ADESIONE AL QUESTIONARIO

(1)

SEZIONE 2 ADESIONE AL QUESTIONARIO

Corso di Laurea in

ANALISI DEI QUESTIONARI

PER LA RILEVAZIONE DELLE OPINIONI

DEGLI STUDENTI SUI SINGOLI INSEGNAMENTI Anno Accademico 2016/2017

1° Semestre

RAPPORTO STATISTICO RIASSUNTIVO

Per l'intero Ateneo: 2955 (di cui frequenza regolare: 2176 - frequenza ridotta: 779)

Scienze e tecniche psicologiche

Classe di laurea: L-24

Numero di questionari analizzati:

Per questo CDS: 515 (di cui frequenza regolare: 299 - frequenza ridotta: 216)

(2)

dove F

_i

è il valore i-esimo della funzione di ripartizione (frequenza relativa cumulata) delle risposte del singolo quesito considerato. I suddetti indici concorrono alla determinazione degli indici sintetici descritti nella SEZIONE 5 di questo report ad essi dedicata e alla quale si rimanda per i dettagli.

N.B.: Tutte le domande oggetto del questionario sono riportate all’interno della SEZIONE 3 – Analisi spettrale

I dati e i grafici relativi a popolazioni inferiori alle 6 unità non compaiono nelle sezioni 2, 3, 4 e 5 ma concorrono alla determinazione delle medie di anno e di Corso.

INTRODUZIONE

L'analisi delle risposte date dagli studenti dell’Università della Valle d'Aosta alle domande relative agli insegnamenti seguiti nell'anno accademico confluisce in due tipi di rapporti statistici:

• il rapporto per Unità Didattica che presenta l’analisi dei giudizi sul singolo insegnamento/modulo (inteso come Unità Didattica) sottoposto a indagine, unitamente all’analisi spettrale comparativa dei giudizi sui diversi insegnamenti dello stesso anno di corso di studio.

• il rapporto riassuntivo di Corso di Studio che presenta la sintesi dei giudizi forniti (domanda per domanda) per i diversi insegnamenti del corso di studio e l’analisi spettrale di tutti gli insegnamenti.

NOTE

Il presente rapporto riassuntivo per Corso di Studio è suddiviso nelle seguenti sezioni:

SEZIONE 1 - TASSO DI ADESIONE alla valutazione da parte degli studenti suddivise per ogni attività didattica e raggruppate per anno di corso;

SEZIONE 2 - FREQUENZA, ovvero la ripartizione degli studenti che hanno compilato il questionario tra coloro che hanno dichiarato una frequenza regolare (frequenza > 50%) e studenti che hanno dichiarato una frequenza ridotta (frequenza < 50%) , corredata, quest’ultima dalle motivazioni addotte dagli studenti. La ripartizione è rappresentata a livello di singola unità didattica (insegnamento/modulo), preceduta opportunamente dal riepilogo a livello totale di corso di studio e di singolo anno di corso;

SEZIONE 3 - ANALISI SPETTRALE, ovvero, per ciascuna domanda, il confronto dei valori medi dei giudizi ottenuti dai diversi insegnamenti dello stesso anno di corso di studio, corredati dalla media del corso di studio in esame e la media dell’anno di corso.

SEZIONE 4 - SUGGERIMENTI, ovvero la distribuzione percentuale dei suggerimenti, tra quelli proposti nel questionario, selezionati dagli studenti per migliorare il corso.

SEZIONE 5 - INDICI SINTETICI

¹

, elaborati con riferimento alle risposte espresse dagli studenti che hanno dichiarato una frequenza maggiore del 50% .

