MODELLO GESTIONALE DELLA COMUNICAZIONE 1

(1)

MODELLO GESTIONALE DELLA COMUNICAZIONE

¹

1. C

OMUNICAZIONE CON L

’

UTENZA

(G

ENITORE

/S

CUOLA

– S

CUOLA

/G

ENITORE

)

1.1. Genitori-uffici di segreteria (e viceversa): comunicazione per esigenze che competono le funzioni di segreteria, ovvero:

1.1.1. Rilascio/produzione di documentazione relativa a problematiche collegate al curriculum scolastico dell’alunno: certificazioni, attestati, credenziali Registro Elettronico (ID, Password e PIN).

1.1.2. Richiesta autorizzazione uscita autonoma

²

1 Simbologia: = Comunicazione bidirezionale famiglia (F) - scuola (S);

= Comunicazione direzionata Famiglia/Scuola; = Comunicazione direzionata Scuola/Famiglia.

2 Istanza subordinata ad autorizzazione. Un’istanza che necessiti la deliberazione di una autorizzazione, presupporrà un’istruttoria dalla segreteria che valuterà il rispetto delle procedure di presentazione (correttezza e leggibilità della modulistica presentata, completezza dell’istanza, etc.). Se entro 24 ore la segreteria non comunicherà richieste di integrazione e/o modifiche, l’autorizzazione si riterrà concessa (silenzio/assenso). Eventuali richieste di modifica/integrazione dovranno essere comunicate dalla segreteria sulla medesima mail di ricezione dell’istanza e inviata contestualmente per conoscenza al coordinatore di classe dell’alunno.

F S

LA COMUNICAZIONE VA RIVOLTA DIRETTAMENTE ALL’UFFICIO DI SEGRETERIA ALL’INDIRIZZO:

- segreteriaalunni@icfalcomatarchi.edu.it

L’ESPLETAMENTO DA PARTE DELL’UFFICIO DI SEGRETERIA DELLE SUDDETTE ISTANZE PRESENTATE DAL GENITORE, E LA LORO COMUNICAZIONE AL GENITORE, AVVERRÀ TRAMITE (IN ORDINE DI PRIORITA’):

- Registro elettronico dell’alunno;

- Posta elettronica;

- Consegna cartacea qualora sia richiesta dall’utenza una documentazione in originale.

Il modello di richiesta/autorizzazione è scaricabile dal sito istituzionale della scuola all’indirizzo www.icfalcomatarchi.edu.it, nella specifica sezione “MODULISTICA”, e dal registro elettronico (Allegato 1).

LACOMUNICAZIONEVAINOLTRATACONTESTUALMENTEALL’UFFICIODISEGRETERIA EALCOORDINATOREDICLASSEDELL’ALUNNOAISEGUENTIINDIRIZZI:

- Mail istituzionale del docente coordinatore reperibile in allegato 11

F S

Istituto Comprensivo Statale “Falcomatà-Archi”

PLESSI SEC. I GRADO: Ibico/Pirandello - Klearchos – PRIMARIA: S. Caterina - S. Brunello - Archi Cep - INFANZIA: S. Caterina - Archi Centro

Via Montello n.7 – S. Caterina, Tel 0965 48679

e-mail: rcic80500x@istruzione.it - pec: rcic80500x@pec. istruzione.it - Sito web: http://www.icfalcomatarchi.edu.it/ C.F:

92081760800 - C.M.: RCIC80500X

(2)

PIANO GESTIONALE DELLA COMUNCAZIONE 2021 - 2022

1.1.3. Delega ritiro minore da soggetti diversi ai genitori

³

1.1.4. Autorizzazione all’attivazione dell’account per l’utilizzo della piattaforma di Didattica Digitale Integrata

⁴

1.1.5. Autorizzazione uscita anticipata

⁵

1.1.6. Comunicazione alunno in isolamento domiciliare fiduciario

3 Istanza subordinata ad autorizzazione (v. Nota 1)

Il modello di richiesta è scaricabile dal sito istituzionale della scuola all’indirizzo www.icfalcomatarchi.edu.it, nella specifica sezione “MODULISTICA”, e dal registro elettronico (Allegato 2).

LACOMUNICAZIONEVAINOLTRATACONTESTUALMENTEALL’UFFICIODISEGRETERIA EALCOORDINATOREDICLASSEDELL’ALUNNOAISEGUENTIINDIRIZZI:

- Mail istituzionale del docente-coordinatore reperibile in allegato 11

Il modello di richiesta è scaricabile dal sito istituzionale della scuola all’indirizzo www.icfalcomatarchi.edu.it, nella specifica sezione “MODULISTICA”, e dal registro elettronico (Allegato 3).

LACOMUNICAZIONEVAINOLTRATACONTESTUALMENTEALL’UFFICIODISEGRETERIAE ALCOORDINATOREDICLASSEDELL’ALUNNOAISEGUENTIINDIRIZZI:

F S

Il modello di richiesta/autorizzazione è scaricabile dal sito istituzionale della scuola all’indirizzo www.icfalcomatarchi.edu.it, nella specifica sezione “MODULISTICA”, e dal registro elettronico.

LACOMUNICAZIONEVAINOLTRATACONTESTUALMENTEALL’UFFICIODISEGRETERIAE ALCOORDINATOREDICLASSEDELL’ALUNNOAISEGUENTIINDIRIZZI:

F S

La famiglia di un alunno in isolamento domiciliare fiduciario invia alla scuola la comunicazione preventiva di assenza utilizzando l’apposito modello (Allegato 5 – All.1 Modulistica di autocertificazione per il rientro dell’alunno a scuola) scaricabile dal sito istituzionale della scuola all’indirizzo www.icfalcomatarchi.edu.it, nella specifica sezione “MODULISTICA”, e dal registro elettronico. LA COMUNICAZIONE VA CONTESTUALMENTE INVIATA ALL’UFFICIO DI SEGRETERIA E AL COORDINATORE DI CLASSEDELL’ALUNNOAISEGUENTIINDIRIZZI:

F S

(3)

1.2. Genitori-classe (e viceversa): comunicazioni che interessano il modello relazionale dell’alunno nella classe, per le quali l’interlocutore è il coordinatore di classe

1.2.1. Giustificazione assenze

L’assenza va giustificata come previsto dal Regolamento d’Istituto e dai protocolli di sicurezza attivati dalla scuola, con la seguente modalità (v. schema di sintesi in Allegato 8):

- Spunta dal registro elettronico attraverso la specifica sezione che prevede l’inserimento del codice PIN inviato alle famiglie dalla segreteria insieme alle credenziali del registro elettronico. Nel giustificare l’assenza va indicata la motivazione, scegliendo tra le alternative indicate dal registro. Il registro stesso ricorda che alla giustificazione dal registro elettronico deve seguire l’invio dell’apposita autocertificazione;

- Invio del modello di autocertificazione specifico (in base alla natura dell’assenza) scaricabile dal sito istituzionale della scuola all’indirizzo www.icfalcomatarchi.edu.it, specifica sezione “MODULISTICA”, e dal registro elettronico. L’AUTOCERTIFICAZIONE VA INVIATA PRIMA DEL RIENTRO DELL’ALUNNO A:

- Mail istituzionale del docente-coordinatore reperibile in allegato 11 Solo nel caso in cui ci si trovi nell’impossibilità di seguire la procedura di

trasmissione per posta elettronica, l’autocertificazione va consegnata in formato cartaceo al docente della prima ora.

