ADESIONE AL QUESTIONARIO

(1)

SEZIONE 2 ADESIONE AL QUESTIONARIO

Corso di Laurea in

ANALISI DEI QUESTIONARI

PER LA RILEVAZIONE DELLE OPINIONI

DEGLI STUDENTI SUI SINGOLI INSEGNAMENTI Anno Accademico 2016/2017

2° Semestre

RAPPORTO STATISTICO RIASSUNTIVO

Per l'intero Ateneo: 2438 (di cui frequenza regolare: 1769 - frequenza ridotta: 669)

Scienze e tecniche psicologiche

Numero di questionari analizzati:

Per questo CDS: 563 (di cui frequenza regolare: 320 - frequenza ridotta: 243)

Classe di laurea: L-24

(2)

dove F

_i

è il valore i-esimo della funzione di ripartizione (frequenza relativa cumulata) delle risposte del singolo quesito considerato. I suddetti indici concorrono alla determinazione degli indici sintetici descritti nella SEZIONE 5 di questo report ad essi dedicata e alla quale si rimanda per i dettagli.

N.B.: Tutte le domande oggetto del questionario sono riportate all’interno della SEZIONE 3 – Analisi spettrale

I dati e i grafici relativi a popolazioni inferiori alle 6 unità non compaiono nelle sezioni 2, 3, 4 e 5 ma concorrono alla determinazione delle medie di anno e di Corso.

INTRODUZIONE

L'analisi delle risposte date dagli studenti dell’Università della Valle d'Aosta alle domande relative agli insegnamenti seguiti nell'anno accademico confluisce in due tipi di rapporti statistici:

• il rapporto per Unità Didattica che presenta l’analisi dei giudizi sul singolo insegnamento/modulo (inteso come Unità Didattica) sottoposto a indagine, unitamente all’analisi spettrale comparativa dei giudizi sui diversi insegnamenti dello stesso anno di corso di studio.

• il rapporto riassuntivo di Corso di Studio che presenta la sintesi dei giudizi forniti (domanda per domanda) per i diversi insegnamenti del corso di studio e l’analisi spettrale di tutti gli insegnamenti.

NOTE

Il presente rapporto riassuntivo per Corso di Studio è suddiviso nelle seguenti sezioni:

SEZIONE 1 - TASSO DI ADESIONE alla valutazione da parte degli studenti suddivise per ogni attività didattica e raggruppate per anno di corso;

SEZIONE 2 - FREQUENZA, ovvero la ripartizione degli studenti che hanno compilato il questionario tra coloro che hanno dichiarato una frequenza regolare (frequenza > 50%) e studenti che hanno dichiarato una frequenza ridotta (frequenza < 50%) , corredata, quest’ultima dalle motivazioni addotte dagli studenti. La ripartizione è rappresentata a livello di singola unità didattica (insegnamento/modulo), preceduta opportunamente dal riepilogo a livello totale di corso di studio e di singolo anno di corso;

SEZIONE 3 - ANALISI SPETTRALE, ovvero, per ciascuna domanda, il confronto dei valori medi dei giudizi ottenuti dai diversi insegnamenti dello stesso anno di corso di studio, corredati dalla media del corso di studio in esame e la media dell’anno di corso.

SEZIONE 4 - SUGGERIMENTI, ovvero la distribuzione percentuale dei suggerimenti, tra quelli proposti nel questionario, selezionati dagli studenti per migliorare il corso.

SEZIONE 5 - INDICI SINTETICI

¹

, elaborati con riferimento alle risposte espresse dagli studenti che hanno dichiarato una frequenza maggiore del 50% .

1

Dall'a.a. 2013/2014 per ogni risposta è calcolato un indice statistico ricavato mediante la formula

(3)

1° Anno 2° Semestre PSI 06 Psicologia dinamica LEZ_STD GASSEAU 1° Anno 2° Semestre PSI 07 Psicologia sociale LEZ_STD MONACI 1° Anno 2° Semestre PSI 09 Psicologia dello sviluppo LEZ_STD PERRUCCI 1° Anno 2° Semestre PSI 39 Sociologia generale e del lavoro LEZ_STD ZANETTI 2° Anno 2° Semestre PSI 11 Psicobiologia LEZ_STD CELEGHIN

2° Anno 2° Semestre PSI 42 Psicologia del lavoro e delle organizzazioni LEZ_STD BENOZZO

2° Anno 2° Semestre PSI 58B Metodologia della ricerca quantitativa e qualitativa - Modulo II LEZ_STD BENOZZO 2° Anno 2° Semestre PSI 59 Psicologia dell'educazione LEZ_STD CACCIAMANI

