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ARGENTINA ENGIM
AVELLANEDA Asociacion Civil Tiempo de Crecer
4
Collaborazione nella preparazione dei pasti e organizzazione del servizio mensa; supporto alle attività di sostegno scolastico; supporto nella realizzazione delle attività ludico-ricreative; collaborazione alle attività formative di orticoltura ed allevamento di animali da cortile;
organizzazione e realizzazione dei corsi di educazione alimentare e igienico-sanitaria per minori.
Preferibile formazione in assistenza sociale, educazione; Preferibile discreta conoscenza dello spagnolo;
Conoscenze in agricoltura ed allevamento animali da cortile.
BOLIVIA ASPEM
LA PAZ-EL ALTO Fundaciòn MUNASIM
KULLAKITA
1
Affiancamento durante l’attività di formazione in aula; affiancamento durante i workshop sulla sana alimentazione; affiancamento durante i workshop sulle cure genitoriali rivolte a 10 gruppi di genitori;
accompagnamento a visite mediche specifiche rivolti a 30 gruppi minori; affiancamento durante l’attività di 3 mense scolastiche che utilizzino ortaggi coltivati nel progetto; supporto all’organizzazione di 1 fiera della salute.
Formazione in ambito ambientale e/o agronomico e/o educativo; Buona conoscenza dello spagnolo;
Preferibile esperienza nella tematiche di sicurezza alimentare; Preferibile esperienza in ambito delle coltivazioni;Preferibile esperienza all’estero in America Latina
BOLIVIA ASPEM
TARIJA RENACC, ECAM,
MUJERES EN ACCION
1
Affiancamento nella realizzazione di materiale didattico sul tema della coltivazione organica e sostenibile; affiancamento logistico e motivazionale durante le formazioni; supporto nella realizzazione di un kit formativo sulla microimprenditorialità cooperativa in ambito agricolo.
Formazione in ambito ambientale e/o agronomico e/o educativo; Buona conoscenza dello spagnolo;
Preferibile esperienza sulla tematica della sicurezza alimentare; Esperienza di studio nell’ambito delle strutture cooperative, Pref esperienza all’estero in America Latina.
BOLIVIA CVCS
LA PAZ Fundación Sartawi
Sayariy
1
Affiancamento dello staff per la realizzazione di schede tecniche sull’andamento della produzione agricola; Collaborazione nella distribuzione di sementi migliorate per la coltivazione di prodotti biologici; Supporto nell’organizzazione di un evento per la promozione di prodotti biologici ottenuti.
Preferibile formazione in ambito agronomico; Buona conoscenza dello spagnolo;
Preferibile pregressa esperienza all’estero ed in
particolare in America Latina.
BOLIVIA MLAL
LA PAZ
Diocesi di El Alto 2
Collabora nel monitoraggio di impatto ambientale a tutela delle risorse naturali; collabora all’ideazione ed organizzazione di un piano formativo a favore degli allevatori di vigogna; collabora all’ideazione ed organizzazione di un corso a favore degli allevatori in materia di lavorazione del filato e trasformazione tessile.
Laurea in ingegneria ambientale e/o agronomia e/o veterinaria. Ottima conoscenza dello spagnolo;
Ottima conoscenza dei social network.
BRASILE SVI
SANTA LUZIA Diocesi di Bragança
do Parà 2
Partecipazione alla pianificazione del programma educativo della Scuola; collaborazione durante le ore di laboratorio pratico;
collaborazione nella realizzazione dei corsi sulla produzione agricola;
collaborazione nell'organizzazione dei corsi sulle tecnologie innovative per l'allevamento di animali; affiancamento nella preparazione e realizzazione dei corsi sul lavoro popolare e attività economiche.
Preferibile buona conoscenza lingua portoghese.
BURKINA
FASO CISV
OUAGADOUGOU
UNPRB 2
Partecipazione alle attività tecniche agricole sulle pratiche colturali;
collaborazione alla ricerca di contatti commerciali sul mercato locale e supporto alla fase di stipula di contratti di vendita; supporto alle attività di negoziazione con le istituzioni di micro finanza; collaborazione nella organizzazione e partecipazione a incontri di promozione comunitaria per la promozione del consumo riso locale; collaborazione con le cooperative nella cernita delle attrezzature previste per trasformazione del riso.