1

Dall'a.a. 2013/2014 per ogni risposta è calcolato un indice statistico ricavato mediante la formula

(3)

1° Anno 1° Semestre PSI 02 Psicologia generale LEZ_STD FURLANETTO 1° Anno 1° Semestre PSI 08 Psicometria LEZ_STD MICELI

1° Anno 1° Semestre PSI 54 Biologia applicata LEZ_STD NERVO 2° Anno 1° Semestre PSI 10 Inglese LEZ_STD PERROTTA

2° Anno 1° Semestre PSI 18 Psicologia di comunità LEZ_STD SCACCHI

2° Anno 1° Semestre PSI 58A Metodologia della ricerca quantitativa e qualitativa - Modulo I LEZ_STD ORTALDA 2° Anno 1° Semestre PSI 68 Psychologie de la musique LEZ_STD FILIPPA

2° Anno 1° Semestre PSI 70 Social and psychological determinants of global health LEZ_STD DE VOGLI 3° Anno 1° Semestre PSI 19 Teorie e tecniche della dinamica di gruppo LEZ_STD GASSEAU

3° Anno 1° Semestre PSI 56 Psicologia delle emozioni LEZ_STD MONACI

3° Anno 1° Semestre PSI 61 Metodi psicodiagnostici e fondamenti di psicopatologia LEZ_STD CRISTOFANELLI 3° Anno 1° Semestre PSI 62 Analisi dei dati e misurazione in psicologia LEZ_STD MICELI

N.B. Nel grafico non compaiono le UD non elaborate

QUESTIONARI ELABORATI PER OGNI UNITA' DIDATTICA

N.B. In corsivo rosso sono evidenziate le UD che non raggiungono le 6 schede né tra i frequentanti né tra i non frequentanti

UNITA' DIDATTICHE SOGGETTE A VALUTAZIONE

RIEPILOGO UNITA' DIDATTICHE

afferenti al Corso di Studi

62

49

63

51

46 44

41

10

43 41

31 34

0 10 20 30 40 50 60 70 80

(4)

Studenti dell'anno di corso con AD a

Libretto²

Questionari compilati da studenti dell'anno di

corso

% tasso adesione studenti dell'anno di

corso

64 57 89% 62

63 45 71% 49

64 54 84% 63

(1) Il numero di "ISCRITTI" si riferisce solo agli studenti "IN CORSO", pertanto esclude eventuali "FUORI CORSO"

(2) Numero di studenti dell'anno di corso in esame che ha l'Attività Didattica (AD) nel libretto in stato pianificato o frequentato nell'A.A. corrente.

14 di cui dello stesso anno di corso : 10

(3) Il questionario può essere compilato, oltre che dagli studenti dell'anno di corso in esame, anche da studenti di altri CdS che hanno scelto l'insegnamento come

"opzionale", oppure dagli studenti che, in debito del relativo esame da AA precedenti - in mancanza di precedenti compilazioni del questionario medesimo - sono stati PSI 02 Psicologia generale (FURLANETTO)

SEZIONE 1 ADESIONE AL QUESTIONARIO

da parte degli studenti iscritti al Corso di Studi UNITA' DIDATTICHE DEL 1° ANNO DI CORSO

DI CUI:

ATTIVITA' DIDATTICA

TASSO DI ADESIONE

TOTALE Quest.

Compilati³

FREQUENZA MAGGIORE DEL 50%

FREQUENZA MINORE DEL 50%

Iscritti

¹

al 1° anno di corso: 64 (dati aggiornati al 23 febbraio 2017)

PARTIZIONAMENTO

22 di cui dello stesso anno di corso : 16 PSI 08 Psicometria (MICELI)

PSI 54 Biologia applicata (NERVO)

LEZ_STD: 62

LEZ_STD: 49

LEZ_STD: 63

(5)

Libretto²

corso

50 46 92% 51

53 41 77% 46

50 42 84% 44

42 35 83% 41

12 8 67% 10

"opzionale", oppure dagli studenti che, in debito del relativo esame da AA precedenti - in mancanza di precedenti compilazioni del questionario medesimo - sono stati invitati a compilarlo per poter accedere alla prenotazione del relativo appello d'esame. Nelle colonne della "frequenza" è evidenziata ulteriormente la suddivisione.

