● riconoscere e interpretare il linguaggio di rappresentazione grafica applicato alla Storia dell'Arte e alla lettura dell’architettura;
● riconoscere, analizzare, decodificare un prodotto artistico;
● comprendere e tradurre i linguaggi della comunicazione visiva, riportandoli con coerenza, utilizzando la specifica terminologia;
● collocare un prodotto artistico nel proprio contesto storico-culturale;
● collegare in un unico quadro di riferimento le manifestazioni artistiche con quelle di ambiti diversi (scientifiche, tecnologiche, storico-letterarie) dimostrando competenza nel ricavare e motivare il significato complessivo dell'opera.
● confrontare autori, opere, periodi simili e/o diversi per ottenere informazioni ed elaborare considerazioni.
● rappresentare, utilizzando i metodi del Disegno Geometrico e della Geometria Descrittiva, le forme dello spazio, naturale e artificiale, e l’ambiente fisico in cui viviamo.
Per alcuni componenti della classe:
● abilità nell’uso del programma computerizzato AUTOCAD 2D.
A quanto sopra esposto si aggiunge:
Gli obiettivi sono stati raggiunti, in misura diversa, dalla totalità della classe. Gli allievi hanno acquisito, nei livelli differenti rispecchiati dalle valutazioni, le competenze e le capacità sopra riportate; un certo numero di studenti si è evidenziato per l’abilità di esporre ed elaborare i contenuti efficacemente in forma scritta, mentre una maggioranza ha evidenziato padronanza buona nell’espressione orale. Nell’ambito del Disegno geometrico il gruppo classe ha costruito negli anni solide competenze, alcuni anche nell’utilizzo del programma Autocad, grazie alla frequenza dei corsi organizzati nel nostro Istituto.
3. CONTENUTI DISCIPLINARI TRATTATI
MODULO/UNITÀ DIDATTICA/TESTI Numero di ore
STORIA DELL’ARTE - PRIMO PERIODO
Ripresa ultimo Romanticismo e Realismo.
L'Impressionismo; la prima mostra; Monet, Impressione, il levar del sole - lettura d'opera; il periodo tardo e le serie
26 ore
Monet e le "serie"; le Cattedrali e il problema del "tempo".
Altri del gruppo impressionista: Caillebotte.
Renoir; Ballo al Moulin de la Galette.
Pittura e fotografia; le ricerche e gli sviluppi del gruppo impressionista dopo il 1886
il Giapponesismo e la pittura di Manet, Monet, Degas e; La lezione di danza;
L'assenzio - lettura d'opera.
Altre opere ed autori del gruppo impressionista.
I pittori italiani a Parigi.
I Macchiaioli e Giovanni Fattori; confronto con la pittura e il gruppo degli impressionisti.
Il Post-Impressionismo; George Seurat e il Puntinismo; Bagni ad Asnieres; Una domenica pomeriggio all'Isola della Grand Jatte - lettura d'opera.
Il Divisionisno italiano; Segantini, Ave Maria a trasbordo.
Pellizza da Volpedo; i dipinti di paesaggio; Il Quarto Stato - lettura d'opera; il tema sociale in altri autori.
Cézanne; la formazione, i 4 periodi e il percorso di ricerca; il "nuovo classicismo"
Cézanne - Casa dell'impiccato; il periodo costruttivo; Tavolo da cucina; le nature morte; il "nuovo classicismo"; l'ultimo periodo e La Montagna Saint Victoire - lettura d'opera
Van Gogh. La formazione; il primo periodo realista e i Mangiatori di patate;
periodo parigino; gli autoritratti; lettura d'opera: Autoritratto con cappello di feltro;
periodo di Arles: Caffè di notte; La camera da letto; l'ultimo periodo; Notte stellata - lettura d'opera.
Gauguin. La formazione, gli esordi; Visione dopo il sermone - lettura d'opera.
Pont Aven, il Simbolismo, Bernard e i Nabis; Donne bretoni sul prato.
Il Simbolismo: caratteri, esponenti, linguaggi, collegamenti; Puvis de Chavannes;
Odillon Redon; Gustave Moreau, L'apparizione - lettura d'opera; Arnold Boeklin, L’Isola dei morti.
Munch; la formazione, i riferimenti, le tematiche; Pubertà; L'urlo - lettura d'opera;
autoritratto all'inferno; Bambina malata; altre opere; Madonna - lettura d'opera.
Le Secessioni: il fenomeno, gli orientamenti; i protagonisti della Secessione Viennese.
L'Art Nouveau, Klimt e i componenti della Secessione viennese; le origini del fenomeno Art Nouveau e l'utopia di William Morris; il bello e l'utile.
Klimt e la Vienna fine secolo. La nuova figura della donna: Giuditta I e Giuditta II; i ritratti; Il bacio - lettura d'opera; il Padiglione di Olbrich e la mostra del 1902; il Fregio di Beethoven
Il rinnovamento delle grandi città nel secondo Ottocento; l'urbanistica; i nuovi
materiali.
