ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CECCANO ANNO SCOLASTICO 2021/ 2022

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CECCANO

ANNO SCOLASTICO 2021/ 2022

PROGRAMMA SVOLTO

Disciplina: ECONOMIA AZIENDALE Classe: V sez. A Indirizzo SIA Docenti: D’Arpino Simonetta

UdA e CONTENUTI OBIETTIVI METODI E STRUMENTI

nella didattica in presenza e nella DaD

• UdA n° 1: Titolo

•

• LA STRUTTURA PATRIMONIALE DELLE AZIENDE E RELATIVI FATTI DI GESTIONE

•

• Contenuti

Classificazione delle immobilizzazioni Modalità di acquisizione delle immobilizzazioni: apporto, acquisto, costruzione in economia e in leasing

Applicare le tecniche della Contabilità

Generale alle operazioni tipiche riferite alle immobilizzazioni di:

- Acquisto - Apporto - Costruzione in

economia - Leasing

Didattica in presenza Lezione frontale

Esercitazione individuale e per gruppi Lezione interattiva

Produzione di materiale di sintesi

Ricerca, elaborazione e analisi di informazioni.

Didattica a distanza Video-lezioni

Mappe concettuali e lezioni scritte condivise con la classe in piattaforma a fine lezione.

Condivisione di link didattici dedicati alla disciplina

Materiali didattici ripresi da testi vari Assegnazione compiti sul registro elettronico e riconsegna compiti sul registro elettronico

•

• LE SCRITTURE DI FINE ESERCIZIO .

• Contenuti

La situazione contabile Le scritture di assestamento Scritture di epilogo

• Scritture di chiusura -

Applicare i principi contabili di competenza economica e di prudenza in fase di scritture di assestamento

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•

• IL BILANCIO D’ESERCIZIO Contenuti

Il sistema informativo di bilancio

Il bilancio di esercizio: documenti e forme di bilancio

La struttura dello Stato Patrimoniale art. 2424 cc La struttura del conto economico art. 2425 cc La nota integrativa

Il rendiconto finanziario I principi contabili

I principi di redazione del Bilancio art 2423 bis codice civile

Analisi del bilancio socio ambientale:

• responsabilità socio ambientale dell’impresa

• soggetti interessati

• Principi di redazione

• Ripartizione del valore aggiunto

Redazione e analisi del bilancio civilistico Applicazione articoli 2424/2425/2426/2427 del Codice Civile

Individuare i principi contabili, le regole e tecniche della

Contabilità Generale., le normative e le tecniche di redazione del sistema di bilancio

Comprendere la

responsabilità socio ambientale nella redazione del bilancio socio ambientale

• L’ANALISI DI BILANCIO PER INDICI

•

• Contenuti

Rielaborazione stato patrimoniale secondo criteri finanziari

Rielaborazione del conto economico al valore aggiunto

Calcolo degli indici di bilancio e analisi della redditività, patrimoniale, e finanziaria dell’azienda

Utilizzare le tecniche di analisi patrimoniale, finanziaria ed economica di una azienda

Saper redigere un bilancio d’esercizio con dati a scelta

• LA CONTABILITÀ GESTIONALE

• Contenuti

Definizione di contabilità gestionale

Lo scopo della contabilità gestionale L’utilizzo dei costi nelle decisioni aziendali:

break even analysis

Definire l’attività aziendale analizzando i costi

Rappresentare

graficamente il diagramma di redditività ed individuare il punto di equilibrio

Didattica a distanza Video-lezione

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• PIANIFICAZIONE E PROGRAMMAZIONE NELLE IMPRESE

•

• Contenuti

Le strategie aziendali: l’analisi SWOT

Il budget: finalità, fasi di redazione e composizione Vantaggi e criticità del budget

Il controllo budgetario

Applicare i principi e gli strumenti della programmazione e del controllo di gestione, analizzandone i risultati

• BUSINESS PLAN E MARKETING PLAN

•

• Contenuti

IL Business plan per una nuova idea imprenditoriale o per l’avvio di una nuova iniziativa in una impresa già funzionante.

