Della Bussola , e suo uso

101,

Avvertasiche siccomealtenpodiun’ oracorrispondono15 gradidi longitudi-ne

,così,ad un minutoditempocorrispondono15minutidilongitudine.

.CAPITOLO T ERZO

^..."

;z> L P IL O T A G G I O

.

^

... '-*ìi

•a*J*»

102.

Loscopo della scienzadelPilotaggioconsisteneldeterminareinqualsivoglia istanteSIpuntodovesitrovauna.NavesullasuperficiedelMarc.Perconseguireun

taleog-conviene sapereilrombo

,cheha cantinatodopolasua partenza,e laquantità delle miglia

,che ha percorse per lostuss.orombo. Quindiora fad’uopoesporreimezzipiàscau t*Rdlconducenti a tale determinazione.

’*•»

* \ori

A

^**

•’.v*•*!/ *!*

•’t) « 5•

Della Bussola

,

e suo uso.

. i. » 7

jtm.r10J.Trattandosi

mn

personedimarc’sistimasorerchieildescrirereleparti,che

«impongono miaButtala,ci»èlasua cassetta

,due cerchi a trabocco,che sostengonoinsite

•nuotaleilmerlare,Hqualehainmezze un*stile,sudi«utgirailcappellettoeh’i

C

2

#l

Digitizedby

Google

nelcentrodell'ago calamitato,nonelio1»Rosa«anticadifa»dalTentomedianteu*erutal.

lositualosul

mor»m

.Sidirisemp'icemontc,chelacirconferenzadellaRosadellaBussola è dirisa,comeognialtrocerchio,inSCOgradi,e cho questi compartitiinquattropartiu.

guali,osiano quadranti,seneosservano9oinogni quadrante .

104. SidonailnomediprimoquadrantedellaBussolaa quellocompresofraTra.

montanaeLevante;disecondo quadrante a quello tra

Metronomo

e lavante; ditersoqua.

drente a quellotraMezzogiornoePonentejediquartoquadranteaquellocompreso

Uh

TramontanaePonente.

105.Ogniquadrante contiene ottorombida' qualirimane dirisoilquadrante;cioè 5 » 90gradi in ottgpartieguali,o pcrciòtalirombisono distanti tra di loro per11.15.Intanto 10ogni quadrantesidailuomo^diprimo romboa quollo,eh’ ùdistanteda Tramontana o Mezzogiorno11!15.,comenelprimoquadrantesarebbeTramontana unaquartaaGreco:

11secondoromboudistantedaTramontana,o Mezzogiornodi22.SO;iltersorombo

ì*

45:ilquartorombo45°:ilquintorombodi5615:ilsesto67.30:ilsettimo78.45:o

P

ottuso90gradi.Contaledivisionea Tramontana,eMezzogiornocorrisponde zerq;a Le.

tanfn,aPonentecorrispondono90gradi. 106.Lirombiche sono nelprimo

,o quarto quadrante,sidice,che appartengono aTramontana;glialtri

,chosononelsecondo,e terzo appartengonoaMezzogiorno. 107.Sarebbe cosa desiderabile, chesidassero a'rombi dellaBussolaglistessinomi,

«heusanotutteleNazionidiEuropa,a riserbadell'Italia

;imperciocchériesconopiùfacili, eremodi

nf

calcoli,e nella formazionede' giornali,mentretuli’i32 rombidellaBussola

«asconodallacombinaaione di quattrosernjlinissiminomi,olettereinizialideliaBussolaIta.

liana.Tali quattronomisonoNord, Sud, Est,Oest,ohesiesprimono conlequattroletto.

f0 s.E.O, comechiaramentesiredo iwlla figura SO.

1<8

L

^{1a *Qcalamitatonon guarda}esattamenteilc irdine boreale,eaustrale,ossia la veraTramontana,eMezzogiorno;

ma

inalcuniluoghisipiegaversoMaestre,esidice, chelavariazione deliaBussolaiaMaestro_{x q}dispecie

XO

;iualtriluoghisipiegaaGr„.

