Piazzetta Eugenio Conti, 1 00046-Grottaferrata
IN VIA ROMA, NEL COMUNE DI GROTTAFERRATA
ELAB.
1
Revisione I emissione
Data Giugno 2018
PROGETTO DI FATTIBILITA' TECNICO - ECONOMICA Relazione generale tecnica - illustrativa
il Progettista
(Arch. Michela De Angelis) I Progettisti:
F.to Ing. Alessandra ORLANDI
F.to Geom. Elisa TROIANI
F.to Geom. Stefano PERUANI
Il Responsabile Unico del Procedimento:
F.to Geom. Enrico ANTONELLI
REALIZZAZIONE DI UN NUOVO PLESSO SCOLASTICO IN
VIA ROMA – VIA CICERONE
COMUNE DI GROTTAFERRATA
PROGETTO DI FATTIBILITA’ TECNICO ED ECONOMICA
REALIZZAZIONE DI NUOVO PLESSO SCOLASTICO IN VIA ROMA, NEL COMUNE DI GROTTAFERRATA
REALIZZAZIONE DI UN NUOVO PLESSO SCOLASTICO IN VIA ROMA – VIA CICERONE
INDICE
Premessa ... 3
Relazione illustrativa generale ... 4
a) Inquadramento territoriale e socio-economico per l’analisi dello stato di fatto ... 4
b) Analisi delle alternative progettuali ... 5
c) Sostenibilità ambientale e paesaggistica ... 5
d) Analisi tecnico-funzionale ed economico-finanziaria dell’intervento ... 5
Quadro economico di progetto: ... 6
Premessa
Relativamente all’edilizia scolastica, da un’analisi degli ultimi anni si è potuto registrare un sensibile incremento della popolazione scolastica che ha portato ad un uso intensivo degli spazi disponibili con la riduzione di aule dedicate ad attività integrative parascolastiche (laboratori).
Si rende necessario quindi per l’amministrazione provvedere ad incrementare in via sostanziale il numero delle aule e degli altri ambienti disponibili, formando un nuovo istituto comprensivo che possa ospitare circa 800 alunni.
Con questo Studio di Fattibilità si intende proporre la visione e fissare gli obiettivi dell’amministrazione riguardo alla realizzazione del NUOVO ISTITUTTO COMPRENSIVO.
Per fissare l’obiettivo in questione, occorre valutare la proposta secondo diversi aspetti e identificare i bisogni della comunità. Lo studio di fattibilità consente di individuare i lavori strumentali al soddisfacimento di questi bisogni, indicando le caratteristiche funzionali, tecniche, gestionali ed economico-finanziarie degli stessi e contiene l’analisi dello stato di fatto.
Lo studio di fattibilità costituisce il momento preliminare e propedeutico all’insieme del processo decisionale e dunque a monte della progettazione vera e propria. Esso individua se, e a quali condizioni, l’opera potrà soddisfare con efficienza ed efficacia, una determinata domanda di beni e servizi.
Il presente studio di fattibilità, mediante l’adozione di uno scenario di base di riferimento, ha lo scopo di identificare le principali categorie di rischio connesse alla realizzazione del progetto e dimostrare il livello di fattibilità amministrativa, tecnica, economica e finanziaria.
La seguente relazione è suddivisa nei capitoli:
Inquadramento territoriale e socio-economico per l’analisi dello stato di fatto;
Analisi delle alternative progettuali;
Sostenibilità ambientale e paesaggistica;
Analisi tecnico-funzionale ed economico-finanziaria dell’intervento.
Il presente studio si pone l’obiettivo di:
Fornire gli elementi di valutazione necessari per prendere una decisione riguardo alla realizzazione operativa del progetto;
Proporre la soluzione tecnico-organizzativa con valutazione dei:
o Costi delle soluzioni;
o Benefici ottenibili nel tempo.