Destinatari del business plan Contenuto del business plan

• Il marketing plan: funzione e contenuto; le politiche di marketing

Analizzare i fattori che determinano la nascita di una nuova impresa e la redazione di un business plan con il marketing plan

Il programma svolto è stato condiviso con gli studenti nell’incontro in presenza in data 06 maggio 2022

Firma Docente

Simonetta D’Arpino

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CECCANO

ANNO SCOLASTICO 2021/2022

PROGRAMMA SVOLTO Disciplina: RELGIONE CATTOLICA

Classe: 5 A S.I.A.

Docente Bartoli Francesca

UdA e CONTENUTI OBIETTIVI METODI E STRUMENTI

nella didattica in presenza e nella DaD

•

UdA n° 1:

•

DIO CONTROVERSO

•

Contenuti

• - La ricerca di Dio e il bisogno dell’uomo di credere.

• - Scienza e fede a confronto.

• -Il caso Galileo Galilei.

 Utilizzare

consapevolmentele fonti autentiche del

cristianesimo, interpretando

correttamente i contenuti nel quadro di un

confronto aperto ai contributi della cultura scientifico- tecnologica.

Metodi: lezione interattiva- lezione frontale- lavoro di gruppo- Visione di video-

Dibattito- Lavoro di ricerca.

Strumenti:prodotti multimediali libro di testo, altri libri, giornali

•

UdA n° 2:

•

IL DECALOGO

•

Contenuti

•

- I comandamenti nel rapporto con Dio:

•

dal 1° al 4°

•

I comandamenti nel rapporto con il prossimo

•

Dal 5° al 10°

•

_ Attualizzazione dei comandamenti.

•

• Sviluppare un maturo senso critico e un personale progetto di vita, riflettendo sulla propria identità nel confronto con il messaggio cristiano,aperto all’ esercizio della giustizia e della solidarietà in un contesto multiculturale.

Metodi: lezione interattiva- lezione frontale- lavoro di gruppo- Visione di video-

Dibattito- Lavoro di ricerca.

Strumenti:prodotti multimediali libro di testo, altri libri, giornali

•

UdA n° 3:

L’ETICA DELL’AMORE

•

Contenuti

•

- Sessualità un dono che impegna.

•

-Famiglia prima cellula della società: Gen.2,1-25.

•

- La Costituzione e il matrimonio; art.29-30.

•

• Cogliere la presenza e l’incidenza del cristianesimo nelle trasformazioni storiche prodotte dalla cultura umanistica, scientifica e tecnologica.

Metodi: lezione interattiva- lezione frontale- lavoro di gruppo- Visione di video-

Dibattito- Lavoro di ricerca.

Strumenti:prodotti multimediali

libro di testo, altri libri, giornali

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•

UdA n° 4:

•

L’ETICA DELLA PACE

•

Contenuti

•

-La pace come

promozione umana e dei diritti dell’uomo)

•

- Messaggio di Papa Francesco per la

Giornata mondiale per la pace.

•

Il razzismo

•

La sfida sella povertà

•

L’economia solidale

•

• Sviluppare un maturo senso critico e un personale progetto di vita, riflettendo sulla propria identità nel confronto con il messaggio cristiano, aperto all’

esercizio della giustizia e della pace e solidarietà in un contesto multiculturale.

Metodi: lezione interattiva- lezione frontale- lavoro di gruppo- Visione di video-

Dibattito- Lavoro di ricerca.

Strumenti:prodotti multimediali libro di testo, altri libri, giornali

a. Il programma svolto è stato letto e condiviso con gli studenti nell’incontro in presenza in data:

5-05-20222.