C o,ed è dispecie

NE

.NelMediterraneo,edintutta1'EuropalavariaiioncdellaBnssola èal

NO

,

ma

nondello stessonumerodigradi,,

109.Potociòsienp'iseefacilmente,«he seI’ago calamitato sisitualottolaP.osa de’Venti nella direzione diNord,« Snd,cioèchelesueestremiticorrispondano«otto11

delladhisio®»•'»'gradi

,sucoicorrispondeUsegno«teiNord,c’oèilgiglio,succede allora, che siccomeilgiglioè trasportatoa sinistradelvero

pomo

delNord,cositutti1.

rombidellaBussolasonotrasportatinellostessosenso,eperciòtuttisoffronoI’errore ditanti gradi, quant' èlavariaaione dell¹ago,e conseguentemente diUntigradiaumentanoirombidel quarto,e secondoquadrante; odiUnti gradi diminuiscono quelli delprimo,e terzo quadran-te.Tuttoalcontrario succedein que’luoghidorèlaTariamone dell' agoè in seni' opposto,

cioèal

NE

, ,

110.TipKos*delleBussolet\fanno diduediversemaniere

,percoi

«

dmdertoin Rosesemplici, e inRosedoppie,

ha

Rosasemplice

\

^{quella,ehe-h.P«go}calamitato situatosotto .leiNord,eSuddellaRosa, ovesono notetiduezeridelladivisione.Diqueste fannousa tu*te )eNazismiOltramontane, le qualisicontentano dì essere conti (Wa'Oqente nell’attenzione,rhe ognirombo, j»hquale eamtrfa la

Mve

,orsirileva qualcheterreno, èrappresentato dalla lo.

roBussola con tanti gradid’ errore

,quasi’È1» TiriaziflOed«U! ago.;

«de

^{devonocorreggere} semprelelorocorse,erilevazioni..

‘•

25 11!.LaRosadoppia àcompostadaduecerchidicartone^chehannoIostesso centro,intorno a cui posponi» separatamente girare,ma non hannolostessoraggio.Soprai*

cerchiomaggiorenonrisirarrisa altrolaroro,senonchelasuacirconferenzadivisain quattro quadranti,ognunoconisuoi90gradi, e sotto di questostasituato1*ago calamita*

to,inmodochelisuoi estremicorrispondono sottolidaozeridella divisione. Nelcerchio minore

,cheva situato soprailprimo

,visiosfeerrouosegnatili32 rombidellaBussola. Po-sto ciò sesinavigainuqluogo,dove1’agononsoffrevariazione,sigiranoiduecerchi suddettiinmodo,cheilgiglio,corrispondaalzero delladivisione,econseguentementeali*

ago.Se poisinaviga inunsito,dovelavariazionepiega1*ago,overso

NO

,oVerso

NE

diundatonumerodigradi,allorasigiralaRosasuperioreinmodo,cheilgiglionon guardiloaero della divisione,

ma

tantigradia

NE

quant’ é la variazione a

NO;

otantigTa.

gia

NO

quant’è la variazionea

NE

.Intalmodorestanonell* intelligenza,chei32.rombi dellaRosasono esatti, c corretti per qualsivoglia uso.

112.Alcuni Bussola!, per allettareiPadroni de* Bastimenticolrisparmiodipochi bajocchi,usanodiformareleRoseconunsolocerchio,su dicuisono disegnai’1gradi,e i32 rombi;edacciocché questirombisiano esatti,ecorrotti,fissano1*ago calamitatoyn<>n giisottoilNorddellaRosa,

ma

tantigradia

NO

,quant’ è lavariazionea

NO;

o tant*

gradia

NE,

quant' è la variazione a

NE;

ed ordinariamente considerano tale variazione esse-resempredigradi17a

NO.

