PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DI DISEGNO E Liceo Scientifico
Testo storia dell’arte:
F. Cricco, F. P. Di Teodoro, 2 Itinerario nell’arte: Dal Gotico Internazionale all’Età barocca Zanichelli
DISEGNO TECNICO
TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE:
- Ripasso proiezioni ortogonali di gruppi di solidi geometrici sovrapposti tra di loro nelle diverse posizione comunque con facce parallele ai tre
scala 2:1;
- Ripasso Proiezioni ortogonali di figure geometriche su piani inclinati, uso dei piani ausiliari e loro ribaltamento;
- Proiezione ortogonale di singoli solidi geometrici ruotati a due solidi geometrici sovrapposti tra di loro nelle diverse posizione
tre piani di proiezione, seguiti dalla rappresentazione assonometrica cavaliera in scala 2:1;
- La Prospettiva Centrale: Elementi di riferimento,
(posizione del quadro, altezza del punto di vista, distanza del punto di vista), applicazione d metodo grafico dei Punti di Distanza
- Rappresentazione in Prospettiva C
STORIA DELL’ARTE
IL SECONDO RINASCIMENTO (IL CINQUECENTO) Raffaello Sanzio: Biografia e analisi di “
"Liberazione di San Pietro dal carcere", "Incendio di Borgo", "la Trasfigurazione".
della Cappella Chigi, Il progetto per la
L’ESPERIENZA VENEZIANA Giorgione da Castelfranco: Biografia
PROGRAMMA EFFETTIVAMENTE SVOLTO DI DISEGNO E STORIA DELL’ARTE Liceo Scientifico - Classe 4CL
Prof. Li Medici Vincenzo A.S. 2021/22
Itinerario nell’arte: Dal Gotico Internazionale all’Età barocca
TECNICHE DI RAPPRESENTAZIONE:
roiezioni ortogonali di gruppi di solidi geometrici sovrapposti tra di loro nelle diverse facce parallele ai tre piani di proiezione con assonometria c
Proiezioni ortogonali di figure geometriche su piani inclinati, uso dei piani ausiliari e
oli solidi geometrici ruotati a due piani di proiezione
solidi geometrici sovrapposti tra di loro nelle diverse posizione comunque con facce parallele ai , seguiti dalla rappresentazione assonometrica cavaliera in scala 2:1;
: Elementi di riferimento, proprietà generali, criteri d’impostazione (posizione del quadro, altezza del punto di vista, distanza del punto di vista), applicazione d
istanza, determinazione delle altezze, il disegno preparatorio;
rospettiva Centrale di solidi geometrici elementari;
IL SECONDO RINASCIMENTO (IL CINQUECENTO)
Biografia e analisi di “Sposalizio della Vergine”, “Scuola di Atene
"Liberazione di San Pietro dal carcere", "Incendio di Borgo", "la Trasfigurazione".
Il progetto per la Villa Madama. La lettera a Leone X.
Biografia, analisi di “La Tempesta”, “Venere dormiente”.
STORIA DELL’ARTE
Itinerario nell’arte: Dal Gotico Internazionale all’Età barocca,
roiezioni ortogonali di gruppi di solidi geometrici sovrapposti tra di loro nelle diverse assonometria cavaliera in Proiezioni ortogonali di figure geometriche su piani inclinati, uso dei piani ausiliari e
proiezione e di gruppi di facce parallele ai , seguiti dalla rappresentazione assonometrica cavaliera in scala 2:1;
proprietà generali, criteri d’impostazione (posizione del quadro, altezza del punto di vista, distanza del punto di vista), applicazione del
, determinazione delle altezze, il disegno preparatorio;
Scuola di Atene”,
"Liberazione di San Pietro dal carcere", "Incendio di Borgo", "la Trasfigurazione". L'architettura
pesta”, “Venere dormiente”.
Tiziano Vecellio: Biografia, e analisi di “Pala dell’Assunta”, “Venere di Urbino”
Correggio: Biografia e stile, analisi di “Camera della Badessa”, “Cupola di San Giovanni Evangelista”, “Cupola del Duomo di Parma”, “Danae”.
VERSO IL MANIERISMO
Andrea del Sarto: Biografia, e analisi di “Sposalizio di Santa Caterina”, “Madonna delle Arpie”.