Firma Docente

Francesca Bartoli

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CECCANO

PROGRAMMA SVOLTO

Disciplina: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE

Classe: V sez. A indirizzo Sistemi Informativi Aziendali Docente Prof. Mauro Minotti

UdA n° 1: CONOSCERE IL CORPO: LA PREPARAZIONE FISICA:

PROGRAMMAZIONE, PERIODIZZAZIONE ED ORGANIZZAZIONE

DELL’ALLENAMENTO. GLI SPORT PIU’

RISCHIOSI.

- Conoscere apparati e sistemi corporei.

- Conoscere i principi e la metodologia dell’allenamento sportivo.

- Conoscere gli sport ad alto rischio e le attrezzature per la sicurezza

personale.

- METODI induttivi - Metodi deduttivi - Cooperative learning.

- Computer

- Libro di testo, Internet ed enciclopedie multimediali.

- Spazi esterni e Palestra dell’Istituto

UdA n° 2: IL MOVIMENTO:

- LA PREPARAZIONE FISICA:

PROGRAMMAZIONE E PERIODIZZAZIONE ED ORGANIZZAZIONE

DELL’ALLENAMENTO. GLI SPORT PIU’

RISCHIOSI.

PCTO: La Postura e le Problematiche della colonna vertebrale.

- Utilizzare piani di lavoro razionali per l’incremento delle capacità motorie.

- Conoscere gli sport ad alto rischio e le attrezzature per la sicurezza

personale.

- Computer

UdA n° 3: LA SCIENZA DEL MOVIMENTO: GLI SPORT DI

SQUADRA E I GIOCHI COOPERATIVI.

I DISABILI E LO SPORT.

- Conoscere tecniche e tattiche di squadra di sport noti, rispettando il regolamento e il codice del fair play.

- Conoscenza delle Paralimpiadi.

- Computer

UdA n° 4: LE ATTIVITA’ SPORTIVE:

INTERAZIONE TRA SPORT E BENESSERE PSICOFISICO: DALLA

SOVRALIMENTAZIONE AL DOPING.

LE OLIMPIADI.

Importanza dell’attività sportiva nella vita quotidiana.

- Riconoscere ed applicare

collegamenti tra le attività sportive ed il benessere psicofisico.

- Computer

il programma svolto è stato condiviso con gli studenti nell’incontro in presenza in data 5/05/2022.

Ceccano, 11 Maggio 2022, letto, approvato e condiviso, in fede, Mauro Minotti

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CECCANO

PROGRAMMA SVOLTO

Disciplina: MATEMATICA

Classe: V sez. A Indirizzo SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI Docenti: GABRIELE MARCO

nella didattica in presenza

✓ UdA n° 1: Studio di funzione e

introduzione alle funzioni di due variabili

✓ Contenuti

✓ Il concetto di derivata

✓ Definizione di rapporto incrementale e derivata di una funzione in un punto

✓ Derivata delle funzioni elementari (funzioni algebriche razionali e irrazionali intere e fratte)

✓ Algebra delle derivate

✓ Definizione di monotonia

✓ Punti di massimo e minimo relativi

✓ Definizione di concavità

✓ Ricerca di massimo e di minimo mediante lo studio del segno della derivata prima

✓ Studio completo del grafico di una funzione

✓ Introduzione alle funzioni di due variabili (Dominio)

✓

Saper identificare la tipologia di una funzione ed individuare il suo insieme di definizione. Saper calcolare le derivate di una funzione algebrica. Capire il significato pratico della derivata.

Saper “leggere” il grafico di una funzione, riconoscendo gli intervalli in cui essa è crescente (o decrescente) e individuando il verso della concavità. Saper utilizzare il calcolo delle derivate per individuare i punti di massimo, di minimo e di flesso. Saper tracciare il grafico di una funzione algebrica razionale a partire dalla sua equazione. Saper individuare il dominio di una funzione di due variabili; saper calcolare le derivate parziali di una funzione di due variabili algebrica, razionale, intera.

