F
ORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUMVITAE
I NFORMAZIONI PERSONALI
Cognome e Nome D
EN
UNZIOM
ARINAIndirizzo Telefono fisso
Cellulare Fax - E-mail
Nazionalità italiana
Luogo e Data di nascita 29/08/1983 Sesso F
E SPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a) Da 20 Settembre 2011 - a oggi
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Privato
• Tipo di azienda o settore -
• Tipo di impiego Educatrice (volontariato privato)
• Principali mansioni e responsabilità Collaborazione con la famiglia per l'educazione di bambino di 7 anni con grave ritardo mentale certificato. Scopo dell'intervento è il raggiungimento da parte del bambino della massima autonomia e l'acquisizione di conoscenze e abilità di base.
• Date (da – a) Da luglio 2013 - a settembre 2013
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Privato
• Tipo di azienda o settore -
• Tipo di impiego Trainer di matematica
• Principali mansioni e responsabilità Lavoro di recupero e potenziamento su due gemelle di 13 anni con difficoltà in matematica (certificazione di discalculia). Il mio compito consisteva nel rilevare le aree di maggiore difficoltà, suggerire strategie, dosare i tempi dell'intervento, incoraggiare e lavorare parallelamente sul
"senso di sè" legato alla matematica. Per tale lavoro ho utilizzato dei software specifici:
"Disaclulia Test" e "Discalculia Trainer".
• Date (da – a) Da gennaio 2013 - a giugno 2013
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Privato
• Tipo di azienda o settore -
• Tipo di impiego Attività di doposcuola pluridisciplinare (volontariato privato) con alunna di 3° media con diagnosi di DSA
• Principali mansioni e responsabilità Guida didattica con l'obiettivo di far conseguire all'alunna un corretto metodo di studio che tenesse conto delle sue caratteristiche; è stato fondamentale supportare la ragazza nella
conquista di un più alto livello di autostima.
• Date (da – a) Da 19 Settembre 2011 - a giugno 2012
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Privato
• Tipo di azienda o settore -
• Tipo di impiego Supporto didattico(volontariato privato) per studentessa di seconda media affetta da patologia (tumore)
• Principali mansioni e responsabilità Calibrazione del tempo e dell'impegno chiesto alla ragazza nello svolgimento dell'attività di studio. Spiegazione degli argomenti del programma svolto in classe nei giorni in cui la ragazza è assente per motivi di salute.
• Date (da – a) Da 1/09/2011 a 30/09/2011
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro Laura Calò, responsabile dell’Asilo Nido “Hakuna Matata”
Via Trapani 12 LECCE
• Tipo di azienda o settore Asilo Nido - Micronido
• Tipo di impiego Educatrice
• Principali mansioni e responsabilità Cura ed educazione di bambini in età compresa fra uno e tre anni, allo scopo di agevolarne lo sviluppo cognitivo, affettivo e sociale.
• Date (da – a) Da settembre 2010 a giugno 2011
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Privato
• Tipo di azienda o settore -
• Tipo di impiego Attività di doposcuola pluridisciplinare con alunna di scuola media (volontariato privato)
• Principali mansioni e responsabilità Guida didattica con l'obiettivo di far conseguire all'alunna un corretto metodo di studio orientato anche all'autonomia.
• Date (da – a) Da settembre 2009 a giugno 2010
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Privato
• Tipo di azienda o settore -
• Tipo di impiego Attività di doposcuola pluridisciplinare con alunno di quinta elementare con difficoltà di apprendimento.
• Principali mansioni e responsabilità Oltre ad essere guida per l'alunno per ciò che attiene la didattica, il lavoro principale è stato supportare il bambino nella riconquista dell'autostima.
• Date (da – a) Dal 13 maggio 2009 al 5 giugno 2010
• Nome e indirizzo del datore di lavoro
Scuola Materna Paritaria e Scuola Primaria Parificata Paritaria “Gesù Eucaristico”
Via Antonietta De Pace 14, 73100 Lecce
Dirigente del servizio: Tartaglia Maria Anna Pompea
• Tipo di azienda o settore Scuola Materna Paritaria e Scuola Primaria Parificata Paritaria “Gesù Eucaristico”
• Tipo di impiego Attività di tirocinio prevista dal piano di studi universitari
• Principali mansioni e responsabilità Collaboratrice della attività di insegnamento in classi della scuola primaria.