IL MANIERISMO: Grazie, licenza, difficoltà, ARCHITETURA MANIERISTA
Giulio Romano: Biografia, il progetto di Palazzo Te a Mantova, la Sala dei Giganti, Bartolomeo Ammannati: Il Progetto del Cortile di Palazzo Pitti a Firenze,
Giorgio Vasari: Biografia, il Trattato “Le Vite”e i progetti per la Galleria degli Uffizi, il Corridoio Vasariano, analisi del Giudizio Universale.
IL BAROCCO
I caratteri dell'arte Barocca, L'Accademia degli Incamminati,
Annibale Carracci: Biografia e disegno, analisi dell’opera “Il Mangiafagioli”.
Caravaggio: Biografia e opere, analisi della “Canestra di Frutta”, le opere della Cappella Contarelli (la “Vocazione di San Matteo”, “San Matteo e l’Angelo”), analisi di “Crocifissione di San Pietro”, “Morte della Vergine”.
EDUCAZIONE CIVICA
RISPETTO E VALORIZZAZIONE DEL PATRIMONIO:
I Beni Culturali, Beni mobili/immobili, materiali/immateriali, tipolodie dei Beni Culturali, il Codice dei Beni Culturali, art. 2 del Codice dei Beni Culturali, L’UNESCO.
Il presente programma è stato condiviso con la classe in data 03/06/2022
Cologno Monzese, 03/06/2022 Il Docente Prof. Li Medici Vincenzo
….……….
Alunni rappresentati di classe
………..
………..
A. S. 2021/2022 LAVORO ESTIVO
Per studenti con sospensione di giudizio CLASSE 4CL – LICEO SCIENTIFICO
DISCIPLINA DISEGNO E STORIA DELL’ARTE DOCENTE LI MEDICI VINCENZO
ARGOMENTI E ATTIVITÀ
STORIA DELL’ARTE:
Ripassare tutti gli argomenti affrontati durante l’anno scolastico, elencati nel programma svolto;
DISEGNO TECNICO:
Si consiglia di recuperare gli stessi esercizi grafici che sono stati svolti in classe durante l’anno scolastico e di riprodurli, provando a cambiare le dimensioni dei solidi e la loro posizione.
Ripassare le Proiezioni Ortogonali di gruppi di solidi geometrici sovrapposti e di solidi ruotati rispetto a due piani di proiezione, sempre accompagnati dall’assonometria cavaliera in scala 2:1;
Cologno Monzese, 03/06/2022 Firma del docente: ___________________________________
Firma degli studenti: ____________________________________
____________________________________
A. S. 2021/2022 PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE IV CL
DISCIPLINA FILOSOFIA
DOCENTE AGNESE GIORNELLI
LIBRI DI TESTO E. BERTI / F. VOLPI, STORIA DELLA FILOSOFIA - EDIZIONE COMPATTA, DALL'ANTICHITA' AD OGGI. LATERZA SCOLASTICA
ARGOMENTI E ATTIVITÀ Filosofia Medioevale
S. Agostino
Percorso travagliato della ricerca agostiniana (stoicismo, manicheismo, scetticismo) Ragione e Fides, certezza, dimostrazione e verità nella riflessione agostiniana Il male
Il tempo e l’eterno
Lettura di passi tratti dalle Confessioni S. Anselmo
L’argomento ontologico Lettura di passi tratti dal Proslogion Abelardo
Sic et non Avicenna ed Averroè
Intelletto attivo ed intelletto passivo La dottrina della doppia verità S. Tommaso
Ente e Essenza: ripresa e revisione dei termini aristotelici I trascendentali e i contrari logici di male e falso
Rapporto fede ragione
le prove a posteriori dell’esistenza di Dio La rivoluzione scientifica
G. Galilei
Lo scontro con la Chiesa Il metodo scientifico.
La rivoluzione scientifica, caratteri della scienza moderna.
La svolta gnoseologica nella filosofia. Nascita della filosofia moderna.
Il razionalismo
Cartesio e il razionalismo
Lettura delle parti 1-2-3-4 tratte dal Discorso sul metodo; lettura di alcuni brani tratti dalle Meditazioni metafisiche, lettura di alcuni passi tratti da F. Hadjadji, La terra strada del cielo e di H. Arendt, Vita activa.