Nel caso in cui il rientro dell’alunno sia subordinato alla presentazione del certificato medico (rientro dopo allontanamento per caso sospetto COVID, Rientro dopo quarantena, etc) la modalità prevede:

- Spunta dal registro elettronico con indicazione della motivazione;

- Autocertificazione (per email o cartacea, come sopra indicato) - Presentazione al docente della prima ora del certificato medico in

originale.

Le assenze per allontanamento precauzionale (Sospetto COVID) vanno quotidianamente registrate. Non va spuntata l’opzione “calcolo”, che non

comprenderà l’assenza nel monte ore complessivo, esclusivamente in presenza di comunicazione della famiglia (Modello All. 1) che dichiara di essere in attesa di esito tampone.

Le assenze per quarantena obbligatoria o fiduciaria, delle quali la scuola ha avuto comunicazione dalla famiglia o dall’ASP, vanno quotidianamente registrate spuntando l’opzione “calcolo” al fine di non comprendere nel monte ore complessivo l’assenza. Per il rientro in a scuola non è necessario presentare alcuna comunicazione.

F S

(4)

1.2.2. Comunicazioni al/del Consiglio di classe

1.3. Genitore-docente: comunicazioni che interessano il docente di una specifica disciplina per aspetti che interessano la classe o uno specifico alunno

1.3.1. Attivazione procedure covid

A) Comunicazioni organizzative inerenti aspetti trasversali alla didattica: VENGONO COMUNICATE ALLE FAMIGLIE (Rappresentanti di classe) DIRETTAMENTE DAL COORDINATORE DI CLASSE ATTRAVERSO IL REGISTRO ELETTRONICO, COMUNICAZIONE TELEFONICA (ANCHE WHATSAPP) O TRAMITE POSTA ELETTRONICA (utilizzando account istituzionale del docente).

B) Comunicazioni su scarso rendimento o disciplinari: IL COORDINATORE TRASMETTE TRAMITE MAIL ALLA SEGRETERIA ALUNNI (segreteriaalunni@icfalcomatarchi.edu.it) IL NOMINATIVO DELL’ALUNNO E LA SEGRETERIA INVIA LA COMUNICAZIONE ALLA FAMIGLIA, CONDIVISA SULLA MAIL DEL COORDINATORE.

C) Comunicazione su problematiche legate alla classe o proposte rivolte al consiglio: i rappresentanti di classe si fanno portatori al coordinatore di istanze relative all’intera classe attraverso mail sull’indirizzo istituzionale del docente–coordinatore o comunicazione telefonica diretta, oltre ai momenti istituzionali previsti con i CONSIGLI DI CLASSE APERTI AI GENITORI.

N.B. - LA COMUNICAZIONE TRA IL CONSIGLIO DI CLASSE E LE FAMIGLIE VIENE GESTITA ESCLUSIVAMENTE DAL COORDINATORE CON I RAPPRESENTANTI DI CLASSE

F S

Il docente che rileva un alunno con potenziale sintomatologia COVID attiva la procedura contattando immediatamente il Responsabile COVID, al quale cede la gestione dell’alunno per l’espletamento delle fasi procedurali previste continuando a gestire la classe. E’ il responsabile COVID che contatta la famiglia e la convoca a scuola per prelevare l’alunno. Viene compilato il verbale, di cui si rilascia copia alla famiglia, alla quale viene consegnata anche la comunicazione per il pediatra di riferimento.

LACOMUNICAZIONESARA’ ATTIVATA CON IL MEZZO DI PIU’ RAPIDA EFFICACIA, IN ORDINE: TELEFONO, MESSAGGIO SMS, MESSAGGIO WATHSAPP, EMAIL

F S

(5)

1.3.2. Altre Comunicazioni

1.4. Genitore-Dirigenza: comunicazioni che interessano la classe dove è inserito l’alunno

A) Comunicazioni organizzative inerenti aspetti specifici alla didattica (orario interno, consegne, compiti, materiale, etc.): VENGONO COMUNICATE ALLE FAMIGLIE DIRETTAMENTE DAL DOCENTE ATTRAVERSO (in ordine di priorità): IL REGISTRO ELETTRONICO, LA PIATTAFORMA, COMUNICAZIONE TELEFONICA (ANCHE WHATSAPP) O TRAMITE POSTA ELETTRONICA (utilizzando account istituzionale del docente).

B) Comunicazioni sul rendimento scolastico o il comportamento:

ESCLUSIVAMENTE ATTRAVERSO FORMALE INCONTRO SCUOLA FAMIGLIA O RICEVIMENTO

C) INCONTRI SCUOLA FAMIGLIA/RICEVIMENTI: L’incontro scuola famiglia e il ricevimento si svolge, su prenotazione dal registro elettronico, sulla piattaforma Google Workspace for Education, con finestre ogni 10 minuti secondo un elenco precedentemente predisposto, fino all’esaurimento del tempo previsto. I genitori degli alunni si prenoteranno nelle specifiche finestre e si collegheranno per il colloquio col docente nella fascia oraria prevista.

F S

Le comunicazione dei genitori con la Dirigenza sono previste esclusivamente attraverso:

- Ricevimento settimanale previo appuntamento tramite mail;

- Coordinatore di classe;

- Rappresentanti dei genitori (esclusivamente per problematiche di classe), previo appuntamento tramite mail.

F S

(6)

2. C

OMUNICAZIONE DOCENTE

– C

OORDINATORE DI CLASSE

Riguarda aspetti specifici della singola disciplina che hanno una rilevanza di classe

A) PROBLEMATICHE DISCIPLINARI E COMPORTAMENTALI: vengono segnalate con lo strumento ritenuto più efficace al docente- coordinatore che verifica la rilevanza di classe della problematica al fine di valutare l’esigenza di avanzare al D.S. la richiesta di convocazione di un consiglio di classe straordinario (tramite mail istituzionale da inviare al DS) o semplicemente avviare una comunicazione con la famiglia tramite i canali sopra menzionati;

B) PROBLEMATICHE PROGRAMMATICHE E ORGANIZZATIVE: La programmazione disciplinare va trasmessa al coordinatore di classe tramite mail istituzionale entro la data prevista dal piano annuale delle attività. Il coordinatore redige la relazione coordinata di classe allegando le relazioni programmatiche disciplinari, facendo pervenire il tutto in un’unica mail (unico pdf) alla mail istituzionale del Dirigente o dei collaboratori delegati. Il cartaceo sarà custodito dal coordinatore e consegnato alla fine dell’anno scolastico per l’archiviazione degli originali.

C) PROBLEMATICHE LOGISTICHE DELLA CLASSE: vanno segnalate al coordinatore CON IL MEZZO PIU’ IMMEDIATO al fine CHE QUESTI POSSA INDIVIDUARE IL CANALE DI COMUNICAZIONE DA AVVIARE PER LA SOLUZIONE DEL PROBLEMA (Responsabile di laboratorio, Dirigente, etc.).

N.B. - IL DOCENTE, PER PROBLEMATICHE CHE RIGUARDANO LA CLASSE E NON IL SINGOLO ALUNNO, SI RIVOLGE ESCLUSIVAMENTE AL COORDINATORE, IL QUALE ATTIVERA’ LA COMUNICAZIONE CON I GENITORI ATTRAVERSO I RAPPRESENTANTI DI CLASSE.

NB. - IL COORDINATORE SI SERVE DELL’ORGANIGRAMMA DELLA SCUOLA (ALLEGATO 11) PER INDIVIDUARE LE COMPETENZE DA ATTIVARE PER LA SOLUZIONE DI EVENTUALI PROBLEMATICHE CHE RICHIEDONO IL COINVOLGIMENTO DI FUNZIONI E COMPETENZE, SEGUENDO I PERCORSI PER SPECIFICHE COMPETENZE E RESPONSABILITA’.