2° Anno 2° Semestre PSI 66 Neuropsichiatria LEZ_STD VIGNA TAGLIANTI 2° Anno 2° Semestre PSI 69 Psicologia delle dipendenze LEZ_STD CROCE

3° Anno 2° Semestre PSI 44 Psicologia clinica e teoria e tecniche del colloquio LEZ_STD FERRO 3° Anno 2° Semestre PSI 60 Pedagogia dell'integrazione LEZ_STD BESIO

N.B. Nel grafico non compaiono le UD non elaborate

QUESTIONARI ELABORATI PER OGNI UNITA' DIDATTICA

N.B. In corsivo rosso sono evidenziate le UD che non raggiungono le 6 schede né tra i frequentanti né tra i non frequentanti

UNITA' DIDATTICHE SOGGETTE A VALUTAZIONE

RIEPILOGO UNITA' DIDATTICHE

afferenti al Corso di Studi

46 49

67

55

48

65 47 45

29

42 33 37

0

10

20

30

40

50

60

70

80

(4)

UNITA' DIDATTICHE DEL 1° ANNO DI CORSO

Studenti dell'anno di

corso con AD a Libretto

²

Questionari compilati da studenti dell'anno di

corso

% tasso adesione

studenti dell'anno di

corso

PARTIZIONAMENTO

FREQUENZA MAGGIORE

DEL 50%

FREQUENZA MINORE DEL

50%

62 42 68% 46 LEZ_STD: 46

22 di cui dello stesso anno di

corso: 22

24 di cui dello stesso anno di

corso: 20

62 46 74% 49 LEZ_STD: 49

37 di cui dello stesso anno di

corso: 34

12 di cui dello stesso anno di

corso: 12

62 34 55% 67 LEZ_STD: 67

41 di cui dello stesso anno di

corso: 28

26 di cui dello stesso anno di

corso: 6

62 37 60% 55 LEZ_STD: 55

33 di cui dello stesso anno di

corso: 27

22 di cui dello stesso anno di

corso: 10

(1) Il numero di "ISCRITTI" si riferisce solo agli studenti "IN CORSO", pertanto esclude eventuali "FUORI CORSO"

(2) Numero di studenti dell'anno di corso in esame che ha l'Attività Didattica (AD) nel libretto in stato pianificato o frequentato nell'A.A. corrente.

(3) Il questionario può essere compilato, oltre che dagli studenti dell'anno di corso in esame, anche da studenti di altri CdS che hanno scelto l'insegnamento come "opzionale", oppure dagli studenti che, in debito del relativo esame da AA precedenti - in mancanza di precedenti compilazioni del questionario medesimo - sono stati invitati a compilarlo per poter accedere alla prenotazione del relativo appello d'esame.

Nelle colonne della "frequenza" è evidenziata ulteriormente la suddivisione.

SEZIONE 1 ADESIONE AL QUESTIONARIO

da parte degli studenti iscritti al Corso di Studi

Iscritti

¹

al 1° anno di corso: 63 (dati aggiornati al 22 giugno 2017)

DI CUI:

TOTALE Quest.

Compilati

³

PSI 09 Psicologia dello sviluppo (PERRUCCI)

PSI 39 Sociologia generale e del lavoro (ZANETTI) PSI 07 Psicologia sociale

(MONACI) PSI 06 Psicologia dinamica

(GASSEAU) ATTIVITA' DIDATTICA

TASSO DI ADESIONE

(5)

Studenti dell'anno di corso con AD

a Libretto²

Questionari compilati da studenti dell'anno di

corso

% tasso adesione

studenti dell'anno di

corso

PARTIZIONAMENTO

FREQUENZA MAGGIORE DEL

50%

FREQUENZA MINORE DEL 50%

52 34 65% 48 LEZ_STD: 48

20 di cui dello stesso anno di

corso: 18

28 di cui dello stesso anno di

corso: 16

51 42 82% 65 LEZ_STD: 65

32 di cui dello stesso anno di

corso: 22

33 di cui dello stesso anno di

corso: 20

50 44 88% 47 LEZ_STD: 47

27 di cui dello stesso anno di

corso: 26

20 di cui dello stesso anno di

corso: 18

51 39 76% 45 LEZ_STD: 45

23 di cui dello stesso anno di

corso: 21

22 di cui dello stesso anno di

corso: 18

39 26 67% 29 LEZ_STD: 29

15 di cui dello stesso anno di

corso: 14

14 di cui dello stesso anno di

corso: 12

45 36 80% 42 LEZ_STD: 42

31 di cui dello stesso anno di

corso: 28

11 di cui dello stesso anno di

corso: 8

(1) Il numero di "ISCRITTI" si riferisce solo agli studenti "IN CORSO", pertanto esclude eventuali "FUORI CORSO"

(2) Numero di studenti dell'anno di corso in esame che ha l'Attività Didattica (AD) nel libretto in stato pianificato o frequentato nell'A.A. corrente.