Pascal
Esprit de geometrie ed esprit de finesse Ragione e cuore
La scommessa
Lettura di alcuni dei Pensieri di Pascal Hobbes
La res extensa, De corpore Filosofia politica, Leviatano Spinoza
La sostanza unica, Deus sive natura Superamento del dualismo cartesiano Etica
Leibniz
La ricerca del linguaggio universale Monadologia
L’empirismo Locke e l’empirismo
La gnoseologia
Critica all’idea di sostanza Diritti naturali e liberalismo Berkeley
Esse est percipi
Hume e lo scetticismo epistemologico
Lettura di alcuni passi tratti da Estratto del Trattato sulla natura umana; lettura di un passaggio tratto da K.
Popper, Congetture e confutazioni.
Kant
Critica della ragion pura: Caratteri del sapere scientifico, Estetica analitica e Dialettica trascendentali.
Rivoluzione copernicana gnoseologica.
Critica della ragion pratica: Imperativo categorico, caratteri della legge morale, 3 postulati, rivoluzione copernicana morale.
Critica del giudizio: Giudizio estetico (il giudizio del Bello e del Sublime) e giudizio teleologico, rivoluzione copernicana estetica.
Cologno Monzese, ____/____/2022 Firma del docente: _______________________________
Firma degli studenti: ____________________________________
____________________________________
A. S. 2021/2022 LAVORO ESTIVO
Per studenti con sospensione di giudizio
CLASSE IV C L
DISCIPLINA FILOSOFIA
DOCENTE AGNESE GIORNELLI
ARGOMENTI E ATTIVITÀ
La prova potrà essere scritta o orale. Sarà strutturata secondo le modalità già utilizzate nel corso dell’anno. Verificherà la conoscenza dei seguenti contenuti:
La rivoluzione scientifica G. Galilei
Lo scontro con la Chiesa Il metodo scientifico.
La rivoluzione scientifica, caratteri della scienza moderna.
La svolta gnoseologica nella filosofia. Nascita della filosofia moderna.
Il razionalismo
Cartesio e il razionalismo
Lettura delle parti 1-2-3-4 tratte dal Discorso sul metodo; lettura di alcuni brani tratti dalle Meditazioni metafisiche, lettura di alcuni passi tratti da F. Hadjadji, La terra strada del cielo e di H. Arendt, Vita activa.
Pascal
Esprit de geometrie ed esprit de finesse Ragione e cuore
La scommessa
Lettura di alcuni dei Pensieri di Pascal Hobbes
La res extensa, De corpore Spinoza
La sostanza unica, Deus sive natura Superamento del dualismo cartesiano Etica
Leibniz
La ricerca del linguaggio universale Monadologia
L’empirismo Locke e l’empirismo
La gnoseologia
Critica all’idea di sostanza Berkeley
Esse est percipi
Hume e lo scetticismo epistemologico Kant
Critica della ragion pura: Caratteri del sapere scientifico, Estetica analitica e Dialettica trascendentali.
Rivoluzione copernicana gnoseologica.
Critica della ragion pratica: Imperativo categorico, caratteri della legge morale, 3 postulati, rivoluzione copernicana morale.
Critica del giudizio: Giudizio estetico (il giudizio del Bello e del Sublime) e giudizio teleologico, rivoluzione copernicana estetica.
Cologno Monzese, ____/____/2022 Firma del docente: _______________________________
Firma degli studenti: ____________________________________
A. S. 2021/2022 PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE 4^CL
DISCIPLINA INGLESE DOCENTE M. MARCHIO’
LIBRI DI TESTO
M. SPICCI – T.A.SHAW AMAZING MINDS Pearson Longman AAVV FOCUS AHEAD Intermediate Pearson Longman
GRAMMAR FILES –Blue Edition” E. Jordan – P. Fiocchi Trinity Whitebridge
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SUDDIVISI PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE LITERATURE.
LIBRO DI TESTO:
M. Spiazzi;
T.A.Shaw AMAZING MINDS Pearson LongmanModule 3: From the Puritan to the Augustan Age
Historical background. The Stuarts. Charles I and the Civil War. The Puritans. The Restoration. The Glorious Revolution.
Literary background.
Newspapers and novels. Puritan and Restoration literature (the three main groups of English poets) Daniel Defoe: cenni.
Jonathan Swift and the satirical novel.
From Gulliver’s Travels. “The Academy of Lagado”
Active Investigation: Satire.
Module 4: The Romantic Age (1760-1837)
Historical background. Britain and the American revolution. The French revolution and the Napoleonic Wars. The Industrial Revolution. Social Reform.