✓ problem solving

✓ discussione guidata

✓ lezione interattiva

✓ lezione frontale

✓ esercitazioni individuali in classe

✓ formalizzazione dei risultati

✓ lettura, interpretazione e produzione di tabelle e grafici

✓ produzione di rappresentazioni grafiche e modelli

✓ produzione di materiale riepilogativo

✓ libri di testo e dispense

✓ internet

✓ tabelle, grafici, plastici e modelli

✓ mappe concettuali

✓ UdA n° 2: Titolo Le funzioni economiche Contenuti

✓ Funzione domanda e funzione offerta

✓ Prezzo di equilibrio

✓ Elasticità

✓ Funzione costo, funzione ricavo e funzione profitto

Saper affrontare lo studio dei fenomeni economici con modelli matematici

Utilizzare il calcolo differenziale per calcolare massimi e minimi di funzioni economiche

✓ problem solving

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✓ Diagramma di redditività

✓ Problemi di massimo e di minimo su costi, ricavi e profitti

✓

✓ internet

✓ tabelle, grafici, plastici e modelli mappe concettuali

✓ UdA n° 3: Titol Ricerca operativa – problemi di scelta.

✓ Contenuti

✓ Introduzione alla ricerca operativa

✓ I problemi di scelta e la loro classificazione

✓ Problemi di scelta in condizione di certezza (caso continuo e discreto)

Saper interpretare semplici problemi del contesto economico aziendale determinandone la tipologia l’approccio risolutivo più efficace

Essere in grado di impostare i problemi mediante modelli di teoria delle decisioni

✓ problem solving

✓ internet

✓ tabelle, grafici, plastici e modelli mappe concettuali

Il programma svolto è stato condiviso con gli studenti nell’incontro in presenza in data 09.05.22

Firma Docente

Marco Gabriele

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CECCANO

PROGRAMMA SVOLTO

Disciplina: INFORMATICA

Classe: V sez. A Indirizzo SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI Docente: LUISA MARIA SBRIGATA, GIANNI BOVE

UdA n° 1: Titolo LE RETI DI COMPUTER

• Contenuti

• Aspetti evolutivi delle reti.

• Topologie e modelli di reti.

• Tecnologia di trasmissione.

• Modelli di riferimento.

• Standard digitali per le reti pubbliche.

•

Individuare le diverse tecnologie di rete e dei protocolli di Internet.

Utilizzare le reti e gli strumenti informatici nelle attività di studio, ricerca e approfondimento disciplinare.

- problem solving - discussione guidata - lezione interattiva - lezione Frontale - esercitazioni individuali - lettura, interpretazione e

produzione di tabelle e grafici

UdA n° 2: Titolo PAGINE WEB E HTML

• Contenuti

• caratteristiche di un sito web;

• linguaggio html,

• tag e attributi principali;

• struttura generale di una pagina html;

•

Costruire una semplice pagina web originale partendo dai contenuti, organizzandoli in un layout precedentemente progettato, definendone la disposizione e le caratteristiche grafiche essenziali attraverso un foglio di stile.

- problem solving - discussione guidata - lezione interattiva - lezione Frontale - esercitazioni individuali - lettura, interpretazione e

produzione di tabelle e grafici

UdA n° 3: Titolo SERVIZI DI RETE PER L’AZIENDA E LA PA

• Contenuti

• reti aziendali;

• intranet ed extranet;

• cloud computing;

• commercio elettronico;

• mobile marketing;

• crittografia;

• firma digitale;

• amministrazione digitale.

Conoscere le potenzialità delle reti per i fabbisogni delle aziende e della Pubblica Amministrazione.

Individuare i servizi di rete che possano sviluppare il business aziendale.

Rilevare le problematiche della protezione dei dati

- problem solving - discussione guidata - lezione interattiva - lezione Frontale - esercitazioni individuali

UdA n° 4: Titolo SISTEMI ERP e CRM.

Contenuti

• - Sistemi ERP

• - Sistemi CRM

Imparare a interpretare i sistemi aziendali nei loro modelli, processi e flussi informativi.

- problem solving - discussione guidata - lezione interattiva - lezione Frontale

• UdA n° 5: ASPETTI GIURIDICI DELLE RETI E DELLA SICUREZZA.