(3) Il questionario può essere compilato, oltre che dagli studenti dell'anno di corso in esame, anche da studenti di altri CdS che hanno scelto l'insegnamento come "opzionale", oppure dagli studenti che, in debito del relativo esame da AA precedenti - in mancanza di precedenti compilazioni del questionario medesimo - sono stati invitati a compilarlo per poter accedere alla prenotazione del relativo appello d'esame. Nelle colonne della

"frequenza" è evidenziata ulteriormente la suddivisione.

UNITA' DIDATTICHE DEL 2° ANNO DI CORSO

Iscritti ¹ al 2° anno di corso: 53 (dati aggiornati al 22 giugno 2017)

ATTIVITA' DIDATTICA

TASSO DI ADESIONE

TOTALE Quest.

Compilati³

DI CUI:

PSI 42 Psicologia del lavoro e delle organizzazioni (BENOZZO) PSI 11 Psicobiologia (CELEGHIN)

PSI 69 Psicologia delle dipendenze (CROCE) PSI 66 Neuropsichiatria (VIGNA

TAGLIANTI)

PSI 58B Metodologia della ricerca quantitativa e qualitativa -

Modulo II (BENOZZO)

PSI 59 Psicologia dell'educazione

(CACCIAMANI)

(6)

Studenti dell'anno di corso con AD a

Libretto²

Questionari compilati da studenti dell'anno di

corso

% tasso adesione studenti dell'anno di

corso

PARTIZIONAMENTO

FREQUENZA MAGGIORE DEL

50%

FREQUENZA MINORE DEL 50%

47 28 60% 33 LEZ_STD: 33

18 di cui dello stesso anno di

corso: 16

corso: 12

46 28 61% 37 LEZ_STD: 37

corso:18

corso: 10

(1) Il numero di "ISCRITTI" si riferisce solo agli studenti "IN CORSO", pertanto esclude eventuali "FUORI CORSO"

(2) Numero di studenti dell'anno di corso in esame che ha l'Attività Didattica (AD) nel libretto in stato pianificato o frequentato nell'A.A. corrente.

(3) Il questionario può essere compilato, oltre che dagli studenti dell'anno di corso in esame, anche da studenti di altri CdS che hanno scelto l'insegnamento come "opzionale", oppure dagli studenti che, in debito del relativo esame da AA precedenti - in mancanza di precedenti compilazioni del questionario medesimo - sono stati invitati a compilarlo per poter accedere alla prenotazione del relativo appello d'esame. Nelle colonne della "frequenza" è evidenziata ulteriormente la suddivisione.

UNITA' DIDATTICHE DEL 3° ANNO DI CORSO

Iscritti

¹

al 3° anno di corso: 49 (dati aggiornati al 22 giugno 2017)

ATTIVITA' DIDATTICA

TASSO DI ADESIONE

TOTALE Quest.

Compilati³

DI CUI:

PSI 60 Pedagogia dell'integrazione (BESIO) PSI 44 Psicologia clinica e teoria e tecniche del

colloquio (FERRO)

(7)

FREQUENZA AL 3° ANNO DI CORSO

FREQUENZA COMPLESSIVA AL CORSO DI STUDI

FREQUENZA AL 1° ANNO DI CORSO

SEZIONE 2 FREQUENZA ALLE LEZIONI

da parte degli studenti iscritti al Corso di Studi

FREQUENZA AL 2° ANNO DI CORSO

320;

57%

243;

43%

Frequenza regolare ( > 50% ) Frequenza ridotta ( < 50% )

31 3

30 28

151

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 1

2 3 4 5

133;

61%

84; 39%

16 0

12 12

44

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 1

2 3 4 5

148; 54%

128; 46%

11 2

17 13

85

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 1

2 3 4 5

39; 56%

31; 44%

4 1 1 3

22

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150 160 1

2 3 4 5

(8)

UNITA' DIDATTICHE DEL 1° ANNO DI CORSO

Frequenza alle lezioni e principale motivo della frequenza ridotta espresso dagli studenti

22; 48%

24; 52%

4 0

10 5

5

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 06 Psicologia dinamica GASSEAU)

1 2 3 4 5

37; 76%

12; 24%

5 0

1 0

6

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 07 Psicologia sociale (MONACI)