C D

(7)

3. C

OMUNICAZIONE

G

RUPPO DI LAVORO

/D

IPARTIMENTI

- D

IRIGENZA I gruppi di lavoro e i Dipartimenti comunicano con la Dirigenza attraverso i coordinatori/referenti d’area:

- Trasmissione dei verbali degli incontri;

- Trasmissione periodica dello stato di avanzamento, secondo le modalità e la tempistica stabilita dal piano di lavoro;

- Report dei risultati.

I gruppi di lavoro che non hanno un riferimento diretto con i referenti e coordinatori d’area interagiscono attraverso i coordinatori dei gruppi di lavoro.

(8)

UFFICIO DI SEGRETERIA

segreteriaalunni@icfalcomatarchi.edu.it

CLASSE (COORDINATORE)

- Mail istituzionale del coordinatore - Contatto telefonico

GENITORI

-

Rilascio/produzione di documentazione relativa a problematiche collegate al curriculum scolastico dell’alunno

-

Richiesta/autorizzazione uscita autonoma

-

Delega ritiro minore da soggetti diversi ai genitori

-

Autorizzazione all’attivazione dell’account per l’utilizzo della piattaforma di didattica Digitale integrata:

-

Autorizzazione uscita anticipata

-

Attivazione procedure covid (tramite registro elettronico e con contatto telefonico diretto)

- Giustificazione assenze

- Comunicazioni al/del Consiglio di classe COMUNICAZIONE

(singolo genitore)

COMUNICAZIONE (rappresentante)

DOCENTE

- Mail istituzionale del docente - Contatto telefonico

COMUNICAZIONE (Singolo genitore)

- PROBLEMATICHE DISCIPLINARI E COMPORTAMENTALI:

- Problematiche Programmatiche e Organizzative

- PROBLEMATICHE LOGISTICHE DELLA CLASSE

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2. C

OMUNICAZIONE DI FUNZIONAMENTO INTERNA

Per la comunicazione di funzionamento interna la scuola si serve:

2.1. Sito Internet istituzionale: pubblica gli atti, le circolari e le determinazioni che riguardano non soltanto l’utenza, ma anche il personale impiegato nelle diverse funzioni scolastiche (ATA e DOCENTI). Il sito è lo strumento che la scuola utilizza per produrre una informazione diffusa e dettagliata, e tutti sono tenuti a prenderne visione nei vari aggiornamenti. E’ attiva la notifica dell’avvenuta pubblicazione di aggiornamenti, news e circolari attraverso posta elettronica all’indirizzo indicato dal personale con presa visione con spunta.

2.2. Registro elettronico: vengono pubblicate sul registro elettronico del docente comunicazioni del Dirigente o della Segreteria con visibilità immediata, corredate anche di allegati.

2.3. Mail istituzionale e piattaforme: ogni docente è dotato di una mail istituzionale per comunicazioni legate alla didattica, ai dipartimenti, ai gruppi di lavoro, alle aree funzionali e ai consigli di classe. Sono attive due piattaforme funzionali allo scopo: Google Workspace for Education con un numero account attivo per lo svolgimento dei consigli di classe e le riunioni del Collegio dei docenti, per lo svolgimento delle attività didattiche e di dipartimento.

Eligo per lo svolgimento delle elezioni on line degli organi collegiali.

C

OMUNICAZIONE DI FUNZIONAMENTO INTERNA

SITO INTERNET

REGISTRO ELETTRONICO

MAILING LIST ISTITUZIONALE

PIATTAFORME

ACCOUNTDIRIGENTE/DOCENTE/STAFF/ATA (NOME)@ICFALCOMATARCHI.EDU.IT

AXIOS

www.icfalcomatarchi.edu.it

GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION ELIGO

RESPONSABILE MANUTENZIONE E IMPLEMENTAZIONE (Risorsa esterna)

RESPONSABILE COMUNICAZIONE WEB (Interna ed esterna)

RESPONSABILE MANUTENZIONE, IMPLEMENTAZIONE E ASSISTENZA (Secondaria)

RESPONSABILE MANUTENZIONE, IMPLEMENTAZIONE E

ASSISTENZA (Primaria)

RESPONSABILE MANUTENZIONE, IMPLEMENTAZIONE E

ASSISTENZA (ANIMATORE DIGITALE)

(10)

3. C

OMUNICAZIONE RELAZIONALE ESTERNA

Per la comunicazione relazionale verso l’esterno la scuola si serve:

3.1. Sito Internet istituzionale: è la vetrina sulle attività della scuola, lo strumento di esternalizzazione delle informazioni verso l’esterno (bandi, gare, etc.), lo strumento per la trasparenza del funzionamento scolastico.

3.2. Posta elettronica certificata e istituzionale;

3.3. Responsabile della comunicazione e dei rapporti con enti e istituzioni territoriali: svolge la delega del Dirigente per la comunicazione con gli organi di stampa e enti territoriali.

C

OMUNICAZIONE RELAZIONALE ESTERNA

SITO INTERNET

POSTA ELETTRONICA CERTIFICATA E

ISTITUZIONALE

rcic80500x@istruzione.it

PEC rcic80500x@pec.istruzione.it

www.icfalcomatarchi.edu.it

REFERENTE

DELLA

COMUNICAZIONE

Prof.ssa Francesca Leotta

(11)

ALLEGATO 1 -

MODELLO DI RICHIESTA AUTORIZZAZIONE USCITA AUTONOMA SCARICA DA

HTTP://WWW.ICFALCOMATARCHI.EDU.IT/MODULISTICA-PUBBLICA

Al Dirigente Scolastico Istituto Comprensivo “Falcomatà - Archi”

Oggetto: Autorizzazione uscita autonoma alunni minori di 14 anni dai locali scolastici - Legge 4 dicembre 2017, n. 172 modifica del decreto-legge 16 ottobre 2017, n. 148- anno scolastico 2021-2022

Il sottoscritto padre esercente la responsabilità genitoriale nato a _________________________________

Il _______________Identificato dal documento ___________________n° _______________

rilasciato da valido fino al

La sottoscritta madre esercente la responsabilità genitoriale nata a______________________________

Il _______________Identificato dal documento ___________________n° _______________

rilasciato da valido fino al

Dell’alunno/a_ ________________

frequentante la classe ______________________sez.____________ della scuola secondaria di I grado _________________________________ dell’Istituto Comprensivo Falcomatà-Archi

Visti gli artt. 2043, 2047 e 2048 del Codice Civile:

Visto l’art. 61 della legge n. 312 11/07/1980; Visto l’articolo 591 del C.P.;

Visto l’articolo 19 bis del DECRETO-LEGGE 16 ottobre 2017, n. 148 convertito con modificazioni dalla L. 4 dicembre 2017, n. 172 (in G.U. 05/12/2017, n. 284);

Essendo consapevoli che l’incolumità dei minori è un bene giuridicamente indisponibile;

COMUNICANO

di essere impossibilitati a garantire all’uscita da scuola , al termine delle attività di cui all’oggetto la presenza di un genitore o di altro soggetto maggiorenne, pertanto, ai sensi della legge n° 172 del 4 dicembre 2017 art. 19 bis

AUTORIZZANO

l’istituzione scolastica a consentire l’uscita autonoma al termine dell’orario delle lezioni e delle attività che si terranno presso il plesso di appartenenza e che coinvolgeranno il minore nei giorni e nelle ore fissate per l’anno scolastico 2021- 2022 senza la presenza di accompagnatori , nonché di utilizzare, in modo autonomo

qualsiasi servizio di trasporto, al minore_______________________________________________

della classe __________________sez. plesso _________________________________

La presente autorizzazione, prodotta ai sensi della legge 172 del 4 dicembre 2017 art 19 bis c. 1-2, esonera il personale scolastico dalla responsabilità connessa all’adempimento dell’obbligo di vigilanza e produce gli effetti al termine dell’attività scolastica esplicitata.