• - Sicurezza dei Sistemi Informatici

• - Tutela della privacy

• - Norme sul diritto d’autore

• - Amministrazione digitale

• - Rispetto e tutela dell’ambiente

Riconoscere gli aspetti giuridici connessi all’uso delle reti, alla sicurezza dei dati e la tutela della privacy

- problem solving - discussione guidata - lezione interattiva - lezione Frontale

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• UdA n° 6: Data Base, Access, SQL

•

Progettare un DB

Creare un DB e manipolare i dati

Interrogare un DB usando il linguaggio SQL

- esercitazioni individuali

Il programma svolto è stato condiviso con gli studenti nell’incontro in presenza in data 03.05.22

Firma Docente

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CECCANO

ANNO SCOLASTICO 2021/2022

PROGRAMMA SVOLTO

Disciplina: LINGUA E LETTERATURA ITALIANA Classe: V sez. A ITE Ceccano Indirizzo SIA Docente: Fuoco Valentina

Nella didattica in presenza e nella Dad UdA n° 1: Titolo

I MOVIMENTI LETTERARI DI FINE ‘800:

Positivismo, Naturalismo, Verismo.

Contenuti

Positivismo, Naturalismo, il Verismo: caratteri generali

Giovanni Verga (biografia, opere, pensiero e poetica).

Opere lette, analizzate e commentate:

da Vita dei Campi: La lupa, La roba, Rosso Malpelo.

Da I Malavoglia: Prefazione al romanzo, La famiglia Toscano e la partenza di ‘Ntoni.

Contestualizzare le tendenze della letteratura italiana della fine dell’800

Identificare gli autori e le opere fondamentali del periodo considerato.

Orientarsi nella storia delle idee, della cultura della letteratura, della scienza e della tecnica.

Comprendere ed analizzare testi.

Lezione frontale

Collaborative e cooperative learning Brainstorming

Lezione interattiva

Produzione di materiale riepilogativo Stesura di relazioni

Discussione guidata

Libri di testo

UdA n° 2: Titolo

aLa cultura italiana del primo Novecento Contenuti

Decadentismo, il Simbolismo, il Futurismo:

caratteri generali.

Gabriele D'Annunzio (biografia, opere, pensiero e poetica);

Da Il Piacere, Andrea Sperelli

Da Canto novo, O falce di luna calante Da Alcyone, La pioggia nel pineto, I pastori Giovanni Pascoli (biografia, opere e poetica).

Opere lette, analizzate e commentate.

Da Il fanciullino, E’ dentro di noi un fanciullino

Da Myricae: L’assiuolo, X agosto Da Poemetti, Nella nebbia

Da I canti di Castelvecchio, Nebbia Il Manifesto del Futurismo

Il Manifesto della letteratura futurista

Contestualizzare le tendenze della letteratura italiana della fine dell’800 Identificare gli autori e le opere fondamentali del periodo considerato.

Comprendere ed

analizzare testi.

Lezione frontale

Lezione interattiva

Discussione guidata Libri di testo

Il romanzo tra Ottocento e Novecento Contenuti

Caratteristiche romanzo verista e del romanzo decadente in Europa. Il confronto tra Giovanni Verga, Oscar Wilde e Gabriele D'Annunzio.

Luigi Pirandello (biografia, opere, pensiero e poetica)

Opere lette, commentate ed analizzate:

Conoscere e saper contestualizzare le tendenze della letteratura italiana tra Ottocento e

Novecento con

riferimento al romanzo verista e romanzo decadente.

Identificare e confrontare autori ed opere fondamentali del periodo considerato.

Lezione frontale

Lezione interattiva

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Da Il fu Mattia Pascal: La nascita di Adriano Meis.

L’umorismo

Da Uno, nessuno e centomila: Un piccolo difetto

Da Novelle per un anno, il treno ha fischiato Italo Svevo (biografia, opere, pensiero e poetica).

