VERIFICA dell’a.s. 2017/2018
Disciplina: Scienze della navigazione Docente: Vincenzo Balzano Classe V sez. L
Contenuti
Studente Data
Annaloro Leonardo
Casu Federico
De Cillis Lorenzo
Gatti Danilo
Guredda Barbara Roberta Martiradonna Mattia
Medici Stefano
Pagliari Cantore Matteo Saraceno Alessio
Serafini Dario
Tarnu Paul Costantin
Valvo Simone
Vargiu Michela
Veludo Francesco
Vitiello Daniele
VOTO
Contenuti:
Spostamento pesi
MODULO N. 1. Competenza LL GG:
Gestire in modo appropriato gli spazi a bordo e organizzare i servizi di carico e scarico, di sistemazione delle merci e dei passeggeri; Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni
del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti. Contenuti disciplinari:
calcolo delle coordinate del centro di gravità dopo lo spostamento di un
peso, spostamento verticale, spostamento trasversale, spostamento longitudinale, momento
unitario di assetto, risoluzione dei problemi fondamentali di assetto, spostamento di pesi in qualsiasi
direzione.
Imbarco/sbarco pesi MODULO N. 1. Competenza LL GG:
Gestire in modo appropriato gli spazi a bordo e organizzare i servizi di carico e scarico, di sistemazione delle merci e dei passeggeri; Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni
del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti. Contenuti disciplinari:
effetti sulla stabilità in seguito all’imbarco o allo sbarco di un peso rilevante e di lieve entità, coordinate del centro di gravità della nave dopo
l’imbarco o lo sbarco di un peso rilevante, effetto sulla stabilità per l’imbarco di un peso di lieve entità rispetto al dislocamento, concetto di metacentro differenziale, effetti sulla stabilità per imbarco di un peso di lieve entità fuori dalla verticale del centro di galleggiamento, punti principali di indifferenza o punti
neutri.
Carichi deformabili
MODULO N. 1. Competenza LL GG:
Gestire in modo appropriato gli spazi a bordo e organizzare i servizi di carico e scarico, di sistemazione delle merci e dei passeggeri; Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni
del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti. Contenuti disciplinari:
Carichi pendolari. Carichi scorrevoli e rotolanti. Carichi di materiali incoerenti. Carichi liquidi a superficie
libera.
Falla
MODULO N. 1. Competenza LL GG:
Gestire in modo appropriato gli spazi a bordo e organizzare i servizi di carico e scarico, di sistemazione delle merci e dei passeggeri; Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni
del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti. Contenuti disciplinari:
Generalità. Portata della falla e compartimentazione stagna.
Compartimentazione di galleggiabilità. Effetti sulla galleggiabilità, sulla stabilità e
sull’assetto.
Incaglio
MODULO N. 1. Competenza LL GG:
Gestire in modo appropriato gli spazi a bordo e organizzare i servizi di carico e scarico, di sistemazione delle merci e dei passeggeri; Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni
del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti. Contenuti disciplinari:
Le cause dell’incaglio. Reazione del
Incendio
MODULO N. 2. Competenza LL GG:
Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti; Operare
nel sistema qualità nel rispetto delle normative di settore sulla sicurezza.
Contenuti disciplinari: La combustione. Le classi d’incendio. La
protezione passiva. Gli impianti
Gestione emergenze MODULO N. 2. Competenza LL GG:
Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti; Operare
nel sistema qualità nel rispetto delle normative di settore sulla sicurezza.
Contenuti disciplinari: Ruolo d’appello ed esercitazioni antincendio. Organizzazione dei
Normative
MODULO N. 2. Competenza LL GG:
Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti; Operare
nel sistema qualità nel rispetto delle normative di settore sulla sicurezza.
Contenuti disciplinari: SOLAS 74 e successivi emendamenti. STCW 78/95. Marpol 73/78 e successivi
fondo e coordinate del punto d’incaglio. Stabilità di una nave
incagliata. Il disincaglio.
antincendio. servizi nelle diverse emergenze. emendamenti. Legge Italiana n.616.
Disposizioni per la difesa del mare, legge Italiana n. 979 (1982).
Disposizione in materia ambientale, Legge Italiana n. 179 (2002).
Nubi
MODULO N. 3. Competenza LL GG:
Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti; Gestire l’attività di trasporto tenendo conto
dell’interazione con l’ambiente esterno (fisico e delle condizioni
meteorologiche) in cui viene espletata. Contenuti disciplinari:
Processo e condizioni di condensazione. Forme di condensazione: rugiada, brina, nebbia e nubi. Nubi: classificazione in
base all’aspetto, alla quota ed ai processi fisici di formazione.