Buona conoscenza del francese. Preferibile eventuale esperienza nei PVS.
BURKINA
FASO LVIA
OUAGADOUGOU ASK (Association Song Koaadba)
1
Supporto all’avvio alla messa in produzione dei campi di soia; supporto all’avvio delle unità di produzione del compost; supporto all’organizzazione dei viaggi di conoscenza dei produttori;supporto al monitoraggio delle attività attraverso regolari missioni sul terreno con relativi rapporti di avanzamento del progetto.
Preferibile laurea in agraria;
Buona conoscenza del francese.
BURUNDI CISV NYABIKERE
Biraturaba 2
Collaborare alla organizzazione logistica delle attività sul terreno;
partecipazione alla preparazione dei moduli tecnici per la creazione di documenti in favore dei contadini su tecniche innovanti; contribuzione tecnica alla creazione di campi pilota;
Buona conoscenza del francese scritta e parlata;
Studi nel settore agronomico;
Eventuale esperienza precedente nei PVS.
Preferibile patente A e B
COLOMBIA CISV
PASTO Asociación para el
Desarrollo Campesino
1
Affiancamento nello svolgimento degli incontri con le famiglie su approccio agro-ecologico e sistemi di produzione-conservazione e con i gruppi di Eredi del Pianeta; Supporto alla preparazione e implementazione di 2 incontri di scambio tra giovani delle zone rurali e giovani delle zone urbane; Accompagnamento nelle attività di ricerca scientifica dei gruppi di Eredi del Pianeta.
Laurea in scienze ambientali, scienze agrarie, o ingegneria ambientale
Buona conoscenza dello spagnolo, Preferibile esperienza previa di coordinamento/facilitazione di momenti di formazione, con adulti e/o giovani.
ETIOPIA LVIA
SHASHAMANE Ufficio Regionale dell’Agricoltura della
Regione Oromya 1
Supporto logistico e contenutistico alla realizzazione delle formazioni sulle tecniche agricole; supporto logistico e contenutistico alla realizzazione delle formazioni sulle tecniche di compostaggio; supporto logistico alle formazioni sulla gestione dei magazzini
;
supporto all’accompagnamento dei produttori coinvolti, dal punto di vista tecnico e gestionale.Laurea in ingegneria o agraria; Buona conoscenza dell’inglese; Preferibile conoscenza del software ArcGIS per la mappatura delle risorse naturali.
GUINEA
BISSAU LVIA
BISSAU Organizzazione Contadina AJAM
1
Supporto all’analisi e caratterizzazione del suolo di mangrovia;
supporto alla realizzazione delle formazioni sulle tecniche agronomiche; supporto alla realizzazione delle formazioni sulle sistemazioni idraulico-agrarie di risaia di mangrovia; supporto alla distribuzione di sementi migliorate.
Laurea in scienze agrarie tropicali e subtropicali; Buona conoscenza del portoghese e/o francese; Preferibile buona conoscenza dei software GIS.
KENYA ENGIM
SIONGIROI Parrocchia Holy
Family Parish
2
Supporto nella realizzazione degli interventi volti al miglioramento dell'accesso all'acqua potabile
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ollaborazione ed affiancamento alla sensibilizzazione della popolazione locale sull'uso e su norme igieniche generali; collaborazione e supporto alla realizzazione e coltivazione di un orto scolastico all'interno della scuola primaria e secondaria; affiancamento e collaborazione nella realizzazione di un corso di lettura all'interno della scuola; affiancamento al corso di informatica.Preferibile formazione in materie scientifiche, agrarie e simili
Preferibile conoscenza di base della lingua inglese
KOSOVO RTM
KLINA Gruppo di Azione
Locale Mirusha (GALM).
1
Supporto all’organizzazione logistica e operativa del personale del caseificio; supporto all’organizzazione logistica e operativa dei percorsi formativi su metodi di lavorazione del latte; affiancamento nella fornitura di assistenza tecnica alla cooperativa agricola; supporto all’elaborazione di un piano di diffusione di un marchio locale;supporto all’organizzazione di eventi promozionali.
Formazione in campo economico e/o agro- zootecnico; Buona conoscenza dell’inglese.