Literary background
Pre-Romantic trends. The contrast between Classicists and Romantics.
Romantic Fiction: main trends. The Gothic novel. The novel of manners and Jane Austen (cenni).
The novel of purpose and Mary Shelley.
Emotion vs reason, a new sensibility, the emphasis on the individual. The Sublime and the exotic.
Romanticism in painting. The British Landscape.
John Constable and William Turner
William Blake and the victims of industrialization.
Songs of Innocence and Songs of Experience.
From Songs of Innocence: “The Lamb” From Songs of Experience: “The Tyger”
The Gothic novel. Mary Shelley.
From Frankenstein: “The creation of the Monster”.
The First Generation of Poets.
William Wordsworth. Life and style. 1798 Lyrical Ballads.
From Lyrical Ballads.” I Wandered Lonely as a Cloud”.
Samuel Taylor Coleridge. Life and style.
From The Rime of the Ancient Mariner:
”Instead of the Cross, the Albatross”
Active Investigation: an albatross around your neck The second Generation of Poets:
John Keats. Life and style. Negative capability. Truth through beauty.
Ode on a Grecian Urn
INSIGHTS:• The Ukrainian conflict and its consequences on Europe’s social and political context.
Students’ ppt presentation (group work valutato in inglese).
• Creativity and imagination. How poetry can freed your own imagination. Reflective writing.
Writing your own poem (individual work).
Module 5: The Victorian Age (1837-1901)
Historical background. The Early Victorian Age. A changing society. The Age of optimism and contrast. Urban problems and social realism.
Charles Dickens. Life, major works and themes.
Oliver Twist: “ I want some more”
GRAMMAR AND CULTURE
Libro di testo: AAVV FOCUS AHEAD Intermediate Pearson Longman
Unit 5 One World: non-defining relative clauses; expressing/justifying and opinion; for/against.
Unit 6 Get Well: Second Conditional, wish/if only; Third conditional; Health and Illnesses.
EDUCAZIONE CIVICA.
● SCLI. Agenda 2030. Sostenibilità. Chimica Verde. Circular economy.
● Art 4 and 10 from Agenda 2030. Education for all and social responsibility: two examples
from undeveloped countries
A. S. 2021/2022 LAVORO ESTIVO
Per studenti con sospensione di giudizio
CLASSE 4CL
DISCIPLINA INGLESE DOCENTE M. MARCHIO’
ARGOMENTI E ATTIVITÀ
LAVORO ESTIVO PER TUTTA LA CLASSE.
COME LETTURA ESTIVA SI CONSIGLIA:
“DUBLINERS” by James Joyce B2/C1 Selected stories.
ISBN 978-88-203-5042-0 € 9,90 EDIZIONI HOEPLI
Quattro storie a scelta dello studente+ lettura dell’introduzione.
A. S. 2021/2022 PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE IV C L
DISCIPLINA STORIA
DOCENTE AGNESE GIORNELLI
LIBRI DI TESTO GENTILE, RONGA, IL NUOVO MILLENNIUM, DALLA META' DEL SEICENTO ALLA FINE DELL'OTTOCENTO, LA SCUOLA EDITRICE
ARGOMENTI E ATTIVITÀ
Raccordo III-IV Anno
Protestantesimo Anglicanesimo
Filippo II: lo scontro con l’Impero Ottomano, Lepanto. Indipendenza della Rep. delle Province Unite Scontro tra Filippo II e l’Inghilterra di Elisabetta I. La Francia della II metà del 1500: le guerre di religione fino a Nantes.
Il 1600
La guerra dei Trent’anni: Le fasi della guerra. la pace di Westfalia e la vittoria del mondo protestante.
Le annessioni territoriali della Francia e il riconoscimento dell'indipendenza delle Province Unite.
Ascesa del Ducato del Brandeburgo Prussia e della Savoia.
L'evoluzione delle aree commerciali dell'Europa. I nuovi protagonisti delle conquiste coloniali:
Olanda Inghilterra e Francia. Differenza tra il colonialismo cinquecentesco e seicentesco. Il commercio triangolare, l'ascesa dell'Olanda.
Le rivoluzioni inglesi: la tradizione parlamentare inglese dalla Magna Charta. Gli Stuart e i tentativi assolutistici. La guerra civile inglese o prima rivoluzione. Svolta dittatoriale della Repubblica inglese,
Restaurazione della Monarchia. La gloriosa rivoluzione
Luigi XIV e l’Europa: la realizzazione di un potere assolutista nella Francia di Luigi XIV. Affondo sui caratteri tipici di uno Stato moderno. Colbert e il mercantilismo. La riorganizzazione dell'esercito.
