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OGGETTO: Avviso di selezione ALLIEVI/CORSISTI per l'attivazione di percorsi formativi afferenti Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento”
2014/2020 - Avviso pubblico 2775 del 08.03.2017 per la realizzazione di “Progetti per il potenziamento dell’educazione all’imprenditorialità. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico 10.2 – Azione 10.2.5. Codice identificativo progetto: 10.2.5A –FSEPON-CL-2019-128 - Titolo: Costruiamo il futuro - CUP: B18H17000340007.
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTA la Programmazione dei Fondi Strutturali Europei "Per la Scuola - Competenze e ambienti per l'apprendimento" 2014/2020;
VISTO l'Avviso pubblico 2775 del 08.03.2017 per la realizzazione di “Progetti per il potenziamento dell’educazione all’imprenditorialità. Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico 10.2 – Azione 10.2.5;
VISTO il progetto “Progetti per il potenziamento dell’educazione all’imprenditorialità”, presentato da questo Istituto a valere sul bando in oggetto;
VISTA la nota autorizzativa Prot. AOODGEFID/27024 del 21/08/2019 della proposta progettuale presentata da questo Istituto nell’ambito della programmazione di cui sopra;
VISTE le delibere del Collegio dei Docenti e del Consiglio di Istituto per la realizzazione dei progetti relativi ai Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014 – 2020;
VISTO il Decreto interministeriale n. 129 del 28 agosto 2018 contenente il "Regolamento recante istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche, ai sensi dell'articolo 1, comma 143, della legge 13 luglio 2015, n. 107”;
VISTE le indicazioni del MIUR per la realizzazione degli interventi;
CERTIFICATO n.5010014484 – Rev. 002
ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE
“M. CILIBERTO – A. LUCIFERO” CROTONE
Codice Meccanografico: KRIS01200B . C.F. 91021680797. E-mail: kris01200b@istruzione.it Pec: kris01200b@pec.istruzione.it WEB: www.istitutonauticokr.edu.it
Istituto Tecnico Trasporti e Logistica/Meccanica e Meccatronica “Mario Ciliberto”
Via Siris, 10 - Tel. 0962-24534 Presidenza 0962-908568 Fax 0962-22424 Istituto Tecnico Settore Economico “Alfonso Lucifero”
Via G. Carducci snc, Tel. 0962-62302 Presidenza 0962–905007
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TENUTO CONTO che occorre individuare gli studenti beneficiari dei moduli del progetto;
EMANA
Il presente avviso per la selezione degli allievi/corsisti per i seguenti moduli:
Titolo Modulo Progetto Destinatari Durata
Vela lavoro 20 studenti
Settore Tecnologico 30 ore
Planning game 20 studenti
Settore Economico 30 ore
Innovatività nell'essere imprenditori
20 studenti
Settore Tecnologico e Settore Economico 30 ore
Art. 1 - COSTI
La partecipazione degli allievi ai moduli formativi è GRATUITA e SENZA ALCUN CONTRIBUTO ECONOMICO.
Art. 2 - OBIETTIVI E CONTENUTI
Gli obiettivi e i contenuti per ogni singolo modulo sono riportati nel seguente prospetto:
CONTENUTO DEI MODULI
Titolo Modulo Descrizione
Vela lavoro Il modulo si pone l’obiettivo di promuovere la creazione di nuove professionalità nel settore della nautica da diporto e del turismo marittimo.
Obiettivi generali e specifici
Apprendere i principi di funzionamento di un’impresa di chartering e turismo nautico;
Acquisire consapevolezza delle proprie capacità;
Conoscere il ruolo e le funzioni sociali assegnati;
Applicare le competenze formative in contesti non standardizzati;
Acquisire e sviluppare competenze organizzative, relazionali e
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comunicative.