PSI 70 Social and psychological

determinants of global health (DE VOGLI) LEZ_STD: 10

4 di cui dello stesso

anno di corso : 3

anno di corso : 5 19 di cui dello stesso anno di corso : 17

PSI 10 Inglese (PERROTTA) LEZ_STD: 51

PSI 18 Psicologia di comunità (SCACCHI) LEZ_STD: 46

PSI 58A Metodologia della ricerca quantitativa e qualitativa - Modulo I

(ORTALDA)

LEZ_STD: 44

PSI 68 Psychologie de la musique (FILIPPA) LEZ_STD: 41

UNITA' DIDATTICHE DEL 2° ANNO DI CORSO

Iscritti

¹

al 2° anno di corso: 53 (dati aggiornati al 23 febbraio 2017)

ATTIVITA' DIDATTICA

TASSO DI ADESIONE DI CUI:

PARTIZIONAMENTO TOTALE

Quest.

Compilati³

(6)

Libretto²

corso

48 31 65% 43

47 36 77% 41

48 30 63% 31

48 31 65% 34

"opzionale", oppure dagli studenti che, in debito del relativo esame da AA precedenti - in mancanza di precedenti compilazioni del questionario medesimo - sono stati invitati a compilarlo per poter accedere alla prenotazione del relativo appello d'esame. Nelle colonne della "frequenza" è evidenziata ulteriormente la suddivisione.

PSI 61 Metodi psicodiagnostici e fondamenti di psicopatologia

(CRISTOFANELLI)

LEZ_STD: 31

PSI 62 Analisi dei dati e misurazione in

psicologia (MICELI) LEZ_STD: 34

anno di corso : 7

Iscritti

¹

al 3° anno di corso: 49 (dati aggiornati al 23 febbraio 2017)

ATTIVITA' DIDATTICA

TASSO DI ADESIONE DI CUI:

PARTIZIONAMENTO TOTALE

Quest.

Compilati³

PSI 19 Teorie e tecniche della dinamica di

gruppo (GASSEAU) LEZ_STD: 43

PSI 56 Psicologia delle emozioni

(MONACI) LEZ_STD: 41

(7)

FREQUENZA AL 3° ANNO DI CORSO

FREQUENZA COMPLESSIVA AL CORSO DI STUDI

FREQUENZA AL 1° ANNO DI CORSO

SEZIONE 2 FREQUENZA ALLE LEZIONI

da parte degli studenti iscritti al Corso di Studi

FREQUENZA AL 2° ANNO DI CORSO

299; 58%

216; 42%

Frequenza regolare ( > 50% ) Frequenza ridotta ( < 50% )

33 0

44 9

130

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1

2 3

4

5

106; 61%

68; 39%

15 0

16 4

33

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1

2 3

4 5

108; 56%

84; 44%

5 0

17 4

58

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1 2

3 4 5

85; 57%

64; 43%

13 0

11 1

39

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1

2

3

4

5

(8)

Frequenza alle lezioni e principale motivo della frequenza ridotta espresso dagli studenti

48; 77%

14; 23%

4 0

1 1

8

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 02 Psicologia generale LEZ_STD (FURLANETTO)

1 2 3 4 5

17; 35%

32; 65%

7 0

14 0

11

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 08 Psicometria LEZ_STD (MICELI)

1 2 3 4 5

41; 65%

22; 35%

4 0

1

3

14

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 54 Biologia applicata LEZ_STD (NERVO)

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 58A Metodologia della ricerca quantitativa e qualitativa LEZ_STD (ORTALDA)

1 2 3 4 5

23; 56%

18; 44%

2 0

6 2

8

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

PSI 68 Psychologie de la musique LEZ_STD (FILIPPA)

1 2 3 4 5

4; 40%

6; 60%

0 0 0 0

(11)

SEZIONE 3.1 ANALISI SPETTRALE

delle Unità Didattiche del 1° anno di corso

1) LE CONOSCENZE PRELIMINARI POSSEDUTE SONO RISULTATE SUFFICIENTI PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI PREVISTI NEL PROGRAMMA D'ESAME?