I STRUZIONE E FORMAZIONE
• Date 19/11/2013
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Università del Salento – Facoltà di Scienze della Formazione, Scienze politiche e Sociali
• Principali materie / abilità
professionali oggetto dello studio Pedagogia, psicologia / pedagogista
• Qualifica conseguita Laurea magistrale in Scienze Pedagogiche
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
Votazione 110 con lode/110
• Date 29/03/2010
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Università del Salento – Facoltà di Scienze della Formazione
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
Pedagogia, psicologia / pedagogista
• Qualifica conseguita Laurea in Pedagogia dell’Infanzia (triennale)
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
Votazione 103/110
• Date (da – a) 15/07/2002
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Liceo Scientifico Statale Giulietta Banzi Bazoli di Lecce
• Principali materie / abilità professionali oggetto dello studio
Materia scientifiche e informatiche
• Qualifica conseguita Diploma scientifico – indirizzo Piano Nazionale Informatica
• Livello nella classificazione nazionale (se pertinente)
Votazione 80/100
Ulteriori corsi e attestati
• Date 11/03/2011
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
A.I.D.A.I. Puglia
Associazione Italiana Attenzione/Iperattività – Regione Puglia
• Qualifica conseguita Attestato di partecipazione al corso di formazione “Disattenzione e Iperattività a scuola” per un numero complessivo di 40 ore, ottenuto a seguito di test di verifica conclusivo.
• Date 15/12/2010
• Nome e tipo di istituto di istruzione o formazione
Università del Salento – Facoltà di Scienze della Formazione
• Qualifica conseguita Attestato di partecipazione al seminario dal titolo “La lettura per l’infanzia” a cura di B. Tognolini per un numero complessivo di 3 ore.
• Date 01/12/2010
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Università del Salento – Facoltà di Scienze della Formazione
• Qualifica conseguita Attestato di partecipazione al seminario dal titolo “Le linee guida per l’integrazione scolastica del 2009” a cura della Prof.ssa M. Gelati, per un numero complessivo di 3 ore.
• Date Anno accademico 2007/2008
• Nome e tipo di istituto di istruzione
o formazione Università del Salento – Facoltà di Scienze della Formazione
• Qualifica conseguita Attestato di partecipazione al Laboratorio Didattico “Alimentazione e disordini del comportamento alimentare in età evolutiva” a cura del dott. Leopoldo Ruggeri
M
ADRELINGUA ITALIANA ALTRE LINGUE CONOSCIUTE• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
INGLESE
BUONA
PIÙ CHE SUFFICIENTE SUFFICIENTE
C
APACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI Vivere e lavorare con altre persone, in ambiente multiculturale, occupando posti in cui la comunicazione è importante e in situazioni in cui è essenziale lavorare in squadra (ad es. cultura e sport), ecc.
Ottime competenze relazionali acquisite in varie occasioni. Mie caratteristiche principali sono la socievolezza e la pazienza esercitate anche mediante esperienze di lavoro in locali commerciali.
Non di minore importanze è l’ottima conoscenza della lingua italiana che agevola il dialogo con l’altro.
Per motivi di studio ed esperienze lavorative ho imparato a lavorare in equipe con ottimi risultati, sia nel ruolo di coordinatrice, che in quello di elemento del gruppo.
C
APACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Ad es. coordinamento e amministrazionedi persone, progetti, bilanci; sul posto di lavoro, in attività di volontariato (ad es.
cultura e sport), a casa, ecc.
Buona capacità di organizzazione personale e di lavoro in equipe.
C
APACITÀ E COMPETENZE TECNICHE Con computer, attrezzature specifiche,macchinari, ecc.
Ottimo utilizzo del personal computer e dei suoi programmi base (pacchetto office, internet explorer, posta elettronica). Sufficiente conoscenza del linguaggio di programmazione C++.
Buona padronanza delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione, anche in relazione alla possibilità che esse consentono di supportare i processi di apprendimento (es. LIM -lavagna interattiva multimediale e vari software didattici).
C
APACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE Musica, scrittura, disegno ecc.
Ottima capacità di produzione di testi scritti su vari argomenti.
C APACITÀ E COMPETENZE PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente riconosciute da certificati e diplomi ufficiali.