(12)

A tal fine

DICHIARANO

• di essere a conoscenza delle disposizioni organizzative della scuola e del calendario delle attività e di impegnarsi quotidianamente a controllare eventuali variazioni d’orario delle succitate attività che impegnano il minore;

• di condividere ed accettare i criteri e le modalità previste da questa istituzione in merito alla vigilanza effettiva e potenziale sui minori;

• di aver valutato attentamente, in considerazione dell’età del minore, l’adeguato grado di autonomia e lo specifico contesto territoriale ricompreso nel tragitto scuola/casa che dovrà percorrere ;

• di averne valutato le caratteristiche ed i pericoli potenziali;

• che il minore padroneggia il succitato nuovo tragitto in quanto lo percorre quotidianamente, autonomamente e senza accompagnatori;

• di aver valutato la capacità di autonomia, le caratteristiche e il comportamento abituale del/la proprio/a_ figlio/a_;

• di esercitare un continuo controllo sul minore;

• di essere consapevoli che, al di fuori dell’orario scolastico l’uscita autonoma comporta responsabilità interamente a carico della famiglia;

SI IMPEGNANO

• a controllare i tempi di percorrenza e le abitudini del/la proprio/a figlio/a per evitare eventuali pericoli e affinché, arrivato a casa, trovi la dovuta accoglienza;

• a controllare le variazioni orarie debitamente comunicate, anche a mezzo sito web della scuola ( ad esempio variazione oraria attività extracurriculare, ecc….)

• a dare chiare istruzioni affinché il minore rientri direttamente al domicilio ivi considerato;

• ad informare tempestivamente la scuola qualora le condizioni di sicurezza abbiano a modificarsi o siano venute meno le condizioni che possano consentire l’uscita da scuola del minore senza accompagnatori;

I sottoscritti, con la presente autorizzazione, esonerano docenti e personale scolastico dalla responsabilità connessa all’adempimento dell’obbligo di vigilanza fuori dall’area di pertinenza dei locali scolastici assumendone in modo esclusivo la responsabilità del minore.

In fede

Padre /esercente responsabilità genitoriale ______________________

Madre/esercente responsabilità genitoriale_ ___________________________

Si allega copia dei documenti di identità indicati in precedenza

(13)

ALLEGATO 2 -

MODELLO DI DELEGA RITIRO MINORE DA SOGGETTI DIVERSI DAI GENITORI SCARICA DA

HTTP://WWW.ICFALCOMATARCHI.EDU.IT/MODULISTICA-PUBBLICA

Al Dirigente Scolastico I.C. “Falcomatà-Archi”

Reggio Calabria

Oggetto: Delega a ritirare gli alunni al termine delle lezioni

I sottoscritti _________________________

genitori/esercenti responsabilità genitoriale dell’alunno/a ___________________________________________ iscritto/a alla classe_____________ sez. __________del plesso _____________________________ consapevoli degli obblighi di vigilanza sui minori, nell’impossibilità di provvedere personalmente ad assumere la predetta vigilanza sull’alunno/a sopra indicato/a al termine delle attività delegano le persone maggiorenni di seguito elencate a provvedere alla custodia dell’alunno/a all’uscita dall’edificio scolastico. Dichiarano di aver istruito le persone delegate sulla necessità di esibire, ove richiesto, un documento di identità.

nominativo del delegato

documento di identità

tipo di

documento……….

codice

documento……….

tipo di

documento……….

codice

documento……….

tipo di

documento……….

codice

documento……….

tipo di

documento……….

codice

documento……….

Reggio Calabria____________________ firma dei genitori/esercenti la responsabilità genitoriale

(14)

ALLEGATO 3

MODELLO DI AUTORIZZAZIONE ALL’ATTIVAZIONE DELL’ACCOUNT PER L’UTILIZZO DELLA PIATTAFORMA DI DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA.

SCARICA DAHTTP://WWW.ICFALCOMATARCHI.EDU.IT/MODULISTICA-PUBBLICA

Reggio Calabria Oggetto: Dichiarazione consenso/autorizzazione per l’utilizzo della piattaforma “GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION”

Cognome ____________________________ Nome _____________________, C.F. ____________________

residente a __________________________ Prov. ___ Via________________________ n°_____

Cognome ____________________________ Nome _____________________, C.F. ____________________

residente a __________________________ Prov. ___ Via________________________ n°_____

Esercenti la responsabilità genitoriale / tutore di

Cognome _____________________________________ Nome ______________________________ Nato il ________ a ______________________Frequentante la classe _________della scuola__________________

AUTORIZZA

• Autorizzo l’Istituto a creare/gestire un account “GOOGLE WORKSPACE FOR EDUCATION” per mio/a figlio/a – minore sotto mia tutela, secondo i termini specificati dall’allegata informativa.

• Autorizzo a raccogliere e utilizzare le informazioni relativa a mio/a figlio/a – minore sotto mia tutela, esclusivamente per gli scopi descritti nell'informativa sulla Google Workspace for Education.

La presente autorizzazione si intende valida per tutto il periodo si iscrizione dell’allievo/a al nostro Istituto. Con la conclusione del rapporto con l’I.C. Falcomatà-Archi (diploma fine ciclo, trasferimento, ecc.) l’account dell’utente in questione verrà eliminato dalla piattaforma, così come tutti i dati relativi alla mail e alle applicazioni, conformemente a quanto previsto dalla policy di Google Workspace for Education.

In caso di comportamenti da parte dell’utente non conformi ai regolamenti scolastici, alla legislazione vigente, alla normativa sul rispetto della privacy e, in generale, lesivi della dignità personale o della sicurezza individuale e della scuola, la scuola si riserva il diritto di disabilitare l’utenza senza preavviso. Nei casi più gravi si provvederà ad informare le autorità competenti.

La password provvisoria verrà comunicata ai genitori/tutori degli studenti, sarà cura degli stessi modificare la password provvisoria con una password definitiva che rimarrà strettamente personale, a conoscenza solo di studenti e genitori/tutori, e che non dovrà essere comunicata a terzi.

Dichiaro di aver ricevuto completa informativa ai sensi dell’art.13 del Regolamento UE (GDPR 679/2016) ed esprimo il consenso al trattamento ed alla comunicazione dei dati personali di mio/a figlio/a per le finalità e per la durata precisati nell’informativa fornitami con il presente documento.

Si allega fotocopia del documento di riconoscimento del genitore/tutore dell’alunno/a.

Reggio Calabria, lì__________________ FIRMA GENITORI/TUTORI _________________________

______________________

(15)

ALLEGATO 4

AUTOCERTIFICAZIONE PER COMUNICAZIONE PREVENTIVA ASSENZE

Reggio Calabria Oggetto:

AUTOCERTIFICAZIONE PER COMUNICAZIONE PREVENTIVA ASSENZE

I sottoscritti genitori:

Padre nato a __________________ il Madre

nata a il genitori

dell’alunno/a frequentante per l’a.s. _la classe____

sez _____ plesso ______________________ Infanzia  Primaria  Secondaria I grado

DICHIARANO

ai sensi della normativa vigente in materia e consapevole che chiunque rilasci dichiarazioni mendaci è punito ai sensi del codice penali e delle leggi speciali in materia, ai sensi e per gli effetti dell’art. 46 D.P.R. n. 445/2000, che il/la proprio/a figli_

sarà assente dal al

e che tale assenza NON È DOVUTA A MOTIVI DI SALUTE.