2) IL CARICO DI STUDIO DELL'INSEGNAMENTO È PROPORZIONATO AI CREDITI ASSEGNATI?

3) IL MATERIALE DIDATTICO (INDICATO E DISPONIBILE) È ADEGUATO PER LO STUDIO DELLA MATERIA?

4) LE MODALITÀ DI ESAME SONO STATE DEFINITE IN MODO CHIARO?

5) GLI ORARI DI SVOLGIMENTO DI LEZIONI, ESERCITAZIONI E ALTRE EVENTUALI ATTIVITÀ DIDATTICHE SONO RISPETTATI?

6) IL DOCENTE STIMOLA/MOTIVA L'INTERESSE VERSO LA DISCIPLINA?

A) STUDENTI CON FREQUENZA REGOLARE ( > 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1° Quartile Media UD 3° Quartile Media CDS Media ANNO

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

(12)

12) E' COMPLESSIVAMENTE SODDISFATTO DI COME È STATO SVOLTO QUESTO INSEGNAMENTO?

8) LE ATTIVITÀ DIDATTICHE INTEGRATIVE PREVISTE PER QUESTO INSEGNAMENTO (ESERCITAZIONI, TUTORATI, LABORATORI, ETC...), OVE ESISTENTI, SONO UTILI ALL'APPRENDIMENTO DELLA MATERIA?

9) L'INSEGNAMENTO È STATO SVOLTO IN MANIERA COERENTE CON QUANTO DICHIARATO SUL SITO WEB DEL CORSO DI STUDIO?

10) IL DOCENTE È EFFETTIVAMENTE REPERIBILE PER CHIARIMENTI E SPIEGAZIONI?

11) E' INTERESSATO/A AGLI ARGOMENTI TRATTATI IN QUESTO INSEGNAMENTO?

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

(13)

B) STUDENTI CON FREQUENZA RIDOTTA ( < 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 02

LEZ_STD

PSI 08 LEZ_STD

PSI 54 LEZ_STD

(14)

SEZIONE 3.2 ANALISI SPETTRALE

delle Unità Didattiche del 2° anno di corso

A) STUDENTI CON FREQUENZA REGOLARE ( > 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

(15)

7) IL DOCENTE ESPONE GLI ARGOMENTI IN MODO CHIARO?

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

(16)

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

PSI 70 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

PSI 70 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

PSI 70 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

PSI 70 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

PSI 70 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 10

LEZ_STD

PSI 18 LEZ_STD

PSI 58A LEZ_STD

PSI 68 LEZ_STD

PSI 70 LEZ_STD

(17)

SEZIONE 3.3 ANALISI SPETTRALE

delle Unità Didattiche del 3° anno di corso

A) STUDENTI CON FREQUENZA REGOLARE ( > 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

(18)

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

(19)

B) STUDENTI CON FREQUENZA RIDOTTA ( < 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 19

LEZ_STD

PSI 56 LEZ_STD

PSI 61 LEZ_STD

PSI 62 LEZ_STD

(20)

SEZIONE 4 SUGGERIMENTI

Lo studente può esprimere più di una preferenza

SUGGERIMENTI COMPLESSIVI PER IL CORSO DI STUDI

SUGGERIMENTI PER IL 1° ANNO DI CORSO

SUGGERIMENTI PER IL 2° ANNO DI CORSO

SUGGERIMENTI PER IL 3° ANNO DI CORSO

31

66 62 59 20

18

67 33

65

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1 2 3 4 5 6 7 8 9

16

32 29 18

11 10

33 11

21

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1 2 3 4 5 6 7 8 9

8 12 8

18 3

1

18 10

20

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1 2 3 4 5 6 7 8 9

7

22 25 23 6

7

16 12

24

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100

1 2 3 4 5 6 7 8 9

(21)