Relazione illustrativa generale
a) Inquadramento territoriale e socio-economico per l’analisi dello stato di fatto
L’area oggetto di intervento è localizzata in una zona centrale della città, nelle immediate vicinanze della sede comunale. L’area è indicata nell’estratto satellitare sotto riportato con un cerchio di colore blu, come si può notare è un’area libera ottimamente collegata con la viabilità comunale attraverso la via Roma, indicata con linea tratteggiata rossa.
Immagine 1: Estratto Satellitare
Il comparto urbanistico in cui si intende realizzare l’istituto comprensivo è distinta al Foglio 6 part.lla 113, l’area è collegata con l’asse viario comunale attraverso la via Roma.
La progettazione dovrà essere sviluppata nel rispetto delle disposizioni del D.M. 18/12/1975 sull’edilizia scolastica, delle norme di prevenzione incendi, delle norme tecniche per le costruzioni, del regolamento d’igiene e di tutte le norme in materia di costruzioni attinenti al caso specifico.
Nella nuova struttura, dovranno essere ricavate:
- circa 30 aule;
- laboratori;
- palestra e relativi spogliatoi;
- aree per attività ludiche interne ed esterne;
- parcheggio coperto e scoperto.
La palestra potrà essere aperta anche alla comunità extra-scolastica e possedere spazi per il pubblico e i relativi servizi igienici necessari.
L’intera area in questione è di circa 4.500 mq.
L’area risulta interamente perimetrata dalla viabilità esistente, in posizione centrale, inoltre nelle immediate vicinanze è presente la sede comunale.
L’area oggetto dell’intervento ricade all’interno della zona “E – verde privato vincolato” del Piano Regolatore vigente del Comune di Grottaferrata.
Da quanto risulta dall’analisi della Tav. A del PTPR, il lotto in questione ricade all’interno del vincolo di interesse
“Paesaggio dei Centri e Nuclei Storici con relativa fascia di rispetto di 150 metro” e nella Tav B del PTPR nella zona “beni d’insieme:vaste località con valore estetico tradizionale, bellezze panoramiche” quindi sottoposta a vincolo paesaggistico.
b) Analisi delle alternative progettuali
Le alternative progettuali analizzate, per l’intervento in oggetto, risultano essere sfavorevoli da un punto di vista economico, visto che richiedevano un sostegno economico troppo oneroso per la realizzazione dello stesso.
c) Sostenibilità ambientale e paesaggistica
Nel prevedere la realizzazione dell’istituto comprensivo si intendono adottare tutte le misure necessarie a contenere gli impatti sull’ambiente e il paesaggio circostante. La struttura e i suoi spazi di pertinenza, come aree verdi e aree adibite a parcheggio, saranno realizzate con materiali e tecnologie sostenibili, sfruttando forme di energia rinnovabile e si adotteranno tutte le soluzioni necessarie a custodire i ritrovamenti archeologici adiacenti.
d) Analisi tecnico-funzionale ed economico-finanziaria dell’intervento
Da quanto rilevato dall’analisi della situazione urbanistica e normativa la realizzazione di un nuovo istituto comprensivo non risulta essere in contrasto con nessuna normativa e nessuna norma di prevenzione urbanistica dell’area.
La realizzazione dell’istituto comprensivo comprenderà la realizzazione di un nuovo edificio scolastico di circa 1.500 disposto su più livelli, dell’area totale di circa 4.500 mq
Quadro economico di progetto:
QUADRO TECNICO ECONOMICO DI PROGETTO
INTERVENTI DI PROGETTO EURO
Opere Edili 3.800.000,00
Oneri della sicurezza 200.000,00
A) TOTALE LAVORI 4.000.000,00
B) SOMME A DISPOSIZIONE DELL’AMMINISTRAZIONE 2.000.000,00
TOTALE PROGETTO A)+ B) 6.000.000,00
Per gli elaborati grafici si rimanda agli allegati di progetto.
Giugno 2018 Firma
3.300.000,00
3.500.000,00 1.000.000,00 4.500.000,00