La politica culturale e il controllo della Chiesa. La Chiesa gallicana, l'editto di Fointainbleau.
La Russia: da Ivan a Pietro il grande.
L'ascesa del Brandeburgo. Il Brandeburgo Prussia. Il passaggio da Ducato a Regno. Federico
Guglielmo I
Il 1700
Politica estera di Luigi XIV. Le guerre del ‘700. Caratteri fondamentali per capire l’assetto europeo e la strategia inglese. Quadro geopolitico dell’Italia. Il tramonto della potenza ottomana, Paci di Carlowitz e Passarowitz. L'ascesa della Prussia, la guerra di successione austriaca e la spartizione della Polonia. La guerra dei 7 anni, la prima guerra mondiale della storia.
L’età dei lumi: Illuminismo e Antico Regime: la lotta contro le ingiustizie. Voltaire. L'Enciclopedia.
riflessione politica illuminista: Montesquieu e Rousseau. Riflessione economica illuminista: Quesnay e Smith
Il dispotismo illuminato in Europa e nell’Italia asburgica
La prima rivoluzione industriale: una definizione. Le due rivoluzioni. Il settore tessile: le novità tecnologiche. le prime industrie. L'uso del vapore. Le prime macchine a vapore e lo spostamento delle industrie nelle città. Rivoluzione del lavoro, della produzione, urbanistica. Nascita della questione sociale, la condizione operaia, la condizione femminile.
La rivoluzione americana: i due congressi continentali e la Dichiarazione di Indipendenza. La guerra.
Il trattato di Versailles. La nascita degli Stati Uniti d'America, la Costituzione americana. La divisione dei poteri
La rivoluzione francese: La crisi dell’ancien regime in Francia (1789-1791), la crisi dell'Ancien regime in Francia, situazione economica e sociale, la crisi finanziaria. I Cahiers de doleance, la convocazione degli Stati generali, l'Assemblea Nazionale. La presa della Bastiglia, la grande paura, l'abolizione degli obblighi feudali, la Dichiarazione dei diritti dell'uomo e del cittadino. La requisizione dei beni del clero, gli assegnati, l'inflazione. La Costituzione civile del clero, la fuga del re, i club politici, la Costituzione del 1791. La Francia in guerra, la caduta della monarchia, le stragi di settembre. Il terrore giacobino.
Il Direttorio
Il 1800
Napoleone: La campagna d'Italia, le Repubbliche sorelle, La spedizione in Egitto. Il costituirsi della seconda coalizione. Accentramento amministrativo. Il codice napoleonico. L'Impero napoleonico.
Trafalgar e Austerliz. La fine del Sacro Romano Impero, Napoleone a Berlino. Il Blocco continentale, la campagna di Russia, il crollo dell'Impero: Lipsia e Waterloo. Il governo dei 100 giorni e l'esilio a sant'Elena.
Il congresso di Vienna: La nuova Europa “Restaurata”.
Il concetto di nazione nell’800 romantico, Liberalismo e Liberismo. Liberalismo e Democrazia, Socialismo scientifico, Marx.
I Moti della prima metà dell’800: anni ’20, anni ’30, 1848.
Il 48 in Italia. Dibattito risorgimentale. Accordi con la Francia, la II guerra di Indipendenza. Unità
d'Italia. I problemi dell'Italia unita: divario tra Nord e Sud. Destra Storica: la piemontesizzazione. Il
Brigantaggio. La nascita della mafia. La questione meridionale. La questione Veneta e la III guerra
d'Indipendenza. La questione romana: Roma capitale, Non expedit. Confini naturali e nazionalismo.
Il caso del Sud Tirolo e di Trieste.
Destra Storica e Sinistra Storica. De Pretis. Legge Casati e legge Coppino,, riforma elettorale, il trasformismo. La Triplice Alleanza. L'avventura coloniale: Eritrea e sconfitta a Dogali. Il ruolo dell'istruzione e del servizio militare nella creazione di una coscienza nazionale. L'epoca di Crispi: la guerra doganale con la Francia e il codice Zanardelli. I Fasci siciliani. La sconfitta ad Adua.
La crisi di fine secolo e il regicidio.