Da Una vita, Alfonso e Macario

Da La coscienza di Zeno: L’ultima sigaretta, l’esplosione finale

Comprendere ed

analizzare testi.

Il dibattito culturale in Italia tra le due guerre Contenuti

La letteratura italiana nel periodo tra le due guerre:

L’ermetismo: caratteri generali

Giuseppe Ungaretti (biografia, opere, pensiero e poetica)

Opere lette, commentate ed analizzate Da L’Allegria: I fiumi, fratelli, Veglia, In memoria

Da Sentimento del tempo: La madre

Eugenio Montale (biografia, opere, pensiero e poetica).

Da Ossi di seppia: Spesso il male di vivere ho incontrato, Non chiederci la parola.

Conoscere e saper contestualizzare le tendenze della letteratura italiana nel periodo tra le due guerre: Identificare gli autori e le opere fondamentali del periodo considerato.

Comprendere ed

analizzare testi.

Lezione frontale

Lezione interattiva

Il programma svolto è stato condiviso con gli studenti in presenza in data 04 maggio 2022.

Firma Docente Valentina Fuoco

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CECCANO

ANNO SCOLASTICO 2021/2022

PROGRAMMA SVOLTO

Disciplina: STORIA

Classe: V sez. A ITE Ceccano Indirizzo SIA Docente: Fuoco Valentina

Nella didattica in presenza e nella Dad UdA n° 1: Titolo

Il Mondo alla fine del XIX sec. e la crisi dell’equilibrio europeo. (Dal Colonialismo all’Imperialismo- età giolittiana)

Contenuti

La Belle Époque; industrializzazione ed imperialismo; l’Italia giolittiana.

Riconoscere e

comprendere i processi che sottendono e spiegano permanenze e mutamenti nello sviluppo storico del mondo contemporaneo.

Collocare l’esperienza personale in un sistema di regole fondato su reciproco riconoscimento dei diritti garantiti dalla Costituzione, a tutela della persona, della

collettività e

dell’ambiente.

Conoscere l’Economia e la società al tempo della Belle époque.

Collocare gli eventi storici nella giusta successione cronologica.

discussione guidata lezione interattiva lezione frontale brainstorming

gruppi di lavoro: cooperative end collaborative learning

Libri di testo

La Prima guerra mondiale ed il difficile dopoguerra

Contenuti

I fattori di crisi dell’equilibrio internazionale e le fasi della Prima guerra mondiale; la rivoluzione russa; il dopoguerra in Europa e in Italia. I trattati di pace e la risistemazione degli assetti

geopolitici.

Conoscere e cause, le fasi principali della Grande guerra e la crisi del dopoguerra in Europa.

Cogliere analogie- differenze fra istituzioni del passato e quelle del mondo attuale.

Evidenziare persistenze e discontinuità nei processi di cambiamento politico e sociale.

Libri di testo

UdA n° 3: Titolo L’età dei totalitarismi

Contenuti

Il Fascismo; la crisi del 1929 e la risposta del New Deal; la Germania nazista; l’Urss di Stalin.

Conoscere le difficoltà economiche e le tensioni sociali che in Europa portarono ai totalitarismi.

Conoscere le

caratteristiche dei regimi totalitari: fascismo, nazismo, stalinismo.

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Libri di testo

La Seconda guerra mondiale Contenuti

Fasi, caratteristiche ed epilogo della seconda guerra mondiale.

Conoscere le fasi della seconda guerra mondiale ed i suoi effetti.

Libri di testo

Il programma svolto è stato condiviso con gli studenti in presenza in data 06 maggio 2022.

Firma Docente Valentina Fuoco

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CECCANO

PROGRAMMA SVOLTO

Disciplina: DIRITTO Classe: V A S.I.A.

Docente: DE ANGELIS LOREDANA

• UdA n° 1: Titolo Il cittadino, la Costituzione, lo Stato

• Contenuti:

• - La Costituzione: origine struttura,caratteri, principi fondamentali.

