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MATEMATICA DISCRETA E LOGICA MATEMATICA

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Academic year: 2021

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Cognome Nome Matricola

MATEMATICA DISCRETA E LOGICA MATEMATICA

Docenti: C. Delizia, M. Tota Quarto Appello — 17 luglio 2012

IMPORTANTE: indicare l’esame che si intende sostenere e svolgere solo gli esercizi corrispondenti (eventuali altri esercizi non saranno considerati).

 Matematica Discreta e Logica Matematica (12 cfu) — Esercizi: tutti

 Matematica Discreta (6 cfu) — Esercizi: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

 Logica Matematica (3 cfu) — Esercizi: solo il numero 12

 Vecchio ordinamento o integrazione di esami gi`a sostenuti — Chiedere al docente

Esercizio 1. Utilizzando il principio di induzione, si dimostri che per ogni t > 5 risulta 2t> 10t.

Esercizio 2.

• Si esibisca un esempio di applicazione f : N −→ N iniettiva ma non suriettiva.

• Si esibisca un esempio di applicazione g : N −→ N suriettiva ma non iniettiva.

1

(2)

Esercizio 3. Si determini il rango della matrice

A =

0 1 1 1 1 0 5 0 2 2 2 0 4 4 0

∈ M5,3(Z7).

Esercizio 4. Nell’insieme N dei numeri naturali si definisca una relazione di equivalenza tale che tutte le classi di equivalenza abbiano ordine 3.

(3)

Esercizio 5. Si scriva la rappresentazione in base 7 del numero (24680)9.

Esercizio 6. Si considerino l’insieme Z dei numeri interi e l’operazione interna ? definita ponendo a ? b = (a + 1)(b + 1).

• Si stabilisca se l’operazione ? `e commutativa.

• Si stabilisca se l’operazione ? `e associativa.

• Si determini l’eventuale elemento neutro della struttura algebrica (Z, ?).

• Si stabilisca se il sottoinsieme {−2, −1, 0} `e una parte stabile di (Z, ?).

3

(4)

Esercizio 7. Descrivendo il procedimento utilizzato, si stabilisca quanti sono i numeri naturali positivi minori di 500 che siano divisibili per almeno uno tra 2, 3 e 5.

Esercizio 8. Si consideri l’insieme A = {x, y} con x 6= y. Motivando la risposta, si stabilisca quali sono tutte le differenti relazioni d’ordine che `e possibile definire nell’insieme A.

(5)

Esercizio 9. Si consideri la matrice A =

 4 0 0 1



∈ M2(Z5).

• Si determinino gli autovalori A su Z5.

• Motivando la risposta, si stabilisca se A `e diagonalizzabile su Z5.

• Si individuino gli autospazi relativi a ciascun autovalore.

5

(6)

Esercizio 10. Si consideri lo spazio vettoriale reale R4, e l’applicazione

f : (x, y, z, t) ∈ R47−→ (−x + z, −y + t, x − z, y − t) ∈ R4.

• Si dimostri che f `e un’applicazione lineare.

• Si determinino la dimensione e una base del nucleo K di f .

• Si determinino la dimensione e una base dell’immagine W = f (R4) di f .

(7)

Esercizio 11. Nello spazio affine tridimensionale siano dati i punti

A = (1, −1, 0), B = (2, 1, −1), C = (0, 1, 1).

• Si verifichi che i punti A, B e C non appartengono alla stessa retta.

• Si scrivano le equazioni parametriche del piano π per i punti A, B, C.

• Si consideri il piano π0 di equazioni parametriche

x = 1 + 3β0 y = 1 + 3β0 z = 1 + α0+ 3β0 con α0, β0 ∈ R, e si stabilisca se i piani π e π0 sono paralleli.

7

(8)

Esercizio 12.

• Si consideri la formula ben formata

P = ¬A → B ∧ A ∨ ¬B.

Si scriva la tavola di verit`a di P e si stabilisca, giustificando la risposta, se P `e una tautologia.

• Si scriva una formula equivalente a P usando solo i connettivi ¬ e ∧.

• Giustificando la risposta, si stabilisca se la formula ben formata ((A → ¬B∨C∧D) → ¬B) → ¬C∨C

`

e equivalente a P .

• Si scriva una formula in forma normale congiuntiva equivalente a A → B e una in forma normale disgiuntiva equivalente a A ∨ ¬A.

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