LIMA FOCSIV
LIMA Conferenza Episcopale Peruviana
3
Collaborazione nell’organizzazione di seminari formativi sulla gestione partecipata delle risorse ambientali; collaborazione alla realizzazione di un corso in prevenzione, gestione e trasformazione delle conflittualità;
studio e elaborazione di un Documento di valutazione dell’impatto ambientale;collaborazione nelle riunioni per la creazione di una cartografia condivisa delle potenzialità di sviluppo sostenibile del Paese.
Formazione in scienze biologiche, scienze ambientali o ingegneria ambientale o interesse nei conflitti socio-ambientali o formazione in sociologia, scienze politiche o relazioni internazionali;
Discreta conoscenza dello spagnolo.
MAROCCO CEFA
BENI MELLAL Association Al Intilaka pour le Développement l’Environnement et la
Culture
2
Collaborazione nella gestione delle attività del Centro Servizi Agricolo;
affiancare i responsabili del Centro Servizi agricolo per l’erogazione di servizi e il rapporto con gli agricoltori; accompagnamento delle alfabetizzatrici nell’organizzazione e nella gestione dei corsi di alfabetizzazione; affiancare le animatrici nell’organizzazione di attività ludiche.
Buona conoscenza del francese; Conoscenze di base sui metodi di ricerca sociale (elaborazione, analisi questionari); Preferibile conoscenze di base su metodologie di ricerca partecipativa.
MOZAMBICO AUCI
MAFUIANE Missao Sao
Frumenzio 1
Supporto nelle attività di formazione agricolo-imprenditoriale per i contadini e i giovani della comunità; supporto nelle attività di semina e trattamento del terreno; collaborazione nelle attività di conservazione e trasformazione dei prodotti agricoli raccolti; Supporto nell’organizzazione, elaborazione e diffusione delle informazioni su una corretta alimentazione;redazione di report bimestrali sull’andamento delle attività.
Formazione nel settore dello sviluppo rurale e/o agricolo
alimentare; Buona conoscenza del portoghese.
Preferibile conoscenza ed esperienza nell’animazione in ambito agricolo;
MOZAMBICO CELIM MI
QUELIMANE Instituto Nacional de Desenvolvimento da Pesca de Pequena
Escala
2
Affiancamento nello studio del settore della pesca artigianale nel distretto; collaborazione nell’organizzazione delle sessioni formative sull’uso di nuove tecniche di pesca sostenibili ed efficienti;
Affiancamento nello studio di mercato per i prodotti ittici nei distretti d'intervento; sostegno nella realizzazione 6 sessioni di formazione in educazione nutrizionale.
Preferibile competenze e conoscenze in ambito agronomico-zootecnico;
Preferibile buona conoscenza del portoghese.
PERU’ FOCSIV
CUSCO CADEP “José María
Arguedas”
1
Collaborare nell’organizzazione di una campagna di sensibilizzazione circa lo sviluppo territoriale; collaborare alla stesura di analisi economica per la promozione delle catene produttive tipo filiera corta;
partecipare alla pianificazione di un piano di sviluppo locale concertato con la popolazione rurale; affiancamento nelle visite mensili presso le 34 comunità contadine coinvolte.
Preferibile formazione in Scienze Agropecuarie, Zootecniche e/o esperienze in ambito sviluppo rurale;
Discreta conoscenza dello spagnolo.
PERU’ FOCSIV
HUANCAYO Conferenza Episcopale Peruviana
1
Collaborazione alla realizzazione di corsi di formazione sull’inquinamento dell’aria e conseguenze sulla salute; supporto alla elaborazione di materiali formativi ed informativi sull’igiene ambientale;
accompagnamento all’aggiornamento dei campioni di aria prelevati nelle 10 comunità.
Preferibile formazione in
scienze ambientali, biologiche, naturali, agronomia o simili; Discreta
conoscenza dello spagnolo.
PERU’ FOCSIV
IQUITOS Conferenza Episcopale Peruviana
1
Collaborazione nella pianificazione del programma di formazione dei leader delle comunità indigene su diritti degli indigeni; partecipazione alla realizzazione di 1 censimento; collaborazione per la formazione sulla gestione ambientale e mitigazione delle conseguenze del cambio climatico; supporto ai corsi su ordinamento territoriale e microzonificazione, economia ecologica e dialogo interculturale.
