2018/19 Proporzione di iscritti al I° anno delle lauree di primo livello
2.2 ATTIVITA’ DI RICERCA E FINANZIAMENTI
Il presente capitolo descrive i risultati raggiunti dall’Università degli Studi di Torino nel campo delle attività di ricerca, con particolare riferimento alla finalità strategica Sviluppare la qualità della Ricerca e sua dimensione internazionale. La trattazione riguarda le attività messe in campo nel corso del 2019, i risultati raggiunti e le risorse raccolte per il raggiungimento degli obiettivi legati allo sviluppo della qualità dei prodotti della ricerca, al potenziamento del dottorato di ricerca, all’incremento dell’internazionalizzazione della ricerca, per terminare con i risultati nel campo della partecipazione e successo nei bandi competitivi.
2.2.1 I PRODOTTI DELLA RICERCA
Per quanto concerne l’obiettivo strategico 2.1 “Sviluppare la qualità dei prodotti della ricerca”, a fine marzo 2020 il database dei prodotti di ricerca dell’Ateneo torinese conteneva circa 223.815 prodotti di cui 207.810 definitivi e 16.005 provvisori (ovvero non ancora confermati come definitivi da parte del titolare). Il numero di prodotti inseriti annualmente nel database oscilla tra 8.000 e 9.000 unità.
Grafico 2 - Prodotti definitivi 2019 suddivisi nelle tipologie riferibili a quelle richieste dalla VQR 2011-2014
Fonte: IRIS – Catalogo prodotti di Ateneo. Estrazione al 27/03/2020
Riguardo alla qualità dei prodotti di ricerca, l’Ateneo è sottoposto ciclicamente alle sessioni di valutazione nazionale e l’ultimo esercizio effettuato è quello VQR 2011-2014, i cui risultati sono stati commentati all’interno della Relazione sulle attività 2016 (par. 2.2.3).
Il 7 gennaio 2020 è stato pubblicato il nuovo Bando ANVUR sulla Valutazione della Qualità della Ricerca 2015-2019 che contiene le indicazioni generali e il cronoprogramma per lo svolgimento del processo di valutazione, secondo quanto già delineato a livello più generale dalle Linee Guida MIUR pubblicate lo scorso 29 novembre 2019 (DM 1110/2019).
32
2.2.2 IL DOTTORATO DI RICERCA
Nell’ambito dell’obiettivo strategico 2.2 “Potenziare il dottorato di ricerca”, nel 2019 l’Ateneo ha consolidato l’offerta formativa di terzo livello, in considerazione delle linee guida adottate dal Ministero in materia di dottorati innovativi. Nel XXXV ciclo sono stati attivati 21 Corsi di Dottorato tradizionali, 2 Corsi di dottorato industriale in Innovation for the Circular Economy e in Modeling and Data Science, con posti riservati a dipendenti di impresa, 10 corsi di dottorato in partenariato con atenei italiani ed esteri (Tab.14), il secondo ciclo del corso di dottorato in PhD Technologies Driven Sciences for Cultural Heritage finanziato dal progetto europeo H2020 – MSCA- COFUND e dalla Compagnia di San Paolo, per un totale di 34 corsi di dottorato.
Tab. 14 – Corsi di dottorato in partenariato con atenei italiani ed esteri, ciclo XXXV
Corso di Dottorato Ateneo Partner
Bioingegneria e Scienze medico-chirurgiche Politecnico di Torino Digital humanities. Tecnologie digitali, arti, lingue, culture e
comunicazione Università degli studi di Genova
Filosofia - Consorzio Filosofia del Nord Ovest (FINO) Università degli studi di Genova, Università degli studi del Piemonte Orientale, Università degli studi di Pavia
Law, science and technology Università di Bologna- Alma Mater Studiorum
Matematica pura e applicata Politecnico di Torino
Mutamento sociale e politico Università degli studi di Firenze
Sociology and methodology of social research Università degli studi di Milano Statale
Urban and regional development Politecnico di Torino
Comparative analysis of institutions, economics and law Anglo-American University di Praga
Global history of empires University Higher School of Economics of Saint Petersburg Fonte: Direzione Ricerca e terza missione
Con nota dell’11 giugno 2019, a seguito dell’accreditamento ministeriale, dei 29 Corsi di Dottorato dell’Ateneo con sede amministrativa presso UniTO attivati per il XXXV ciclo54, 25 sono stati qualificati come Dottorati Innovativi. In base ai criteri stabiliti dall’ANVUR, i Corsi sono risultati essere innovativi per il criterio internazionale (33%), intersettoriale (22%) e interdisciplinare (45%).
