WEBINAR MAP/INDEX. VISION e MISSION RICERCA. Task Force Evolution. Panoramica dati raccolti Primavera: anticipazione. Feedback e Domande (15 )

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WEBINAR MAP/INDEX

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VISION e MISSION RICERCA Task Force Evolution

Anno 1 – Ricerca Efficacia del Coaching Anno 2 - I tavoli di studio: cosa vedrete

Panoramica dati raccolti Primavera: anticipazione

Anno 2 – Il Processo di Coaching AICP: lancio ufficiale Feedback e Domande (15’)

Feedback e Domande (15’)

FUNZIONE RICERCA

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VISION & MISSION RICERCA

FUNZIONE RICERCA

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Pag. 4

LA RESPONSABILE RICERCA: VISION DEL MANDATO

SPINGERSI VERSO L’IGNOTO,

CON METODO E SENZA ASPETTATIVE DI RISULTATO,

PERMETTE LA SCOPERTA DI NUOVI MONDI E L’EVOLUZIONE DELL’UOMO.

IN AICP LA FUNZIONE RICERCA HA LO SCOPO DI SPINGERE IN AVANTI I L PROCESSO EVOLUTIVO DEL COACHING E DEI SUOI SOCI, PER MIGLIORARE SEMPRE DI PIU’ IL MONDO IN CUI VIVIAMO.

FUNZIONE RICERCA

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LA RESPONSABILE RICERCA: MISSION DEL MANDATO

DIFFONDERE LA PASSIONE PER LA RICERCA IN AICP,

IN MODO CHE SIA SEMPRE DI PIÙ STRUMENTO PER TUTTI I SUOI SOCI

FUNZIONE RICERCA

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L’IMPEGNO DELLA TASK FORCE RICERCA 2018/2020

ANNO 1 – 2018/2019 GRUPPO DI LAVORO Obiettivo: dimostrare l’efficacia del Coaching attraverso una misurazione oggettiva e validata, no self report (crescita verso l’esterno) RICERCA SULL’EFFICACIA DEL COACHING

ANNO 2 – 2019/2020 TEAM SINERGICO

Obiettivo: potenziare la conoscenza interna sugli elementi che abbiamo in comune

come Coach Professionisti (crescita verso l’esterno)

IL PROCESSO DI COACHING

TAVOLO DI STUDIO SULLA MAIEUTICA E COACHING TAVOLO DI STUDIO SUGLI APPROCCI TEORICI

!Solo in prossimità della conclusione dei lavori abbiamo scoperto che i percorsi indipendenti dei tavoli, confluivano su un unico progetto condiviso: potenziare la conoscenza sui pilastri della nostra professione.

COME MAI?

FUNZIONE RICERCA

6

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TASK FORCE EVOLUTION

7

FUNZIONE RICERCA

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PASSI TRASFORMATIVI

8

GRUPPO DI LAVORO

ANNO 1 RICERCA LA

SAPIENZA

COSA HA FACILITATO IL PASSAGGIO A GRUPPO DI LAVORO:

• PROGETTO ORGANIZZATIVO

• OBIETTIVI INDIVIDUALI CHIARI E MISURABILI

• SUPPORTO COSTANTE

• MONITORAGGIO COSTANTE.

FUNZIONE RICERCA

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RUDY ORZES VICE RICERCA MARIANGELA GRIMAUDO RESP. RICERCA FLAVIA ZAMPA

COORD. REGIONI A

ANGELA DI RIENZO COORD. REGIONI B VALERIA GENTILE

LOMBARDIA

ENRICO BOSSOTTO PIEMONTE

PIERLUIGI CAMPO TRENTINO ALTO ADIGE

MAURO CAVOSI TRENTINO ALTO ADIGE

LIANA DUGARO FRIULI VENEZIA GIULIA

GIULIANA LAZZAROTTO VENETO

SUSANNA BIANCIFIORI UMBRIA

GERMANA NAPOLITANO PUGLIA

GRAZIA BARONE SICILIA PAOLO COSSU SARDEGNA

FRANCESCA CURI LIGURIA

TIZIANA ZULLO EMILIA ROMAGNA

STEFANIA SILLA MARCHE

ROBERTA LOLLI LAZIO

ARGYRIOS DOURVAS CAMPANIA

FUNZIONE RICERCA

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CRONOPROGRAMMA RICERCA CON LA SAPIENZA

24/09/201 8 1. Presentazione

della ricerca

Eventi da calendarizzare:

• 4-5 riunioni Task Force dedicata (Responsabile area + delegati ricerca e/o Responsabili di CC) 16/10/2018

