MAZZINI – DA VINCI
Istituto Professionale di Stato per i Servizi Commerciali, Turistici, Grafico Pubblicitari Savona
Odontotecnici e Ottici Savona
ANNO SCOLASTICO 2021/2022
Materie : ITALIANO E STORIA Classe : III A OD/OTT
Insegnante : LEANDRO PIROLA
Savona, 10 Giugno 2022
Classe e sez. indirizzo tipo documento docente materia III A OD/OTT PRGini Pirola Ita
ANNO SCOLASTICO:2021/2022
MATERIA:LINGUA E LETTERE ITALIANE
INSEGNANTE:LEANDRO PIROLA
CLASSE:III A OD/OTT
Finalità della disciplina
Conoscenza sufficientemente articolata del patrimonio storico – letterario nazionale, da attuarsi attraverso la lettura e l’analisi di testi particolarmente rappresentativi italiani e stranieri.
Padronanza del mezzo linguistico, nella ricezione e nella produzione orale e scritta, in situazioni comunicative diverse.
Obiettivi didattici (competenze, capacità)
Le competenze e le capacità da acquisire nel triennio si pongono in linea di continuità con quelle raggiunte nel biennio,che ne costituiscono i prerequisiti. Esse fanno riferimento e tre settori:
analisi e contestualizzazione dei testi
riflessioni sulla letteratura e sua prospettiva storica
competenze e coerenze linguistiche
Obiettivi minimi
Le abilità operative e le conoscenze teoriche necessarie per ottenere un giudizio di sufficienza sono evidenziate nei criteri di valutazione più oltre riportati
Obiettivi IDEI
a) Rafforzamento delle capacità ideative e formali nella produzione scritta b) Organizzazione di un metodo di studio
c) Arricchimento delle competenze lessicali ed espressive specifiche della disciplina
I contenuti
RIPASSO DEGLI ARGOMENTI PIU’ INTERESSANTI DELL’ANNO PRECEDENTE
LA CIVILTA’ MEDIOEVALE
Dalla cultura classica alla cultura cristiana Etimologia /varie (la cultura comunale e le università)
LE ORIGINI DELL’EPICA
La letteratura cortese (ciclo bretone) I Nibelunghi
La canzone di Orlando – Chretien De Troyes, Lancillotto Il Cid Campeador
LA POESIA
Francesco D’Assisi – Guinizzelli Cecco Angiolieri – Marco Polo
DANTE
Vita, opere, pensiero e poetica, Guelfi e Ghibellini, Bianchi e Neri
Stilnovismo – Vita Nova – La concezione dell’amore
Inferno: Canti I – III – V – VI – X – XIII – XXVI – XXXIII
Purgatorio : Canto III
Paradiso : Canto XXXIII
PETRARCA
Vita e opere Canzoniere La figura di Laura (opere a scelta)
BOCCACCIO
Vita e opere Il Decameron (genesi) L’opera ed il suo tempo
Lettura di alcune novelle - Chichibio, Frate Cipolla – critica di Vittore Branca
L’UOMO E IL MARE Antonio Pigafetta e Magellano
L’UMANESIMO
Contesto socio economico. Il Rinascimento e la Controriforma
LA CIVILTA’ RINASCIMENTALE
Le corti – La letteratura (poesia,prosa,teatro) Lorenzo Medici (canto di Bacco)
TORQUATO TASSO
Gerusalemme liberata ( proemio, Tancredi e Clorinda)
Baldassarre Castiglione Il Cortigiano
Giovanni della Casa Galateo / curiosità
LUDOVICO ARIOSTO
L’Orlando Furioso I filoni narrativi, l’ambientazione e i temi principali, vari canti a scelta
NICCOLO’ MACCHIAVELLI Vita ed opere Il Principe Firenze – La politica – gli stati Cesare Borgia (letture)
La Mandragola
SCIENZA E TECNICA Da Guttemberg all’e-book (storia della scrittura)
Sia il programma di letteratura , sia quello di storia sono da intendersi come il massimo auspicabile. Certamente in base alle problematiche della classe (recuperi, approfondimenti, varie ed eventuali) potrà essere ridotto o modificato tenendo conto anche degli alunni con OBIETTIVI MINIMI.
Per quanto riguarda gli obiettivi minimi si fa riferimento alla riunione di dipartimento del ottobre 2018.
Metodologie didattiche
Il piano di lavoro è articolato seguendo una scansione cronologica, che abbraccia l’intero arco storico-letterario oggetto di studio, allargandosi anche alle letterature europee. Numerosi autori compaiono in più moduli, consentendone in tal modo l’approfondimento secondo ottiche diverse. Per aiutare la comprensione sintetica e la consequenzialità logica vengono utilizzate mappe concettuali che consentono l’organizzazione delle conoscenze e la loro rappresentazione in forma verbale e spaziale. Vengono così evidenziate la gerarchia delle informazioni ed una visione d’insieme che costituisce un distillato dei vari percorsi.