Una Rosacosìformata è comportabilesoltantoinquesti pa-raggi tralaSicilia,l’Italia,elaSardegna,maè erronea,subitoerhèunBastimentosiavanza, piùa Ponente, ove lavariazioneè maggiore;esiavanza aLevante,ovelavariazioneò minore

,

113.Sonovatjlimezzi, eglistrumenti,chesiusanoperconoscerelavariazione dell’ago calamitato.Ipiùsemplicisiriduconoarilevarecon unaBussola ilsoleneh momen-to,chesorge,etramonta, ossia conoscerelesueamplitudiniortiva,edoccidua;lequaliam.

gl itadìni,perchèsiosservanocon la Bussola,sfchiamanoamplitudiniotsprvate,adifferenza amplitudinenero,laquale risulta dal calcolo, o dalle tavole delleamplitudini.Seledue amplitudini,cernesopra osservate, sono diunogoalnumero.ligradi,esono ambedue, boreali, oaustrali,laBussolanonvaria;altrimentila variazione èditantigradi,quantinedinota lametadella loro differenza. Suppostodunque,cheledueamplitudini, osservatesianoboreali, o che1’ortiva,siaminoredell*occidua,lavariazione dell» Bussolasaràa_

NO

diquanto è la metadella differenza;sepoi1*ortivaèmaggiore dall* occidua, la variazione éalNE^, AI con-trarioseledueamplitudini osservate sono australi, esia1’ortivaminoredell'occidua,la va-riazioneè al

NF;

s* poi1*ortivaèmaggioredell’occidua,la variazione èal

NO.

Finalraen.

tese1*amplitudine osservataèboreale

,el’occiduaèaustralelavariazione èal

NE

ditanti gradi,quantine dinotalametà dellalorosomma;sepoi1*ortiva èaustrale,eIIoccidua boreale,lavariazione èal

NO

diquantoè lasuddetta metà, dellasomma.Ledifficoltà

,che sipossono addurre controilmetododisopra notato tòno, chel*amplitudine,ela declinazio-ne,ehehail-sole,allorchésorgenonèuguale a quelle cheha,allorchétramonta;eche unBastimentononsimantienesempreinun medesimoparallelodell* equatoredallamattina

•ferrareperò

,cheproducanotalidifferenzenonginngemaiamezzogrado,e perciòècomportàbile,.

114.Perosservare leamplitudini è sufficientennaBussolaqualunque,purché doven-doservireper tale uso,visiaggiungono peltempodell*osservazioneduotraguardi vertical-meutesituatinellacirconferenza del morteroinduepuntidiametralmente, opposti.Gli estremi - superioride’ traguardi sono, uniti con un.filoorizzontale.Disposta cosiunaBussola

Jr^vièdi bisoguo diduepersone per osservare1»amplitudinemagnetica

,osiaosservate;imperciocché

^neutreunogiradolcemente

,oa destra,oasinistrala cassettadeliaBussolafinoalsegno ,

ckc

Digitizedby

Google

4 ìi>

che osserva nell* orizzontoilcentrodelsalentlladirezionode’due traguardi ,inunodo’

quali ètesounfiloverticale,1*altroosservatoresituatonellapartesuperioredellaBussola tede nella circonferenza dellaJtcmilgrado dell* amplitudine,che determinailfiloorizzontale nell*attostessochecuopreilfiloverticale

.

115,Per1*iitcssouso serve un’altra Bussola chiamatailCompostedivariazione,o Compassodiamplitudine

,cd c più complicata della prima; giacchéilsuo mortarononè cir.

©olarc,ma^difiguraquadrata

,sostenutodadueassiinsitoorizzontale;elidue sopranomi.

nati traguardidiametralmente opposti consistonoinduefilisituativerticalmentenellametàdi duefinestrino

,

tagliatenellacassetta,questisono unitida unterzofiloorizzontalosituato sot-toilcristallo,eserveper indicare nella circonferenza dellaRosailgradodell’amplitudine

, allorchél'osservatoresuperiore èintalesito,choilfiloorizzontalecuopreilverticale,© ciònell’istantemedesimo,che l’altro osservatore vedeilcentrodelsolenelladirezionede*

duefiliverticali, 118.

De*duesopranotatistrumentid* amplitudine è preferibileilprimo,cioè la Bus-golaconlid'ietraguardi, purché della stessaBussolasifacciausonellachiedola;è ciòper laragione, chesifaservirealt'monicre qualla sfessaRosa,chosiè corretta,enongià1*

altra, chedopodiaver osservataP amplitudine,siportaa conservarii altrove.