Nel 2019, la Scuola di dottorato, proposta come nuovo modello organizzativo per i corsi di dottorato, è entrata nel vivo delle attività.
Considerata la necessità di armonizzare le attività di carattere trasversale a beneficio di tutti i corsi di dottorato, la Scuola si è organizzata in 4 gruppi di lavoro delegati a lavorare sui seguenti temi:
▪ Comunicazione, che ha visto la realizzazione di un piano di comunicazione per la Scuola e per i corsi di dottorato rivolto all’Ateneo e all’esterno;
▪ Didattica, per definire le linee guida per l’offerta formativa di terzo livello dell’Ateneo;
▪ Reti internazionali, per favorire le opportunità di mobilità internazionale per dottorande e dottorandi;
54 L’Università di Torino segue il processo di Accreditamento Ministeriale solo dei corsi di dottorato di cui l’Ateneo è sede amministrativa.
33
▪ Fundraising, per incrementare le opportunità di finanziamento per il dottorato di ricerca da parte di enti esterni, accademici e non accademici, nazionali e internazionali.
Nel 2019 sono stati pubblicati due bandi di concorso, al fine di attrarre il maggior numero di borse possibile. Dei 406 posti totali, 230 sono stati assegnati con borsa, 122 con forme equivalenti55 e 54 posti senza borsa. Si evidenzia nel finanziamento delle 172 borse messe a disposizione dall’Ateneo per il XXXV ciclo, la nuova logica che l’Ateneo ha condiviso con la Compagnia di San Paolo per il finanziamento sul dottorato di ricerca. Nella Convenzione 2019-2021, Mission project 2.1- Dottorati innovativi: top up per Dottorati di Ricerca, il supporto "storicamente" garantito alle borse di dottorato di ricerca nell'ambito delle convenzioni pluriennali come sostegno all'attivazione delle borse è stato convertito nell'incremento graduale (top-up) all’importo delle borse di dottorato stabilito dal MIUR. Si conferma pertanto l’impegno finanziario dell’Università di Torino nell’offrire borse di dottorato più competitive agli studenti con l’obiettivo di aumentare l’attrattività del nostro Ateneo anche per quanto riguarda la formazione post lauream. La tabella 15 riporta la situazione complessiva dei posti messi a concorso per l’ammissione a tutti i corsi di dottorato cui l’Università partecipa.
Tab. 15 -Dottorati di ricerca ciclo, XXXI, XXXII, XXXIII, XXXIV, XXXV - Posti e borse a concorso
Bando
Ciclo XXXI A.A.
2015/16
Ciclo XXXII A.A.
2016/17
Ciclo XXXIII A.A.
2017/18
Ciclo XXXIV A.A.
2018/19
Ciclo XXXIV A.A.
2019/20
Borse Ateneo 113 146 153 149 17956
Borse fondo giovani MIUR - - - - -
Borse Compagnia San Paolo 32 32 32 29 -
Altre borse da terzi 27 32 45 67 51
Borse da altri atenei (per i
dottorati congiunti) 32 37 64 54 68
Posti in apprendistato 7 2 4 7 14
Posti riservati a dipendenti di
azienda - 2 12 5 6
Posti senza borsa 50 58 62 69 54
Posti riservati a borsisti preselezionati nell'ambito di progetti di mobilità
internazionale
12 7 74 9 23
Posti riservati a borsisti di stati
esteri 2 - - 8 -
Posti sovrannumerari riservati a
laureati all’estero 5 - - - -
Posti con borsa finanziati dal programma europeo H2020 – COFUND
- - - 10 11
TOTALE 280 316 446 407 406
Fonte: Direzione Ricerca e terza missione
55 6 posti riservati a dipendenti di impresa, 23 posti in sovrannumero, 14 posti in apprendistato, 68 posti da altri atenei partner, 11 posti per il programma europeo H2020 COFUND.
56 Sono incluse nel computo delle borse di Ateneo: 172 borse assegnate dal Consiglio di Amministrazione nella seduta del 26/02/2019 sulla base delle risorse derivanti dall’ assegnazione FFO per dottorato e post lauream e dallo stanziamento di Ateneo per il dottorato, 6 borse non assegnate nei cicli precedenti e 1 borsa finanziata su fondi residui di Ateneo a seguito di un mancato finanziamento esterno.