Testi adottati
LINGUA E LETTERATURA ITALIANA
Titolo: ONESTA BRIGATA Dalle origini al ‘500
Vol I Autori : GIUSTI / TONELLI ed. LOESCHER
1)Alunno
2)Alunno
IL PROFESSORE LEANDRO PIROLA
Classe e sez. indirizzo tipo documento docente materia III A OD-OTT PRGini Pirola Sto
ANNO SCOLASTICO:2021/2022
MATERIA:STORIA
INSEGNANTE:LEANDRO PIROLA
CLASSE:III A OD/OTT
Finalità della disciplina
1) Acquisizione da parte dello studente di una coscienza storica intesa come
partecipazione alla memoria storica collettiva, non solo al fine di una comprensione storica del presente, ma per un orientamento al proprio modo di essere e di vivere la realtà contemporanea
2) Sviluppo di un ambito mentale flessibile di tipo storicistico, capace di costruire schemi logici e sintetici
3) Capacità di percorrere i contenuti in modo autonomo e critico, secondo diverse tematiche anche in un’ottica interdisciplinare
4) Sicuro possesso del linguaggio specifico
Obiettivi didattici (competenze, capacità)
Le competenze e le capacità da acquisire nel triennio rinforzano il lavoro avviato nel biennio sviluppando la capacità di studio e di analisi critica.
Classe III
Saper leggere e comprendere il libro di testo
Rielaborare le conoscenze degli eventi fondamentali del periodo storico trattato
Acquisire la terminologia storica ponendola in rapporto allo specifico contesto storico - culturale
Obiettivi minimi
Le abilità operative e le conoscenze teoriche necessarie per ottenere un giudizio di sufficienza sono evidenziate nei criteri di valutazione più oltre riportati.
Obiettivi IDEI
a) Organizzazione di un metodo di studio
b) Arricchimento delle competenze logiche , lessicali ed espressive specifiche della disciplina
STORIA
Obiettivi didattici( competenze, capacità )
Le competenze e le capacità da acquisire nel triennio rinforzano il lavoro avviato nel biennio sviluppando la capacità di studio e di analisi critica.
Obiettivi minimi
Le abilità operative e le conoscenze teoriche necessarie per ottenere un giudizio di sufficienza sono evidenziate nei criteri di valutazione più oltre riportati.
Obiettivi IDEI
a ) Organizzazione di un metodo di studio
b ) Arricchimento delle competenze logiche, lessicali ed espressive specifiche della disciplina
I contenuti
RIPASSO ARGOMENTI PRECEDENTI da Carlo Magno all’anno mille
LA NUOVA EUROPA: collegamenti con la letteratura romanza
IL MEDIOEVO: CIVILTA’ E CULTURA
LA RINASCITA DOPO IL MILLE (economia, arte, cultura) - Le repubbliche marinare
- Dal romanico al gotico
LOTTA FRA PAPATO ED IMPERO
- Lotta per le investiture - Le crociate
- Oltre i confini dell’Europa
Il COMUNE
- Quadro d’insieme, l’origine politica - Scontro fra comuni ed impero - I Normanni
- L’Italia meridionale fra angioini e aragonesi - Federico II e Bonifacio VIII
LE MONARCHIE NAZIONALI
- Francia ed Inghilterra ( la guerra dei 100 anni )
- Le guerre di religione ( ugonotti – Francesco I e Carlo V )
- L’Inghilterra dei Tudor ( Elisabetta I ) – Cristoforo Colombo e la navigazione – Il Mondo si allarga/scoperte e invenzioni
- Le colonie spagnole in America ( le civiltà Maya/Atzeca/Inca )
LE VARIE DINASTIE IL EUROPA ( l’Italia sotto l’egemonia spagnola)
- Richelieu e l’assolutismo in Francia
- La guerra dei trent’anni ( i Lanzichenecchi – Lepanto – Il teatro di Shakespeare ) Gregorio XIII e il calendario
GLI STATI ITALIANI NEL ‘600
- L’impero coloniale olandese
- Regno e dinastia Stuart – Cromwell
CULTURA DEL ‘600 E LA RIVOLUZIONE SCIENTIFICA
- Nascita della scienza moderna - La concezione moderna dello stato - La controriforma e il controllo delle idee
( Cartesio, la scienza medica, un secolo di invenzioni )
Vari ed eventuali approfondimenti
Testo adottato
STORIA Titolo: VOCI DELLA STORIA E DELL’ATTUALITA’ ( DAL MILLE ALLA META’
DEL SEICENTO )
Vol III Autori: BRANCATI ANTONIO / PAGLIARANI TREBI
Edizione mista per la riforma La Nuova Italia
1)Alunno
2)Alunno
IL PROFESSORE LEANDRO PIROLA