Kick Off Ricerca primo check

lista coach partecipanti

30/10/2018

START1

invio link scheda coach Ogni CC elabora la

lista dei coach che parteciperanno

alla ricerca

Quattro settimane

Avvio delle sessioni zero di coaching e compilazione

del primo questionario coachee

Due settimane

21/11/2018

DEADLINE invio questionario t0

Monitoraggio dei percorsi di coaching pro-bono

attivati

21/04/2019

Deadline invio questionario t1

Quattro mesi (dalle 8 alle 15 sessioni di coaching)

Supporto ai coach nell’eventualità di

DROP OUT

END

NEXT STEPS:

• elaborazione dei risultati

• elaborazione articolo

• eventuale evento

Da maggio 2019…

23/10/2018

DEADLINE invio lista Coach

partecipanti

07/11/2018

START2

invio link scheda coachee Newslette

r soci

FUNZIONE RICERCA

¹⁰

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PASSI TRASFORMATIVI

11

GRUPPO DI LAVORO

ANNO 1 RICERCA LA

SAPIENZA

TEAM

ANNO 2 PROCESSO DI COACHING E TAVOLI

DI STUDIO

COSA HA FACILITATO IL PASSAGGIO A GRUPPO DI LAVORO:

• PROGETTO ORGANIZZATIVO

• OBIETTIVI INDIVIDUALI CHIARI E MISURABILI

• SUPPORTO COSTANTE

• MONITORAGGIO COSTANTE.

COSA HA FACILITATO IL PASSAGGIO A TEAM:

• ALLINEAMENTO OBIETTIVI INDIVIDUALI E DEL GRUPPO (SIAMO RIPARTITI DALLE PASSIONI)

• ANALISI E IDENTIFICAZIONE DEL TIPO DI TEAM CHE VOLEVAMO ESSERE

• COINVOLGIMENTO DEI MEMBRI IN OGNI PASSAGGIO (STILE

PARTECIPATIVO)

• INDIVIDUAZIONE DELLE POTENZIALITA’

INDIVIDUALI MESSE AL SERVIZIO DEL GRUPPO E DEGLI OBIETTIVI

• DIVISIONE DEI COMPITI E DELLE RESPONSABILITA’ (SCADENZE CHIARE)

• RICONOSCIMENTO

• CONSIDIVISIONE E CONFRONTO.

FUNZIONE RICERCA

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PASSI TRASFORMATIVI

12

GRUPPO DI LAVORO

ANNO 1 RICERCA LA

SAPIENZA

TEAM

ANNO 2 PROCESSO DI COACHING E TAVOLI

DI STUDIO

COSA HA FACILITATO IL PASSAGGIO A GRUPPO DI LAVORO:

• PROGETTO ORGANIZZATIVO

• OBIETTIVI INDIVIDUALI CHIARI E MISURABILI

• SUPPORTO COSTANTE

• MONITORAGGIO COSTANTE.

COSA HA FACILITATO IL PASSAGGIO A TEAM:

• ALLINEAMENTO OBIETTIVI INDIVIDUALI E DEL GRUPPO (SIAMO RIPARTITI DALLE PASSIONI)

• ANALISI E IDENTIFICAZIONE DEL TIPO DI TEAM CHE VOLEVAMO ESSERE

• COINVOLGIMENTO DEI MEMBRI IN OGNI PASSAGGIO (STILE

PARTECIPATIVO)

• INDIVIDUAZIONE DELLE POTENZIALITA’

INDIVIDUALI MESSE AL SERVIZIO DEL GRUPPO E DEGLI OBIETTIVI

• DIVISIONE DEI COMPITI E DELLE RESPONSABILITA’ (SCADENZE CHIARE)

• RICONOSCIMENTO

• CONSIDIVISIONE E CONFRONTO.

COSA CI HA RESO DAVVERO UN TEAM:

• PASSIONE CONDIVISA PER LA CONOSCENZA (IGNOTO)

• UMILTA’

• APERTURA MENTALE

• SAPER IMPARARE DALL’ALTRO

• ACCOGLIENZA DELL’ALTRO E DELLE DIVERSE POSIZIONI

• SUPPORTO RECIPROCO

COMPETENZE AICP:

• SAPER DIVENIRE

• SAPER STARE INSIEME.

