DISCIPLINA STORIA CLASSE 5° C

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L’Europa e il mondo nel secondo Ottocento L’evoluzione politica mondiale, La seconda rivoluzione industriale e la nascita della questione sociale, L’Italia del secondo Ottocento

Approfondimento: L’estrazione dello zolfo in Sicilia Lo scenario mondiale La Belle Epoque, Il caso Dreyfus, La politica in

Europa, Giappone e Russia dalla modernizzazione alla guerra, Gli Stati Uniti tra crescita economica e imperialismo

Approfondimento E. Zola J’Accuse

L’età giolittiana Lo sviluppo economico e le riforme sociali, le migrazioni del ‘900, La politica interna tra socialisti e cattolici, L’occupazione della Libia e la caduta di Giolitti

La Prima guerra mondiale e i trattati di pace La rottura degli equilibri, L’inizio del conflitto e il fallimento della guerra lampo, 1915:l’Italia dalla neutralità alla guerra, 1915-1916:la guerra di posizione; Il fronte interno e l’economia di guerra, 1917-1918: verso la fine della guerra, I trattati di pace e la Società della nazioni, Nazionalismo e colonialismo

I totalitarismi e la Seconda guerra mondiale -La Russia dalla rivoluzione alla dittatura: la rivoluzione di febbraio, Dalla rivoluzione d’ottobre al comunismo di guerra, La nuova politica economica e la nascita dell’Urss, il totalitarismo di Stalin,i gulag.

-Crisi e ricostruzione economica: gli anni Venti e il benessere, La crisi del ’29 e il New Deal.

-L’Italia dal dopoguerra al fascismo

-La Germania dalla Repubblica di Weimar al Terzo Reich

- Fascismi e democrazie in Europa,La guerra civile spagnola, Cina e Giappone

Approfondimento: Matteotti il discorso del 30 maggio1924 alla Camera

Mussolini- il discorso del 3 gennaio1925

La seconda guerra mondiale 1939-’40 La guerra lampo, La svolta del 1941:la guerra diventa mondiale, La controffesiva alleata, La caduta del fascismo e la guerra civile in Italia, la vittoria degli Alleati, Lo sterminio degli ebrei.

Approfondimento- Terrore e violenza nei regimi totalitari.

I progressi nel campo della fisica e della chimica in Italia- I ragazzi di via Panisperna

*Dalla prima guerra fredda alla coesistenza

“pacifica”

Urss e Usa da alleati ad antagonisti, le “due” Europe e la crisi di Berlino, Decolonizzazione e colonialismo

*L’Italia repubblicana Gli anni del dopoguerra, il centrismo e la guerra fredda, il centro-sinistra, il miracolo economico, gli anni della contestazione e del terrorismo

*Scenari del mondo attuale La Russia da Eltsin a Putin, Ucraina e Russia

L’Europa e il mondo nel secondo Ottocento L’evoluzione politica mondiale, La seconda rivoluzione industriale e la nascita della questione sociale, L’Italia del secondo Ottocento

Approfondimento: L’estrazione dello zolfo in Sicilia

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Lo scenario mondiale La Belle Epoque, Il caso Dreyfus, La politica in Europa, Giappone e Russia dalla modernizzazione alla guerra, Gli Stati Uniti tra crescita economica e imperialismo

Approfondimento E. Zola J’Accuse

L’età giolittiana Lo sviluppo economico e le riforme sociali, le migrazioni del ‘900, La politica interna tra socialisti e cattolici, L’occupazione della Libia e la caduta di Giolitti

La Prima guerra mondiale e i trattati di pace La rottura degli equilibri, L’inizio del conflitto e il fallimento della guerra lampo, 1915:l’Italia dalla neutralità alla guerra, 1915-1916:la guerra di posizione; Il fronte interno e l’economia di guerra, 1917-1918: verso la fine della guerra, I trattati di pace e la Società della nazioni, Nazionalismo e colonialismo

I totalitarismi e la Seconda guerra mondiale -La Russia dalla rivoluzione alla dittatura: la rivoluzione di febbraio, Dalla rivoluzione d’ottobre al comunismo di guerra, La nuova politica economica e la nascita dell’Urss, il totalitarismo di Stalin,i gulag.

-Crisi e ricostruzione economica: gli anni Venti e il benessere, La crisi del ’29 e il New Deal.

-L’Italia dal dopoguerra al fascismo

-La Germania dalla Repubblica di Weimar al Terzo Reich

- Fascismi e democrazie in Europa,La guerra civile spagnola, Cina e Giappone

Approfondimento: Matteotti il discorso del 30 maggio1924 alla Camera

Mussolini- il discorso del 3 gennaio1925

La seconda guerra mondiale 1939-’40 La guerra lampo, La svolta del 1941:la guerra diventa mondiale, La controffesiva alleata, La caduta del fascismo e la guerra civile in Italia, la vittoria degli Alleati, Lo sterminio degli ebrei.