Unità tedesca. La Comune di Parigi.
Per Educazione Civica
I caratteri tipici di uno Stato Moderno.
Riflessione sulla nozione di potere assoluto, potere vincolato.
Monarchia assoluta, monarchia costituzionale, il caso della corona inglese
Dibattito inglese: Hobbes e Locke. Giusnaturalismo e contrattualismo. Il Leviatano. Locke: stato di natura, diritti naturali. Potere limitato dello Stato. Diritto di ribellione dei sudditi. La tolleranza.
Montesquieu e la separazione dei poteri, Rousseau e la teoria della sovranità popolare.
L'dea di Nazione, gli Stati Nazionali.
La nozione di Liberalismo: la divisione dei poteri, il ruolo della costituzione
Differenza tra divisione di poteri e Democrazia: caratteri di uno Stato democratico. Confronto tra Stato liberale e stato democratico
Suffragio universale: innanzitutto universale maschile.
Lo Statuto albertino: il suo ruolo nella nascita della monarchia italiana.
I limiti dello statuto albertino nell'affermazione della dittatura fascista.
Cologno Monzese, ____/____/2022 Firma del docente:
_______________________________
Firma degli studenti: ____________________________________
____________________________________
A. S. 2021/2022 LAVORO ESTIVO
Per studenti con sospensione di giudizio
CLASSE IV C L
DISCIPLINA STORIA
DOCENTE AGNESE GIORNELLI
ARGOMENTI E ATTIVITÀ
Lavorare sulle seguenti unità del manuale:
Unità 4 Unità 5 Unità 8
Unità 9, lavorare solo sulla sintesi di fine capitolo pag 381-382 Unità 10, lavorare solo sulla sintesi di fine capitolo pag 417-418
La prova potrà essere scritta o orale e verrà strutturata secondo le modalità già usate nel corso dell’anno. Si sottolinea l’importanza della conoscenza delle date.
Cologno Monzese, ____/____/2022 Firma del docente: _______________________________
Firma degli studenti: ____________________________________
____________________________________
A. S. 2021/2022 PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE 4C Liceo scientifico DISCIPLINA Italiano
DOCENTE Alessio Odini
LIBRI DI TESTO Liberi di interpretare – vol. 2 Purgatorio – edizione libera
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SUDDIVISI PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
Ludovico Ariosto
L’età della Controriforma Torquato Tasso
Il teatro italiano ed europeo
Esempi di prosa cinque-secentesca (da Campanella a Basile) Galileo Galilei
L’età delle riforme e delle rivoluzioni: Arcadia, Illuminismo e Neoclassicismo Giuseppe Parini
Ugo Foscolo
Alessandro Manzoni
Dante, Purgatorio: canti I, II, III, V, VI, VIII, XXVI
Cologno Monzese, __31__/_05__/2022 Firma del docente: _______________________________
Firma degli studenti: ____________________________________
____________________________________
A. S. 2021/2022 PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE 4CL
DISCIPLINA LATINO DOCENTE Alessio Odini LIBRI DI TESTO Civitas vol. 1 e 2
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SUDDIVISI PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
Vol. 1
Lucrezio Cicerone Vol. 2
L’età di Augusto
L’Omero Latino: Virgilio La ricerca della serenità: Orazio Il cantore della storia: Tito Livio
Cultura latina: ricerca sulla sezione greco-romana di alcuni fra i principali musei europei
Cologno Monzese, 31/05/2022 Firma del docente: _______________________________
Firma degli studenti: ____________________________________
____________________________________
A. S. 2021/2022 PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE 4 CL
DISCIPLINA Matematica DOCENTE Migliorino Davide
LIBRI DI TESTO MANUALE BLU 2.0 DI MATEMATICA 3ED. - CONF. A PLUS CON TUTOR (LDM)
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SUDDIVISI PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
CLASSE QUARTA 1°QUADRIMESTRE
● Le funzioni goniometriche
● Equazione della rotazione come trasformazione geometrica
● Le formule goniometriche
● Le equazioni e le disequazioni goniometriche
● La trigonometria
● I numeri complessi. Le coordinate polari.