FUNZIONE RICERCA

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PANORAMICA DATI RACCOLTI

PRIMAVERA: ANTICIPAZIONE FUNZIONE RICERCA

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ANAGRAFICA PARTECIPANTI

127 risposte

Questionari raccolti:

39,68% sul totale

FUNZIONE RICERCA

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N. SESSIONI DI COACHING E OBIETTIVI

127 risposte

Questionari raccolti:

39,68% sul totale

FUNZIONE RICERCA

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UTILITA’ PERCEPITA DEL PERCORSO

MOLTO UTILE E PIENAMENTE UTILE: 83,8%

ABBASTANZA UTILE: 15,4%

POCO UTILE: 0,8%

127 risposte

Questionari raccolti:

39,68% sul totale

FUNZIONE RICERCA

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LIVELLO DI SODDISFAZIONE DEL PERCORSO

MOLTO E PIENAMENTE SODDISFATTO: 90,8%

ABBASTANZA UTILE: 8,5%

POCO UTILE: 0,8%

127 risposte

Questionari raccolti:

39,68% sul totale

FUNZIONE RICERCA

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FEEDBACK E DOMANDE

FUNZIONE RICERCA

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ANNO 1

RICERCA IMPATTO DEL COACHING SULLO SVILUPPO DEL POTENZIALE UMANO

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FUNZIONE RICERCA

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OBIETTIVO DELLA RICERCA

Verificare l’ipotesi che il Coaching sia un metodo

capace di potenziare alcune specifiche risorse personali dell’individuo (capacità

agentiche, resilienza etc.)

FUNZIONE RICERCA

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DISEGNO DELLA RICERCA

T0

MISURAZIONE RISORSE PERSONALI COACHEE

T1

SESSIONE 1 SESSIONE 2 SESSIONE 3.. SESSIONE FINALE

GRUPPO SPERIMENTALE

GRUPPO CONTROLLO

T0

T1

TARGET N=250

TARGET N=50

FUNZIONE RICERCA

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VARIABILI IN GIOCO E STRUMENTI DI MISURAZIONE

CAPACITÀ AGENTICHE ( Work Agentic Capabilities Questionnaire ; Cenciotti, Borgogni, Consiglio, Alessandri, 2019)

o Anticipazione (7 item)

es. Mi rappresento in anticipo le azioni che metterò in atto per portarmi avanti col lavoro o Autoregolazione (7 item)

es. Evito che i cambiamenti di umore influenzino il mio operato o Autoriflessione (7 item)

es. Analizzo sempre le cause che mi hanno portato ad un insuccesso lavorativo o Apprendimento vicario (7 item)

es. Sul lavoro trovo molto utile vedere come agiscono gli altri e che risultati ottengono

RESILIENZA (6 item da Psychological Capital Questionnaire; Luthans et al. 2007) es. Passati i momenti di crisi, recupero velocemente la mia serenità

FLESSIBILITÀ (6 item taylor made )

es. Sono pronto ad accogliere punti di vista diversi dai miei

CONSAPEVOLEZZA DI SÈ (8 item da Self-Reflection and Insight Scale; Grant e Langford, 2002) es. Di solito riconosco la coerenza tra ciò che sento e ciò che faccio

FUNZIONE RICERCA

22

(23)

RISULTATI RAGGIUNTI

Coinvolti:

 164 Coach

 261 Coachee

 50 persone GRUPPO DI CONTROLLO

Pag. 23

FUNZIONE RICERCA

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ALCUNI RISULTATI

• Il Coaching ha impatto sulle variabili agentiche?

• La Seniority del Coach influenza l’efficacia del Coaching?

• E l’approccio teorico?

FUNZIONE RICERCA

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ANNO 2

TAVOLI DI STUDIO FUNZIONE RICERCA

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NATI DA UNA DOMANDA… ANZI 2

‘Cosa ti ha spinto a far parte della TF Ricerca?

‘Cosa ti piacerebbe realizzare qui?’

?

FUNZIONE RICERCA

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OBIETTIVI DEI TAVOLI DI STUDIO

I TAVOLI DI STUDIO NON NASCONO CON UN OBIETTIVO SPECIFICO, MA SI

FONDANO SULL’OBIETTIVO GENERALE DELL’AUMENTO DI CONOSCENZA DENTRO AICP SU UNA SPECIFICA TEMATICA.

La nascita dei tavoli era comunque vincolata ai seguenti obiettivi specifici:

1. Raccogliere e studiare la letteratura sul tema scelto 2. Condividere questa conoscenza dentro la Task Force

3. Definire l’output dello studio, il piano di realizzazione (e eventuali alleati) 4. Definire come condividerlo con tutta AICP ( o l’esterno)

5. Avviare e portare a termine il processo entro la scadenza.

FUNZIONE RICERCA

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FUNZIONE RICERCA

Tavolo di Studio1 – Approcci teorici del Coaching:

Obiettivo:

Analizzare la letteratura scientifica esistente

riguardo gli approcci teorici al Coaching e definire punti di caratterizzazione di ognuno di essi.