CHIEDONO, pertanto, la riammissione alla frequenza scolastica a far data dal _ Reggio Calabria

In fede Padre

Madre ____________________________

Disposizioni in materia di separazione dei genitori e affidamento condiviso dei figli

In ottemperanza alla Legge 54/2006 e alla nota MIUR Prot. N. 5336 del 02/09/2015 recante: “Indicazioni operative per la concreta attuazione in ambito scolastico della L. 54/2006-Disposizioni in materia di separazione dei genitori e affidamento condiviso dei figli”, nel caso in cui un genitore È IRREPERIBILE o IMPOSSIBILITATO AD APPORRE FIRMA, l’altro genitore firmatario deve rilasciare la seguente dichiarazione:

“Il sottoscritto, consapevole delle conseguenze amministrative e penali per chi rilascia dichiarazioni non corrispondenti a verità, ai sensi del DPR 245/2000, dichiara di aver effettuato l’autorizzazione in osservanza delle disposizioni sulla responsabilità genitoriale di cui agli artt. 316, 337 ter e 337 quater del codice civile, che richiedono il consenso di entrambi i genitori”.

FIRMA

(16)

ALLEGATO 5

RIENTRO DELL’ALUNNO IN CASO DI ASSENZA NON DOVUTA A MALATTIA SCARICA DAHTTP://WWW.ICFALCOMATARCHI.EDU.IT/MODULISTICA-PUBBLICA

Reggio Calabria

Oggetto: AUTOCERTIFICAZIONE RIENTRO a scuola a seguito di assenza dovuta a motivi DIVERSI da malattia

nata a il genitori

sez _____ plesso ______________________ Infanzia  Primaria  Secondaria I grado DICHIARANO

IN RIFERIMENTO ALL'ALUNNO SUINDICATO DICHIARA QUANTO SEGUE:



l'assenza è stata dovuta a motivi diversi dalla malattia;



durante l'assenza non si sono manifestati sintomi compatibili con COVID-19;



non presenta alla data odierna e non ha presentato nei 3 giorni precedenti febbre superiore a 37,5° e/o altri sintomi da infezione respiratoria e che non è stato in contatto negli ultimi 3 giorni con persone con tali sintomi;



non è attualmente positivo al COVID-19 e che non è stato in contatto negli ultimi 14 giorni con persone risultate positive al COVID- 19;



non è stato sottoposto negli ultimi 14 giorni alla misura di quarantena o isolamento domiciliare e che non è stato in contatto con persone soggette a tali misure;

CHIEDONO, pertanto, la riammissione alla frequenza scolastica a far data dal _ Reggio Calabria in fede

Padre

Madre ___________________________

FIRMA

(17)

ALLEGATO 6

RIENTRO DELL’ALUNNO IN CASO DI ASSENZA MALATTIA NON COVID

Reggio Calabria Oggetto:

AUTOCERTIFICAZIONE PER COMUNICAZIONE PREVENTIVA ASSENZE

nata a il genitori

sez _____ plesso ______________________ Infanzia  Primaria  Secondaria I grado DICHIARANO

IN RIFERIMENTO ALL'ALUNNO SUINDICATO DICHIARA QUANTO SEGUE:

 l'assenza è stata di durata non superiore a 3 giorni (per i bambini frequentanti le scuole dell'infanzia) o non superiore a 5 giorni (per gli alunni della scuola primaria e secondaria);

 durante l'assenza non si sono manifestati sintomi compatibili con COVID-19;

 non presenta alla data odierna e non ha presentato nei 3 giorni precedenti febbre superiore a 37,5° e/o altri sintomi da infezione respiratoria e che non è stato in contatto negli ultimi 3 giorni con persone con tali sintomi;

 non è attualmente positivo al COVID-19 e che non è stato in contatto negli ultimi 14 giorni con persone risultate positive al COVID- 19;

 non è stato sottoposto negli ultimi 14 giorni alla misura di quarantena o isolamento domiciliare e che non è stato in contato con persone soggette a tali misure;

CHIEDONO, pertanto, la riammissione alla frequenza scolastica a far data dal _ Reggio Calabria in fede

Padre

Madre ___________________________

FIRMA

(18)

ALLEGATO 7

MODULO ALLONTANAMENTO CASO COVID

MODULO DI ALLONTANAMENTO CASO SOPETTO COVID

Parte da consegnare al PEDIATRA O MEDICO DI LIBERA SCELTA

Data: ___________ Orario di uscita/allontanamento: _____________

Alunno/a frequentante per l’a.s. la classe____

sez _____ plesso ______________________ Infanzia  Primaria  Secondaria I grado

Dell’Istituto Comprensivo Falcomatà Archi in data odierna ha manifestato sintomi che sono incompatibili con la partecipazione all’Attività scolastica.

Come previsto dalle linee guida attualmente in vigore l’alunno/a deve fare ritorno al proprio domicilio ed è necessario rivolgersi tempestivamente al proprio Pediatra di riferimento per effettuare le valutazioni del caso.

Sintomo riscontrato (segnare con una X):



o Febbre > di 37.5° о Difficoltà respiratorie о Perdita del gusto e/o dell’olfatto



o Mal di Gola о Tosse о Congestione nasale



o Congiuntivite о Vomito о Diarrea

о Altro: ……….

Secondo le indicazioni riportate nel Rapporto Covid-19 dell’ISS n° 58/2020 (pag. 10 paragrafo 2.1.1), per la riammissione a scuola, nel caso di minore fatto rientrare al proprio domicilio con sintomi sospetti, è necessario esibire una attestazione del pediatra o del medico di base che il bambino/studente può rientrare a scuola poiché è stato seguito il percorso diagnostico- terapeutico e di prevenzione COVID-19 (punto 23 del rapporto dell’ISS n° 58/2020).

Firma del docente: ……….

Il/la Sottoscritto/a ……… in qualità di ………

dell’alunno/a ... dichiara di prendere in consegna l’alunno/a Firma del genitore o del delegato ……….……….…..

(19)

ALLEGATO 8

AUTODICHIARAZIONE MISURE ANTICOVID ACCESSO AI LOCALI SCOLASTICI ALUNNI SCARICA DAHTTP://WWW.ICFALCOMATARCHI.EDU.IT/MODULISTICA-PUBBLICA

AUTODICHIARAZIONE MISURE ANTICOVID ACCESSO AI LOCALI SCOLASTICI ALUNNI

In riferimento alle recenti disposizioni governative relative al contrasto e al contenimento della diffusione del VIRUS SARS Covid-19

ll sottoscritto ______ nato a __ il ____ _____

Residente a in via _________________________ tipo di documento di

riconoscimento _________________________ n. __________ rilasciato dal ___________________________

da padre/esercente la responsabilità genitoriale E

La sottoscritta ______ nato a __ il ____ _____

da padre/esercente la responsabilità genitoriale

dell’alunno/a frequentante la scuola dell’infanzia/primaria/ secondaria di I

grado plesso classe sez.

ai sensi e per gli effetti dell’art. 47 del D.P.R. n. 445/2000, sotto nostra personale responsabilità, consapevole delle sanzioni penali richiamate dall’art. 76 del citato DPR in caso di dichiarazioni mendaci

Premesso che

- hanno preso atto del DVR dell’Istituzione e del protocollo di sicurezza anticontagio prot. n 5916 VI.9 del 27/08/2021 concernenti le misure adottate per il contenimento del contagio da COVID 19, nonché delle consequenziali disposizioni organizzative dirigenziali sul sito web http://www.icfalcomatarchi.edu.it/menu- principale/ripartenza-scuola-s-202122

- hanno avuto modo di informarsi ed acquisire consapevolezza sui comportamenti da adottare nell’ambito delle attività di servizio/relazioni da intrattenere all’interno dei locali scolastici sino a perdurare dell’emergenza da SARS/COVID 19 e che le condotte adottate in violazione integrano responsabilità sotto il profilo disciplinare e penale, ai sensi della normativa vigente e nello specifico al codice disciplinare di comportamento pubblicati dall’I.C.

