• Non ci sono risultati.

ESAMI ALUNNI CON BES Si rammenta, sin d’ora, a tutti i docenti che saranno coinvolti negli esami di:

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Condividi "ESAMI ALUNNI CON BES Si rammenta, sin d’ora, a tutti i docenti che saranno coinvolti negli esami di:"

Copied!
1
0
0

Testo completo

(1)

Istituto d’Istruzione Superiore “Vincenzo Capirola”

Piazza C. Battisti, 7/8 – 25024 Leno (BS)

Tel +39-030906539 – 0309038588 – Fax +39-0309038061 info@capirola.com – bsis00900x@istruzione.it – bsis00900x@pec.istruzione.it

Sezione Associata: Via Caravaggio, 10 – 25016 Ghedi (BS) Tel +39-030901700 – 0309050031 – Fax +39-0309059077

liceoghedi@capirola.com

Codice Meccanografico: BSIS00900X Sito Web: www.istitutocapirola.gov.it Cod. Fisc. e Part. IVA: 97000580171

MOD.CIRC – Modello di Circolare d’Istituto Rev. 1 Data: 01/01/14

CIRC. N° 592

DESTINATARI PUBBLICAZIONE

Docenti Tutti X Albo (registri) X

Classe/i: Atti X

DATA: 04/06/2018 Famiglie Tutti Web X

Classe/i:

Sigla emittente:AA/bg LENO

X

GHEDI X

N° pagine: Studenti Tutti (1 per classe)

Classe/i:

Personale Ata

OGGETTO:

ESAMI ALUNNI CON BES

Si rammenta, sin d’ora, a tutti i docenti che saranno coinvolti negli esami di:

- recupero della sospensione di giudizio;

- idoneità;

- integrativi;

che gli studenti con Bisogni educativi speciali (BES – Disabilità, DSA, svantaggio) hanno diritto, anche durante le prove scritte e orali di tali esami, all’utilizzo degli strumenti compensativi e, ove previsto, delle misure dispensative per loro deliberati.

Se gli esami coinvolgessero anche studenti provenienti da altre scuole, sarà cura dei docenti esaminatori sincerarsi che gli stessi non abbiano bisogni educativi speciali nascenti da situazioni quali: disabilità, disturbi evolutivi specifici (tra cui DSA), svantaggio (in particolare linguistico); in caso affermativo, anche per loro, si dovrà tenere in debita considerazione la “speciale normalità”.

Si ringrazia per la cortese attenzione.

Il docente incaricato Funzione strumentale BES Prof. Paolo Galuppini

IL DIRIGENTE SCOLASTICO Prof.ssa Ermelina Ravelli

Riferimenti

Documenti correlati

Inclusione, Referente Disabilità, 1 docente della scuola dell'infanzia, 2 docenti della prima ria, 1 della secondaria..  Commissione Disabilità: composto da tutti

1.Per affermare il ruolo centrale della scuola nella società della conoscenza e innalzare i livelli di istruzione e le competenze delle studentesse e degli studenti, rispettandone

somministrazione di prove standardizzate (prove Dr.ssa Emiliani) e svolgimento di attività di potenziamento nel primo biennio della scuola primaria come da art. 3 e 7

Dirigente Scolastico (leggasi DS), Funzione Strumentale per l’Inclusione degli studenti con Disabilità (leggasi FS), Referente “DSA e altri BES”, FS Orientamento, Direttore

trasmettono le informazioni riguardanti gli alunni iscritti al primo anno della scuola secondaria agli insegnanti responsabili della.. formazione delle classi e

Le prove INVALSI, che si svolgono in ottemperanza alla Direttiva MIUR 85/2012 e al DPR 80/2013 (che ha istituito il Servizio Nazionale di Valutazione (SNV) di cui esse sono un

 considera non soltanto il significato valutativo, ma anche formativo delle singole discipline. Particolare importanza riveste, nel contesto finora analizzato, il rapporto

Per gli alunni con difficoltà specifiche di apprendimento (DSA) adeguatamente certificate, la valutazione e la verifica degli apprendimenti, comprese quelle effettuate in sede