2 0 0 2 0 0 7 5 1

2 5 3 5 0 1

UNITA' DIDATTICHE DEL 1° ANNO DI CORSO

Suggerimenti per il miglioramento della didattica espressi dagli studenti

UNITA' DIDATTICHE DEL 2° ANNO DI CORSO

Suggerimenti per il miglioramento della didattica espressi dagli studenti

6 5

12 0

5 4 2

1

3

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26

PSI 02 Psicologia generale LEZ_STD (FURLANETTO) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

4

23 9

17 2

0

22 8

11

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26

PSI 08 Psicometria LEZ_STD (MICELI) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

6 4

8 1

4

6

9 2

7

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26

PSI 54 Biologia applicata LEZ_STD (NERVO) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

2 0

0

2 0

0

7 5

1

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26

PSI 10 Inglese LEZ_STD (PERROTTA) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

2

5 3

5 0

1

3 0

6

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26

PSI 18 Psicologia di comunità LEZ_STD (SCACCHI) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

(22)

1 6 3 9

2 1 2 2 1 0 2 2 0

1 7 15 4 2 3 1

UNITA' DIDATTICHE DEL 3° ANNO DI CORSO

Suggerimenti per il miglioramento della didattica espressi dagli studenti Suggerimenti per il miglioramento della didattica espressi dagli studenti

1

5 2

2 1 0

1

3 4

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26

PSI 58A Metodologia della ricerca quantitativa e qualitativa LEZ_STD (ORTALDA) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

2 2 2

9 2

0

7 2

9

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26

PSI 68 Psychologie de la musique LEZ_STD (FILIPPA) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

4

7 4

6 1

1

6 3

9

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26

PSI 19 Teorie e tecniche della dinamica di gruppo LEZ_STD (GASSEAU) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

2 1

2 2 1 0

2 2 0

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26

PSI 56 Psicologia delle emozioni LEZ_STD (MONACI) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

7

15 4

2 3 1

3

11

PSI 61 Metodi psicodiagnostici e fondamenti di psicopatologia LEZ_STD (CRISTOFANELLI) 1

2 3 4 5 6 7 8

(23)

UNITA' DIDATTICHE DEL 3° ANNO DI CORSO

Suggerimenti per il miglioramento della didattica espressi dagli studenti

0

7 4

11 2

3

7 4

4

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26

PSI 62 Analisi dei dati e misurazione in psicologia LEZ_STD (MICELI) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

(24)

Media aritmetica ponderata degli indici relativi alle domande 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

INDICE SINTETICO "QUALITA' DELLA DIDATTICA" (QD)

SEZIONE 5 INDICI SINTETICI

delle risposte degli studenti FREQUENTANTI (frequenza > 50%)

INDICE SINTETICO "QUALITA' DEL CORSO" (QC)

Media aritmetica semplice degli indici relativi alle domande 5, 6, 7, 9, 10.

0,94 0,93 0,92

0,88

0,87

0,83 0,83 0,82

0,79

0,76

0,64

0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

PSI 02- LEZ_STD

PSI 54- LEZ_STD

PSI 56- LEZ_STD

PSI 68- LEZ_STD

PSI 10- LEZ_STD

PSI 18- LEZ_STD

PSI 58A- LEZ_STD

PSI 62- LEZ_STD

PSI 19- LEZ_STD

PSI 08- LEZ_STD

PSI 61- LEZ_STD 1° Decile 1° Quartile 3° Quartile INDICE QD

0,92

0,91 0,90

0,85 0,84 0,83

0,81 0,81

0,76

0,74

0,62

0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

PSI 02- LEZ_STD

PSI 56- LEZ_STD

PSI 54- LEZ_STD

PSI 10- LEZ_STD

PSI 68- LEZ_STD

PSI 58A- LEZ_STD

PSI 62- LEZ_STD

PSI 18- LEZ_STD

PSI 19- LEZ_STD

PSI 08- LEZ_STD

PSI 61- LEZ_STD

1° Decile 1° Quartile 3° Quartile INDICE QC