FALCOMATÀ-ARCHI ai sensi dell’art. 55, c.2, d.lgs. n. 165/2001 e art. 12, c.1, d.lgs n. 33/2013 DICHIARANO

 che l’alunno/a ed i suoi familiari non sono stati esposti ad un regime di quarantena e/o isolamento fiduciario/domiciliare in data odierna nè di esservi stati negli ultimi 14 giorni

 che l’alunno non presenta temperatura/febbre pari o superiore ai 37.5°

 che l’alunno/a non presenta sintomatologia respiratoria e/o sintomi simil-influenziali

 che l’alunno/a non ha presentato sintomatologia respiratoria e/o sintomi simil-influenziali e/o febbre superiore a 37.5° C nei tre giorni precedenti

(20)

 che l’alunno/a non è stato esposto negli ultimi 14 giorni, a situazioni a rischio quali contatto con persone positive al virus SARS-CoV-2 o sospettate di esserlo (in attesa di conferma del tampone eseguito) o provenienza da paesi o località dichiarate a rischio

 che l’alunno/a è stato esposto negli ultimi 14 giorni, a situazioni a rischio quali contatto con persone positive al virus SARS-CoV-2 o sospettate di esserlo (in attesa di conferma del tampone eseguito) o provenienza da paesi o località dichiarate a rischio ovvero non risulta alcun provvedimento di quarantena da parte dell’ASP

SI IMPEGNANO A

- controllare la temperatura/febbre del/la proprio/a figlio/a quotidianamente prima di uscire da casa per recarsi a scuola, consapevoli che la stessa non dovrà essere pari o superiore ai 37.5°

- verificare quotidianamente la presenza di sintomatologia respiratoria e/o sintomi simil-influenzali

- rispettare le regole previste dal protocollo Covid19 rinvenibile al link http://www.icfalcomatarchi.edu.it/sites/default/files/page/2021/protocollo_covid_19_rev_31_08_def_2021_

con_sommario.pdf

- comunicare tempestivamente, ovvero appena in possesso di dati certi, situazioni e/o variazioni in merito alle predette dichiarazioni al fine di prevenire ogni possibile rischio di diffusione del contagio per la comunità scolastica

- consultare l’apposita sezione del sito costantemente informato su eventuali nuove disposizioni e “regolamenti governativi” rinvenibili al link http://www.icfalcomatarchi.edu.it/menu-principale/ripartenza-scuola- s-202122

DICHIARANO

di avere compreso quanto indicato e manifestano adesione alle regole stabilite, assumendo l’impegno di conformarsi alle disposizioni comunicate.

I dichiaranti sono coscienti e consapevoli che in presenza di una delle situazioni sopra dichiarate ed impedenti, l’alunno/a non potrà partecipare agi incontri programmati con evidente divieto di accesso ai locali scolastici e con la obbligatoria comunicazione alla scuola delle problematiche riscontrate e/o scoperte.

La presente autodichiarazione viene rilasciata quale misura di prevenzione correlata con l’emergenza pandemica del SARS CoV 2 e l’assunzione di tutte le responsabilità di legge in caso di dichiarazioni false o mendaci e per le quali si risponderà, personalmente, sia in sede civile che penale.

Reggio Calabria,

IL PADRE/ESERCENTE LA RESPONSABILITA’ GENITORIALE

LA MADRE/ESERCENTE LA RESPONSABILITA’ GENITORIALE

(21)

AUTORIZZAZIONE AL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI I

ll sottoscritto ______ nato a __ il ____ _____

da padre/esercente la responsabilità genitoriale E

La sottoscritta nato a il __________

da padre/esercente la responsabilità genitoriale

dell’alunno/a frequentante la scuola dell’infanzia/primaria/ secondaria di I

grado plesso classe sez.

ACCONSENTONO

ai sensi e per gli effetti degli artt. 13 e 23 del D. L.gs. n. 196/2003, con la sottoscrizione del presente modulo, al trattamento dei dati personali esclusivamente nell’ambito del procedimento per il quale la dichiarazione viene resa.

Reggio Calabria,

INFORMATIVA SUL TRATTAMENTO DEI DATI PERSONALI

Ai sensi del Regolamento Ue n. 679/2016 (cd. GDPR), si forniscono di seguito le informazioni in merito al trattamento dei dati personali dei soggetti che, durante l’emergenza COVID-19, accedono ai locali e agli uffici dell'Istituto Comprensivo " Falcomatà-Archi" o ad altri luoghi comunque a quest’ultimo riferibili.

Titolare del trattamento Istituto Comprensivo Falcomatá Archi via Montello 7

Tipologia di dati personali trattati e di interessati

Nei limiti delle finalità e delle modalità definite nella presente informativa, sono oggetto di trattamento:

a) i dati attinenti all’attestazione di una temperatura corporea non superiore a 37,5;

b) i dati attinenti alla non sottoposizione alle misure della quarantena o dell’isolamento fiduciario con sorveglianza sanitaria.

(22)

I dati personali oggetto di trattamenti si riferiscono:

a) al personale/alunni/ dell'Istituto Comprensivo Falcomatà Archi. Rispetto a tali interessati, la presente informativa integra quella già fornita per il trattamento dei dati personali funzionale all’instaurazione e all’esecuzione del rapporto di lavoro;

b) ai fornitori, trasportatori, appaltatori, visitatori e altri soggetti terzi autorizzati ad accedere ai locali e agli uffici

dell'Istituto Comprensivo Falcomatà Archi o ad altri luoghi comunque a quest’ultima riferibili.

Finalità e base giuridica del trattamento

I dati personali saranno trattati esclusivamente per finalità di prevenzione dal contagio da COVID-19, in esecuzione del Protocollo di sicurezza anti-contagio adottato ai sensi dell’art. 1, n. 7, lett. d) del DPCM 11 marzo 2020 e del Protocollo condiviso Governo/Parti sociali del 14 marzo 2020; del Protocollo Condiviso, All. 6 al DPCM 26/04/2020; del Protocollo di Intesa per garantire l'avvio dell'anno scolastico nel rispetto delle regole di sicurezza; MI Prot. 0000087 del 6/08/2020. Rapporto 58 dell’ISS del 21 agosto e successive integrazioni. La base giuridica del trattamento è, pertanto, da rinvenirsi nell’implementazione di tale Protocolli.

Natura del conferimento dei dati personali

Il conferimento dei dati è necessario per accedere ai locali e agli uffici dell'Istituto Comprensivo Falcomatà Archi o

ad altri luoghi comunque a quest’ultima riferibili. Un eventuale rifiuto a conferirli impedisce di consentire l’ingresso.

Modalità, ambito e durata del trattamento

Il trattamento è effettuato dal personale dell'Istituto Comprensivo Falcomatà -Archi che agisce sulla base di specifiche istruzioni fornite in ordine alle finalità e alle modalità del trattamento.