1 2 3 4 5

41; 61%

26; 39%

4 0

1 2

19

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 09 Psicologia dello sviluppo (PERRUCCI)

1 2 3 4 5

33; 60%

22; 40%

3 0 0

5

14

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 39 Sociologia generale e del lavoro (ZANETTI)

1 2 3 4 5

(9)

UNITA' DIDATTICHE DEL 2° ANNO DI CORSO

20; 42%

28; 58%

2 0

6 5

15

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 11 Psicobiologia (CELEGHIN)

1 2 3 4 5

32; 49%

33; 51%

2 1

5 3

22

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 42 Psicologia del lavoro e delle organizzazioni (BENOZZO)

1 2 3 4 5

27; 57%

20; 43%

2 1

4 2

11

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 58B Metodologia della ricerca quantitativa e qualitativa (BENOZZO)

1 2 3 4 5

23; 51%

22; 49%

2 0

2 1

17

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 59 Psicologia dell'educazione CACCIAMANI)

1 2 3 4 5

15; 52%

14; 48%

2 0 0

1

11

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 66 Neuropsichiatria (VIGNA TAGLIANTI)

1 2 3 4 5

(10)

UNITA' DIDATTICHE DEL 3° ANNO DI CORSO

31; 74%

11; 26%

1 0 0

1

9

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 69 Psicologia delle dipendenze (CROCE)

1 2 3 4 5

18; 55%

15; 45%

1 0 0

2

12

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 44 Psicologia clinica e teoria e tecniche del colloquio (FERRO)

1 2 3 4 5

21; 57%

16; 43%

3 1 1 1

10

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 60 Pedagogia dell'integrazione (BESIO)

1 2 3 4 5

(11)

SEZIONE 3.1 ANALISI SPETTRALE

delle Unità Didattiche del 1° anno di corso

1) LE CONOSCENZE PRELIMINARI POSSEDUTE SONO RISULTATE SUFFICIENTI PER LA COMPRENSIONE DEGLI ARGOMENTI PREVISTI NEL PROGRAMMA D'ESAME?

2) IL CARICO DI STUDIO DELL'INSEGNAMENTO È PROPORZIONATO AI CREDITI ASSEGNATI?

3) IL MATERIALE DIDATTICO (INDICATO E DISPONIBILE) È ADEGUATO PER LO STUDIO DELLA MATERIA?

4) LE MODALITÀ DI ESAME SONO STATE DEFINITE IN MODO CHIARO?

5) GLI ORARI DI SVOLGIMENTO DI LEZIONI, ESERCITAZIONI E ALTRE EVENTUALI ATTIVITÀ DIDATTICHE SONO RISPETTATI?

6) IL DOCENTE STIMOLA/MOTIVA L'INTERESSE VERSO LA DISCIPLINA?

A) STUDENTI CON FREQUENZA REGOLARE ( > 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1° Quartile Media UD 3° Quartile Media CDS Media ANNO

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

(12)

12) E' COMPLESSIVAMENTE SODDISFATTO DI COME È STATO SVOLTO QUESTO INSEGNAMENTO?

8) LE ATTIVITÀ DIDATTICHE INTEGRATIVE PREVISTE PER QUESTO INSEGNAMENTO (ESERCITAZIONI, TUTORATI, LABORATORI, ETC...), OVE ESISTENTI, SONO UTILI ALL'APPRENDIMENTO DELLA MATERIA?

9) L'INSEGNAMENTO È STATO SVOLTO IN MANIERA COERENTE CON QUANTO DICHIARATO SUL SITO WEB DEL CORSO DI STUDIO?

10) IL DOCENTE È EFFETTIVAMENTE REPERIBILE PER CHIARIMENTI E SPIEGAZIONI?

11) E' INTERESSATO/A AGLI ARGOMENTI TRATTATI IN QUESTO INSEGNAMENTO?

7) IL DOCENTE ESPONE GLI ARGOMENTI IN MODO CHIARO?