Contenuti
Il percorso prevede la realizzazione di 6 sottomoduli formativi:
1 – Sicurezza (Equipaggiamenti obbligatori; Controllo e Manutenzione;
Regole per prevenire e procedure per intervenire in caso di incidente);
2 – Diritto e normative (Normativa FIV; Codice della navigazione;
Comando e direzione nautica; Codice della nautica da diporto);
3 - Meteorologia nautica (Caratteristiche fisiche dell'aria; Cenni sulla temperatura, sull'umidità e sulla pressione; Campi barici; Movimenti Ciclonici, Anticiclonici, Forza di Coriolis; Brezze; Carta sinottica;
Formazione del vento; Fronti, caratteristiche dei fronti e loro simbologia; Scala Beaufort; Scala Douglas; La rosa dei venti; Vento:
formazione e caratteristiche):
4 - Teoria dell’imbarcazione (Armi velici; Albero e funzione delle crocette; Funzione delle sartie e stralli per la regolazione dell’albero;
Manovre fisse e correnti);
5 – Elementi di navigazione (Manovre Fondamentali: orzare e poggiare, virare e abbattere; Effetti del vento sulle vele; Vento reale, vento apparente alle varie andature e messa a segno delle vele; Assetto:
laterale e longitudinale alle varie andature con distribuzione dei pesi a bordo; Interazione centro velico e centro di deriva con riduzione delle vele);
6 – Strumenti di navigazione (Bussola magnetica di governo e bussola di rilevamento; Scandaglio e ecoscandaglio; Log; Strumentazione del vento; GPS base e cartografico; Radio VHF base e DSC.
Nella didattica saranno utilizzate metodologie attive, quali il project work, la flipped classroom, il cooperative learning, il problem solving e il learning by doing.
Planning game
Il modulo è un percorso di educazione all’imprenditorialità che si realizza mediante il modello formativo delle minicompany, in cui gli studenti, assumendo specifici ruoli e funzioni, danno vita a una struttura organizzativa che riproduce a tutti gli effetti l’organizzazione, i processi e le finalità di una vera e propria impresa, con l’obiettivo di sviluppare le proprie soft skills (team working, leadership, probem solving, ecc.) e valorizzare le esperienze maturate durante il percorso di studi in relazione all’attività da realizzare.
Il progetto è ispirato alle indicazioni operative contenute nell’Agenda di Oslo (26/27 ottobre 2006), che invitano a sostenere l’utilizzo di
“minicompany gestite da studenti” nei programmi didattici degli Istituti d’istruzione di secondo ciclo, e alle osservazioni tratte da “Best Procedure project on Education and Training Entrepreneurship, November 2002”, in cui si mette in evidenza l’efficacia di tali strumenti didattici nella diffusione dello spirito imprenditoriale.
Durante le attività saranno approfondite tutte le fasi di implementazione e creazione di un progetto imprenditoriale, dall’individuazione di una business idea alla realizzazione di un prodotto/servizio, dalla redazione dello statuto fino alla liquidazione dell’impresa.
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Obiettivi specifici
• Apprendere i principi di funzionamento di un’impresa;
• Apprendere le fasi di implementazione di un prodotto, dalla progettazione alla commercializzazione;
• Acquisire consapevolezza delle proprie capacità;
• Conoscere il ruolo e le funzioni sociali assegnati;
• Applicare le competenze formative in contesti non standardizzati;
• Acquisire e sviluppare competenze organizzative, relazionali e comunicative.
Nella didattica saranno utilizzate metodologie attive, quali il project work, la flipped classroom, il coperative learning, il problem solving e il learning by doing.
Innovativita' nell'essere imprenditori
Il modulo è finalizzato a favorire la cultura dell’intraprendere e dello studio inteso non come mera aspettativa di un lavoro, bensì come affinamento delle capacità di creare lavoro per sé e per gli altri, stimolando la creatività, lo spirito di iniziativa, la resilienza, l’innovazione e la cooperazione.