I dati personali non saranno oggetto di diffusione, né di comunicazione a terzi, se non in ragione delle specifiche previsioni normative (es. in caso di richiesta da parte dell’Autorità sanitaria per la ricostruzione della filiera degli eventuali contatti stretti di un lavoratore risultato positivo al COVID-19).

I dati saranno trattati per il tempo strettamente necessario a perseguire la citata finalità di prevenzione dal contagio da COVID-19 e conservati non oltre il termine dello stato d’emergenza sanitaria o a diversa disposizione ministeriale.

Diritti degli interessati

In qualsiasi momento, gli interessati hanno il diritto di accedere ai propri dati personali, di chiederne la rettifica, l’aggiornamento e la relativa cancellazione. È, altresì, possibile opporsi al trattamento e richiederne la limitazione. Queste richieste potranno essere rivolte direttamente dell'Istituto Comprensivo Falcomatà- Archi, ai recapiti indicati in intestazione.

Inoltre, nel caso in cui si ritenga che il trattamento sia stato svolto in violazione della normativa sulla protezione dei dati personali, è riconosciuto il diritto di presentare reclamo all’Autorità Garante per la protezione dei dati personali, Piazza Venezia, 11 - 00187 - Roma.

Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Serafina Corrado

(23)

ALLEGATO 9

AUTODICHIARAZIONE MISURE ANTICOVID ACCESSO AI LOCALI SCOLASTICI ALUNNI SCARICA DAHTTP://WWW.ICFALCOMATARCHI.EDU.IT/MODULISTICA-PUBBLICA

AUTOCERTIFICAZIONE PER COMUNICAZIONE PREVENTIVA ASSENZA PATOLOGIA CERTIFICATA EX LEGGE 104 ART. 3 C.3 PER MOTIVI CERTIFICATI DALLE STRUTTURE SANITARIE

Padre nato a __________________ il

Madre nata a il

genitori dell’alunno/a frequentante per l’a.s. _la

classe____ sez _____ plesso ______________________ Infanzia  Primaria  Secondaria I grado

COMUNICAN O

ai sensi della normativa vigente in materia e consapevole che chiunque rilasci dichiarazioni mendaci è punito ai sensi del codice penali e delle leggi speciali in materia, ai sensi e per gli effetti dell’art. 46 D.P.R.

n. 445/2000, che il/la proprio/a figli_

sarà assente* dal al

*assenza connessa alla patologia certificata ex legge 104 Art. 3 c. 3, per motivi certificati dalle strutture sanitarie, ovvero stante l’impossibilità organizzativa di prevedere il recupero delle ore destinate alle attività sanitarie.

Reggio Calabria

In fede Padre ___________________

Madre ______________

In ottemperanza alla Legge 54/2006 e alla nota MIUR Prot. N. 5336 del 02/09/2015 recante: “Indicazioni operative per la concreta attuazione in ambito scolastico della L. 54/2006-Disposizioni in materia di separazione dei genitori e affidamento condiviso dei figli”, nel caso in cui un genitore È IRREPERIBILE o IMPOSSIBILITATO AD APPORRE FIRMA, l’altro genitore firmatario deve rilasciare la seguente dichiarazione:

FIRMA

(24)

ALLEGATO 10

SCHEMA DI SINTESI PROCEDURE DI GIUSTIFICAZIONE ASSENZE

PROCEDURA PER IL RIENTRO

Caso 1. Il pediatra non ritiene necessario procedere a fare il tampone Giustificazione dal

Registro

Autocertificazione Certificazione medica

Esito Tampone

SI All. 3 SI NO

L’alunno rientra a scuola configurandosi l’assenza per malattia diversa da COVID Caso 2. Il pediatra ritiene di dover procedere a fare il tampone, che si rivela negativo*

Giustificazione dal Registro

Esito Tampone

SI All. 3 SI NO

* con la presentazione della comunicazione anticipata dell’assenza (All. 1), che motiva l’assenza con l’attesa per la consegna dell’esito, l’assenza viene giustificata (si toglie la spunta del conteggio) a far data dal giorno della comunicazione stessa e l’alunno può seguire la lezione in DDI da casa.

Caso 3. Il pediatra ritiene di dover procedere a fare il tampone, che si rivela positivo

Giustificazione dal Registro

Esito Tampone

No No No NO

L’alunno rientra esclusivamente a seguito di specifica autorizzazione comunicata dall’ASP alla scuola. Si spunta l’assenza senza conteggio.

Assenza per allontanamento precauzionale dalla scuola (“Possibile Caso COVID”).

(25)

Giustificazione dal Registro

Esito Tampone

SI All. 3 NO* NO

L’alunno rientra a scuola configurandosi l’assenza per malattia diversa da COVID

* Per assenze superiori ai 3 giorni per l’infanzia, e 5 per la primaria/secondaria, il rientro va comunque accompagnato dal certificato medico del pediatra esibito in originale.

Esito Tampone

SI All. 2 NO* NO

L’alunno rientra a scuola configurandosi l’assenza non causata da malattia

* Per assenze superiori ai 3 giorni per l’infanzia, e 5 per la primaria/secondaria, il rientro va comunque accompagnato dal certificato medico del pediatra esibito in originale.

Caso 1. Tampone, che si rivela negativo*

Giustificazione dal Registro

Autocertificazione Certificazione medica

Esito Tampone

SI All. 3 SI NO

* con la presentazione della comunicazione anticipata dell’assenza (All. 1), che motiva l’assenza con l’attesa per la consegna dell’esito, l’assenza viene giustificata (si toglie la spunta del conteggio) a far data dal giorno della comunicazione stessa e l’alunno può seguire la lezione in DDI da casa.

Caso 2. Il tampone si rivela positivo Giustificazione

dal Registro

Autocertificazione Certificazione medica Esito Tampone

No No No NO

L’alunno rientra esclusivamente a seguito di specifica autorizzazione comunicata dall’ASP alla scuola. Si spunta l’assenza ma senza conteggio nel monte ore

Assenza per motivi di famiglia (non dovuta a malattia)

Assenza per motivi di salute riconducibili a malattie no-covid

Assenza per periodo di attesa esito tampone (“Possibile Caso Covid”)

(26)

L’ASP comunica alla scuola caso di positività Giustificazione dal

Registro

Autocertificazione Certificazione medica

Esito Tampone

No No No NO

L’alunno rientra esclusivamente a seguito di specifica autorizzazione comunicata dall’ASP alla scuola. Si spunta l’assenza senza conteggio.

Esito Tampone

SI All. 5 NO NO

L’alunno rientra a scuola configurandosi l’assenza per piano terapeutico o sanitario in orario curriculare Assenza per infezione

COVID

Assenza per

comunicazione preventiva assenza patologia

certificataex legge 104 art. 3 c.3 per motivi certificati dalle strutture sanitarie (PRIMARIA E SECONDARIA)

(27)

ALLEGATO 11

MAILING LIST DI RIFERIMENTO

DIREZIONE

Dott.ssa Serafina Corrado (Dirigente) serafina.corrado@icfalcomatarchi.edu.it Prof.ssa Carmen Toscano (Primo collaboratore) carmen.toscano@icfalcomatarchi.edu.it Prof.ssa Arconte Maria Filippa (Secondo collaboratore) mariafilippa.arconte@icfalamatarchi.edu.it