Nuvolosità. Tipi di nebbia. Effetti della nebbia. Tipi di precipitazioni.
Circolazione dell’aria MODULO N. 3. Competenza LL GG:
Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti; Gestire l’attività di trasporto tenendo conto
dell’interazione con l’ambiente esterno (fisico e delle condizioni
meteorologiche) in cui viene espletata. Contenuti disciplinari:
Forza di gradiente. Forza deviante di Coriolis. Forza centrifuga. Forza di
attrito. Vento geostrofico, di gradiente, ciclostrofico. Effetto dell’attrito. Venti costanti, periodici e
locali. Misura della direzione e velocità del vento. Vento apparente e
reale. Circolazione generale dell’atmosfera. Correnti a getto.
Onde di Rossby.
Fronti
MODULO N. 3. Competenza LL GG:
Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti; Gestire l’attività di trasporto tenendo conto
dell’interazione con l’ambiente esterno (fisico e delle condizioni
meteorologiche) in cui viene espletata. Contenuti disciplinari:
Masse d’aria: formazione, caratteristiche e loro classificazione.
Fronti: classificazione, fronte caldo, freddo ed occluso. Cicloni extratropicali. Cicloni tropicali.
Semicerchio pericoloso e maneggevole. Simbolismi sulle carte
meteorologiche.
Ghiacci
MODULO N. 3. Competenza LL GG:
Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti; Gestire l’attività di trasporto tenendo conto
dell’interazione con l’ambiente esterno (fisico e delle condizioni
meteorologiche) in cui viene espletata. Contenuti disciplinari:
Composizione media dell’acqua di mare. Salinità del mare e sua variabilità. Temperatura e variazione
in funzione della profondità.
Dipendenza della densità dalla temperatura e salinità. Strumenti di
misura e loro uso. Ghiacci marini:
origine e descrizione. Formazione del ghiaccio a bordo.
Correnti e maree
MODULO N. 3. Competenza LL GG:
Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti; Gestire l’attività di trasporto tenendo conto
dell’interazione con l’ambiente esterno (fisico e delle condizioni
meteorologiche) in cui viene espletata. Contenuti disciplinari:
Navigazione meteorologica MODULO N. 3. Competenza LL GG:
Organizzare il trasporto in relazione alle motivazioni del viaggio ed alla sicurezza degli spostamenti; Gestire l’attività di trasporto tenendo conto
dell’interazione con l’ambiente esterno (fisico e delle condizioni
meteorologiche) in cui viene espletata. Contenuti disciplinari:
Correnti marine: classificazione, correnti di deriva e di densità.
Upwelling e downwelling.
Circolazione generale degli oceani.
Onde marine: formazione e caratteristiche del moto ondoso, propagazione delle onde marine.
Calcolo dello stato del mare. Maree:
teoria statica di Newton, fenomeno della marea lunisolare in un mese lunare. Maree reali. Tavole di marea.
I problemi nautici delle maree.
Carte e pubblicazioni climatiche.
Rotte climatologiche. Rotte meteorologiche. Brachistrocrona.
GRIGLIA DI VALUTAZIONE
Livello Valutazione
Risposte non date alle domande proposte; pesanti lacune di base e disorientamento di tipo logico, linguistico e metodologico. 1 - 3 Gravi lacune nella conoscenza degli argomenti svolti; utilizzazione non appropriata delle conoscenze acquisite o comprensione imperfetta del testo o fraintendimento delle domande proposte; scarsa proprietà di linguaggio.
4 – 5
Informazioni non sempre corrette, utilizzate in modo superficiale e non sempre pertinente; qualche difficoltà nel condurre analisi e nell’affrontare tematiche proposte; linguaggio non sempre corretto.
6
Conoscenza degli elementi essenziali; lo studente si orienta tra i contenuti con una certa duttilità; coglie in modo abbastanza agile i nessi tematici e comparativi; sa usare correttamente la terminologia specifica.
7
Lo studente possiede conoscenze sicure e diffuse in ordine alle materie; affronta percorsi tematici ed istituisce collegamenti significativi; buona padronanza della terminologia specifica con esposizione chiara ed appropriata.
8
Lo studente possiede conoscenze ampie e sicure; è in grado di affrontare le diverse tematiche autonomamente; sa costruire percorsi critici, anche di carattere pluridisciplinare; linguaggio articolato.
9
Lo studente possiede conoscenze ampie, sicure; è in grado di costruire autonomamente un percorso critico attraverso nessi o relazioni tra aree tematiche diverse; il linguaggio è ricco ed articolato, frutto di capacità di analisi e di sintesi; conoscenza ampia e precisa della terminologia specifica.
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