Preferibile formazione in Scienze naturali, biologia, ingegneria forestale o simili;
Discreta conoscenza dello spagnolo.
QUITO ENGIM
QUITO Istituto Pequeña Casa de la Divina Providencia-SJB
Cottolengo
3
Supporto agli insegnanti nella realizzazione di lezioni scolastiche;
Partecipazione all’organizzazione e realizzazione degli incontri con i genitori; sostegno all’organizzazione e realizzazione di laboratori ludico-ricreativi; collaborazione quotidiana nell’organizzazione e preparazione della mensa
Formazione in assistenza sociale e/o educazione;
Discreta conoscenza dello spagnolo; Preferibile
esperienza in orti didattici e/o orti urbani.
REP. DEM.
DEL CONGO COE
KINSHASA Archidiocesi di
Kinshasa
1
Supporto nell’organizzazione delle riunioni con le cooperative;
partecipazione alle riunioni con gli orticoltori delle cooperative;
affiancamento nell’organizzazione del corso di formazione sulle tecniche di allevamento; supporto nella definizione e nella realizzazione della proposta formativa per i giovani .
Diploma in Scienze Agrarie, Alimentari e Agro-ambientali;
Conoscenza del francese;
Preferibile esperienza nel campo nutrizionale.
RUANDA MLFM KIGALI
Distretto di Gicumbi 1
Collaborazione nell’attività di pianificazione e programmazione degli interventi di formazione; Collaborazione nelle attività di analisi idrica;
supporto nelle formazioni previste: sessioni formative rivolte a un tecnico di laboratorio analisi delle acque su: nozioni generali, legislazione e modalità operative di prelievo, conservazione e analisi da un punto di vista chimico e microbiologico.
Laurea in Scienze Ambientali, Biologia, o Tossicologia dell’Ambiente;
Buona conoscenza del francese; Preferibile patente di guida di tipo B.
TANZANIA COPE
SONGEA Arcidiocesi di
Songea
1
Sostegno nell’organizzazione di un corso di formazione per gli insegnati; affiancamento nell’organizzazione di corso di formazione per gli insegnati su tecniche di associativismo consortile; sostegno alla realizzazione di corsi su agricoltura e zootecnia sostenibile;
collaborazione alla realizzazione di seminari formativi su orticultura;
affiancamento per l’implementazione dei servizi veterinari dell’ambulatorio presente al centro.
Laurea in Agraria o Scienze tropicali o sub tropicali,veterinaria,
Preferibile buona conoscenza dell’inglese.
Preferibile esperienza nei PVS
TANZANIA LVIA KONGWA
Diocesi di Dodoma 1
Supporto all’attività di formazione tecnica su apicoltura e promozione dei prodotti; supporto nella formazione dei gruppi di produttori e agli addetti ai centri di trasformazione del miele; partecipazione ai tavoli di discussione sul settore agricolo; supporto alla realizzazione di indagini territoriali sulla “value chain” del miele e della cera d’api.
Buona conoscenza dell’inglese. Preferibili competenze /esperienze in ambito agricolo/economico
UGANDA COOP. E SVILUP.
MOROTO Caritas delle Diocesi
di Moroto e Kotido 2
Supporto nelle fasi di mappatura dei pozzi da riabilitare e da perforare;
supporto nella definizione e realizzazione degli incontri di sensibilizzazione nelle comunità sull’importanza e il corretto utilizzo del pozzo; supporto e collaborazione nello studio e ricerca di nuove tecnologie sostenibili per migliorare l’approvvigionamento.
Formazione in agraria, ingegneria ambientale, civile, idraulica o in geologia;
Buona conoscenza dell’inglese.
ZAMBIA CELIM MI MONGU
Diocesi di Mongu 2
Supporto alla formazione della popolazione sulla gestione sostenibile delle risorse forestali; supporto alle campagne di informazione sull’utilizzo dei fornelli migliorati ; supporto nella formazione sulla produzione di sapone; supporto nella formazione sulla gestione e promozione dei prodotti .
Diploma di scuola superiore e\o laurea in qualsiasi disciplina, preferibilmente inerenti l’ambiente e lo sviluppo sostenibile;
Preferibile buona conoscenza dell’inglese.
