Liceo “G.B. Vico” Corsico – a.s. 2019-20
Programma svolto durante l’anno scolastico
Classe: II A
Materia: Disegno e Storia dell'’arte Insegnante: Guerini Margherita
Testo utilizzato: Cricco e Di Teodoro “Itinerario nell’arte” vol. I°- II° Zanichelli nuova edizione arancione
S. DELLAVECCHIA “ Disegno” SEI
Argomenti svolti
ARGOMENTO RIFERIMENTI
Disegno
Proiezioni ortogonali di solidi e insiemi di solidi sezionati Libro di testo e appunti Proiezioni ortogonali e assonometria cavaliera e planometrica di solidi,
insiemi di solidi, oggetti, semplici elementi architettonici
Disegno a mano libera di motivi decorativi e architettonici Fotocopie
Storia dell'arte
L’arte in Italia: introduzione storico-artistica Libro di testo
Roma. I Romani e l’arte. “ “
Tecniche costruttive dei Romani. L’arco e la volta. I paramenti murari. “ “
L’architettura “ “
La pittura “ “
La scultura “ “
L’impero romano muore: introduzione storica. “ “
L’arte della tarda romanità “ “
L’arte paleocristiana “ “
L’architettura “ “
I mosaici di Roma e di Milano “ “
La scultura “ “
L’arte a Ravenna “ “
L’arte barbarica e il Sacro Romano Impero “ “ L’arte Romanica: introduzione storica “ “ La cattedrale romanica: Sant’ Ambrogio a Milano “ “
Basilica di San Marco “ “
Duomo di Modena
Wiligelmo (formelle del duomo di Modena) Firenze : Basilica di San Miniato
Battistero San Giovanni
Pisa, Campo dei Miracoli (Cattedrale, Torre pendente, Battistero)
Duomo di Monreale “ “
La pittura romanica: le miniature, il tema del Cristo in croce, i mosaici e gli affreschi
Il Gotico: caratteristiche generali e inquadramento storico-artistico Benedetto Antelami : La Deposizione della Cattedrale di Parma
L’architettura gotica: La Basilica di San Francesco ad Assisi, la Chiesa di Santa Croce, di Santa Maria del Fiore, di Chiesa di Santa Maria Novella e Palazzo Vecchio a Firenze, Palazzo della Signoria a Siena, Palazzo ducale a Venezia, Castel del Monte ad Andria
La scultura gotica: Nicola Pisano (Pulpito del Battistero di Pisa; Pulpito del Duomo di Siena), Giovanni Pisano (Pulpito del Duomo di Pisa;
Pulpito di Sant’Andrea a Pistoia, Pulpito della cattedrale di Pisa), Arnolfo di Cambio (Monumento funebre del cardinale De Braye; Ciborio di Santa Cecilia)
Pittura italiana nel Duecento: caratteristiche generali Scuola Fiorentina
Cimabue : Crocefisso di Santa Croce, Madonna di Santa Trinità, Madonna del Louvre
Scuola Senese
Duccio da Buoninsegna : la Madonna in trono, la Maestà Il Trecento: inquadramento storico - artistico
Giotto: Chiesa superiore di Assisi: Il Dono del mantello; Crocifisso di Santa Maria Novella; la Cappella degli Scrovegni; Madonna di Ognissanti; Cappelle Bardi e Peruzzi a Firenze
Simone Martini: Maestà; Annunciazione;
Ambrogio Lorenzetti: L’Allegoria e gli effetti del Buon Governo
NOTE.
Le unità relative all’Arte romanica e gotica sono state affrontate nella fase DAD, attraverso regolari lezioni in diretta/ videolezioni registrate/ materiali condivisi sul registro elettronico e tramite email inviate ai rappresentanti di classe.
Relativamente alle valutazioni, ci si è attenuti ai criteri deliberati nel Collegio Docenti del 17 aprile 2020.
Corsico, 03/06/2020
Il Docente dichiara sotto la sua responsabilità che il programma svolto è stato visionato e sottoscritto dagli studenti rappresentanti di classe
L’insegnante:
Margherita Guerini ...
Firma omessa ai sensi del comma 2, art. 3 del d.L. 39 del 1993
Indicazioni di lavoro estivo per tutta la classe
ARGOMENTO RIFERIMENTI
Rivedere le tavole assegnate durante la DAD e riportare a
riga e squadra gli esercizi realizzati solo a livello di schizzi per mancanza del materiale tecnico.
Realizzare la proiezione ortogonale e l’assonometria planometrica di un insieme di solidi costituito da una piramide a base quadrata (lato cm 4, altezza cm 10), un prisma a base esagonale (lato cm 4, altezza cm 8) e un cubo (lato cm 5). Tutti i solidi hanno le basi appoggiate sul piano orizzontale e sono disposti a piacere tra di loro.
Realizzare la proiezione ortogonale e l’assonometria cavaliera di un insieme di solidi costituito da un cilindro (raggio cm 6, altezza cm 3) appoggiato sul piano
orizzontale, un secondo cilindro concentrico (raggio cm 4, altezza cm 8) e un cubo (lato cm 5), appoggiato sulla base superiore del secondo cilindro.
L’insegnante:
Margherita Guerini
Firma omessa ai sensi del comma 2, art. 3 del d.lgs. n. 39 del 1993