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

(13)

B) STUDENTI CON FREQUENZA RIDOTTA ( < 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 06

LEZ_STD

PSI 07 LEZ_STD

PSI 09 LEZ_STD

PSI 39 LEZ_STD

(14)

SEZIONE 3.2 ANALISI SPETTRALE

delle Unità Didattiche del 2° anno di corso

A) STUDENTI CON FREQUENZA REGOLARE ( > 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

(15)

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

(16)

B) STUDENTI CON FREQUENZA RIDOTTA ( < 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 11

LEZ_STD

PSI 42 LEZ_STD

PSI 58B LEZ_STD

PSI 59 LEZ_STD

PSI 66 LEZ_STD

PSI 69 LEZ_STD

(17)

SEZIONE 3.3 ANALISI SPETTRALE

delle Unità Didattiche del 3° anno di corso

A) STUDENTI CON FREQUENZA REGOLARE ( > 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

(18)

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

(19)

B) STUDENTI CON FREQUENZA RIDOTTA ( < 50% )

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

1 1,5 2 2,5 3 3,5 4

PSI 44

LEZ_STD

PSI 60 LEZ_STD

(20)

SEZIONE 4 SUGGERIMENTI

Lo studente può esprimere più di una preferenza

SUGGERIMENTI COMPLESSIVI PER IL CORSO DI STUDI

SUGGERIMENTI PER IL 1° ANNO DI CORSO

SUGGERIMENTI PER IL 2° ANNO DI CORSO

SUGGERIMENTI PER IL 3° ANNO DI CORSO

15

101 64

52 14

23 32 32

116

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1 2 3 4 5 6 7 8 9

5 45

42 22

1 5

8 16

55

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1 2 3 4 5 6 7 8 9

9

37

12 24

10

11 21

12

46

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

19 10 6 3 7 3

4 15

0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 110 120 130 140 150

1 2 3 4 5 6 7 8 9

(21)

1 12 16 14 1 2 4 11 19

0 21 7 1 0 2

UNITA' DIDATTICHE DEL 1° ANNO DI CORSO

Suggerimenti per il miglioramento della didattica espressi dagli studenti

0 12

16 5

0

0 2

3

17

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 06 Psicologia dinamica LEZ_STD (GASSEAU) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

4 0

3 2 0

1 2 1

4

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 07 Psicologia sociale LEZ_STD (MONACI) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

1

12 16

14 1 2

4 11

19

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 09 Psicologia dello sviluppo LEZ_STD (PERRUCCI) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

0 21

7 1

0 2 0

1

15

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 39 Sociologia generale e del lavoro LEZ_STD (ZANETTI) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

(22)

4 4 0 4 3 6 17

1 10 4 9 3 2 7 2 12

2 6 2 7 5 3 7 3 4

3 1 0 2 1 1 2 0 1

1 2 0 0 0 1 1 0 6

1 3 2 2 1 0 1 1

UNITA' DIDATTICHE DEL 2° ANNO DI CORSO

1 4 4 15

0 3 4 6 17

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 11 Psicobiologia LEZ_STD (CELEGHIN) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

1 2 2 3 4 7 9 10 12

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 42 Psicologia del lavoro e delle organizzazioni LEZ_STD (BENOZZO) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

2 6

2 3 3 4 5 7 7

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 58B Metodologia della ricerca quantitativa e qualitativa LEZ_STD (BENOZZO) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

3 1 0 1 1 2 2 0 1

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 59 Psicologia dell'educazione LEZ_STD (CACCIAMANI) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

1 2 0 0 0 1 1

0 6

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 66 Neuropsichiatria LEZ_STD (VIGNA TAGLIANTI) 1

2 3 4 5 6 7 8

3 2 2 1 0 1

1 6

PSI 69 Psicologia delle dipendenze LEZ_STD (CROCE) 1

2 3 4 5 6 7 8

(23)

0 8

0 10 4 3 0 3 3 4 7

UNITA' DIDATTICHE DEL 3° ANNO DI CORSO

1

9 6

3 3

4 0

0

8

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 44 Psicologia clinica e teoria e tecniche del colloquio LEZ_STD (FERRO) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

0

10 4

3 0

3 3

4

7

0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30

PSI 60 Pedagogia dell'integrazione LEZ_STD (BESIO) 1

2 3 4 5 6 7 8 9

(24)

Media aritmetica ponderata degli indici relativi alle domande 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 (peso 1 per le domande 7, 9, 10 e peso 0,5 per le restanti)

INDICE SINTETICO "QUALITA' DELLA DIDATTICA" (QD)

SEZIONE 5 INDICI SINTETICI

delle risposte degli studenti FREQUENTANTI (frequenza > 50%)

INDICE SINTETICO "QUALITA' DEL CORSO" (QC)

Media aritmetica semplice degli indici relativi alle domande 5, 6, 7, 9, 10.

0,93

0,91

0,88

0,85 0,85 0,84 0,83 0,82

0,79

0,74 0,73

0,68

0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

1° Decile 1° Quartile 3° Quartile INDICE QD

0,91 0,90

0,88

0,84 0,83 0,83

0,81 0,80

0,79

0,73

0,71

0,69

0,4 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1

1° Decile 1° Quartile 3° Quartile INDICE QC