DSGA

Dott. Giovanni Cannizzaro giovanni.cannizzaro@icfalcomatarchi.edu.it

CONTATTI DI COORDINAMENTO E FUNZIONE

Maria F. Arconte (Responsabile COVID)

mariafilippa.arconte@icfalamatarchi.edu.it

Giovanni Quattrone (RSPP – Responsabile di laboratorio Pirandello e responsabile registro elettronico)

giovanni.quattrone@icfalcomatarchi.edu.it

Milena Calarco (Responsabile di Plesso Archi)

milena.calarco@icfalcomatarchi.edu.it

Francesca Leotta (Responsabile di Plesso Pirandello)

francesca.leotta@icfalcomatarchi.edu.it

Rita Lo Schiavo

rita.loschiavo@icfalcomatarchi.edu.it

Ernesta Di Stefano (Inclusione e disabilità)

ernestateresa.distefano@icfalcomatarchi.edu.it

Caterina Cotroneo (Animatore digitale e coordinatore Team Digitale)

caterina.cotroneo@icfalcomatarchi.edu.it

Rosaria Albano responsabile di plesso Primaria Santa Caterina

rosariacarmela.albano@icfalcomatarchi.edu.it

Cappellaccio Patrizia, responsabile di plesso Infanzia Santa Caterina

patrizia.cappellaccio@icfalcomatarchi.edu.it

La face Francesca, responsabile di plesso infanzia Archi

francesca.laface@icfalcomatarchi.edu.it

Sorgonà Gemma, responsabile di plesso primaria San Brunello

gemmalucia.sorgona@icfalcomatarchi.edu.it

Marra Antonietta, responsabile di plesso primaria Dist. Vito antoniettarosa.marra@icfalcomatarchi.edu.it Pansera Maria, responsabile di plesso primaria Archi maria.pansera@icfalcomatarchi.edi.it Maurizio Malaspina, collaboratore, responsabile valutazione e qualità maurizio.malaspina@icfalcomatarchi.edu.it

(28)

CONTATTI DI RIFERIMENTO SEGRETERIA

Ufficio Alunni segreteriaalunni@icfalcomatarchi.edu.it Ufficio personale segreteriapersonale@icfalcomatarchi.edu.it

INDIRIZZI E-MAIL COORDINATORI

 RESPONSABILI PLESSO INFANZIA:

 : Patrizia Cappellaccio patrizia.cappellaccio@icfalcomatarchi.edu.it

 Archi: Francesca Laface francesca.laface@icfalcomatarchi.edu.it

 COORDINATORI PRIMARIA S.CATERINA:

 I A Maria Rita Tortorella: mariarita.tortorella@icfalcomatarhci.edu.it

 I B Alessandra Saraceno: alessandra.sarceno@icfalcomatarchi.edu.it

 I C rosariacarmela.albano@icfalcomatarchi.edu.it

 I D giovanna.cotroneo@icfalcomatarchi.edu.it

 II A Francesca Marra: francesca.marra@icfalcomatarchi.edu.it

 II B Giuliana Neri: giuliana.neri@icfalcomatarchi.edu.it

 II C Rita Lo Schiavo: rita.loschiavo@icfalcomatarchi.edu.it

 II D Romina Luppino: romina.luppino@icfalcomatarchi.edu.it

 III A Rosa Dattola: rosa.dattola@icfalcomatarchi.edu.it

 III B Caterina Catalano: caterina.catalano@icfalcomatarchi.edu.it

 III C Caterina Tripodi: caterina.tripodi@icfalcomatarchi.edu.it

 III D Francesca Chillemi: francesca.chillemi@icfalcomatarchi.edu.it

 IV C Caterina Cotroneo: caterina.cotroneo@icfalcomatarchi.edu.it

 V A Caterina Caminiti: caterina.caminiti@icfalcomatarchi.edu.it

 V B Olivia Postorno: olivia.postorino@icfalcomatarchi.edu.it

 COORDINATORI PRIMARIA VITO:

 ID Lorella Emo. Lorella.emo@icfalcomatarchi.edu.it

(29)

 IV A Giovanna Calarco: giovanna.calarco@icfalcomatarchi.edu.it

 IV B Erminia Larizza: erminia.larizza@icfalcomatarchi.edu.it

 IV D Nella Francesca Romeo: nellafrancesca.romeo@icfalcomatarchi.edu.it

 V C Teresa Cambareri: teresa.cambareri@icfalcomatarchi.edu.it

 V D Antonietta Rosa Marra: antoniettarosa.marra@icfalcomatarchi.edu.it

 COORDINATORI PRIMARIA ARCHI:

 I A Maria Pansera: maria.pansera@icfalcomatarchi.edu.it

 II A Nadia Calafiore: nadia.calafiore@icfalcomatarchi.edu. it

 II B Vincenza Saffioti: vincenza.saffioti@icfalcomatarchi.edu.it

 III A Antonia Maria Tripodi: antoniamaria.tripodi@icfalcomatarchi.edu.it

 III B Caterina Marzano caterina.marzano@icfalcomatarchi.edu.it

 IV A Antonella Clemenze: antonella.clemenze@icfalcomatarchi.edu.it

 IV B Angela Concetta Zito: angelaconcetta.zito@icfalcomatarhci.edu.it

 V A Francesca Bilardi francesca.bilardi@icfalcomatarchi.edu.it

 V B Francesca Nocera: francesca.nocera@icfalcomatarchi.edu.it

 COORDINATORI PRIMARIA S. BRUNELLO:

 I A Fortunata Iannò: fortunata.ianno@icfalcomatarchi.edu.it

 II A Gemma Sorgonà: gemmalucia.sorgona@icfalcomatarchi.edu.it

 III A Giusy Logiudice: giusy.logiudice@icfalcomatarchi.edu.it

 IV A Fatima Melaouah : fatima.melaouah@icfalcomatarchi.edu.it

 V A Rosaria Placanica: rosaria.placanica@icfalcomatarchi.edu.it

 COORDINATORI KLEARCHOS:

 I A Maurizio Polito: maurizio.polito@icfalcomatarchi.edu.it

 II A Francesca de Luca: francesca.deluca@icfalcomatarchi.edu.it

 III A Debora Ricciardi: debora.ricciardi@icfalcomatarchi.edu.it

 I B Teresa Contestabile: teresa.contestabile@icfalcomatarchi.edu.it

 II B Maria Vittoria Galati: mariavittoria.galati@icfalcomatarchi.edu.it

 III B Grazia Romeo: grazia.romeo@icfalcomatarchi.edu.it

(30)

 COORDINATORI PIRANDELLO:

 I A Adriana Barreca: adriana.barreca@icfalcomatarchi.edu.it

 II A Vittoria Bella: vittoria.bella@icfalcomatarchi.edu.it

 III A Teresa Malara: teresa.malara@icfalcomatarchi.edu.it

 I B Francesca Zangari: francesca.zangari@icfalcomatarchi.edu.it

 II B Luisa Ficarra: luisa.ficarra@icfalcomatarchi.edu.it

 III B Donatella Santoro: donatella.santoro@icfalcomatarchi.edu.it

 IC Agata Roshetti: agata.roschetti@icfalcomatarchi.edu.it

 II C Concetta Calabrese: concetta.calabrese@icfalcomatarhci.edu.it

 III C Maria Teresa Greco: mariateresa.greco@icfalcomatarchi.edu.it

 I D Agata De Luca: agata.deluca@icfalcomatarchi.edu.it

 II D Maria Priolo: mariolina.priolo@icfalcomatarchi.edu.it

 III D Maria Priolo: mariolina.priolo@icfalcomatarhci.edu.it

 IE Marianna Cangelosi: marianna.cangelosi@icfalcomatarchi.edu.it

 II E Annalisa Mangano: annalisa.mangano@icfalcomatarchi.edu.it

 III E Maurizio Malaspina: maurizio.malaspina@icfalcomatarchi.edu.it