34 La Regione Piemonte, attraverso il finanziamento delle attività formative dell’apprendistato di alta formazione57, contribuisce a consolidare l’interazione tra impresa e Ateneo consentendo ai giovani di accedere al mondo del lavoro e, nel contempo, di conseguire un titolo di studio universitario e di alta formazione, incluso il dottorato di ricerca. Tale progetto utilizza i fondi stanziati dall’UE sulla programmazione 2014-2020 a valere sul Fondo Sociale Europeo e prosegue il supporto alle attività formative avviato nella precedente programmazione. In questo contesto nel 2019 sono stati finanziati 8 master, 9 dottorati, 4 percorsi di laurea e 10 attività di ricerca, tipologia di apprendistato di alta formazione e ricerca diversa dalle altre in quanto non legata a un percorso formativo standard, ma a un percorso progettato con il supporto dell’Ateneo che l’apprendista svilupperà in azienda.
Tab. 16 - Sintesi dei finanziamenti ottenuti per il dottorato in apprendistato A.S. 2016 A.S. 2017 A.S. 2018 A.S. 2019
€ 48.300 € 72.450 € 120.750 € 217.350 Fonte: direzione Ricerca e terza missione
La tabella 17 riporta il numero di nuovi iscritti ai corsi di dottorato negli ultimi anni:
Tab. 17 – Nuovi iscritti a corsi di dottorato Ciclo XXXI
A.A. 2015/16
Ciclo XXXII A.A. 2016/17
Ciclo XXXIII A.A. 2017/18
Ciclo XXXIV A.A. 2018/19
Ciclo XXXV A.A. 2019/20
Var. % 2019/20 vs 2018/19
230 258 318 313 319 + 1,89 %
Fonte: direzione Ricerca e terza missione.
Nel 2019, è stato proposto alle dottorande e ai dottorandi un programma di formazione su competenze trasversali, in linea con i Principles for Innovative Doctoral Training della Commissione Europea, volto al potenziamento delle competenze complementari (soft skills) per supportarli nella costruzione di percorsi post-doc percorribili sia nel settore accademico, sia in quello non accademico. I workshop, aperti a tutti gli studenti di dottorato, offerti a cadenza regolare, hanno riguardato ambiti quali comunicazione, disseminazione e public engagement; condotta professionale e etica della ricerca; fundraising e research management; pianificazione e sviluppo della carriera. I seminari e i corsi, tenuti da esperti dell’Ateneo e da formatori internazionali hanno affrontato nello specifico: la valorizzazione dei risultati della ricerca e la proprietà intellettuale, la scientific communication, Open Science and Open Access - FAIR data and Data Management Plans, la ricerca bibliografica e gli strumenti a supporto, il project writing e i programmi di finanziamento per la ricerca, il public engagement.
Inoltre, al fine di favorire la partecipazione ai bandi competitivi per dottorati, nel corso del 2019 l’Ateneo ha continuato l’azione di supporto dedicata alla presentazione di proposte progettuali per il bando europeo competitivo MSCA-H2020 (Marie Sklodowska Curie Actions Innovative Training Network). Nel 2019 sono stati presentati 33 progetti, confermando il trend positivo di partecipazione dell’Ateneo a questa opportunità.
57 L'apprendistato di alta formazione e di ricerca consente ai giovani tra i 18 e i 29 anni di accedere al mondo del lavoro e di conseguire contemporaneamente un titolo di studio universitario e dell'alta formazione, comportando dei vantaggi sia per le imprese che per gli apprendisti: le prime possono assumere un giovane già inserito in un percorso di alta formazione e "modellare" così una figura altamente professionale con competenze specialistiche, mentre gli apprendisti hanno l'opportunità di conseguire un titolo accademico o di alta formazione attraverso una modalità didattica per competenze favorita dall’interazione tra l'istituzione che rilascia il titolo di studio e l'azienda.
35 Nell’ambito dell’internazionalizzazione della didattica di terzo livello, continua l’attività di stipula di cotutele di tesi con istituzioni di Paesi europei ed extraeuropei. Nel corso del 2019 sono state avviate importanti collaborazioni - che hanno coinvolto nuovi Paesi partner, tra cui la Colombia, la Norvegia, il Regno Unito e il Senegal - finalizzate alla sottoscrizione di cotutele in ingresso, che confermano l’attrattività di UniTO nel mondo, nelle discipline scientifiche e umanistiche.
La sottoscrizione di un accordo di cotutela con il Regno Unito è stata resa possibile da un progetto Horizon 2020 – Marie Skłodowska-Curie Actions (MSCA) - Innovative Training Networks (ITN) - European Joint Doctorates (EJD), nell’ambito del Dottorato in Scienze Chimiche e dei Materiali.
Delle 17 cotutele stipulate nel 2019, 3 - di cui 2 in ingresso - hanno riguardato Paesi extra UE (Brasile, Iran