Obiettivi generali:
• Diffusione della cultura d’impresa e dell’autoimprenditorialità;
• Acquisizione di consapevolezza delle proprie capacità;
• Acquisizione di spirito d’iniziativa quale competenza chiave per la crescita personale, formativa e professionale;
• Sperimentazione di un modello europeo di “educazione – formazione”;
• Acquisizione della cultura del “lavorare e vivere con pari opportunità”
• Stare in rete: scambiare le esperienze in ambito locale e nazionale;
• Orientamento nella scelta professionale e formativa futura.
Obiettivi specifici:
• Apprendere i principi di funzionamento di un’impresa;
• Apprendere le fasi di implementazione di un prodotto, dalla progettazione alla commercializzazione;
• Incrementare nei destinatari la cultura d'impresa e la conoscenza delle opportunità di finanziamento offerte dalle politiche nazionali e locali attraverso azioni formative ed esperienze pratiche;
• Sostenere ed accompagnare lo sviluppo di idee imprenditoriali nel campo culturale, sociale, turistico/ambientale;
• Accompagnare i destinatari nella costruzione dell'idea imprenditoriale in coerenza con l'economia del territorio, le capacità/competenze personali, gli strumenti finanziari disponibili, le politiche e programmi territoriali di sostegno;
• Verificare e sostenere la cantierabilità delle idee imprenditoriali sviluppate dai destinatari;
• Sviluppare nei destinatari competenze in merito alla costruzione del business plan, all'accesso al credito, alla normativa di settore;
• Consolidare servizi territoriali di scouting e accompagnamento all’autoimprenditorialità giovanile particolarmente orientati all’inclusione delle aree giovanili svantaggiate e/o a rischio;
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• Far crescere fra i destinatari la cultura del “lavorare insieme” a sostegno della costruzione di gruppi imprenditivi.
Nella didattica saranno utilizzate metodologie attive, quali il project work, la flipped classroom, il coperative learning, il problem solving e il learning by doing.
Art. 3 - MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE
L’istanza di partecipazione, comprendente la domanda di partecipazione (Allegato 1), dovrà essere presentata tramite e-mail all’indirizzo kris01200b@istruzione.it e pervenire in formato PDF entro e non oltre le ore 12:00 del giorno 24/04/2021.
Per tutte le istanze pervenute, farà fede esclusivamente la data e l’ora risultante dal protocollo dell’Istituto. Non saranno prese in considerazione domande pervenute successivamente alla data di scadenza, incomplete o non debitamente sottoscritte.
Art. 4 - DURATA E CALENDARIZZAZIONE DEI CORSI
Per tutti i moduli, le attività didattico-formative avranno una durata di 30 ore. Ogni modulo sarà tenuto da un esperto di comprovata esperienza e formazione nello specifico settore di pertinenza. Il calendario delle lezioni sarà allestito successivamente.
Art. 5 - ATTESTAZIONE FINALE
L’attestato finale potrà essere rilasciato solo ai partecipanti che abbiano frequentato almeno il 75% delle ore complessive previste da ogni modulo.
Art. 6 - CRITERI DI SELEZIONE DELLE ISTANZE
Per ogni modulo verranno selezionati al massimo 25 partecipanti. Le domande saranno accolte dando la precedenza sulla base della data e dell’ora di presentazione (ufficio protocollo).
Art. 7 - PROTEZIONE DEI DATI PERSONALI E TUTELA DELLA PRIVACY
Ai sensi degli artt. 13 e 14 del Regolamento UE 2016/679 (GDPR) i candidati a partecipare come allievi/corsisti, in qualità d’Interessati, prima di conferire i propri dati personali mediante la presentazione della domanda di partecipazione (Allegato 1), devono prendere adeguata visione dell’informativa (Allegato 2).
Art. 8 – PUBBLICITÀ’
Il presente bando viene affisso all’Albo e pubblicato sul sito web dell’Istituto Scolastico.
Art. 9 - RESPONSABILE DEL PROCEDIMENTO
Il responsabile del procedimento è il Dirigente Scolastico Dott. Girolamo Arcuri.
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Il Dirigente Scolastico Dott. Girolamo ARCURI