Barcellona e l'Ensanche.
Gaudì e il Modernismo catalano; Sagrada Familia
Il linguaggio, l'unificazione delle arti; Casa Batllò; Casa Milà; Parco Guell
Le Avanguardie artistiche del Novecento; i gruppi, i periodi, la diffusione, i tempi.
L'Espressionismo; i Fauves e Matisse; Kirchner e i Die Brücke; Marcella e Donna in camicia - confronto; Matisse, le prime opere; La danza - lettura d'opera;
La stanza rossa.
Espressionismo tedesco e austriaco; Kirchner e il periodo berlinese; Potsdamer Platz.
Egon Schiele, autoritratti; La famiglia; La morte e la fanciulla.
Gli sviluppi dell'Espressionismo: la Nuova oggettività tedesca nel primo dopo guerra.
Il Cubismo; Il Cubismo: contesto storico e collegamenti
Picasso, la formazione e il primo periodo parigino L'insegnamento di Cézanne e l'influsso della scultura africana; Les Demoiselles d'Avignon - lettura d'opera; la quarta dimensione; periodo analitico e periodo sintetico.
Picasso e il “ritorno all’ordine”.
Guernica - lettura d'opera; altri Cubismi.
Il Futurismo; Marinetti, il gruppo e i manifesti; Russolo, Automobile in corsa; temi e linguaggi del Futurismo.
Boccioni; la formazione e le opere del primo periodo milanese;
Città che sale - lettura d'opera; confronto con Materia;
la scultura futurista e Forme uniche della continuità dello spazio.
Altri autori ed esperienze del Futurismo;
la ricerca e l'evoluzione di Giacomo Balla.
L'Astrattismo. Il Cavaliere Azzurro e Kandinskij; Primo acquerello astratto - lettura d'opera.
DISEGNO
Attività di laboratorio: lavoro di analisi scritto-grafica tipologia architettonica - fase 1) formazione dei gruppi; scelta della tipologia e dei due esempi da analizzare;
fase 2) ricerca del materiale.
Analisi grafica di tipologia architettonica attraverso uno dei metodi grafici appresi nel quinquennio(proiezioni ortogonali, sezioni, assonometria, prospettiva - 1^ fase
Analisi scritta di tipologia architettonica attraverso la lettura dell’esempio scelto – di epoca moderna - e il confronto con un altro edificio, di periodo diverso, della stessa tipologia -2^ fase
SECONDO PERIODO - STORIA DELL’ARTE
Kandinskij, seconda fase; le Impressioni, le Improvvisazioni, le Composizioni; gli anni Venti, la teoria e il linguaggio visivo; Le punte dell'arco.
Piet Mondrian, la formazione;
il percorso verso l'astrattismo e il tema dell'albero. Mondrian e De Stijl.
20 ore
Avanguardie russe: Malevic e il Suprematismo. Altri astrattismi.
Dadaismo; le origini del; tecniche e intenti del Dadaismo; il Ready made.
Duchamp, Fontana; Il grande vetro.
De Chirico e la Metafisica. Le Piazze d'Italia e La torre rossa;
la nascita del gruppo e Le Muse inquietanti - lettura d'opera;
Autoritratto; altre opere.
Carrà metafisico.
Il "ritorno all'ordine"; l'arte in Italia nel primo dopo guerra: Valori Plastici.
Gruppo Novecento: i componenti, le mostre, le idee; Mario Sironi; paesaggi;
L'allieva; la pittura murale e l’Italia corporativa.
Il Realismo Magico; Casorati; L'attesa.
Il Movimento Moderno e il rinnovamento dell'architettura;
la Scuola di Chicago e la nascita del grattacielo;
i nuovi materiali: il ferro, il vetro e il cemento armato.
Le esperienze europee: Perret;
Behrens; Fabbrica di turbine A&G;
Gropius e i fondamenti del Razionalismo; Fabbrica Fagus; i quartieri industriali;
l’Edificio del Bauhaus a Weimar.
Le Corbusier: la formazione; la casa DOM-INO e i 5 punti dell'architettura;
Villa Savoye - lettura d'opera;
l'Unité d'habitation, "l'alloggio minimo" e il Modulor;
Cappella di Notre-Dame-du-Haut.
La scuola della Bauhaus e il Design moderno; il contesto e gli obiettivi;
l'architettura razionalista e l'edificio della Bauhaus a Dessau.
Van der Rohe; la formazione; il linguaggio e i primi progetti;
Padiglione tedesco a Barcellona;
periodo americano: Crown Hall; Seagram Building.
Arte e Regimi totalitari - Il Razionalismo italiano e il ventennio fascista;
gli interventi urbanistici del Ventennio fascista; Piacentini e il quartiere EUR;
Università La Sapienza;
Terragni, Casa del Fascio.