fornire i materiali prima dell'avvio delle attività (2) 6. adottare la settimana corta (2)
7. semiesonero per i fiduciari (2)
8. razionalizzare la scelta delle attività da svolgere: scegliere le più valide (2) 9. fornire attrezzature indispensabili a tutti i plessi (2)
10. selezionare proposte esterne con modesta ricaduta formativa e con effetto dispersivo del tempo didattico mattutino, specie nell'ultimo periodo di scuola
11. prevedere scambi, ricerche, creazioni di attività didattiche innovative e pronte all'uso.
12. prevedere che ogni docente abbia il proprio materiale facilitato per alunni disabili e con difficoltà, 13. prevedere incontri formativi in cui i docenti imparano attività pronte all'uso nuove e divertenti.
14. trovare risorse per le supplenze
15. coordinare e non accavallare più iniziative volte alla beneficienza
16. dare meno oneri alla segreteria amministrativa affinchè possa svolgere celermente la ricostruzione di carriera dei docenti
17. bisognerebbe parlare di più di didattica e di bisogni dei ragazzi
18. provvedimenti punitivi per i bulli migliorare la pulizia e la comunicazione da parte dei collaboratori scolastici
19. più sedie in sala professori
20. risolvere piccole mancanze a Portella (fotocopiatore guasto, mancanza di casse e microfoni per giornata della musica).
21. ordinare in senso cronologico le circolari in un raccoglitore 22. accorciare i collegi dei docenti
23. adoperarsi maggiormente per la ristrutturazione della palestra
24. i progetti di recupero dovrebbero essere svolti nel plesso di appartenenza dei partecipanti 25. psicopedagogista in istituto per i casi difficili
26. evitare di dividere, in caso di assenze dei docenti, le classi
27. diminuire il carico di lavoro per gli insegnanti di matematica e italiano 28. diminuire il numero di circolari a quelle veramente importanti
29. diminuire le raccolte economiche degli alunni vista la situazione di crisi delle famiglie 30. ridurre le uscite didattiche delle classi