• - I principali diritti e doveri costituzionali.

• - Gli elementi essenziali dello Stato.

• - Gli istituti di democrazia diretta.

•

- Comprendere i contenuti e l'essenza dei principi

fondamentali della Costituzione, prendendo coscienza dell'importanza dei diritti e doveri da essa garantiti.

- Saper riconoscere l'identità

giuridica dello Stato,gli elementi costitutivi, valutando la partecipazione popolare nelle scelte politiche e parlamentari del Paese.

- METODI: lezione frontale, discussione guidata, lezione interattiva.

- STRUMENTI: Costituzione, libro di testo, mass media, internet.

• UdA n° 2: Titolo Gli organi costituzionali

• Contenuti

• - Il Presidente della Repubblica.

• - Il Parlamento.

• - Il Governo.

• - La Corte Costituzionale.

•

- Comprendere le funzioni degli organi dello Stato, la loro struttura, il loro funzionamento ed i rapporti che intercorrono tra di loro.

- Comprendere l'importanza della funzione di garanzia assolta dalla Corte Costituzionale, individuando le sue funzioni.

- METODI: lezione frontale, discussione guidata, lezione interattiva .

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• UdA n° 3: Titolo Il cittadino e l'amministrazione della giustizia

• Contenuti

• - I principi costituzionali dell'attività giurisdizionale.

• - L'organizzazione giudiziaria.

• - Il C.S.M.

•

- Comprendere l'importanza, il ruolo della funzione

giurisdizionale e la sua interazione con gli altri organi

costituzionali.

- Comprendere i presupposti del giusto processo.

- Comprendere il ruolo del C.S.M.

Il programma svolto è stato condiviso con gli studenti nell’incontro in presenza in data 06/05/2022

Firma Docente

Loredana De Angelis

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CECCANO

PROGRAMMA SVOLTO

Disciplina: ECONOMIA E FINANZA PUBBLICA Classe: V sez. A S.I.A.

Docente: DE ANGELIS LOREDANA

• UdA n° 1: Titolo La finanza pubblica e il bilancio dello Stato

• Contenuti

• - Funzione, normativa, impostazione del bilancio.

• - Formazione, approvazione legge di bilancio.

• - Esecuzione del bilancio e controlli.

• - Il Tesoro.

•

- Comprendere il significato e gli obiettivi

dell'attività finanziaria pubblica.

- Comprendere le motivazioni della politica

economica dello Stato.

- Comprendere lo

scopo di

determinati interventi operati dal Governo e/o dal Parlamento in situazioni contingenti.

- METODI: lezione frontale, discussione guidata, lezione interattiva

• UdA n° 2: Titolo La spesa pubblica e le entrate dello Stato

• Contenuti

• - La spesa pubblica.

• - I prezzi.

• - I tributi.

• - I prestiti.

•

- Conoscere le funzioni e gli effetti delle spese e delle entrate pubbliche.

- Comprendere le scelte dello Stato nel procurarsi i

mezzi di

finanziamento della spesa pubblica

• UdA n° 3: Titolo Teoria dell'imposta

• Contenuti

• - L'imposta, elementi, classificazione.

• - La distribuzione del carico tributario.

• - Gli effetti economici delle imposte.

• - I principi amministrativi e l'applicazione delle imposte.

•

- Individuare i diversi tipi di imposte,

confrontandole sotto il profilo dell'efficienza amministrativa ed economica.

- Comprendere l'imposizione tributaria,la sua

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evoluzione,i caratteri, le finalità e gli effetti sul sistema economico.