Approfondimento- Terrore e violenza nei regimi totalitari.

I progressi nel campo della fisica e della chimica in Italia- I ragazzi di via Panisperna

*Dalla prima guerra fredda alla coesistenza

“pacifica”

Urss e Usa da alleati ad antagonisti, le “due” Europe e la crisi di Berlino, Decolonizzazione e colonialismo

*L’Italia repubblicana Gli anni del dopoguerra, il centrismo e la guerra fredda, il centro-sinistra, il miracolo economico, gli anni della contestazione e del terrorismo

*Scenari del mondo attuale La Russia da Eltsin a Putin, Ucraina e Russia Le unità didattiche contrassegnate con asterisco (*) saranno sviluppate nelle prossime lezioni

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Educazione Civica:

L’attività di educazione civica, svolta nel secondo quadrimestre, è stata sviluppata in compresenza con la docente di diritto con la quale sono stati trattati i seguenti temi: la Costituzione italiana, gli organi costituzionali (Corte costituzionale), l’ONU e la sua struttura.

FLORIDIA 02 Maggio 2022

La Docente Gli Studenti Prof.

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LICEO SCIENTIFICO

"LEONARDO DA VINCI" FLORIDIA

Liceo Scientifico - Scienze Umane - Linguistico - Economico Sociale - Scienze Applicate – Sportivo Contrada Serrantone 96014 - FLORIDIA (SR)

TEL.: 0931/949768 - FAX: 0931/940456 – codice meccanografico SRPS150001 C. F.: 93079140898 e-mail: [email protected] pec: [email protected]

ANNO SCOLASTICO 2021 / 2022 RELAZIONE PER MATERIA

MATERIA Lingua e letteratura Inglese CLASSE 5°C Scientifico

PROF.

Libri di testo adottati:

Autore: M.Spiazzi, M. Tavella, M Layton Titolo: “ Performer Heritage .Blu From the Origins to the Present Age” . – vol.: unico –. - editore: Zanichelli

Altri sussidi didattici: “Ready for Invalsi” Philip Drury

Obiettivi conseguiti in termini di conoscenze, competenze e capacità:

a) Competenza comunicativa per una adeguata interazione in contesti diversificati b) Comprensione, interpretazione, ed analisi di testi letterari

c) Capacita’ di produrre testi scritti diversificati per temi e finalita’

Sono in grado di:

a) Sostenere una conversazione sufficientemente articolata su temi di varia natura

b) Leggere, comprendere ed analizzare, in maniera sufficiente, documenti autentici e test letterari, riconoscere i generi letterari

c) Riassumere oralmente e per iscritto in maniera adeguata gli elementi fondamentali di un testo

d) Trasporre in Italiano una varietà di testi in lingua straniera con attenzione al contenuto comunicativo e agli aspetti linguistici,

e) Utilizzare la terminologia specifica della microlingua letteraria Strumenti e materiali didattici: Libri di testo,

Ricerche on line,

Link per la consultazione dei contenuti studiati.

Utilizzo della LIM per visionare documenti,

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Video didattici autentici Metodologie adottate: Lezione frontale e interattiva

Attivita sincrona /asincrona Lezione in DDI

Lavoro di gruppo

Tempi: Sono stati, in generale, rispettati i tempi stabiliti nella programmazione di classe soprattutto nel primo quadrimestre; nel secondo quadrimestre il programma ha subito un rallentamento dovuto sia all’assenza del docente per motivi di salute che alle attivita extradidattiche svolte e, quindi, non si è avuta la possibilità di potenziare alcuni contenuti letterari soprattutto dell’età moderna.

Tipologia, numero delle prove di verifica: Le verifiche sono state scritte e orali : comprensione del testo , analisi testuale, domande a risposte chiuse e aperte, riassunti , brevi commenti. Interrogazioni e colloqui. Le verifiche scritte sono state due nel primo quadrimestre e due nel secondo quadrimestre; le verifiche orali sono state due nel primo quadrimestre e tre nel secondo.

Altre discipline coinvolte nella programmazione: Educazione Civica – Nel primo quadrimestre è stato affrontato la tematica: L’Ambiente e il nostro pianeta. È stata svolta una verifica scritta per verificare le conoscenze acquisite in merito a termine delle tre ore di lezioni.

SCHEDA DELLE ATTIVITA’ DI D.A.D. e D.D.I. REALIZZATE Classe 5° sez. C

a.s. 2021/2022 Docente/Disciplina INGLESE

AMBIENTI