Obiettivi trasversali per ………….. classe 3/…
Obiettivi comportamentali
partecipazione attiva durante le lezioni
dialogo costruttivo con le insegnante e con i compagni
rispetto delle regole della convivenza scolastica
disponibilità all'ascolto e al rispetto reciproco
senso di responsabilità (conoscenza propri diritti e doveri)
ordine e precisione nella cura del materiale scolastico (libri, quaderni, diari, libretti personali)
Obiettivi cognitivi
acquisizione di un metodo di studio e di lavoro autonomo attraverso: capacità di organizzazione (rispetto delle scadenze)
uso personale degli strumenti (es. libro di testo, carte, schemi grafici, ecc...)
applicazione pratica di elementi teorici
capacità di autovalutarsi
capacità di schematizzare e cogliere i nodi concettuali, al fine di uno studio meno mnemonico e più consapevole
Obiettivi linguistici
arricchimento del proprio repertorio lessicale
conoscenza strutture grammaticali e logiche comuni a più materie
capacità di adeguarsi alle varie situazioni comunicative
acquisizione dei linguaggi specifici (proprietà terminologica)
Obiettivi pratici
capacità di coordinazione motoria e nelle varie attività
DISCIPLINE : ITALIANO, STORIA E GEOGRAFIA OBIETTIVI GENERALI DEL PROCESSO FORMATIVO
· Sviluppare la coscienza di sé e dell’altro, intesa anche come maturazione della propria soggettività sessuata che si rapporta all’interno di un gruppo paritetico.
· Essere disponibili nel rapporto con gli altri e superare l’egocentrismo.
· Sapere esprimere la propria opinione; sapere ascoltare, accettare e rispettare quelle altrui.
· Diventare soggetti attivi all’interno del gruppo, imparando a discutere, affrontare e risolvere insieme le eventuali difficoltà.
· Imparare le norme che regolano il vivere democratico ed esercitarle all’interno del gruppo classe, della scuola e durante ogni momento della vita quotidiana.
· Diffondere la conoscenza e promuovere la valorizzazione del nostro patrimonio artistico, culturale, etnografico.
· Fare acquisire una cultura della legalità
· Acquisire la capacità di orientamento per operare scelte consapevoli.