Il programma svolto è stato condiviso con gli studenti nell’incontro in presenza in data 06/05/2022

Firma Docente

Loredana De Angelis

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ISTITUTO ISTRUZIONE SUPERIORE CECCANO

PROGRAMMA SVOLTO

Disciplina: LINGUA E CIVILTA’ INGLESE

Classe: V sez. A Indirizzo S.I.A. – SISTEMI INFORMATIVI AZIENDALI Docente: Prof.ssa Aquilino Maria Elena

• UdA n° 1: Titolo GOVERNMENT AND POLITICS

•

• Contenuti

- COME È GOVERNATO IL REGNO

UNITO (IL MONARCA, IL

PARLAMENTO, IL PRIMO MINISTRO E IL GOVERNO, LA CORTE SUPREMA)

- COME SONO GOVERNATI GLI STATI UNITI (IL PRESIDENTE, IL CONGRESSO, LA CORTE SUPREMA) - PARTITI POLITICI BRITANNICI E

STATUNITENSI E LORO COMUNI ORIENTAMENTI

• comprendere globalmente e nel dettaglio testi, articoli e documenti orali sugli ordinamenti giuridici

• Individuare tratti comuni nei vari partiti politici

• Esprimere opinioni personali ed idee relativamente ai vari ordinamenti studiati

• interrompere e chiedere chiarimenti durante una discussione

• lezione frontale

• brainstorming

• discussione guidata

• lezione interattiva

• gruppi di lavoro: cooperative and collaborative learning

• problem solving

• libri di testo e dispense

• internet

• sussidi audiovisivi

• giornali e riviste

• tabelle, grafici

• audiolibri

• mappe concettuali

• UdA n° 2: Titolo COMPUTER NETWORKS AND THE INTERNET

•

• Contenuti

- COME FUNZIONA UNA RETE - LA LAN

- SVILUPPO DI INTERNET - COME FUNZIONA INTERNET - INDIRIZZI WEB

- I PERICOLI ONLINE

- UTILIZZARE INTERNET IN MANIERA SICURA

- INTRNET E I SUOI SERVIZI - LE APPLICAZIONI DEL WEB - L’E-COMMERCE

• comprendere globalmente e nel dettaglio testi, articoli e documenti orali sulle reti ed in particolare Internet

• Esprimere opinioni personali ed idee in relazione all’uso attuale delle nuove tecnologie disponibili anche in relazione ai pericoli online

• Saper riferire in relazione anche a sé stessi qual è l’uso sicuro delle reti

• brainstorming

• problem solving

• internet

• audiolibri

• UdA n° 3: Titolo EMPLOYMENT IN NEW TECHNOLOGY

•

• Contenuti

− LAVORI NEL SETTORRE DELLA TECNOLOGIA

− ANNUNCI DI LAVORO

− IL CV E COSA DEVE CONTENERE

− LA LETTERA DI PRESENTAZIONE E COSA DEVE CONTENERE

− IL COLLOQUIO DI LAVORO

− LA LETTERA COMMERCIALE

• comprendere globalmente e nel dettaglio testi, articoli e documenti orali sulle nuove figure lavorative nell’ambito delle nuove tecnologie

• Esprimere opinioni personali ed idee in relazione alle nuove figure professionali

• Saper riferire in relazione anche a sé stessi quali sono i dati necessari e la struttura di un valido CV, di una lettera di candidatura e di una lettera commerciale, partendo da un annuncio di lavoro

• Conoscere gli atteggiamenti giusti e sbagliati da tenere nella fase del colloquio di lavoro

• brainstorming

• problem solving

• internet

• audiolibri

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• UdA n° 4: Titolo EU INSTITUTIONS,

• Contenuti

- PRINCIPALI TAPPE DELLA STORIA DELL’UNIONE EUROPEA

- I PRINCIPALI TRATTATI

- LE ISTITUZIONI DELL’UNIONE EUROPEA

- CHE COSA FA L’EUROPA PER I GIOVANI

•

• comprendere globalmente e nel dettaglio testi, articoli e documenti orali relativi alla storia, alle istituzioni e alle politiche economiche e sociali dell’Unione Europea

• completare un testo basandosi sulle informazioni ascoltate in un documento audio

• brainstorming

• problem solving

• internet

• audiolibri

UDA INTERDISCIPLINARE: L’IMPRESA (E-COMMERCE PER LA DISCIPLINA INGLESE)