117.Pordeterminareigradidellavariazionedell’ago,bisognaparagonarePampli.

t*nPn© ©«servatacomesopra,can1*a’npiitnJ'nfJVera,chonell*istcssogiornohailsole.Tali amofituPni ver©sitrovanonellotavale aggiunte a questo trattato;e perilmaneggiodelle me-des;mesirichiede,che1*osservatore sappialasua latitudine arrivata

,eladeclinazione ,eh©

111ilsoleinquelgiorno.P-r la determinazione«lollal.Vitiidincsene sono giàdatilimezzi. P*rSaperep rladuelluizione delsole, bisogna provvedersi delletavoledelledeclinazionidel sole,t©qualinonsiportano allafinediquestolibretto,perchènonsonoperpetue,

ma

sof-frono qualche alterazione.

118.I/>tavoledelleamplitudinidelsolosono dispostoinmodo,che nellaprima

«bornia orizzontale superiore, sono notatiigradidellelatitudinidazero sinoa60gradi;e nellaprimacolonna verticale a sinistra souo notato^ledeclinazionidelsole.Trovatoilgrado della1annidine dell’osservatore,sicala verticalmente nellacolonnasottoilnumero suddetto sinoad' incontrarelacolonna orizzontale,che parte dal gradidideciiinsione,nellacollctta ,

•ve questeduecolonnes’incontrano,sitrovano notatiigvadidell* amplitudinevera ,cho Sj cerca, la quale sarà boreale, o australe, secondo eh* èlaspecie della declinazione.

119.Sideve qui avvertire, che per effetto della rifrazione de’ raggidella luce,si os-serva1?solenell*orizzonte,quandorealmentehaancora32minutidide (pressione;ondesono notate nelle tavole suddette,^leamplitudini,che hailsolenelparallelo depressoper32 minu-ti,

>

nongiàquelleeh© avrebbenell’orizzonte;percuisitrovanoivinotateleamplitudini boreali maggiori delle australi,quantunquesianoappartenentiadun medesimogrado di latitu-dine, e adnn medesimogrado di declinazione.

120. Leamplitudininotate nelle tavolesono corrispondentia’gradiinteridì latitudi-ne,oda’gradiinteridideclinazione;che se ataligradisonoaggiuntide’minuti,sideve trovareladifferenzadell*amplitudine de’soligradiinteridall’ amplitudinedelgrado seguente,

«ditaledifferenzasideve aggiungereall*amplitudine de* gradi interiunaparteproporzionale a*minutidati

.

121.Saputa la quantità do’ gradi dettòdueamplitudini vera

,ed osservata,sisaprà la quantitàde’gradi,e la specie della variazionedell’ago calamitato,colsommare-,o sot-trarrelemedesimaamplitudini intuttilicasipossibili

, contechiaramentesirilevadalla

se-guente tavola, ^•

—

:

v

Digitizedby

Google

/

71

1

—

’ Tavolapertrovarelavariazionedell’agopermezzodelleAmplitudini.

AmplitudineTera. Amplitudineosservata. Speciedella Variazióne.

Quintili della Variazione.

Ortiva australe. Ortivaboreale. Nord-Est.

Occiduaboreale. Occiduaaustrale. NE. T*asommadelle Ortiva boreale. Ortivaaustrale

Ortiva boreale minore. Ortiva borealemaggiore.

NE.

Ortiva australe maggiore. Ortivaaustraleminore. NE.

Occiduaborealemaggiore. Occiduaboreale minore. NE. ^{• •••}

iOcciduaaustraleminore. Occiduiaustralemaggiore. NE. Lidifferenza.^dell#

1Ortivaborealemaggioe. Ortivaborealeminore.

NO.

dueAmplitudini.

l

Ortivaaustraleminore. Or’ivaaustralemggiére.

NO.

.* f**

1Occiduaborealeminore. Occìduaborealemaggiore.

NO.

Occiduaaustralemaggiore.

-122.L* usa della Bussoliniriduce a conoscereilrombo,pelqualecanvnalaNave, arilevarequalche terreno,oaltrooggetto,ed a conoscereilmomentodelMezzogiorno

,otv*

è quelloquandoilsolesirilevaperSuddellaBugolacorretta, ir..

**

\

ì

Nel documento Digitized by Google (pagine 29-33)