GRUPPO DI STUDIO 1

Coordinatore: Diego Dal Ben

Partecipanti: Pierluigi Campo, Diego Dal Ben, Enrico Bossotto, Argyrios Dourvas, Manila Carassai, Valeria Laura Gentile, Mauro Cavosi

FUNZIONE RICERCA

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FUNZIONE RICERCA

Tavolo di Studio 1 - Confronto tra i diversi approcci di Coaching

(punti di forza, aree comuni, aree di differenza) : punto di partenza del processo di studio

Theoretical Traditions and Coaching Genres: Mapping the Territory di Cox, Bachkirova, Clutterbuck in Advances in Developing Human Resources (2014)

Panoramica delle tradizioni teoriche del Coaching

FUNZIONE RICERCA

29

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PANORAMICA APPROCCI

1. Psicodinamico

2. Cognitivo comportamentale 3. Solution Focused

4. Person – centred 5. Gestalt

6. Existential 7. Ontologico 8. Narrativo

9. Sviluppo psicologico in età adulta 10. Transpersonale

11. Psicologia positiva 12. Analisi Transazionale

13. Programmazione Neuro Linguistica

Coaching Club data

CAMPANIA 29-giu

LAZIO 09-giu

LIGURIA 15-giu

LOMBARDIA 20-giu

PIEMONTE V.D'A. 13-giu

SARDEGNA 16-giu

MARCHE 18-giu

UMBRIA 18-giu

PUGLIA 19-giu

TRENTINO A. A. 23-giu

SICILIA 16-giu

TOSCANA 15-giu

EMILIA ROMAGNA 15-giu

FRIULI V.G. 16-giu

VENETO 16-giu

I risultati di questo lavoro verranno

presentati in ogni Coaching Club AICP.

INCONTRI NEI COACHING CLUB:

COSA SCOPRIRETE

FUNZIONE RICERCA

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Tavolo di Studio 2 - Maieutica e COACHING: vicini e lontani

Obiettivo:

Individuare elementi della maieutica socratica

riportabili al Coaching; parallelismi e differenze che costruiscono una nuvola concettuale della

definizione di maieutica nel Coaching.

GRUPPO DI STUDIO 2

Coordinatore: Rudy Orzes

Partecipanti: Rudy Orzes, Flavia Zampa, Mariangela Grimaudo, Sabrina Savorgnan, Giuliana

Lazzarotto, Barbara Barrucca, Stefania Silla, Giuseppe Correnti

FUNZIONE RICERCA

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Inquadramento storico filosofico

Giuseppe

Scelta testi, temi, aree da sviluppare

3/04/2020 Scelta

presentazioni

Validazione presentazioni

END

NEXT STEPS:

…….

24/12/2019 MENONE

Report su tabella,

ipotesi modalità dI

output

Lancio ^16/1/2020TEETETO

06/2/2020

FEDRO 26/2/2020 25/3/2020

Inquadramento storico filosofico

Giuseppe

Lancio

Presentazione in Task Force

24/10/2019

13/11/2019 18/11/2019 29/11/2019

Tavolo di Studio Maieutica e sua applicazione

metodologica nel Coaching: CRONOPROGRAMMA

FUNZIONE RICERCA

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PROCESSO STRUTTURA RELAZIONE CONTENUTO

• PROGETTAZIONE

• Obiettivo

• Focus

• Metodologia

• EROGAZIONE

• Tipologia delle domande

• Creatività

• VALUTAZIONE

• Ricerca della verità

• Garanzia del processo

• Ruolo del coach/maestro

• Ruolo del coachee/discepolo ( coachability )

• Tempo

• ACCOGLIENZA

• ASCOLTO

• Linguaggio ( comune, chiaro, co-costruito )

• Riformulazione

• Utilizzo delle metafore

• Dubbio

• ALLEANZA

• Posizione relazionale

• AUTENTICITÀ

• Movimento/la danza tra coach e coachee

• Feedback

• Pregiudizi

• Convinzioni limitanti

• Potenzialità

• Talenti

• Virtù

• Valori

• Domanda/verità

WEBINAR DEL 25 GIUGNO: COSA SCOPRIRETE

FUNZIONE RICERCA

RELATORE: RUDY ORZES

CO-RELATORE: GIUSEPPE CORRENTI

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ANNO 2 IL PROCESSO DI COACHING, ATTRAVERSO

L’OTTICA DEGLI STRUMENTI FUNZIONE RICERCA

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POTENZIARE LA CONOSCENZA DEL

PROCESSO DI COACHING, ATTRAVERSO IL

CONTATTO CON GLI STRUMENTI

35

OBIETTIVO

FUNZIONE RICERCA

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