2° QUADRIMESTRE
● Il calcolo combinatorio
● Il calcolo delle probabilità
● Le funzioni e le loro proprietà
● I limiti (Teorema di unicità del limite, teorema della permanenza del segno, teorema del confronto)
A. S.
2021/2022 LAVORO ESTIVO
CLASSE 4 CL
DISCIPLINA Matematica
DOCENTE Migliorino Davide
ARGOMENTI E ATTIVITÀ
Consiglio di visionare il canale youtube di Bombardelli per ripassare la teoria e visionare dei primi esercizi svolti.
Consiglio di partire dai primi esercizi proposti dall’autore e quando si ha raggiunto una discreta padronanza degli esercizi svolti passare alla sezione successiva.
Consiglio di arrivare a svolgere gli esercizi presi dalle pagine di riepilogo dei capitoli svolti a lezione.
Dal capitolo 10 al 16 e la statistica nel libro B*
Del capitolo 22 nel libro B**.
Per coloro a cui risultino già accessibili gli esercizi presi dalla sezione: verso
l’esame nè consiglio vivamente la risoluzione.
A. S. 2021/2022 PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE IV C L
DISCIPLINA Fisica
DOCENTE Piero Dell’Abate
LIBRI DI TESTO Amaldi Ugo – Nuovo Amaldi per i Licei Scientifici.Blu 3ED – Vol 2 – Onde, Campo Elettrico e Magnetico - Ed. Zanichelli
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SUDDIVISI PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE DINAMICA DEI FLUIDI
LEGGE DI CONTINUITA’ E DI BERNOULLI CALORE, TEMPERATURA E TEORIA CINETICA DEI GAS
CALORIMETRIA E LEGGI FONDAMENTALI DILATAZIONE DEI SOLIDI E DEI LIQUIDI I GAS PERFETTI E LE TRASFORMAZIONI L’EQUAZIONE DI STATO DEI GAS PERFETTI TERMODINAMICA
IL PRIMO PRINCIPIO ED APPLICAZIONE AI GAS PERFETTI IL SECONDO PRINCIPIO E GLI ENUNCIATI DI KELVIN E CLAUSIUS
MACCHINE TERMICHE E RENDIMENTO
ONDE ONDE SONORE ED EFFETTO DOPPLER
ONDE LUMINOSE (CENNI)
LUCE RIFRAZIONE E RIFLESSIONE
ELETTROSTATICA LEGGE DI COULOMB
CAMPO ELETTRICO E FLUSSO ENERGIA POTENZIALE ELETTRICA
POTENZIALE E DIFFERENZA DI POTENZIALE CORRENTE ELETTRICA INTENSITÀ DI CORRENTE ELETTRICA
RESISTENZA ELETTRICA E PRIMA LEGGE DI OHM
CALCOLO CORRENTI IN CIRCUITI CON GENERATORE DI TENSIONE E RESISTORI
Cologno Monzese, 06/06/2022 Firma del docente: _______________________________
Firma degli studenti: ____________________________________
____________________________________
A. S. 2021/2022 LAVORO ESTIVO
Per tutti gli studenti
CLASSE IV C L
DISCIPLINA Fisica
DOCENTE Piero Dell’Abate
ARGOMENTI E ATTIVITÀ
Rifare su un quaderno a parte gli esercizi assegnati sul RE durante il corso dell’anno con relativo ripasso della teoria.
Cologno Monzese, 06/06//2022 Firma del docente: _______________________________
Firma degli studenti: ____________________________________
A. S. 2021/2022 PROGRAMMA SVOLTO
CLASSE 4°C
DISCIPLINA RELIGIONE
DOCENTE PROF QUARTA MATTEO LIBRI DI TESTO
ARGOMENTI E ATTIVITÀ SUDDIVISI PER MODULI O UNITÀ DIDATTICHE/FORMATIVE
L’esistenza di Dio
- Si può credere in Dio dopo Auschwitz?; Visione di diversi video e discussione in classe
- Gli attributi di Dio: Bontà. Onnipotenza, Comprensibilità di Dio; Visione di video e discussione in classe.
- Esistenza di Dio e Libertà religiosa; Visione del film “God’s not Dead 2”.
Fede e Ragione
- Alcuni elementi dell’enciclica “Fides et Ratio” di Giovanni Paolo II
- Riflessione sull’introduzione “conosci te stesso” del documento Fides et Ratio
- Lavori in gruppo sul quarto capitolo di “Fides et Ratio”: “Il rapporto tra la fede e la ragione”.
Cologno Monzese, ____/____/2022 Firma del docente: _______________________________
Firma degli studenti: ____________________________________
____________________________________
