UNIVERSITÀ DI MILANO BICOCCA TRACCE V CICLO (tracce non ufficiali)

concetti fondamentali per affrontare lo studio della storia, i bambini hanno portato a scuola, in base a ciò che hanno imparato sui vari tipi di documenti, una o più fonti

La definizione di motivazione ed elaborazione di un’attività didattica all’interno del proprio ambito disciplinare per sviluppare la motivazione negli alunni3. Lunghezza tracce:

Arriva a novembre in una classe di 19 alunni, 8 bulli, gli altri apparentemente passivi, tra loro c’è una ragazza Down, Lucia.. Il rendimento e comportamento della classe è

Il candidato delinei le caratteristiche fondamentali della valutazione diagnostica, formativa e sommativa e il ruolo di ciascuna nelle varie fasi del percorso didattico.. Secondaria

✓ Stili di apprendimento: definizione e in che modo il docente deve riflettere in tal senso. ✓ Intelligenza emotiva: dalla teoria

Descrivere il pensiero divergente, tracciare le sue caratteristiche in base alla letteratura psicopedagogica di riferimento e indicare come poterlo potenziare nella scuola

Parla di uno psicologo o sociologo con riferimento particolare al contributo che ha dato nell’ottica inclusiva.. Parla di una strategia inclusiva che si può attuare

Come aiutare i ragazzi a scegliere la scuola secondaria di secondo grado Bullismo e intelligenza emotiva.. Struttura e livelli